國小四年級作文:倒黴的一天
在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的國小四年級作文:倒黴的一天,歡迎閲讀與收藏。
今天,我可真倒黴,一天到晚一連串的倒黴事。你若不信,那就來看看吧!
大清早,我高高興興地走出家門,呀!糟了,要上wc,我飛快的跑回了家裏,只見爸爸剛進wc,我左等右等,終於盼出了在wc裏的爸爸。過了一會兒,我又走出了家,走着走着發現自己的校徽沒帶,只得[děi]回家拿了。
費了好大的勁終於到了學校。第二節課上到了一半,忽然我的肚子不知怎麼了痛了起來,我向肚子偏左的地方一按,呀!疼死了。第三節課是體育課,由於第二節課肚子痛的原因,所以我沒法上了,只好座在一旁休息。過了一會兒,我的肚子像吃了顆仙丹似的不疼了,我便拿起籃球學射籃,我總是射不進,老是撿球。這下可好,我又射了,球不但沒中,射到籃板上,滾到了線外,我連忙向球鋪去,突然,我失去平衡,“卟咚”一聲,我重重的摔倒在地上,我連忙爬起來,向四周望去。幸好沒人看見。咦!那裏有人玩躲避球耶,我也去。我飛快得跑向場地去。想:這可是我的.強項,我可不會輸的哦!可誰知我連續仍了兩個球卻一個沒有擊中目標,這時“敵軍”向我們射來了一個排球,我連忙去追那個排球,跑着跑着我又失去了平衡,摔倒在地上。
唉!這個美麗的早上,竟插了那麼多的倒黴事。
看完了這個倒黴的早上,再看看這個倒黴的下午吧!在“叮叮”的上課鈴聲中,我們來到了下午的第二節課,美術老師剛走進來,就問:“有沒有帶彩紙啊?”我翻了翻書包,咦!咋沒帶哩?我想了想,哦,原來上學太着急了,忘了帶。上第三節課了,因為沒電,所以讓我們自由活動。我們幾個同學一起到了樓下的沙地——爬欄杆。這下我可慘了,摔了一次,被踩了兩次,還撞到欄杆三次呢!
我想:晚上應該沒什麼倒黴事了吧!唉!不關白日倒黴,連晚上都倒黴呀!
晚上,我做完作業去我自己的房間打羽毛球。不料,我踩到一塊布,摔了個大跟頭。
你瞧!今天可真倒黴,一天摔了四跤。這是我最難忘的一天。
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