【推薦】關心的作文合集十篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關心的作文10篇，歡迎大家分享。

關心的作文 篇1

我用錯了語言，用錯了表情，遠離了這個世界，獨愛上了天與海的交界，那抹殘陽，黎明後隨浪潮凋謝。

我走不進他們的內心世界。

我捧着碎開的陽光，灑在了他們臉上，他們怒結成了火焰，我佇立凝視他們的表情。

悲傷是否像海，我不懂了解，沉浸裏面。

當冬夜漸暖，當月色的純白變得陰暗，當回憶老去的痕跡斑斑，回憶從來不會有答案。當青春都煙消雲散，當夏夜的樹上不再有蟬，當大海也不再那藍，幸福變得沒那麼簡單。於是，我看着街角零零碎碎的剪影，開始了我另一種生活。

我匆匆慢慢拉扯着學來的“懂”，跌跌撞撞，漫無目的的行走在無名的大街，摔到自己鮮血淋漓，不知道從何處逆來了温暖的雙手，在我手心裏聚集成陽光，

我零零落落着自己的記憶，我不想重新退縮回自己的領地。

瞳孔不斷擴大，耳邊傳來孤寂的鳥叫，我聽了一曲離歌。

由一丁點小事，巷口的那個人就遠離了這個世界再沒回來。呵，叫“尊重”的那個東西魔力無窮，他是主宰。

我慢慢給了他人尊重。

我拿毀滅賭了一場真誠，結果，沒有誰勝誰敗。我開始學會把陽光捧到別人面前，聽着心跳，才發現温暖了他人，温暖了自己，尊重如同一束光，射入心窗。

隨着旋過的年華，一整個世界晝夜更替，發生的變化，世界認不清最初的面孔，掀起的流行風卻從未聽説過尊重，目光呆滯地望着這些年華。

世人匆匆路過高高的塔邊，耳角飛揚的發，彈奏一曲別緻的憂歌。

記不清的年月日，我看到了撞到他人後的對不起，聽着對老師的問早，看到了不一樣的色彩。七彩調的色。太久、太久，是否過了太久？不過，一切都回到了原點，簡單才是幸福。

尊重如繭。纏纏綿綿。妖嬈流轉，停下了呢、那就定格。

關心的作文 篇2

那次，雖説是一瓶普通的娃哈哈，握在手心感受餘温，冰冰涼涼……

國中學習壓力越來越繁重了，也讓我的學習壓力越來越重。週一到週五照常上課，週六週日上着各種輔導班。每一天就像趕場子一樣，一場又一場，走走停停，停停走走。

我在數學班不得不一直看着表，心裏默唸:糟了糟了，語文課眼看就要開始上課了，現在趕過去根本來不及啊，怎麼辦？而我又不敢跟老師説，只能默默地忍受着，可老師卻跟我唱反調，拖堂將近20分鐘，我下課後趕忙去上語文課，跟我出來的是一個七年級的女孩，我對她説:“嗨，你也在這裏上課啊，老師今天拖堂了好久，我好想喝一瓶礦泉水啊，渴死我了。”那個女孩聽後只是莞爾一笑，我愣了一下，琢磨她的笑是什麼意思？諷刺？嘲笑？還是普通的一笑？但我沒時間琢磨了，如果繼續思考，我知道接下來的語文課將是一場脣槍舌戰的一幕！

我叫了一輛出租車，那個七年級的女孩也跟着進來，我問她:“你來幹什麼？我們順路嗎？”她也只是笑了一笑。切，她愛笑就笑去吧，她這笑什麼意思啊？一路上我都在研究，真是外路精神。到了補習班，她説，她要去小賣鋪一趟，我説:“那我進去了。”她揹着我擺了擺手。來到補習班，老師瞪了我一眼，這早就是我料想的事情，但沒想到的是她沒有説我，用眼神示意讓我找個座位讓我坐下。突然，我就聽見語文老師大罵一聲:“幹啥呢，你倆，不能一起來啊，非得各忙各的，學校你們家開的啊？”全班突然發出笑聲，我羞愧的低下了頭，語文老師説:“算了，進來吧，下次我告訴你們在遲到一次就不用來了！”那聲音實在是刺耳，她坐在了我的旁邊，偷偷摸摸地給我塞了一瓶娃哈哈。小聲對我説:“諾，喝吧。”我接過後愣了一下，扭開瓶蓋，大口大口地喝了下去，她説:“快點，別讓語文老師發現了。”我心想:你不怕我嗆到嗎？但她的舉動卻温暖了我的內心，即使水是冰冷的，但內心是熾熱的。我完全沒有想到她會給我買水，我只是隨口一説，沒想到她卻用心在聽……

我埋頭繼續學習，嘴角微微上揚……

關心的作文 篇3

草長鶯飛，歲月如故！兒時，我總是沉浸在姥姥給我的隱蔽下玩耍。日月如梭，光陰似箭，兩鬢白髮的姥姥依然護我成長，不知不覺姥姥老了。

國慶節我照舊去姥姥家住上幾天，我推開早已掉了漆的紅棕色木門，吱呀吱呀的，我早已習慣了。一進門就看見正在井旁打水洗衣服的姥姥，我踮着腳輕輕地小跑過去一下輕打在姥姥肩上。“哎呦，回來啦！快來做湯圓給你吃！”姥姥放下衣服急匆匆跑向了廚房。

她嫻熟地和麪，雪白的麪粉飄在姥姥手背上，白白的，嫩嫩的，姥姥又將事先調好的圓心包裹在軟軟的糯米粉中，好像一個個小雪球。水燒開了，蒸氣湧出來，蓋在我的眼鏡上，什麼也看不見，我只好離開了廚房，靜靜等待姥姥和湯圓。

“啊！好啦！”姥姥小心翼翼地將整碗滿滿的小湯圓端了過來，我望着光滑軟糯的小湯圓，正準備開吃，不經意間卻看見了姥姥的雙手，與小湯圓比起來，那就是一個天差地別，那小湯圓光滑雪白就像一塊無暇的白玉，而那雙手就像快要腐爛的樹幹奄奄一息，這時我腦海中立刻回想到了姥姥在田中耕種的模樣，那雙手雖然滿是老繭，但依然堅守在鋤頭上的意志真讓人感歎！我沒哭，回過神來望着姥姥充滿血絲的雙眼，遞了一口湯圓，剎那間我在姥姥臉上看見了幸福！

每當我去姥姥家時，她都會給我做湯圓吃，也不知道為什麼姥姥的那雙手，更老了。

關心的作文 篇4

人生病的時候會感覺到疼痛，但當你的心靈受到傷害的時候，這點疼痛又算的上什麼？人生最大的疼痛也莫過於此。

每當家人都聚在一起的時候，他們談論的話題裏總是有我，而且沒有一句是好聽的話，全都是話中帶刺，不信你們看：

“哎！老三（我爸爸），你孩子最近又吃營養品了吧？長得越來越‘好’了。”

“老三，你孩子最近成績怎麼樣？是不是準備打進班上後十名呀？”

這就是我的那些熟悉而有“陌生”的親人嗎？他們就是這樣的瞧不起我！！！我真是傷心透了。難道爺爺的遺言他們一句也沒聽？爺爺啊爺爺，您要是在天之靈就幫我一把吧！他們為什麼要這樣對我？自從您走了以後，他們就從沒給過我好臉色，每天見到的都是輕蔑十足的目光，我只是一個孩子，與他們大人無怨無仇，他們為什麼這樣？為什麼？我傷心的跑進洗手間，痛苦的哭着，可是哭又有什麼用？哭也換不回他們的良知！我當時真想拿一把刀把自己殺了算了。與其痛苦的活着，不如兩眼一閉，死了算了！這樣的人生，繼續走下去還有什麼意義？任何意義都沒有！我悄悄地走進我的那一片狹小的天地，獨自傷心流淚，沒有人來安慰我，數不盡的委屈，數不盡的心的傷痕，就書簡化成了一粒一粒晶瑩的淚珠，我的新已冰冷到了零下一百攝氏度，我需要温暖，我需要關愛！！！沒有人願意給予我，我只有與寂寞相依，孤獨為伴，只有它們才是真正屬於我的！我的日子充滿了悲傷，我的快樂與幸福對我揮手而去……

心靈的折磨讓我痛不欲生，我真的好想找到一條捷徑，讓我早日脱離苦海。若不然，我真的很願意去死……

關心的作文 篇5

窗前，月下，有一個屬於夜的女孩。

之所以選擇做夜的女孩是因為她認為白天是別人的世界，只有夜晚才容得她靜靜的綻放自己的美麗。她討厭白天的喧囂，甚至害怕白天的陽光灼傷了她的眼睛。她喜歡夜幕降臨之時那安靜的感覺，彷彿月亮女神將靈光全都灑在了她的身上，黑藍的蒼穹總是那麼神祕，漫天的繁星都在為她守護。

她是一個夜女孩，將所有的心事都埋藏在心底，只願講給夜裏的風婆婆聽。她認為，只有夜風能讀懂她的心。於是，當世界只留下鼾聲和蟬鳴時，她便獨自坐在窗下的桌子旁，用清秀的字跡和雋永的文筆抒寫下夜間的一切，包括她憂鬱的心。

直到有一天，女孩生病了，大概是得了癌症。她並沒有被嚇倒，反而很平靜的接受了事實。她説，她將成為夜晚星空裏的一顆黯淡的星星。

白色的陽光透過一扇扇窗户打到一張張蒼白的臉上。當同學們捧着一束束鮮花來看她時；當父母帶着浮腫的眼睛對着她強顏歡笑時；當老師冒着風雨來給她補課時……她開始害怕了，害怕自己會再也看不到這些美麗的事物，害怕自己再也等不到白天，等不到第一縷陽光的射入。

以後每當有陽光的時候，老師、同學輪流來和她作伴，給她講一些有趣的事。同學們都説，第一次看到她笑的那麼開心。

幾乎和所有的電視劇情節一樣，隨着女孩一天天的樂觀和堅強起來，她的病情一天天的好轉……

奇蹟般的，她挺過了自己的死亡期……

她又重新回到了同學們身邊，只是，她開始期盼黎明的到來。因為她説：“陽光扣訪了我的心窗。

關心的作文 篇6

《紅樓夢》是一本厚書。

第一次見它的時候，很厚，被隨意地丟在書櫃裏，好像毫無用處。它無法展現自己的才華，無法發出自己的聲音。

那時候，剛上國小的我覺得自己滿腹才華，拿起《紅樓夢》琢磨了一番。自此後，我便與書結下了不解之緣。

劉姥姥的草根精神，馬道婆的斂財伎倆，賈寶玉的悽美愛情，他們如石子沒入大海中，在我的心裏激起層層漣漪，給我無盡的思考。

書中的人物，他們活得很努力，竭力掙扎着要遇見一個懂他的人。在曹雪芹的語句中，我能感受到她那一顆悽美的心裏盪滌着美好與悲傷。或許她手下的一簾雨，一句話，一個眼神都可以成為無數的文字。

再後來上了國中，我越來越不滿足於《紅樓夢》給我帶來的遐思，我開始走進一個又一個新的國度。

在那，我遇見了“舉杯邀明月，對酒成三人”的李白，他墨發飛揚，高歌起舞，寫盡無窮哀思；我還遇見了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的蘇軾，他站在高山之巔，看得很遠很遠。

冥冥之中，似有一陣清風穿梭於文字之間，靈動自然，吹開了文學的門，奏起了閲讀的韻律，牽着我走進了書的世界。你聽，你聽，心的聲音，好美。

正如品茶有“一品其色，二聞其香，三聞其味”的門道，讀書也不例外：一讀讀其文，二讀讀其意，三讀讀其法。品茶品的是一種人生態度，而讀書讀的是做人的道理。

置身於浮華的大都市裏，奔波於遍地塵埃之中，生活快得不可思議。沒有人願意傾聽文字的聲音，感受閲讀的力量。

功就名利的世界裏，我願乘一葉扁舟在書海里遨遊，讓墨香迎於身旁，體驗着日常生活難以體驗的閒適，任由心為之沉淪。

書的世界裏，是屬於我的時間，我的呢喃，我的成長，或許無法將它的熱烈盡數感到，卻可以體會到，那真摯的言語間，有淡淡的花香。

把心置於書中接受洗禮，收穫來自閲讀的感動。

關心的作文 篇7

心願可以是想要的物品，想見的人，想去的地方，也可以是想幹的事情。

成為漫畫家是我兒時的心願，小時候被漫畫片和漫畫書中的人物迷得神魂顛倒，記得爸爸説我小時候以為自己吃了菠菜就力大無比，結果天天讓媽媽做菠菜吃，爸爸實在吃不下去就換了個動畫片讓我看，這樣我就能消停點了。於是我又迷上了《火影》中的人物，模仿他們的動作，將自己的臉上手上畫得人不人鬼不鬼，但我覺得好玩，還和小夥伴們一起扮演其中的角色。

於是，我開始了自己的學習之路，我家的漫畫書多得都可以開一家書店了。只要是我喜歡的，一本一本地買回來，一天看四五本都不是個事——因為漫畫作者總喜歡把精彩的情節放在下一本書上，這樣他才可以吸引更多的人來買他的書。

不用説什麼常見的漫畫人物，只要是書上出現過的人物，我都會照着它的樣子一點一點的畫下來。有些人物我都可以不用看書就能將他們畫下來，所以班裏的同學都叫我“漫畫大王”，都向我借漫畫書，光老師收走的漫畫書也不止四五本了，我也因此給媽媽惹下了不少的麻煩。

但隨着年齡的增長，沒有那麼多的時間再去關注漫畫，但我還是把它當做我的興趣愛好，從來沒有放下過對漫畫的喜愛。再怎麼説他也是我整個小時光的心願和嚮往，我還是會擠出時間讀些《美術》、《漫畫》等書籍，朱光潛的、於顏舒的、黃玉郎的作品我都看過。當然，偶爾還會畫上幾筆……

希望在未來，我也會成為大家喜愛的漫畫家，用自己的人物去吸引讀者，帶給他們像我小時候一般的樂趣。

關心的作文 篇8

因為海的寬廣，所以它容載萬物；因為天空的博大，所以它任鳥翱翔；因為草原的廣闊，所以包羅萬象。

鷺要去法國了，她想轉學，可是又講是我和芳要攆她出校門。鷺她哭了，我不知道那淚水是不是來自於她內心的，還是虛偽的。

你的心胸若比海還寬廣，比藍天還博大，比草原還廣闊，那麼你是世界上最快樂的人！我知道，那一刻起，我知道我自己輸了，徹底的輸了。我抬眼望望天，在藍天的懷裏，有小鳥歡快的玩着，它們很高興，而天空，則更藍了。

我跟藍天、大海、草原相比，是如此的渺小，如此的微不足道。我笑了，笑得很開心，我知道從那時起自己肯定變了。後來，當有人説我的時候，我只是一笑而過；在那段日子裏，我好輕鬆，我真的覺得我在世界上是最快樂，最幸福的人，因為我有了心胸。

乘着小船在大海里遨遊時，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過困難；當我放飛自己的夢想時，我知道我要比天空更博大，那樣我才能飛得更高；當我走在草原的時候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨着我走向自己，走向人生……

世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。一個人的快樂不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。

上午第一節課，老師對我們説了一件事，這件事令我們班的學生會的大軍營有了大變動。

這節課上，老師對我們説：“請我選出參加説文解字大賽的精英隊、備戰隊的同學中站崗的同學起立，因為你們要準備參加大賽，不能站崗，要在班裏學習，所以要找同學替你們站崗。”老師的話音未落，就馬上有很多同學舉起了手，我的臉上露出了一絲絲苦笑，心想：要是沒有一個人舉手該多好呀！但那是不可能的'。這時，老師説到我了，讓我把授帶給##同學，我愛不釋手戀戀不捨地把授帶給了##同學，一下子就沒了授帶的感覺，讓我覺得像少了樣東西。因為天天帶着授帶站崗，已經成了我的家常便飯。

走在操場的路上，我想：##同學有哪點比我強？哪點能代替我？老師也是的，説是先替代，可以後根本不會還給我們。突然我意識到，這樣想我不就成為了一個心胸狹窄的人了嗎？對，我的確不應該這樣想。##同學為什麼沒有超過我就替代了我呢？可能是因為她超越了自己，況且超越自己比超越別人還難呀！老師不還我們授帶一定是因為替代我們的同學表現的很好，就讓她們先站着了，並且，我們也已經站了很長時間了，應該讓其他同學鍛鍊一下了，這時，我覺得心裏舒服了很多，因為我不再計較了，我的心胸開闊了。

當我乘着小船在大海里遨遊時，我知道我要比海更寬廣，那樣我才能度過困難；當我走在草原的時候，我知道，我要比草原更廣闊，那樣，我才能走到盡頭。寬廣的心胸，博大的情懷，它們將伴隨我走向人生。

關心的作文 篇9

美，無處不在；美，不在於你的外表；美，只在於你的心靈，一個只有心靈美的人，才算真正的美。

還記得那一次，體育課，自由活動，我和同學在籃球場上玩，只聽響亮“咚”的一聲，我們連忙往後看，原來是一個低年級的小朋友摔倒在地，眼淚慢慢的從眼眶裏滲出，我們往四周一看，一個漂亮的大姐姐從小朋友身邊走過，本以為她會把小朋友給扶起來，卻不料大姐姐看都沒看他一樣，直徑走過。

“誒……”我發出了聲音，同學拉了我一把，説，“不要去惹那些人。”我蔫蔫的閉上了嘴巴，這時候，一個和大姐姐差不多高的姐姐，穿着紅衣服，走了過去，慢慢蹲下，扶起小朋友，面帶笑容的説：“沒事吧，要不要去醫務室看看。”小朋友搖搖頭，咬脣爬起來，輕聲道：“謝謝。”

大姐姐還是把那位小朋友扶到了醫務室，我和同學走了。之後，我努力做到幫助別人，在別人有困難的時候幫助他。我想和那個漂亮的大姐姐説：“你的外表雖然很美麗，但是那只是一個皮囊，只有心靈的美，才是一個真正的美，希望你以後也可以好好幫助同學。”

這一件小事卻依然給我感觸很深很深，它想一枚印章永永遠遠的印在了我心中，我也會一直記住那個穿着紅衣服幫助小朋友的那個人。雖然她沒有另外一位大姐姐好看，很普通，平凡，但是卻會幫助別人，這才是內在美，心靈美。人外表的美，不一定代表一切，而內心的美，卻可以代表一切，要是每個人都能向她一樣付出自己的愛心，那我們的世界將會很美好。

關心的作文 篇10

西子湖畔的垂柳是美的，邊塞大漠的孤煙是美的。旋律是美的，舞姿是美的，然而，最美的還是一個人純潔的心靈。——題記

心靈美是一種內在美，本質美，也是一種永恆的美。一個人美麗的標誌不在於她的容貌，如果我們追求永恆的美，必須先追求內在的美。心靈美，如同出水芙蓉，綻放出無窮的魅力；心靈美，如同黑夜中的點點燭光，縮短人與人之間的距離，作為21世紀的人類要如何保持心靈的魅力呢？

真誠待人，用微笑去裝飾心靈的美。是否比較過，裝扮心靈竟是如此的簡單？不用化粧的繁瑣步驟，不需要浪費太多的金錢、精力和時間，只是一個真誠的笑容，一句温暖的問候，就能使自己的人格魅力提升。德蘭修女用他慈祥的笑容告訴我們，她那傳遞於各個陰暗角落的愛，如此温暖直接。她微笑地擁抱艾滋病孤兒，慈祥的問候貧民窟的婦女，沒有鄙夷，僅僅是真誠的眼神，便彰顯了人格的魅力，美容了自己的心靈。

樂於助人，用行為去保養心靈的美。如今，人們越來越冷血，不僅不願意幫助別人，還見死不救。20xx年10月13日下午5時30分，年僅兩歲的女童小悦悦被一輛麪包車兩次碾壓，幾分鐘後又被一輛貨櫃車碾過。讓人無法理解的是，七分鐘內在小悦悦身旁經過的18位人，對此不聞不問。最後，一位撿垃圾的阿婆把小悦悦抱到路旁並找到小悦悦的媽媽，後經搶救無效，離開了人世。自古以來，樂於助人一直是中華民族的傳統美德，而現在又有多少人能做到？18位路人中沒有一人的道德有那位撿垃圾阿婆的美，或許一通“120”的電話、一個舉動將小悦悦抱到路邊，也許就不會有這樣的結果。18位路人的行為舉止引人深思，21世紀的人們是怎麼了？難道良知被去除了？還是道德心被泯滅了？外表好看，可內心確是醜陋不堪！阿婆的幫助們雖沒能讓小悦悦活下來，但是阿婆的行為讓我們敬佩，若人人都象她一樣，那社會天平的另一端則是真善世界。多幫助身邊有困難的人，這會讓你在他人心中的地位得以提高，自己的心靈也得到了保養。

人之初，性本善，用善良去保持心靈的美。夏洛蒂。勃朗枱筆下的簡愛，矮小、相貌平平、衣着樸素，但她始終是我心中最優雅、迷人的女人，她的善良、睿智、機敏、自尊和堅強所形成的人格魅力，已經掩蓋她所有外表上的不足。《巴黎聖母院》里長得奇醜無比：獨眼、駝背、跛腿、斷牙、被命運捉弄的卡西莫多，他就像一個沒人疼的小孩，只要誰施捨給他一點點恩惠，他就可以死心塌地地對誰好；同時擁有世界上最美、最醜的東西。他擁有世界上最美、最純潔的心靈，也擁有世界上最醜陋的外貌。或許，他一開始就讓人討厭，甚至是厭惡，但是後來他的形象在變化，變的善良、可愛，乃至美麗！瞭解他之後還有誰認為他是醜陋的呢？外貌與生俱來，不可選擇。我們無法讓外貌變美，但我們可以讓心靈變美！用善良區保持心靈的美，讓生命更加充實，更加有意義！

“鳥美在羽毛，人美在心靈”，美麗的外表是讓人欣賞的，而美麗的心靈則令人讚歎；“人不因為美麗而可愛，而因為可愛才美麗”我們要“揚長補短”，要有決心將自己最好的一面展現給大家，裝飾、保養、保持你心靈的美。給你的心靈美容，讓永恆的美麗屬於你！作文