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那一縷芬芳作文國中一年級

作文2.86W

一縷芬芳見美麗,讓人很是驚喜。關於這樣的作文不乏經典。下面就是本站小編給大家整理的那一縷芬芳作文,希望大家喜歡。

那一縷芬芳作文國中一年級

  那一縷芬芳作文篇(一)

當清風拂過河畔,便吹綠了水草;當和風掠過花苑,便吹紅的百花;當和風拂過我的臉頰,便沁入我的心田,成為一縷芬芳

打開那塵封已久的窗,意義的微風湧入心頭。

以前,我一直覺得閲讀時一件乏味的事情。不但浪費時間,而且又不容易記祝稍有不慎,眼前會蒙上一層朦朧。心中,不曾有過一絲書香的芬芳。

望天上雲捲雲舒,看庭前花開花落,隨着年齡的增長,我逐漸感受到了文學的魅力。電視中,文學家滔滔不絕爾極具魅力的演説讓我敬佩;語文課上,老師極具文學色彩的描繪,讓我羨慕;聊天時,朋友的侃侃而談,讓我慚愧。文學的百草園,到處草長鶯飛,心裏,飽含書香的花,朵,以含苞待放。

我走進墨香滿溢的蚊子,細品縷縷芬芳。慨歎李白“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的豪邁;讚歎杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山斜的豪壯;悲歎李清照“只恐雙溪舴艋舟,載不動修多愁”的愁思。芬芳溢出,聽到了保爾面對困難不畏懼的高歌,讀到了林妹妹悽清葬花的悲涼;明白了諸葛亮:鞠躬盡瘁死而後已“的忠節……他們唱響了人世間最動聽的樂章,滋潤着我,感動着我,影響着我。

現在,花香四溢,書香繚繞,那綠芬芳已沁入心底。文字猶如一座百花苑,在這裏,我可盡情欣賞藍天白雲;搻動鼻翼,我可盡享知識的芬芳。文學又像一副山水畫,我彷彿置身於高山流水之中,聆聽鳥兒的歡歌,細品涓涓細流的獨奏。讀文學,讓我感覺如品香茗,茶盡而猶香。

徜徉在充滿墨香的文學殿堂,與古今中外的名人交談,使我的知識更加淵博,品味更加高尚,思想更加成熟。

願這縷墨香的芬芳能一路伴我成長,直到永遠

  那一縷芬芳作文篇(二)

一直苦苦思索,追求生命的一縷香,總覺得它在天涯海角,可望而不可及,總覺得它只在書中,在夢幻的境界裏。可當我輕輕俯下身子,我聞到了縷縷暗香。

一、揉碎在浮藻間,沉澱着彩虹似的夢

曾憶童稚時,有多少歡聲笑語。

曾幾何時,我和哥哥躺在樹下,談到天南海北;曾幾何時,我和哥哥在油菜花間,做着彩虹似的夢,努力嗅着花香,覺得自己成了歌詞裏“飛在花叢中”的小蜜蜂;曾幾何時,我和哥哥偷偷摘來鄰家的菊花,釀成“菊花酒”,自我陶醉得大呼“對酒當歌,人生幾何?”那時的我們太天真、太爛漫,總愛編織着一個又一個美麗的夢;那時的我們太貪玩,總愛在花叢中聞着縷縷花香,總喜歡花兒那種涼絲絲的`氣味。

二、海內存知己,天涯若比鄰

喜歡和朋友在假日奔車,那飛一般的速度,讓我們覺得風似乎在和我們捉迷藏;喜歡和朋友一起釣魚,那靜靜的等待讓我們慢慢領悟什麼是生命;喜歡和朋友共飲“黃花酒”,卻話友誼情,一杯甘露,散發着友情的芬芳。

“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”李叔同的歌使我們想起了友誼,那種似乎沉澱在心中已幾千年的感覺,讓人無法自抑。

三、誰言寸草心,報得三春暉

當夜深人靜時,總有一個人,為我端來一杯香茗;當考試失利時,總有一個人,鼓勵我繼續努力。於是,我不再灰心,不再失落,因為我的世界充滿光明,我的四周已被母親用一根不斷的線連接起來,織成了五光十色的花邊,我似乎聞到了那屬於母親的康乃馨的花香,充盈我的心田。

總相信這個世界因為有愛才轉動。當我聞到愛的芬芳時,心中總有一種莫名的感動;當我讀出“愛”這個字眼時,我總輕輕呵成,似乎要將自己的心吐出來。

愛——我心中的那一縷芬芳。

  那一縷芬芳作文篇(三)

曉風殘月,雲環霧繞,花開花落那是大自然留給我們的一縷芳香。

斗轉星移,大浪淘沙,駝鈴陣陣那是歷史留給我們的一縷芳香。

燈紅酒綠,霓虹閃爍,那川流不息,那是現實留給我們的一縷芳香。

今日之社會,猶如一個囚籠,將我們鎖在思想的江河,在那無盡的鋼筋混泥土的生活中,我們的心累了,我們力求一方可以釋懷的天空,一弘可以豁然的清泉,於是心便滋生翅膀不亦而然地飛了,去尋得一縷芳香。洗去內心的枯燥與焦慮,充盈漫溢的希望。我的心,我的整個靈魂,在那一瞬,昇華到一個不可企及的高度,我那一方思想的田園,頓發生機,化為永恆,化為一道諷刺的風景。

喜歡走在煙雨氰氲朦朧的大道,來吻那紛揚的雨絲,擁抱那顆靜謐的心,喜歡獨坐一方清池的旁邊,看心中的燈影被雨點打碎,泛起一層層漣漪,漸次擴散開雲,傳遞內心一份久違的呼喚,喜歡夢倚小樓,聽那鳥兒宛轉的心曲,讓我的心跟轉風流水一起歌唱,讓我的靈魂跟隨花鳥一起倘佯。走進自然,喜之舞之,足之蹈之,我們便會明白,留住一縷芳香,便迎來了動力,迎來了歡愉,迎來了希望,“素月寄孤舟”是那多情的清照的訴懷。家愁、國愁、閏愁,踏着愁之路駕一葉扁舟,走過“寒日蕭蕭上鎖窗,梧桐應恨夜來霜”的惟悴孤獨,走過“斜飛寶鴨村香肋”的風情萬種。讀文人之詩詞,亦是尋得一縷芳香,那“採菊東籬下,悠然見南山。”何等悠閒,那亂花漸遇迷人眼,淺草才能沒馬蹄,“何等清新,那風撼雲影翻怒濤,雨點飛空射強穹”的豪邁,這些,都會猶如一股聖潔的清泉,越積成海,流過心的四季流過夢的灘頭,洗掉憂鬱,盪滌悲傷擊垮脆弱,消磨傷痕,建起最堅實的心牆,任憑歷史的風風雨雨,任憑歲月的跌宕琉璃,我們的心永遠年輕,一縷幽香,一腔熱情,人生漫漫,幾度風雨坎坷,對酒當歌,但然處之。

  那一縷芬芳作文篇(四)

孩子,去與一個精靈手牽手,走向那世界的盡頭,這個世界的悲傷太深了,而你,不能懂。

——題記

我不曾經歷過磨難。這樣想來我的生活就像是水塘,波瀾不驚、平淡無奇。但是,我也曾被人辱罵欺負,我也曾哭泣悲鳴。可我很幸運,總有人賜予如花的那一縷芬芳般珍貴的保護與愛。

很小的時候,我爸會打我。理由?早已像流水的污穢被沖刷到視野之外消失不見。我只記得那種痛疼的感覺——胸膛裏悶着一把火,被大風吹滅,加入了枯葉,於是就冒煙,拿煙薰傷眼睛,片刻便淚流滿面,也燻黑這個世界。原來愛是如此脆弱以至於疼痛。但媽媽是那黑煙瀰漫的內心世界裏最亮的光。

她會擦去我的淚水,親吻我的雙眼,安慰我、勸導我……那時候我就決定,為了這一縷愛的芬芳,我要敬她愛她一生一世。

在長大一點,我是班級的幹部,做事秉着“新官上任三把火”的氣焰,既嚴厲又自私。最終,一個同學的家長被我惹火了。他氣勢洶洶的在一個早讀過程中大聲吼我的名字,我甚至記得我的腳懸在半空中不上不下之時他抬起了手準備打我。多可笑,我甚至不知道自己做了什麼,他又是誰。他準備打我。

當然,他後來由朋友的爸爸攔住了,我的數學老師牽着我走了出去,我嚇得早已泣不成聲、只能背靠着柱子才能不顫抖跌倒。她、我的老師,遞給我一張紙,幫我擦淨淚水,温柔地詢問我發生了什麼……但如今我也不知道她給我的那一縷芬芳,是因為她在我最害怕的時候陪伴了我,還是因為她本來就是我極喜歡的老師。

不過無所謂,我要知道的不過是那芬芳的難能可貴。報恩是不需要理由的。

花的芬芳是花重要的組成部分,收集這些回憶、這些芬芳最大的幫助時可以培養自己的那朵花,也就可以賜予別人芬芳。

我也可以是那精靈,牽着個孩子,稱她為“我”。

  那一縷芬芳作文篇(五)

我有一個願望——同學們不抄作業。這個願望很小,卻從來沒有實現。因為,很難,真的。

我喜歡呆呆的望着藍天,它包容我的一切委屈。我記得,以前我為班級操心勞累,用無人能敵的工作效率默默付出,我覺得那是作為班長應盡的責任;我記得,以前為了管理班級、管教同學,把自己逼得天天上火,嘴裏長滿了水泡;我記得,以前的我,連笑都不會。

我討厭抄作業。為什麼討厭?我也不知道。

我發現,周圍都是異樣的眼光。縱然我無所畏懼,也會暗自神傷。原來,偌大的校園,只有我一個人傻傻地堅持着。那些優秀的學生呢?那些其他人眼中優秀的好同學呢?原來,我這麼傻。

八年級,我認識了楊勝豪。他是一個很特別的男生,坐在我前面。我們課餘就聊聊天,開開玩笑,慢慢的,我們便熟識了。有一次,楊勝豪問我“你幹嘛不笑啊,總是擺着一張臭臉”。我説我不喜歡笑。他看着我,説:“那你遇到我可是你的幸運,記住了哦,要多笑。”

那句話,暖暖的。似茉莉的芬芳,席捲了我冰冷的心。

我把楊勝豪當做了知己,當做了可以傾訴的對象。與他聊煩惱、談理想。我覺得,他很懂我。

學校裏抄作業的現象屢見不鮮,我一直在隱忍着,卻委屈了自己。父母、老師、朋友都勸我“別人抄作業跟你有什麼關係,不理睬,裝作沒看見,不就行了嗎?”

可我若真能視而不見聽而不聞,該比現在快樂多少?對別人的善良,終是苦了自己,到頭來還被當作了傻瓜。

終於,有一天我忍不住了,我哭了。不為了自己,而是為了其他人。以前是在家裏偷偷的流淚,那次不知怎的,眼淚就忍不住了。也許,堅強得太久,再也撐不住了吧。真的,挺累的。

我跟楊勝豪説,我快堅持不住了。那天在QQ上跟他聊了很多。後來,他回覆:“不怕,我支持你。”看着那六個字我愣了好久。原來,我並不是一個人孤獨地在戰鬥,這個世界上,還有懂我的人。

短短的六個字,一直鼓勵着我。茉莉般芬芳的文字,縈繞我心,來自我的好友、我的知己——楊勝豪。

現在,我學會了淡然,看輕了不該執着的;現在,我學會了微笑,用笑容守護脆弱的心;現在,我仍然擁有犀利卻冰冷的雙眸,它能看清一切,但選擇旁觀。

感謝那縷芬芳,只因有你,我才成長。