預防校園暴力共築和諧校園作文
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編精心整理的預防校園暴力共築和諧校園作文,歡迎大家分享。
預防校園暴力共築和諧校園作文1校園暴力是一個敏感的,不方便大肆宣揚,又不能不説。它幾乎隨時隨地都在發生,對學生所造成的傷害也是極大的。
我很早就知道“校園暴力”這詞了。今天聽了宗春山先生的講話,我對它的認識又更深了一些。
宗春山先生從很多方面講了“校園暴力”這個話題,其中令我印象最深的是有關施暴者與被施暴者的講話。
施暴者與被施暴者是兩個概念相反卻又有千絲萬縷聯繫的詞語,甚至有時候,施暴者就是被施暴者。所以,想要預防校園暴力,就必須從自身做起。
首先,教育至關重要,孩子和家人在一起的時間最長,父母對孩子的言行舉止,給孩子造成的影響也是最大的。家人以暴力來管教孩子,久而久之,孩子就會產生一種變態思想:暴力是解決問題的最直接、最有用的方法,只要用暴力就能解決一切問題,由此發生校園暴力事件也就不足為奇了。
其次,我們還要合羣,不要做一個孤僻的孩子。俗話説得好:“人心齊,泰山移。”由此可見團結的力量。當你遇到暴力時,如果有個幫你兩肋插刀,去告訴老師或去警告他,你就不必害怕了。而且,如果在放學的路上與朋友結伴,就算與不良少年狹路相逢,也會使對方知難而退。
最後要注意的是自己的人格和素養。孩子們不能在面前耍帥、炫耀,這些行為雖然無可厚非,但在得到一些同學歡迎的同時,也會招來一些同學的嫉妒,從而導致暴力事件。
如今,隨着網絡的發展,校園事件的發生得愈“發”頻繁,因此,我們更需瞭解有關這類事件的知識。如果,我們都能瞭解相關的知識,就會減少校園暴力事件的發生了。
預防校園暴力共築和諧校園作文2校園暴力是一個敏感的話題,不方便大肆宣揚,又不能不説。它幾乎隨時隨地都在發生,對學生所造成的傷害也是極大的。
我很早就知道“校園暴力”這詞了。今天聽了宗春山先生的講話,我對它的認識又更深了一些。
宗春山先生從很多方面講了“校園暴力”這個話題,其中令我印象最深的是有關施暴者與被施暴者的講話。
施暴者與被施暴者是兩個概念相反卻又有千絲萬縷聯繫的詞語,甚至有時候,施暴者就是被施暴者。所以,想要預防校園暴力,就必須從自身做起。
首先,家庭教育至關重要,孩子和家人在一起的時間最長,父母對孩子的`言行舉止,給孩子造成的影響也是最大的。如果家人以暴力來管教孩子,久而久之,孩子就會產生一種變態思想:暴力是解決問題的最直接、最有用的方法,只要用暴力就能解決一切問題,由此發生校園暴力事件也就不足為奇了。
其次,我們還要合羣,不要做一個孤僻的孩子。俗話説得好:“人心齊,泰山移。”由此可見團結的力量。當你遇到暴力時,如果有個朋友幫你兩肋插刀,去告訴老師或去警告他,你就不必害怕了。而且,如果在放學的路上與朋友結伴,就算與不良少年狹路相逢,也會使對方知難而退。
最後要注意的是自己的人格和素養。孩子們不能在同學面前耍帥、炫耀,這些行為雖然無可厚非,但在得到一些同學歡迎的同時,也會招來一些同學的嫉妒,從而導致暴力事件。
如今,隨着網絡的發展,校園事件的發生得愈“發”頻繁,因此,我們更需瞭解有關這類事件的知識。如果,我們都能瞭解相關的知識,就會減少校園暴力事件的發生了。
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