精選動作的的描寫的作文合集八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的動作的的描寫的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

動作的的描寫的作文 篇1

成長裏的微感動

時間：20xx-11-24 11:36:53 | 作者：耿金迪

年輕的我們沒有避風港，只有激流搏擊的少年狂氣。

——題記

一路走來沒有經歷太多的挫折和坎坷，因為有父母為我遮風擋雨。現在已經成為了國中畢業班的一員，好像就是在一瞬間我們就長大了。

現在的我在成長的過程中，我才更多的有了自己的體驗，也想和大家分享。花季的我們，人生之旅不可能永遠是一帆風順的，總要接受風雨的洗禮，收穫成長的旅途中伴隨這成長的感動。

曾記得，當國中的大門為我們緩緩打開，曉冉老師在門口笑着迎接我們時，天空是碧藍碧藍的，小鳥唱着歡樂的歌。一張張陌生的臉，一個個温和的聲音，這些並沒有使我們感到拘束，在新的班級裏，大家都忙着拜訪老朋友，結識新朋友。上課了，同學們都睜大好奇求知的眼睛，去發現國中知識殿堂的奧妙。

曾記得，八年級那年，我們班運動會沒有奪冠，同學們個個垂頭喪氣，默不作聲，老師開導我們：“同學們，雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想，但我們拼搏了，我們盡到了最大的努力，青春沒有失敗，拼搏了就是勝利。”同學們拼命鼓掌。是啊，青春沒有失敗，感動與拼搏的相伴，成長與挫折並生。我捶打着痠痛的雙腿，不知是激動地淚水，還是憧憬成功的淚水，瀰漫了我的眼睛。

感謝您一路走來陪伴在我們的.身邊，儘管九年級路上沒有您的相伴。

但最美留給了我們最美的記憶沉澱：九月十六日，最特別的一天——您的生日，特別的日子，也要有特別的禮物。上學路上，看見幾個同學提着生日蛋糕，頂上還刻着“姐姐老師”的字樣。我們商量着第一節快下課時，給老師過生日，跑操的時候，大家都想時間過得快點。體育老師喊了聲：“解散”，大家忙手忙腳的佈置好座位，小心翼翼地把蛋糕放在板凳上，等着老師到來。老師踩着高跟鞋，被同學捂着眼睛，一首生日快樂歌開嗓唱來，優美動聽的旋律伴隨着微微的和風，飄蕩在綠茵場上、藍天下，飄蕩在每個人的心中……

驀然回首，兩年的時光，轉瞬即逝，正如孔子所説：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”在成長中，我們感受知識的無比魅力，感受歲月的饋贈，感受無法比擬的感動。

如果説成長是一棵大樹，我就是樹上羽翼漸豐的鳥兒，我要用我的雙翅，飛向廣闊的藍天，去尋找成長給予的感動。

動作的的描寫的作文 篇2

父愛如山，剛毅而堅強；父愛若茶，深沉而熱烈。

總有許多不經意的動作讓人永生難忘。

爸爸點燃一支香煙，一絲白煙裊裊升起，如雲煙，在空氣中慢慢地散開。煙味很快充滿了整個客廳，我抬起埋在報紙裏的頭，輕輕咳了幾聲。那聲音很細微。可爸爸卻好象對此很敏感。馬上掐滅了香煙，還用手在空中扇了扇，對我抱歉一笑。在我心中那掐滅香煙的一瞬間早已成為永恆。我的心中有份感動在跳躍，試問父愛今何在，盡在一縷濃煙中。

“好好學習，上課聽講。”這是爸爸臨回家前對我説的最後一句話。我眼中，爸爸總是這樣，對我的愛如此微少。朋友説：“做父母的在離開兒女時總會回頭看一眼的。”可我總是不信。看着爸爸漸漸遠去的背影，他每走一步，失望就在我心頭增加一分。突然，他停住了，穩了穩自行車，回頭，與我的視線在空中相吻。他衝我招招手。轉身騎車走了。在他騎上自行車是，我看見他飄在風裏的白頭髮。望着爸爸早已不再年輕的身影，淚水爬上眼眶悄悄漫出。爸爸那個回頭，把我的.心浸泡在温水中，暖暖的。試問父愛今何在，盡在回頭一瞬間。

我在雨中狂奔，突然頭頂沒有雨了，一抬頭，一把白傘如一朵燦白色的花兒在雨中怒放。爸爸伸手把傘打在我頭上，摟着我在雨中走來。一路上帶我繞開水坑，躲開車輛。在快到校門口時，他用他那雙温和的大手，把白傘遞給我，轉身走進了雨幕之中。試問父愛今何在，盡在輕輕一遞中。

我還記得父親在我六歲時給我的寄語：愛你，就把你捧在掌心。

愛的動作，點點滴滴，平凡卻又偉大，這些動作，這滿滿的愛我永生難忘，刻骨銘心。

動作的的描寫的作文 篇3

他50多歲了。戴着一副高度近視眼鏡。他戰戰兢兢取下眼鏡，用衣服的下襬隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什麼，手忙腳亂地在盤子裏找了找，又匆匆往口袋裏掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音説：“現在開始看老師做實驗!” 教室裏打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒着熱氣，鼻子尖上綴着幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，嘴卻向下咧着。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裏了。 老人的雙手很靈巧。一個泥人在他手裏誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接着，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個泥人，右手在頭上面擺弄着，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的'帽子。

動作的的描寫的作文 篇4

我在牙克石養過許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養的小白兔了。

記得小白兔剛到我家的時候，只有一個拳頭那麼大，一身雪白的'絨毛，一雙紅亮的眼睛，一個三瓣嘴，還有一對會轉動的耳朵。它剛一來，我就特別喜歡它。自從它來了，我每天總是快快的寫完作業，好和它玩。

我把它養在一個小籠子裏，每天都去看它。它很怕生，一開始它見到我就跑。我每天餵它吃菜葉、青草。慢慢的，我和它熟悉起來，親近起來。它餓了的時候，就在我的懷抱裏，用它那水汪汪的、會説話的大眼睛望着我。看到它這麼可愛，我不禁餵它許多菜葉。

後來，它長大了，大約有三斤重了。我更喜歡他了，每天幫它清理籠子，帶它出去散步、吃草。

動作的的描寫的作文 篇5

站在舞台上的我慢慢的跳着，舞步輕盈靈巧，動作輕捷無比，舞裙隨着樂曲收放自如，舞姿美的如同一隻蜻蜓點在一片碧綠的湖水上，輕輕泛開漣漪，這美，傾國傾城，美輪美奐。

時光迴轉到我初學舞蹈時——

第一次上舞蹈課，在更衣室換上了老師給我準備的舞蹈鞋和舞蹈服。一進舞蹈室，看到大家都把腿抬在把杆上。咦?她們在幹什麼呢?“你來了，快跟同學們一起練習基本功——壓腿。”舞蹈老師微笑着對我説，説着，還給我做了一次示範。這還不簡單，我心裏暗暗自喜，誰知——

我把腿抬到了把杆上，使出了吃奶的力氣把上半身往腿部貼，只聽骨頭咔嚓一聲，我不但沒有壓下去，而且還感覺到一陣陣痛。“刷”一下，我立刻換了一張臉，從自信的面容變成了“紅屁股”。這時，老師扶我到旁邊休息“金燕，練習基本功是不能急着來的，你剛剛在沒有熱身的情況下直接用力往下壓是很容易傷到骨頭的，知道嗎?想要登台表演，就得付出很多，不能急於求成，因為‘台上一分鐘，台下十年功’。”聽老師這麼一説，我的臉更紅了，我不知道該説些什麼，只是一直點頭。

從此以後，一有時間，我就會找地方練習壓腿。經過了一次次失敗，終於，我可以完全貼到腿部了。真開心，頓時，一股奇特的感覺湧上了心頭，這奇特的感覺包含着成功感、快樂感、幸福感、有着千千萬萬種説不出的感覺……

學會壓腿後，接着就是練習更加高難度動作了：下腰，一字馬，趴青蛙，壓垮……

其中讓我最難熬的就是壓垮了，我像蛤蟆一樣趴在地上，老師一點點的把我的垮壓下去，每壓下去一點，就會增加一點疼痛，直到老師整個人站在我們的身上，老師在給我們壓垮的過程中一直喊着“放輕鬆，深呼吸，放輕鬆，深呼吸……”我屏住了呼吸，彷彿看見了一個可愛的'小姑娘正站在舞台上翩翩起舞，台下響起了一陣陣熱烈的歡呼聲和雷鳴般的掌聲。忽然間，所有的疼痛都煙消雲散了。

舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多。我愛它的節奏,愛它的嫵媚,愛它的步伐,我愛我這酸甜苦辣的舞蹈生活。

動作的的描寫的作文 篇6

一個細微的動作，能讓你過目不忘，感悟終身。小時候總覺得父母為自己付出是理所當然的，無需感謝，甚至會與其對峙。可如今回首往事，錯誤都是在自己身上――後悔莫及。

五六歲時，我總覺自己已經長大了，事事處處都充滿着表現欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐。可根本不是那麼回事：記得那次晚飯時，我拿着饅頭夾着菜，心裏樂滋滋的。

“來，吃點肉！”媽媽的言行給了我一個沉重打擊。她邊説邊往我這邊夾肉，我十分不悦。便説：“我長大了，不用別人餵我。”説完便怒氣衝衝地走進自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團，表情既無奈，又憂慮，頃刻間呈現了“歷經滄桑”的容顏。可心裏好似仍在安慰自己沒事，孩子還小，有點任性。

現在，我望着媽媽那花白的頭髮，佈滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時自己的表現，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的我的`稚嫩任性的嘲笑。

如果往事還能重演，時光還會倒流，我不會再任性了。理由很簡單――那可是我親愛的媽媽呀！

忽然，天空下雨了，偶爾還伴有雷鳴，這可能是對我往日那種過錯的聲討吧！

動作的的描寫的作文 篇7

春雨裏傾吐的綠意令我感動;夏日裏綻放的花兒令我感動;秋日裏飄飛的黃葉令我感動;冬日裏漫天的雪花令我感動……感動，讓我發現生命如此美好，人生如此美麗!

因自然而感動。忘不了山谷間那曲優雅竹韻，置身層層疊疊的翠色中，昂着頭踮起腳也望不見它們追逐陽光雨露的高傲頭顱。但當我俯下身低下頭，才發現它們的根緊緊紮在堅硬的磐石上。忘不了深夜燈下的小小飛蟲，卑小羸弱惹人厭煩，但當它在我的指間掙脱，努力飛向光明時我才發現，渺小的生命也藴含着強大的力量。忘不了夏夜的一次凝望，一顆顆星星懸在深藍夜幕上，即使亮不過月亮也要努力發着屬於自己的光。一次次感動，就定格在青竹拔節、蟲兒揮翅、星星閃爍的一剎那，一幀一幀在我心中永藏。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下絲絲希望。

因文字而感動。我崇敬孔子的“天下歸仁”，也向往莊子的蝴蝶一夢;我凜然於孟子的浩然正氣，也執著於墨子的兼愛非攻。曾幾何時，感動於範文正“先天下之憂而憂，後天之樂而樂”的憂樂情懷;曾幾何時，感動於蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁胸襟;曾幾何時，感動於白樂天筆下“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的堅貞愛情。還有那湘西邊城裏的悠悠渡船，十里洋場的傾城之戀……多少次走入書中感慨萬千，多少次手捧書卷眼噙熱淚——一字一句的感動，深深鐫刻在心上，伴着平平仄仄抑揚頓挫的迴響，永不磨滅。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下點點智慧。

因人而感動。我因身邊的人而感動：願和我分享悄悄話的'媽媽;熬夜照顧生病的我的老爸;對我的學習一刻也不放鬆的老師，還有為一道數學難題互相爭論的夥伴。我也為素昧平生的人所感動：隱姓埋名三十年的核潛艇之父黃旭華，十年如一日資助貧困大學生的拾荒老人劉盛蘭，榮譽遲到二十八年的見義勇為好市民方俊明，還有千千萬萬做了好事不留姓名的英雄們。你們或許不知道，在你們伸出雙手面露微笑的一刻，有顆心也悄然打開了窗扉。因為感動，所以在成長的行囊裏裝下濃濃的愛戀。

感動是一種養分，是一種能力，是一種向真向善向美的力量。感動讓我充實，我在感動中成長。

動作的的描寫的作文 篇8

簾幕慢慢地拉開了。驀然，音樂響起，立即渲染了整個舞台氣氛。邰麗華帶領的舞蹈演員們出來了。真是佛光普照地一閃!她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能説出千萬種語言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立着。

悠揚的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神聖的光。金燦燦的，温馨極了，美麗極了，她們開始舞蹈了。領舞的演員用她的長眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細膩迷人的舞步，輕雲般慢移、旋風般疾轉，舞出她心中的悲歡離合。瞧!千變萬化，變化多端，姿態萬千，真像天上的雲，徵兆着天氣的變化。一會兒把天空籠罩;一會兒把天空點綴得很美麗。看她們忽而雙手放在胸前;忽而輕柔得點額撫臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小夥伴們捉迷藏的遊戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動作，來講述《千手觀音》那動人的詩歌故事。

頃刻間，一羣如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門裏一湧而出，彷彿從鳥籠裏放出的鳥兒一樣，迫不及待的。可能是她們想讓大家知道，她們也有高超的技術，不比“觀音差。我看到這裏時，不由得發出燦爛的餓笑容，亢奮極了。心想：我一定會朝向我的.目標努力前進的，盡態極妍。一陣陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。一會兒一個人，一會兒三個人，一會兒五個人……一會兒又都重合起來，成了一個。怪吧?我實在是不知道怎麼描寫了有關描寫舞蹈動作的作文範文有關描寫舞蹈動作的作文範文。

在這沒有善於搞笑的幽默家，在這沒有煽情造作的劇本台詞，也沒有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演，一切都是那樣真實。讓你忘了這是哪?讓你忘了你是誰?跟個讓你忘了台上的是22位聾啞人。

人性之純美，人性之堅韌，人性之大愛，不可思議吧!