小動物作文兩篇

篇一：

狗的警惕性非同尋常，它有一個特別靈敏的鼻子，能聞到3裏以外東西的氣息，吃食物時，它總要低下頭聞一聞，小動物作文三年級。它還有一雙耳朵，每當聽到特別的聲音，它的耳朵總會豎起來，認真地傾聽着外面的動靜!因而，人們養它來看大門，它是人類的忠實的朋友。

小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴裏有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一隻大老鼠咬死!

小狗有着矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢!

小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那麼，它為什麼能看準東西呢?它主要靠得是它的鼻子。

小狗的爪子很鋒利，不用多長時間，它就可以挖一個很大的圓形的坑。

小狗剛生下來的時候，毛是棕色的，可是它長大以後就不再是棕色的了，而變成了深黃色。

小狗的性格非常温和。如果你對它好，它就會用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌;可是如果是陌生人來到它的家裏，它仍會“汪汪”地叫個不停，甚至會撲到你身上咬傷你的。

夏天到了，大熱天，我們常常可以看見狗總是在吐舌頭，而不見狗出汗呢?原因很簡單，那是因為狗的汗孔長在舌頭上。

篇二：

我是多麼想念同我形影不離的“好夥伴”——家家

家家是一隻可愛的小狗。圓腦袋上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛,再披上一件棕黃的衣裳。呵!別提多可愛了。

回首往事,那時的我和家家都是那麼快樂,那麼幸福。每天早上,我洗漱完畢吃過早飯後便高高興興的去上學了。每次家家總是一路跟着我,似乎是在保護我。直至我到了車站,直至我安全上車,直至車子飛奔在馬路上,直至汽車在家家的視線中消失,它才肯回家。

每次放學回家,我一下車,便總能看到家家熟悉的身影。它總是外着小腦袋,搖着毛茸茸的小尾巴,向我跑來。然後,我們倆便一路又蹦又跳,興高采烈的回家去了。

可是,在去年的暑假,我的家家永遠離開了我。到那美麗和平的天國去了。

那天,火辣辣的太陽無情的炙烤着大地。在40幾度的高温下,我同父母在家中吹空調、看電視。我看着看着便想到了家家。我想,這麼熱的天,家家一定熱壞了吧!我叮叮咚咚的跑下樓去看它。果然不出我所料,它已經熱的受不了了。露出長舌頭,“呼呼”的直喘粗氣。我又不能把它抱進空調房吹空調。沒辦法,只好讓它洗個冷水澡了。我家有個小池塘,水不深,家家以前也在這兒同我嬉戲玩耍過。我抱起家家,來到池邊,把它輕輕的放了進去。可我剛放手,便聽到家家一聲慘叫。然後,我便眼睜睜的看着它全身僵硬的沉了下去。我一下子慌了手腳,一邊大聲呼喊着大人,一邊用棍子企圖把家家撈上來。外公和舅舅最先趕來。舅舅一看,便拿過我手中的棍子,一邊用棍子慢慢把家家撈上來,一邊大叫着:“關電,關抽水泵。”我着才明白過來。原來,我把家家訪進水池裏時,池底裏的抽水泵正在工作,而水有是一種導電極強的物體。我望着我親愛的家家的屍體,眼睛濕潤了。我多麼後悔呀。要是那時不是夏天該多好;要是抽水泵沒有工作該多好;要是水不能導電,是絕緣體該多好;要是家家能睜開眼和我一起奔跑嬉戲該多好。可一切都不可能了,一切都已經發生了。後來,爸爸和外婆把家家埋在了它生前最愛和我玩耍的花園裏了。

就這樣,家家就這樣頭也不回的離開了我。我現在多麼想在看到家家,多麼想它在一路保護我去車站,多麼想我一下車還能有它搖頭擺尾向我奔來的身影。

啊!家家,我想對你説:“對不起,我錯了,我真的錯了,小主人真的錯了!你聽見了嗎?小主人錯了!”

【擴展閲讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。

審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。大學聯考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動着時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐x現象而懷疑黨的領導和黨的.政策。儘管當今的中國社會政治清明，言論自由，話説錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閲卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閲卷老師很看重考生所擬的標題。

俗話説：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閲卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閲卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：

①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規範)。

②精練。指標題字數恰當。

③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。

④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。

⑤有意藴。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。

段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯着精神。

3、文體和內容大學聯考作文試題對文體的要求有兩類：

一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年大學聯考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這裏要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敍文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂髮號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等於提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其説”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。

平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該説的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閲卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規範準確，具有個性和活力。

不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理説，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再説，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年大學聯考作文評分標準中，書寫都佔相當的比分。

一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書