難忘那一次作文國小四年級作文

難忘的時刻總能勾住我們的思緒，比如那一次、那一刻。關於這些的作文甚是有趣。下面就是本站小編給大家整理的難忘那一次作文，希望大家喜歡。

　　難忘那一次作文篇(一)

不知不覺中，四千多日子已經無蹤跡地從我的手中流走了，在這四千多日子裏，裝滿了我美好的童年回憶，有傷心，有感動，有快樂，也有教訓，可是，唯有那一夜，令我永世難忘：

“唉呀，又開學了，怎麼這麼快呢?”四年級那快樂的寒假過去了，又一次轉入了學習。想當初，那寒假之能説一個字“爽”!作業不是一般得少，三天兩夜就都被我刷的片甲不留，後來，每一天我都沉浸在了充滿了童話與冒險的網絡世界中，每天都會泡上數十個小時，仍然不覺得疲憊。又開學了，就不能在整天享受computer的樂趣了，嗨!我還沒有玩夠呢!

就這樣，在開學的日子裏日復一日，我甚至1秒中的網絡遊戲時間始終都沒享受到。我的心都快崩裂了。已經上癮在其中的我再也忍受不住了!那怕是一秒鐘 ，甚至1毫秒，再讓我看一眼那多彩的世界，在讓我聆聽一下那美妙的音樂，再讓我陪網友説半句話，對於我也是有很大幫助的呀：親愛的《Maplestory》我真的要就這樣與你永別了嗎?為什麼我老媽是那麼果斷的把我和你拆散了呢?唉!我可真是“天涯淪落人”啊!

但是我的手終於在也受不了了，為了再和它會見，我終於在半月偷偷行動了：

那是一個寂靜的夜晚，我趁家裏所有人都睡的跟“死豬”般的時候，偷偷來到了書房，因為不敢開燈，腦袋還撞牆開花了……終於摸到了電腦：“哇!我可愛的computer，終於又見到你了，我可愛的maplestory，我終於又可以玩到你了!”我懷着激動的心情，小心翼翼地把鍵盤，鼠標，屏幕，主機都十分細緻的擦掉那灰塵，便按下了按鈕，電腦緩緩而開……

那時，我一心都已經沉浸在了遊戲的夢境之中。我夢寐以求的電腦依舊還是那麼好玩……但是“螳螂捕蟬黃雀在後，”我絲毫沒有考慮到被發現被穿幫的嚴重性……

説時遲，那時快“悲劇“果然發生了。當我正要打開遊戲的那一剎那，燈頃刻間亮了起來。我被嚇的魂飛魄散。往後一看，原來是老媽醒來了!完了，我的電腦夢不僅泡湯了，我人了完蛋了……

“你這個小子，你……你整天都不務正業，還……還半夜起來偷玩遊戲，今天看在你這是第一次，就放你一馬，先禁止一個月。再下一次……下次就別怪我不客氣!”媽媽兩眼冒着金星，頭髮冒這火花，像獅子般怒吼。話音剛落，便揪着我的耳朵回了卧室，最後還是一頓教訓……

就因為這件事，我似乎跟周瑜享受到了同等待遇。他那是謀荊州，我這叫謀電腦，他“陪了夫人又折兵”，我這叫“陪了遊戲又捱罵”呀!下次可不要在做這種虧心事了。也就這個沉重的教育銘刻於心，我再也不敢偷偷玩電腦了。

就這樣，那一次偷玩computer的經歷令我終生難忘!

　　難忘那一次作文篇(二)

國小生活多姿多彩，一次軍訓，一次採摘，一次參觀或是一次運動會，都讓我受益匪淺，但最難忘的還是那一次……

初次來到軍營，我們對一切都感到新鮮：一排排整齊的營房，乾淨整潔的內務，身着軍裝的教官……眼睛還沒看夠，集合的哨聲就已經吹響。我們急忙放下書包，來到訓練場排好隊。

我們的教官是一個小個子叔叔，他作了簡單的自我介紹後，便一臉嚴肅地宣佈：“我們第一個任務是練習站立。”我一聽，心裏暗暗好笑：“站立誰不會?用得着練嗎?”其他同學也不屑一顧。“站立就是站軍姿，動作要規範——抬頭、挺胸、收腹……”教官並不理會我們的態度，一邊示範一邊講解。

大家開始“照葫蘆畫瓢”。我更是絲毫不敢馬虎：兩腿站得直直的，兩隻腳稍稍分開，兩腳跟相對呈“小八字”;五指併攏，掌心朝裏，貼於褲縫上;挺直胸部，收緊下巴……教官巡視到我，滿意地點了點頭。我有些洋洋得意。“就按這位同學的樣子，站立三分鐘。”聽了這話我的心一下子涼了半截，同學們也發出了唏噓聲。

即便心裏老大不樂意，可還是得按人家説的去做呀!火辣辣的'太陽照在頭頂，我的心裏一陣陣燥熱，汗水順着臉頰不停地往下淌。迷彩服的後襟已經濕透了，粘糊糊地貼在脊背上，腿肚子也繃得都快要抽筋兒了。“千金小姐”的我哪受過這份罪啊!真是難受!我想偷點兒懶兒，可腿還沒打彎，眼睛的餘光就掃到了旁邊的小莉。只見他通紅的臉上也佈滿了汗水，可他卻絲毫沒有懈怠。“他能做到，我為什麼就不能?再看解放軍叔叔無論嚴寒酷暑都要堅持訓練，他們也從不退縮。而我才站了那麼一會兒就要‘繳械’了嗎?不!我要堅持!我不能做逃兵!我要挑戰自我!”我堅定了信念，咬緊了牙關，繼續堅持着……

“嗚”!一聲哨響，時間終於到了。我就像撒了氣的皮球一下子鬆懈下來，直接坐在了地上。雖然渾身痠痛，但我的心裏卻油生一絲喜悦，因為我挑戰了自我，獲得了成功。

這次難忘的社會實踐活動，讓我明白了一個道理：無論做什麼事情，只要有堅定的信念，能夠堅持不懈，就一定會品味到成功的喜悦。

　　難忘那一次作文篇(三)

自從上了國中，就有很多事讓我難忘。其中令我最難忘的是那一次作文競選。——題記。

上課鈴響了，早自習的時間到了。我們坐在教室裏，等待着老師進教室。有的課代表和組長聽到鈴聲連忙收起作業，以最快的速度把名字記好，放在第一排的桌子上。教室裏一片混亂，等老師來到教室，同學們都一臉嚴肅地打開英語課本。此時我正預測着今天會發生什麼事。

剛上課，語文老師就叫了五名同學，其中有我、丁金寧、劉碩、陳珺垚、楊雲婷。我們幾個惶恐的走出教室，好像會有什麼事情發生，和老師對我們説要我們幾個去參加作文競選。當時我的心撲通撲通的跳個不停，有的同學問讓寫多少字數，老師説600字左右就過關。不知是誰問了一句：“老師，題目是什麼?”我們都用好奇的眼光等待老師的回答。“這個我不能説，但是考試時會有五個題目供你們選擇。”大家緊張地回到教室。

我忐忑不安的進考場，卻發現監考老師是和老師和洪老師。我鬆了口氣，發下試卷，我看了看題目選擇了其中的一個：生活需要——來寫。我寫的是生活需要挫折。後來我發現第二段的句子念不順口，可是又改不成數量相同有通順的句子，我左右為難，最後還是決定交上卷子。我輕輕的把卷子放了上去，悄然無聲的離開了。

星期一，校長把七年級、二、三的同學和哥哥姐姐們叫下樓，召開了頒獎儀式。第一名發一張獎狀和一個本，第二名和第一名發一張獎狀。我是第二名，雖然沒得第一名，但我以後會努力爭取。

驚心動魄的作文競選使我難忘。

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