難忘的節日作文4篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的難忘的節日作文4篇，歡迎大家分享。

難忘的節日作文 篇1

“砰，砰，砰”隨着一陣陣鞭炮聲，就要迎來新的一年了，我小小的心裏都充滿了快樂：吃餃子、看煙花、守歲……是多麼讓人高興而又激動的事呀！

我正沉浸在自己的世界中，一個聲音把我拉了出來，回到了現實。“從從，吃餃子了。”媽媽笑着説。爸爸也説：“真香呀！”這盆餃子裏有一個包有一枚硬幣，誰吃到了這個餃子，誰就是最幸運的人，還能得到十元錢哦！“媽媽舉着一張十元鈔票對大家説。我和表弟搶先從盤裏夾出一個餃子，只見表弟的嘴一動一動，還皺着眉頭，一定是在仔細品味，生怕將硬幣嚼碎吞了吧！爸爸媽媽也馬上夾起一個餃子吃起來。我的眼睛在急切地尋找，”餃子，餃子，好餃子，你快出現吧！“我在心裏默默祈禱着。我閉上眼睛，夾出一個餃子，放在嘴裏大嚼起來。”啊！我的牙！“我大叫一聲，那個硬幣差點讓我的牙”光榮犧牲“。我又高興了起來，”哈，我吃到硬幣了！“我興奮地接過十元錢放進了口袋，表弟一臉不服氣的表情。”明年我一定能吃到，一定！“表弟嘟嚷道。我們都笑了。

大年三十20點整，中央電視台的春節聯歡晚會時間到了，我把電視調到中央一套，然後我們每個人都找了一個自己最滿意最舒服的姿勢坐好了。只見表弟半躺着，手拿一把瓜子嗑得津津有味。媽媽坐地端端正正，正在剝糖果皮。爸爸則一手拿搖控器，另一隻手將一個餅乾放進嘴裏。而我呢蹲在沙發上吃起了沙琪瑪，真是相當愜意。春晚開始了，我們一邊看，一邊點評。”馮鞏的小品估計拿不到獎了。“弟弟説：”什麼呀！還不錯嘛。“我搶着説。媽媽説：”這個小品主要説明了在別人有危險時要幫別人一把。“我們都點點頭。”小瀋陽今年可沒怎麼表現。“就這樣，一會這好，一會那不好，大家你一言我一語聊了起來，真是熱鬧呀！在不知不覺中新年的鐘聲敲響了，我們都在默默地祝福。”希望爸爸媽媽身體健康，工作順利，也祝我和表弟學習上更上一層樓！“我心想。

春晚在一片笑聲中結束了，我們伸了個懶腰，開始收拾桌子，一邊收拾談論着相聲和小品，真是其樂融融。

除夕真美好，快把你家的除夕夜也寫出來吧！讓我們共同分享快樂。

難忘的節日作文 篇2

最令我難忘的節日是在20xx年的那個“六一”兒童節，因為那一年是我即將從幼兒園畢業升國小，要與老師同學們分開了，一起度過的一個難忘的“六一”兒童節。

老師帶領我們為這個節日準備了許多節目，我參加《草原牧羊》這個節目，我們排練了將近一個月，大家都很努力，都想把最好的一面展示給同學、老師和家長們看。

在緊張興奮的等待中，那麼天終於來臨了，大家早早來到了學校大廳，換上華麗的演出服，老師還為我們仔細化了粧了，我和同學們在説説笑笑中，表演開始了。

第一個節目是《小紅帽》看着“小紅帽”們台上唱歌跳舞，快樂極了；輪到我們上場了，我排在第一個，我們穿着一身黃衣服，戴着一個彩帽子，手拿小鞭子，像草原的姑娘騎在馬上一樣跳着跳着，竟把我的帽子跳掉了，害得同學們哈哈大笑，我有點不好意思，表演結束後，幼兒園校長髮言説，你們“大班”學生今天就要畢業了，上國小後，你們一定要好好學習……

緊接着大班的同學和教我們的老師圍坐在舞台上唱着一首兒童詩，我們都很難過，因為畢竟這是我呆了好幾年的地方啊！唱着唱着，我們眼裏泛起了淚花，這時，我知道，我即將離開這個温馨的地方，和老師同學們道別，我很傷心，但我抑制到了最後，最終，還是哭了，我雖然很想上國小，但我又不想離開幼兒園，我只好不斷回憶着以前度過的美好時光，我沒想到在這一刻；我們就很難回到過去的時光了。

這個節日令我難忘，可惜再美好的時光，也終會有離別！

第四篇：難忘的節日

我喜愛過節，幾乎是任意一個節日，都能令我滿足。我喜愛徘徊在震耳欲聾的鞭炮聲中渡春節的歡喜；我喜愛在皎潔的明月下，咀嚼月餅，感受中秋節的温馨；我喜愛在熱熱鬧鬧地人羣中來欣賞花燈，領略元宵節的熱鬧，一個又一個節日像一幅幅生動、有趣的畫面。在我的眼前不斷的'浮現，而那次教師節，更讓我至今難忘。

教師節那天下午休息，我期待着下午去學校給老師過節，這是與國小老師渡過的最後一個教師節，心中有些淡淡的憂傷，許多同學在心裏也打起了“小算盤”，怎樣為老師過節呢？

“都站在規定的位置，做好準備，等待老師進來”，那認真的班長命令道。我一進門，發現以往的教室早已變了模樣，牆上貼着幾幅為老師祝福的圖畫，棚頂鑲嵌上一條條、一縷縷的五顏六色的金光閃爍的拉花，一派節日的喜慶的氣氛。黑板上寫着“老師節日快樂”的漂亮的美術字，門口的同學正拿着噴花，準備隨時“攻擊老師”，又拿着頭花準備為老師裝扮。我站在隊伍裏，靜靜地等待着，心裏卻像波濤洶湧的大海，緊張着，激動着。

門被悄然推開了，露出老師那張略帶疲倦的笑臉。

同學們蜂擁而上，噴花不停地 向老師“攻擊”。紅的、白的、黃的落在老師的衣服上，身上，滿是同學們帶來的驚喜。

老師慢慢地俯下身，看着由禮物組成的“林蔭小道”，一個個收起。我們為老師唱了教師節之歌，老師眼裏已閃着淚花，而嘴角卻浮起一絲抹不掉的微笑。老師説“這是我們在一起的最後一個教師節，謝謝你們，希望你們在以後的人生之路，走得更遠，更好”老師的眼睛濕潤，同學們的眼角也閃着淚花。

那一刻，我深深地體會到師生情，尊敬的老師，無論人生的路有多麼漫長，我們永遠不會忘記您——

歲月的流逝，帶我走進了國中的校園，但那份珍貴的記憶，那份心靈的瑰寶，那個節日讓我至今難忘。

“老師，在今年的教師節裏，還想親切地問候您一聲，教師節快樂！”。

難忘的節日作文 篇3

元宵節的早上，我和爸爸媽媽早早地起牀，興致勃勃地來到餘姚市府廣場與“愛心之家”的成員們集合。雖然我們都不認識，但是因為愛我們走到了一起。我們乘着汽車沿着彎彎曲曲的山路來到大嵐鎮敬老院，與老人們一起過元宵節。

到了那裏，我們紛紛從車上拿下送給他們的東西，我也不甘示弱，急忙上前抱了兩箱水果去分給他們。老人們看到我們這麼熱情，一個個都笑得合不攏嘴。分完好吃的，大人們開始忙着分工，有的給他們打掃房間；有的在廚房裏洗菜、洗碗為老人們準備午餐。

我和媽媽來到一位眼睛很不清的老人跟前，讓他把房門打開，老人起身，摸着欄杆，我立刻上前扶着他，小心翼翼地把他扶到房門前，那一刻我覺得自己真的已經長大了！

打開房門，媽媽開始打掃衞生，我也不甘落後，拿起掃帚幫忙掃地。在我們母子倆齊心協力地合作下，終於把老人的房間打掃得一乾二淨！打掃完衞生，我們還給老人們包了五顏六色的湯圓。中午，我們和老人們一起在食堂裏共進午餐。吃完飯，有一位老爺爺給我吃了兩個雞蛋，我親切地對他説：“謝謝爺爺！”老人高興地對我説：“真乖，好孩子，吃了它，你就可以健健康康地成長！”這時，我看到了老人欣喜的眼神。

時間過得真快，我們要回家了。在回家路上，我和爸爸媽媽一起約定，以後有時間常去看看他們！

這是我懂事以來過得最難忘的一個元宵節！

難忘的節日作文 篇4

除夕，又稱大年夜、除夜、歲除，是一年最後一天的晚上，即春節前一天晚。“除夕”中“除”字的本義是“去”，引申為“易”，即交替；“夕”字的本義是“日暮”，引申為“夜晚”。因而“除夕”便含有舊歲到次夕而除，明日即另換新歲的意思。

這一天，家裏家外不但要打掃得乾乾淨淨，還要貼門神、貼春聯、貼年畫、掛門籠，人們則換上帶喜慶色彩和帶圖案的新衣。所以這一天，我們早早的就起來了，第一件事就是貼春聯，爸爸早早準備好春聯，我一手拿剪刀，一手拿着膠布，跟屁蟲似的隨着爸爸東跑西顛。可是貼春聯卻又把爸爸這個“老手‘給難住了。説來真巧，爸爸拿的春聯不管哪個先讀都很順口，“同心同德宏圖再展”“喜盈門天樂人亦樂”所以又重新給春聯們配對，這不但考驗了我們的對拼音的認識，還給我們帶來了樂趣。最終兩副對聯輕鬆被我們搞定。上聯“同心同德宏圖再展”下聯“羣策羣力快馬加鞭”。上聯“喜盈門天樂人亦樂”下聯“春及第馬馳志也馳”。我們又按照春節的習俗逐個完成。

到了傍晚時分，我們全家人圍坐在桌子旁，在一起談笑風生準備開始就餐，只有爸爸媽媽兩位大廚還在廚房裏忙得不可開交。不一會兒，爸爸媽媽做好了好多菜餚陸續上了桌，有餃子、魚、排骨……看着桌上豐盛的年夜飯，真是令人垂涎欲滴！這時爸爸媽媽也入了席，按年老長幼全家人圍坐在一起開始吃上了年夜飯，房屋裏不時迴盪着爽朗的笑聲，碰杯聲、歡笑聲、祝福聲交織在一起，構成了一曲和諧的新年交響樂！

一吃完晚飯，我們幾個小孩子就迫不急待地跑下樓放鞭炮去了。立刻，我們周圍便成了煙花爆竹的世界。煙花五彩繽紛，爭奇鬥豔，把節日的夜空裝點成美麗的大花園！有的像仙女散花，一簇簇，一羣羣衝上天空，又慢慢落下來；有的像秋菊、月季，萬紫千紅，千奇百怪；有的像小流星，猛地竄上天空，剎那間又消失在夜空中……大地和天空頓時像炸開了鍋似的，沸騰不已。那各種各樣的喜慶聲連成一片，好似響徹雲霄的交響樂。真是動聽極了！

這真是一個難忘的除夕！