成長與同行作文
李宇涵
青春的座標系上已悄然掠去了十四個身體單位長度的韶華。
白駒過隙,歲月的過山車載着我們駛入下一個輪迴。
回眸一眼,萬年。
甜:愉悦的昧道
夏末秋初,來到這裏,張開眼睛,尋覓下一個驛站的同路人。
我是新奇而不安分的小獸,會嗅,會瞅,會嘰嘰喳喳。
而他像黎明前的啟明星一樣,在講台温文爾雅地微笑,帶着天使的光環。眼裏是一汪深邃,迷藏睿智的磁波。
我有些乖戾,捎帶着些桀驁不馴,骨子裏是驕傲又自賞。
我的驕傲是成績,自賞亦是成績。
白駒過隙,迎來第一次月考。
很意外又很輕鬆地取得第一名。那時,這似乎不是傷腦筋的難事,卻大大出乎了自己的預料。不敢相信,又急切想要證實,心裏是雀躍甜蜜的,乃至邪惡地想要將這喜悦與第二名共享。
似乎他比我更加驚喜,非常愉悦。與我長談了很多,每一次都在鼓勵,每一次都喜笑顏開,很高興地拍拍我肩膀説:“看好你,加油呦!”
這我都記得。我記得我與他從生疏到無話不談的每個細節,我記得他對我滿懷希望的目光,我記得他説:“同志,你的未來充滿光明。”
酸:忌妒的味道
什麼時候,他不再明朗地對我粲然一笑,不再撫摸着我的頭微笑着對我諄諄教誨,不再允許我的偶爾遲到。
上課時,不經意的小動作,不再友好地提醒,而更換成刺薄的責怪。
少了鼓勵,多了批評……
越來越多的時候,感覺被奚落了,似落魄貴族一樣的失落。
什麼時候?
大抵是心浮氣躁,自視清高,成績下滑嚴重。
難過到了極點,恨到咬牙切齒,恨自己不爭氣,恨自己狂燥,恨自己辜負他的.希望。可是,為什麼他翻臉比翻書還快呢?他怎麼可以這樣對待我呢?心裏小小地記恨一次,不解、疑惑、委屈,眼淚肆意地流淌。
閉上眼,一片猩紅,温潤的淚水嚐起來,很成,也很酸,蒸餾水的味道。
因為看到,他開始與其他人掏心掏肺,無話不談,感覺自己很狼狽,心裏有不甘,有嫉妒:那應該是我,是我,我應該是最有資格的……
他彷彿看出端倪,更加過分,小錯也會釀成導火索,激怒的他揚起木板重重地打在我手心,我倔強地沒低下頭,靈魂卻被撕裂開來。是濃厚的恥辱感,迸發激越,我感到快要窒息。
他依然是末世的蒼雪,堅篤而決絕。
“不要幻想了,未來是勤奮換來的,不是小聰明!”我依然記得,也在暗暗努力做。
澀:淡定的味道
只是年少時輕狂的1我不懂罷了,無知,看似輕舞飛揚,少年不識愁滋味時不善表達、追求完美的任性,鑄下了一系列的傷!曾經以為我用自虐可以換回他的內疚。
默默地、堅決地糾正着我的大大小小毛病,扼殺我自滿的情緒,告誡一句句至理名言。
重重的打擊,逼着我重新回到自己的軌道,找到先前的座標點,解答時光的函數解析式。
原來,他一直是物理定數。
我的困惑,他一直明白,卻緘默不予回答。
無論我有過怎樣卑劣、荒唐又幼稚的想法,他都知道,卻都假裝不在意。他用自己的方式,一而再再而三地包容我,幫助我,指引我找回最初的定位,做到最好。
人生猶如宇宙,而你,是我的星球。
(安徽省六安市第九中學)
指導教師:霍朝暉侯守斌
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