幸福聖誕作文(彙編8篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的幸福聖誕作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幸福聖誕作文1

聖誕讓我習慣性的想起幸福……

在這寒風上演的冬日，我喜歡捧上一杯超過身體温度的奶茶，讓器官慢慢地傳遞温暖，很簡單，很温馨。微笑着一整天，被一句句“聖誕快樂”持續感動着，空氣裏充斥着祝福的氣息。很祥和，很美妙。偶爾靠在窗邊看窗外。用手指在玻璃內側畫下雪的形狀，外面的風還未停，我卻被這可愛的一層透明物保護起來了。南國的冬日從來不會下雪，謝謝它願意分享我的聖誕願望。很期待。很明朗。。聖誕在東方雖也流行，但母籍終究是西方，沒有那麼狂歡，沒有那麼生氣，沒有那麼多彩吧。但我很是享受這樣的氣氛，就像在白雲裏呼吸一樣，很平穩，很浪漫。今年大家都不互贈賀卡了，老師説那樣不環保——於是，打開收信箱祝福的短信唱成了主角，都是一樣的內容，差不多的話語，卻讓人覺得每一個字都很驚喜。很隨意。很開懷。

晚上沒有安排太多的活動，只是和朋友約好去教堂走走。不是為了瞻仰剛誕生的耶穌。而是為了去看看孩子們的表演。每年的節目都不會有太大的變動，只是唱詩歌跳跳舞罷了，可是觀眾從來都不會少。身處忙碌的人們呵，都指望可愛的孩子們帶來一份快樂安慰，找找久違的笑容。説實在的，比起節奏歡快的簡單詩歌，我更喜歡聽高科技傳唱出的安靜的流行歌曲。可是我覺得看着舞台上那些孩子們扎着小辮跳來跳去血液就會膨脹起來。用空靈的感知來説，我覺得他們就像在心頭上躍動的精靈，跳得很歡，很輕，很深刻。

經常説沒有聖誕老人但其實是相信的，從小到大不變得相信。

可惜的是我從來沒有收過他給的禮物，所以到後來才會任性得説他不會存在。

現在又該是他上場的季度了。他在忙什麼呢？呵呵，但願人羣中的我早些被看見……

幸福聖誕作文2

今天是聖誕節，多媒體教室舉辦一個活動，每班中選十人去參與。我沒被順位，心裏有點悶悶不樂。但是下午的活動把我的不快趕往九霄雲外去了。

下午，老師把黑板擦得一乾二淨，在黑板上掛了一條五顏六色的綵帶，然後要我和匡翔、唐義節和蔣慧民兩對同桌到黑板上畫畫。老師拒絕我們先寫出上“聖誕快樂”四個大字然後想要怎麼所畫就怎麼畫。我們一致推舉唐義節寫字，唐義節就用四種有所不同顏色的粉筆寫出上“聖誕快樂”四個大字，黑板一下子顯得可愛極了。我們又用彩色粉筆在黑板上所畫起所畫來，黑板出了一幅美麗的畫。

所畫完畫後，老師讓我們猜謎語。老師連出有幾個謎語我們都就讓出來。後來，聰慧的匡翔靈機一動，一下子想到了好幾個謎語。老師獎了他一支自動鉛筆和一盒筆芯。我答錯了兩個謎語，老師獎給我一個本子。

猜完謎語後，老師讓同學們上台演出。我演出一首笑話詩“日照香爐生紫煙，遙看廁所在前邊。小李飛刀一瞬間，匡翔變為小太監。”逗得同學們鬨堂大笑，連老師也不禁笑了起來。鄒奇上台演唱一首歌“我也騎馬偵察去”。他一起頭我們就回來他演唱。喧鬧的歌聲充滿著了整間教室。我們像一羣喧鬧的雲雀飛翔在聖誕節的天空中。

返回家裏，媽媽送來我一棵碧綠的聖誕樹，上面掛着許多小禮物，還有許多閃閃發光的草莓燈。我聞了高興地跳躍了一起。

晚上，我把襪子放到枕頭下，等候着聖誕老爺爺給我禮物。第二天早晨，我找到一個襪子裏面敲了一個小雪人，另一個襪子上面敲着一個帶上書架的文具盒。我深感萬分驚豔。心想：這真是聖誕老爺爺給我的禮物嗎？真是不可思議。

在這個聖誕節裏我有萬分幸福，我可以在幸福銀行裏現金九千九百九十分幸福了！

幸福聖誕作文3

那個安祥和謐的夜。我永遠謹記，那一年的銀色平安夜，那段緊繫我心的幸福時光。

猶憶當年，那時的我，還是個懵懂的女孩。幸福，於我而言，是一支覆滿雪白糖霜，以彩色巧克力米綴邊的巨大棒棒糖；是一座偌大的遊樂場；亦或是一座被粉紅蕾絲輕罩的夢幻寶塔。然而，待我真正體悟到幸福的真諦，才發現那是世上最珍貴的寶藏。但與那些不切實際的空想相比，原來幸福如此唾手可得。

那年的平安夜來得甚是不合時宜，因為那時，正是阿公病情最危末的時刻。他只能形同枯槁的躺在病牀上，偶而苟延殘喘地吐出幾個字句，阿公虛弱的性命，幾乎全系在他身上那條纖細的透明管子上。當滿街都跳躍着聖誕歡頌的快樂音符，我們只能看着阿公日益惡化的病情，卻無能為力。

一天，我們去探望阿公時，發現病房中處處閃爍着七彩的霓虹。一顆聖誕樹直直聳立，樹頂燦爛的星星彷佛正悉心眷顧着命已垂危的阿公。舅舅憑牀而坐，語重心長的説：「讓我們最後一次，為阿公留下在人世間最美麗的聖誕回憶。」阿公蒼白的臉上，微微綻放出一絲笑顏。

我經常想起那最後一夜的喜悦與歡樂，那個因阿公而生的平安夜晚會。禮物、蛋糕、霓虹、歌唱，以及阿公這一生，最真摰的笑容。聖誕晚會年年皆有，但是那一年的幸福時光，卻是獨一無二的珍藏記憶。

成長的過程中，我漸漸悟出了幸福的感覺，那就是：愛、能愛，以及被愛。

幸福聖誕作文4

聖誕節，一個美好的節日。它帶給我喜悦和歡樂，同時它也帶給我幸福。

去年的聖誕節是枯燥無味的，因為爸爸媽媽在外打工沒有回來，只有爺爺奶奶陪我過爺爺要弄聖誕樹，可我知道爺爺的腿腳並不利索，也沒有讓他弄只是簡單地吃了個飯，爺爺奶奶給了我一個聖誕禮物，去年的聖誕節就那麼過去了，可今年不同我的爸爸媽媽回來了，聖誕節變得歡樂，喜悦，幸福。

一聽到爸爸媽媽回來我欣喜若狂，就像被困在籠子裏的鳥兒得到了解脱自由自在的翱翔於天空之中，我焦急的等待着，一天，兩天，三天……終於等到了父母要回來的那天。一見到父母，我立刻跑了過去給了父母一個大擁抱，並且她們給我帶來了禮物，我高興極了。

聖誕節前一天，父親説要弄聖誕樹，我説好呀正好可以彌補去年的損失，爸爸在商場買了一個聖誕樹，回來説要裝飾彩燈什麼的叫我幫幫他，我很樂意的答應了，在裝飾彩燈的時候我看父親那細心的動作，不禁有一個這樣的父親而感到幸福。彩燈裝飾好了，我看着這個聖誕樹像仙女降臨一樣，格外美麗。因為我的家人團圓了，所以晚上我和我的家人一起吃了個團圓飯，感覺這一頓吃的好飽，飯菜裏充滿了幸福的味道。當我將要睡着的時候，門突然開了熟悉的兩個身影映入我的眼裏，啊！原來是爸爸媽媽，他們來幹什麼呢？只見他們放了一個小東西在我的牀旁，我突然會意了，原來是聖誕禮物啊！我備受幸福。在他們走的時候，我突然看見有幾根銀白色的頭髮在他們的頭上飄着，我感受到了他們的不容易，決定以後要好好學習，一定不能讓他們再受苦。

我要感謝聖誕節這個節日，他讓我感受到了父母的苦，也讓我感受到了幸福。

幸福聖誕作文5

明天就是聖誕節了，我們班的同學都分工做到聖誕節的打算，有的.賣禮物贈送給老師，有的買掛在窗户上的銀片，有的賣聖誕樹，還有的買掛在聖誕樹上的聖誕老人……我賣的是噴出的綵帶和彩條。我們約好了明天早上7：20到班上。

我第二天按時到了班上，他們把懸掛氣球和銀片的任務轉交我，我一口就答允了。我們還把窗户上噴滿了綵帶和彩條，打算工作馬上做完，就劣劉玉琪的聖誕樹和聖誕老人了。

等到了第二節課，劉玉琪終於來了，這節課正好是班主任的課，她老大我們把聖誕樹的燈插上了電，還掛上了聖誕老人。看著五彩繽紛的教室，我們不禁異口同聲地掌聲：“哇！”

到了第四節美術課，沒想到美術老師一進屋就拿棍子把綵帶和彩條還有銀片全部打下來，把氣球打爆，把銀片拿走。我們都大吃一驚了，不知所措。看著我們辛辛苦苦打扮好的教室一刻間被損毀，有的女同學氣大哭了，有的男同學氣憤地站一起和老師理論……最後美術老師把班主任和副校長叫來，俗話説：“自己人只不會老大自己人”。反正最後還是我們狠狠抨擊了。班主任説道：“今天有篇作文叫‘幸福的聖誕節’，這下變為了‘傷心的聖誕節’了！”

寫出到這裏，我實在這篇文章應當叫“幸福而哀傷的聖誕節”。

幸福聖誕作文6

你看了我的題目，肯定會很疑惑，還沒到聖誕節呢，怎麼題目就成了，幸福的聖誕節了呢？嘻嘻，要是想解開這個謎團，那麼老規矩，接着往下看吧！

今天上午我上美術課的時候，我們剛上完素描課，老師就問我們：“再過幾天是什麼節日呀？”我們異口同聲答道：“24日是聖誕節！”老師笑着拍手説道：“那麼我們今天做，關於聖誕節的，立體賀卡好不好？”我們高興的説道：“好耶！”這一次我做的，很認真很漂亮，於是我請求老師，讓我帶回家去，老師點了點頭説：“做得很漂亮，回家給你的爸爸媽媽看看！”老師讓我回去之後，老師就拍拍手説：“由於是聖誕節了，所以我給你們準備了禮物，點到名的來前面挑！”老師先點了男生的名字，然後又點了女生的名字，我是第二個被點上去的，所以我挑了一盒書籤，我數了數一共有30多張，所以，我非常幸福。

中午，我回到了家裏，給爸爸和媽媽看了看，我製作的立體賀卡，爸爸和媽媽讚不絕口，我的心裏甜蜜蜜的，感覺到很幸福，我很感激聖誕節，因為，是他讓我獲得了兩次的幸福。吃過午飯後，我寫完了英語作業，就坐在沙發上看電視，突然我又感到很幸福，下午我要上英語，老師也要給我們，考滿分和聖誕節的禮品，我可以得兩份，所以我感到很幸福。

嘻嘻，我每次過聖誕節的時候，都很幸福哦（平常也很幸福，但是，我在聖誕節會更幸福一點），哇偶！祝大家聖誕節快樂！

幸福聖誕作文7

聖誕節來臨之際，鐘樓實驗國小的微笑中隊充滿了濃濃的聖誕氣氛。為了讓學生度過一個難忘而有意義的聖誕節，12月25日，二（12）班的同學們在音樂教室舉行了主題為“歡慶聖誕，幸福成長”為主題的班會，為繁重的學習生活增添了許多的歡樂。

主題班會的當天，家長和老師精心裝扮教室，許多同學還準備了聖誕帽，無處不洋溢着濃厚的聖誕氛圍。隨後開展的主題班會的內容也十分豐富多彩。

本次班會是由呂梁和汪姝延兩位小朋友擔任主持人，在中隊長湯馨陽的組織下開展的。一開始，聖誕老人的到來給孩子們帶來了驚喜與歡樂，全場跳起《幸福拍手歌》後，班會進入節目環節。此次活動的表演可謂豐富多彩。節目有：有獎問答，由知識小分隊的成員提問並介紹有關聖誕節的一些西方文化；班中的兩位小才女為大家演奏了古箏演奏《鳳翔歌》；由本班家長原創的相聲《春節和聖誕》，在黃宇菲和丁冠綸同學的演繹下是笑聲連連；最後小朋友們帶來的舞蹈《蝴蝶》還有歌曲串燒《蟲兒飛》《幸福的畫》《禮貌歌》將節日氣氛推上高潮，盡顯本班多才多藝的本色。

整個活動同學們和在場老師都被吸引住了，掌聲非常熱烈。最後的互動環節，同學們説出了心願和交換了禮物，這次的班會讓學生感受到了幸福的童年，瞭解了西方文化，還為同學們慶祝聖誕提供了一個機會，增進了同學們的感情，班會在《jinglebells》的伴奏和一片歡聲笑語中結束。

幸福聖誕作文8

一張賀卡，是誰送的並不重要，重要的是裏面藴藏着的祝福。一句簡單的“節日快樂”就可以讓人快樂一天。

聖誕節快到了，同學們都在四處發着賀卡。看着一個個同學手上都有幾張賀卡，而我卻一張都沒有收到，心裏非常失落。就在這時，一個同學對我説：“節日快樂”，並且遞給了我一張非常漂亮的賀卡，精美的圖案佈滿了整個畫面。我非常開心。同學們好像看出了我的心事一樣，沒過多久，我手裏的賀卡就越來越厚了。我小心翼翼地把這些對我來説非常珍貴的賀卡放進書包。回到家裏，我迫切地打開書包，拿出賀卡，仔細地閲讀裏面的內容。賀卡上的內容基本上都是一樣：“節日快樂”、“身體健康”、“學習進步”等等，但裏面飽含着同學之間不同的情感和濃厚的友誼。

想到和同學朝夕相處的這五年時間裏，有快樂、有難過、有生氣更有喜悦，所有的感情都濃縮在這一張小小的賀卡里了。這是我在國小度過的最後一個聖誕節了，想想媽媽一樣的老師、兄弟姐妹一樣的同學、陪伴我走過五年時光的校園，我的眼睛不禁濕潤了。我決定自己做一張賀卡送給我最喜歡的老師。我馬上找來紙和筆在紙上畫了起來。我不太會畫畫，但我想通過我的畫表達我對老師的尊敬和喜愛。我畫了一棵聖誕樹，一個雪人，還有一個白鬍子的聖誕老人，聖誕樹象徵學校，給我們遮風擋雨，聖誕老人象徵老師，不斷的把知識當作禮物送給我們，我們就象被聖誕樹和聖誕老人呵護的雪人一樣。這幅畫看起來只是一張非常普通的聖誕節都會出現的畫面，卻包含是我自己對它的另一種理解。

聖誕節是一個讓孩子覺得快樂幸福的節日，因為可以收到各種不同的禮物，但是最珍貴的還是同學之間贈送的賀卡。等我們長大了，這些賀卡會帶着我們重温國小的幸福時光！