暢想未來作文三篇

　　暢想未來作文（一）

未來是什麼樣的？未來的世界是什麼樣的？未來的我們是什麼樣的？帶這些問題我進入了夢鄉。

我來到了一座高高的山腳下，我一看這麼高的山，山峯直插雲端，而她好像向我挑戰地説，你上不來吧，我一定要爬上去。我感覺腳下非常輕，低頭一看，原來我穿了一雙氣墊鞋，我背上還背了一個揹包，包裏裝了許多東西。這個揹包還有一個特殊祕密系統，現在先不告訴你。我開始爬山，我的鞋真好，又輕又軟，我很快就爬到了半山腰，但上面就難爬了。我氣喘吁吁的又爬了一會，實在爬不動了，於是我從揹包裏拿出一個微型飛行器，有了微型飛行器我就可以不用爬了。可是，一會兒飛行器遇到了大霧，不能前行了，於是我把風扇了出來把霧吹走了。我又可以前行了。我快到山頂了，我興奮地加快了腳步。我終於來到了山頂，放眼望去，啊！好美呀！我頭頂藍天，腳踩祥雲。我從揹包拿出照相機，把這美麗的景色拍了下來。

天要黑了，我打開揹包的祕密系統，揹包立刻變成了帳篷。我剛睡着，就聽到有人叫我：“小鈺，小鈺起牀了。”唉，原來是一個夢呀！我真希望這是未來的現實。

　　暢想未來作文（二）

愉快的一天結束了，我好像這是現實，再過一天這樣的日子我也願意。但是，我相信，只要我們發奮學習，努力拼搏，不久的'將來就會實現我這個夢想的！

一轉眼，到了2030年。這時的學校可不是普通的學校了，這時的學校裏可全是高科技。

未來的學校是一座網絡學校，每間教室只可坐20個人，但每人有一台保護視力的電腦來學習。

老師講語文課時，同學們只需要望着電腦，因為老師所講的中心思想、精彩點評……全都輸入電腦了，而且不用人工輸入，電腦只要一聽到聲音，就立刻把老師所説的話“裝”進“腦子”裏，你還不用自己動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學們就不用筆記在課本上了。黑板、課本等學習用品就淘汰了。除此之外，同學們還可以通過電腦來回答問題，可方便了。

數學課上，老師説一遍題，電腦的屏幕上就會立刻出現許多數學題，你可以在電腦上解答。如果你有不會的題，電腦可以教你，可以把你教到學會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。

到了美術課，同學們就更方便了，你要畫什麼，只要告訴電腦，屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面，供你參考。你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會問你要修改什麼地方，你一説，錯誤的地方就消失了。

音樂課上，老師不用教你唱歌，你只要告訴電腦你要學什麼歌，電腦就會一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你糾正。

未來的學校多麼神奇呀，未來的孩子們將是多麼幸福呀！

　　暢想未來作文（三）

隨着社會的進步，汽車已經成為人麼身邊不可或缺的交通工具。但是，汽車也給我們造成了很多的困擾，如，空氣污染、道路堵塞、人生安全的交通事故……為了能改變這些弊端，一起跟隨着我來參觀未來的汽車是怎樣的吧！

為了汽車能徹底擺脱排放二氧化碳，污染環境的惡名，這款汽車即能吸收太陽的能量，也能借助風力行駛，這樣又可以節約不少能源，並且它也不會排放尾氣、污染環境。

我們都知道，現在的汽車只能行駛在陸地上，但我們在這款汽車安裝了海陸空着落並用軟件。車上安有紅，黃，藍，綠，橙五種顏色的功能鍵你只需輕輕地按下藍鍵，汽車的輪胎自動變成浮力球，然後自動封鎖所有門窗，成了船的模樣，衝入海中，自動遊玩，既使人驚歎，又叫人舒服，既願久久遊玩，又想停下來低吟一首奇麗的小詩。上岸時，再次按下藍鍵，恢復成汽車的樣子。()你按下綠鍵，汽車的兩邊衝出兩隻大翅膀，噴氣機從尾部露出來，成了飛機的模樣。汽車飛上天空，自由自在地飛翔在無比美麗的天空中，讓人親近自然，享受天空中的樂趣。玩夠了，便再次按下綠鍵，恢復成原來的樣子。有了這些功能道路上就不會再出現道路堵塞的現象。

更為特別的是當汽車上的人數超過已核定的人數時黃色按鍵就會不停的閃亮着，哪怕是超過一個人也不例外。若是司機忽視它的存在，要強行啟動，那紅色按鍵會發出及響亮的警報聲，發動機就會始終無法啟動。這樣就可避免了應超載而引起的交通事故。

啊！這輛豐富多采，功能萬千的汽車，還收藏着無限的奧妙，讓我們一起去探索吧！想象未來作文家鄉的未來作文過去與未來作文