雨後的作文(優選)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的雨後的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨後的作文1

有人喜歡涼風習習的早晨，有人喜歡烈日炎炎的早晨，有人喜歡冰天雪地的早晨，而我卻喜歡雨後的早晨。

昨天晚上的一場傾盆大雨，沖刷了整個大地。到了早上，雨停了，太陽公公要上班了，它伸伸懶腰，慢吞吞地從山後爬出來，露出半張紅彤彤的臉。

來到花園，我看見一個花壇裏開滿了五顏六色的鮮花，花兒們個個爭先恐後的開放着。花瓣上掛滿了很多晶瑩剔透的露珠，它們給花兒洗了一個涼水澡，讓花兒更加嬌豔，更加漂亮。

雨後，令我討厭的霧霾沒有了。我深呼吸一口，帶着泥土的清香味沁入心田。小草也探出了頭，更加嫩綠了。我彎下腰，輕輕的摸了摸，潤潤的，涼涼的，軟軟的.，爽極了。

公園裏，大樹伯伯們個個都換上了新裝。我搖了搖一棵小樹弟弟，許多小露珠都紛紛的跳了下來，淋濕了我的衣服。可是我沒有哭，因為我覺得露珠都很喜歡我，就像在親吻我一樣。 忽然間，我發現一棵大樹下長滿了漂亮的小蘑菇，就像一把把小傘似的。我高興極了，就採了幾隻放在袋子裏。

“啾啾—啾啾”，一隻鳥媽媽快速地飛到了一個鳥窩上，原來它是來叫醒自己的孩子們趕快起牀，練習飛翔。

忽然，我看見一撮草上有一條蚯蚓和一隻蝸牛正在散步。我輕輕地用手碰了碰，蝸牛和蚯蚓就從草牀上滑落下來，只見它們伸長觸角看着我，好像在説：“再來一次，太有趣了。”

我喜歡清晨的雨，喜歡雨後的清涼，喜歡行走在雨後清新中的早晨。

雨後的作文2

每個孩子雙休日都會有自己的課程吧？當然我又不例外啦！我每個星期六都會去作文老師家上作文課。

一開始，我寫的字很少，內容簡單，沒有好的詞，語句不通順，而且格式也不對。那時候，我最怕寫不好會被老師罵。我一點也不喜歡寫作文，所以我寫的作文一點也不好。爸媽也沒少批評我，老師也經常指備我。從此以後，我對寫作文有了一種抗拒感。平時有空，媽媽讓我寫作文，我就亂寫。

有一天，上作文課，我還是和平常一樣在亂寫，老師走到我身邊，對我説：“其實寫作文也是很簡單的是，只要抓住題眼，中心內容要具體，語句通順，用的詞得當，一篇作文就就寫好了。

回到家，我就是着寫了一篇作文，寫好後，我就拿以前的一篇作文對比了下，這簡直就是倆個人寫的.，相差了很多倍。

從此以後，我對作文有了信心，作文也寫得越來越精彩了。經過我幾個月的努力，在學校里老師居然把我的作文讀給了大家聽，老師、同學都誇我作文寫的好，媽媽也表揚了我。

真的不錯，陽光總是在風雨後，現在作文已經是我生命的一部分了，高興時，我寫作文與別人分享。

雨後的作文3

入秋之際，秋雨頻頻來襲，給人帶來一絲涼涼的秋意。

“滴答！滴答！滴答！”正在門口換鞋的我好奇的探出頭往外看，原來是下雨了。這突如其來的'小雨，讓我頓感失望，因為我和姐姐正準備下樓散步，可惜天公不作美，只能又把鞋換回來。

大約半個小時後，雨總算停了。我立馬叫上姐姐，迫不及待地出門了。雨後空氣格外濕潤清新，我和姐姐情不自禁深深地吸了一口氣，一股香甜沁入心田。

不遠處有老人家帶着小朋友出來溜達。只見小朋友在路邊的花花草草上點一下，跑開，又再去下一處點一下，忙得不亦樂乎。好奇心促使我快步上前想探個究竟——原來是小朋友在用手指輕輕地觸碰花草上的雨珠，就那樣輕輕一點，一顆顆像珍珠一樣的水珠滑落下來，就那樣無聲無息地擁入泥土的懷抱中。

不知不覺來到了水池邊。經過一場秋雨洗禮後，池水漲高了不少，金魚和烏龜在水裏歡快地游來游去。潮濕的路面上出現了三三兩兩的蝸牛，它們揹着重重的“家”，是在尋找合適的地方“安居”嗎？

雨後的心情就像被雨水沖洗過一樣，開心，清爽！我喜歡秋雨！

雨後的作文4

昨晚下了一場暴雨，趁人不備，酣暢淋漓！

早上打小花園路過，多美的雨後景緻，讓人內心也舒爽無比。你看那爬上竿頭的絲瓜秧子，細嫩的莖藤兀自向上攀爬，風雨無阻。大片的葉子像蒲扇般懸掛在莖藤兩側，葉片上點綴着大大小小的水珠子，骨碌碌，骨碌碌，一陣晨風吹拂，水珠子嘩啦啦掉了下來，變成無數小細珠子，消失在泥土中。在葉子底下，藏着幾朵羞答答的黃花，花瓣簇擁在一起，小蜜蜂在花瓣中擠來擠去。絲瓜底下，是幾排小葱，最外層的小葱已經枯黃，新抽芽的小葱徑直向上長着，雨水珠子在葉尖上懸掛着，一不小心，就有掉下來的危險。

路邊有一堆被人清掃過的芭蕉葉，堆積在一起，濕漉漉。但葉面乾淨，這可是雨水的功勞。葉子下幾隻小螞蟻趟着水，自顧自忙碌着。一陣風掀起幾片濕葉子，小螞蟻被突如其來的動靜嚇得不知所措，幾經忙亂後，才漸漸安靜下來。

最可愛的是那叢喇叭花。密密麻麻的枝葉間，懸掛着一盞盞耷拉着腦袋的'粉色小喇叭。為什麼説它們可愛呢？你看那些較小卻逗人的小喇叭呀。花瓣都朝中間聚起，往日那盛放的喇叭模樣不見了，拘謹的花瓣都湊在一起，像是捂着祕密。可不是嘛，那麼大的一場大雨，着實把這些小傢伙們嚇得不輕吧。哈。

有趣的夏日雨後，你一定會發現大自然是多麼有趣！

雨後的作文5

一天，天空烏雲密佈，不一會，嘩啦啦的下起大雨來，兔媽媽可高興啦！

連忙告訴兔寶寶：“等雨停了，我們就一起到樹林裏採蘑菇吧！” 雨停了，兔媽媽高高興興的提着竹籃子，帶着小兔寶寶去採蘑菇了！

小兔寶寶也學着媽媽的樣子採蘑菇，突然，小兔寶寶大叫起來：“媽媽，你快看，天上有一座漂亮的橋。”兔媽媽看了，大笑起來，説：“那不是橋，那是彩虹。”“彩虹”“恩”“媽媽，彩虹是什麼呀？”“彩虹，是由七種顏色組成的，比如説紅、黃、藍……紫，不信你往天上看看。”兔寶寶聽了媽媽的話，就往天上看了看。“哇，真的，真的是七種顏色。”這時候，兔媽媽又説：“傳説，彩虹的後面還有一個美麗的世界，裏面住的全是會飛的蝴蝶仙子，仙子們的房子是牡丹花，那裏的.牡丹花可以準時叫仙子們起牀、吃飯、上課、睡覺。當仙子們都睡覺時，牡丹花就會慢慢合攏，不讓任何人打擾。那裏還有一個女王，有了女王，全國的仙子們都幸福的生活在一起。”小兔寶寶聽了這個傳説，説：“我也好想到仙子王國去看看呀！”小兔媽媽説：“等你長大了，也可以到仙子王國去，成為仙子王國的一員。”小兔寶寶堅定的説：“我會成為一員。”於是，它們提着滿滿的框子回家去了。

後來，兔寶寶就天天盼望着看彩虹。

雨後的作文6

桂花開，桂花落，一場雨，卻提前了它的墜落。我奔了進去，可有什麼用呢？桂花成堆地撒在地上，又被掃去，昨夜風大雨大，又有樹葉的碰撞，那何處又是它的歸宿？天上的行雲已停止腳步。我奔回家，仰頭望樹，還有花嗎？沒有。

微風輕輕搖着樹，一樹如墨玉的葉子，在夕陽中如泣如訴地唱起了歌。“這是剩下的'桂花。”爺爺説。我撲向桂花，用手捧起一點兒，用臉輕輕貼着桂花，忍不住歎息。風打着唿哨，從葉面上輕輕滑過。桂花雨！我捧起一些桂花向天空中灑去，每一朵桂花都是一個故事！都是一個回憶！都有一個歸宿。桂花落下，如天上的星星，發出暗淡的光。

我仰頭看天，看着那浮雲。一隻鳥兒飛過。對，我想飛上天，飛，和大雁飛，看森林、山川。可我……我做不到。我舉起手，又無力地垂下。心在跳動……對，我要把桂花拼成心，拼成一顆心，那是他們的歸宿。拼成後，最後還少了一段。

我想：花不也和人一樣，哪兒有十全十美的人物呢？人生本就沒有圓滿，只要坦然以對，用最好的態度面對軌跡，待來年，花依舊綻放，我們一路前行。

雨後的作文7

沒有任何的預兆，毛毛細雨就輕輕悄悄的降臨了。打着傘，踱步走到池塘。細雨輕輕落到傘上——“嗒，嗒，嗒……”也輕輕落到地上，落到小草上、小葉子上。雨聲裏，大地上的每一塊泥土，每一朵小花，每一株小草，都變成了奇妙無比的琴鍵，輕輕巧巧的小雨點兒像個音樂家，在琴鍵上彈奏出了一首又一首美妙的小曲——“嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒嗒……”聽着這小曲，我陶醉在其中。不知何時，細雨有輕輕悄悄停了。雨後的池塘格外引人注目。

荷葉水靈靈的，上面的水珠兒晶瑩剔透，彷彿一顆顆珍珠在滾動。忽然“咚”地一聲，一顆“珍珠”滾進了水中。呀，驚得一隻通身淡綠的小青蛙跳了出來，蹦上了荷葉。荷葉一動，又“叮叮咚咚”掉下一串“珍珠”；小青蛙鼓着腮幫子，“呱”地叫了一聲，又跳回了水中。貪食的魚兒誤認為有吃的，紛紛聚攏來。快瞧，那兒還有一隻小烏龜呢！哦，它浮出水面，抬着頭，正盡情呼吸着雨後那新鮮的'空氣哩！雨後的池塘中，最美麗的，莫過於亭亭玉立的荷花公主了。

池塘中的荷花千姿百態。這朵彷彿一位熱情大方的姑娘，盡情向人們展現自己的身姿。花蕊中，一顆小水珠在滾動。一不小心，滾到了花瓣上。花瓣被壓彎了腰，彷彿在説：“別淘氣！快回去吧！”小水珠不聽花瓣姐姐的話，淘氣着，調皮着，不願回去。只聽“咚”地一聲，小水珠掉了下去，一圈圈漣漪擴散開來……

雨後的作文8

夏天的味道是什麼樣的呢？我真正感受到這味道的地方是在那片小荷塘。

那時的夏日已經到來，朵朵荷花與荷葉款款浮上水面，碧綠的池水像寶石一樣沒有一絲雜質。

夏日的天氣像孩子的臉是多變的。看！雨又來荷塘戲耍了。幾滴雨在荷葉上滾來滾去，落入荷塘，似寒冷的天使不時地發顫，這裏便立馬出現了一圈又一圈的小圓暈，一圈圈地盪漾開來；又有幾滴雨調皮地鑽入桃紅的荷花花苞裏，輕輕地滋潤它，喚醒它。不久，荷花逐漸綻開，嬌羞地露出它翠綠的蓮蓬，像仙女下凡，四處展示着它美麗的裙子。

雨漸漸停歇，夜幕降臨。夜晚的主角開始了他們的主場。一聲聲清脆的.“撲通”聲，乘着月光在平靜的水面上留下漣漪。還有幾隻蛙蹲在帶着水珠的荷葉上，“呱呱”地叫喚着，與樹上的蟬鳴聲應和着，奏響他們獨特的交響曲。皎潔的月光映在了荷塘上，似黑暗中出現的手，似舞台下捧場的觀眾，微風拂過，波光粼粼，似在為奏鳴者鼓掌。

我輕輕地在荷塘邊坐下來，聽着美妙的合奏，吹着晚風，聞着雨後獨特的淡淡土腥味，心裏一片寧靜。呵——這就是夏天的味道！

雨後的作文9

昨晚，下了一夜的雨。早上起來，雨還在淅淅瀝瀝地下着。天灰濛濛的，我打着雨傘來到了學校。

第一節課後，雲叔叔就帶着活潑調皮的小雨點去別處觀景了。太陽公公見狀，慢悠悠地走出雲層，出現在天空中。

漸漸地，在晴空萬里中，偶爾能看見一朵朵棉花似的雲朵懶洋洋地蠕動着。

白雲腳下，小草弟弟們喝足了水，青青的，潤潤的'，閃閃的，可愛極了。小水珠在葉片上滾來滾去，晶瑩剔透，寶石般閃閃發光。在陽光的照耀下，顯示出種種美麗的顏色：有紅通通的、綠油油的、白澱澱的……像美麗的小寶石，如五彩的霓虹燈，似光滑的珍珠……水珠兒歡快地玩着滑滑梯，一不小心一下子落到了地上，消失不見了。在地上的凹陷處，還積着大大小小的水窪，圓圓的、扁扁的、深深的、淺淺的，像一面面小鏡子，映照着我的臉。

雨後，小動物們更歡快了。小鳥嘰嘰喳喳地唱着動聽的歌謠；小蜜蜂嗡嗡嗡地採着甜甜的花蜜；小青蛙們呱呱呱地叫個不停，好像是在開演唱會呢！知了們更是開心了，知了知了地叫個不停。

雨後的風景是多麼美麗，多麼令人陶醉。若不是同學提醒，我還不知道上課鈴響了呢！

雨後的作文10

今天，一場小雨降臨了，教室門口的窗台上，到處都是雨衣呀，雨傘啦，沒有一個地方有一點空當。

又一陣小雨過後，正好，下課鈴響了。同學們像潮水般的湧出教室。當然，也有一些同學怕冷，躲在教室裏。我想：剛下過雨，外面的空氣肯定很清新。於是，我便走出教室。

我來到樓底下，看見兩個男生用腳踏了一些學校粉刷牆壁時掉下來的白色油漬，然後跑到剛下過雨的地上，踩了好幾個白腳印。突然，他倆好象看見了誰，轉眼間就跑了。真是淘氣！

我繼續向前走着，走着……我彷彿聽到了雨水在地上嬉笑的聲音，聽到了銀杏樹爺爺在笑眯眯地看着我們嬉水玩耍。雨水打掉了桂花樹姐姐的花朵，校園裏失去了桂花的芳香，桂花樹姐姐不由得流下了幾滴晶瑩的淚水。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”，上課的`鈴聲響了，我馬上跑回教室準備上課。“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！”又開始下起雨來了。

我望望外面的濛濛細雨，不知道是該高興，還是難過。因為下雨天有植物在笑，也有植物在哭。

雨後的作文11

雨，淅淅瀝瀝，沙沙，沙沙……雨聲越來越小，終於，雨停了。

我望着鋪滿了小水滴的窗户，那麼濛濛，外面的世界似乎都被這些小水珠覆蓋了。一打開窗户，哇！好清新的空氣！一陣陣清新的 空氣迎面撲來，好涼爽！

我再仰頭看看雨後的天空，是那麼明朗，一朵朵烏雲都夾着尾巴走了，迎來的是剛剛睡醒的太陽公公，他笑盈盈地看着刷洗一新的大地，再看看在竹子媽媽依偎下的小竹筍，正從地下探出頭來，看看這對於他來説的廣闊的大地；柳樹姑娘正在小溪邊梳洗她那長長的綠綠的頭髮，在風的吹拂下，她的綠綠的頭髮飄揚起來，“多麼美麗呀！”淙淙的河水都驚歎起來；剛剛路面上那花花綠綠的場景沒了，換來了一陣陣歡笑聲：看！車子飛奔過路面，揚起一浪浪水花，“媽媽，多麼好看呀！”我不禁驚歎起來。有些剛剛用過傘的小朋友，看着小花傘上的'美麗的圖畫上沾那麼多的小水珠，不禁嘟起了小嘴巴，把傘轉起來，小水珠不聽話，一滴滴的飛揚起來，落到地上，有的甚至調皮地跳到別人的身上。“呵呵，呵呵……..”多麼和諧快樂的情景呀！

“來呀，過來呀！”我走過我們村的籃球場，剛剛那冷清的場面沒了，呈現出一副熱熱鬧鬧的籃球比賽，多麼激烈呀！

突然，烏雲又回來了，遮住太陽公公的笑臉，風颳起來了。一瞬間，一幅美麗的畫破碎了，人們又撐起了花花綠綠的傘，籃球場頓時安靜起來了。

“沙沙，沙沙……”

我喜歡雨，可我更喜歡雨後的情景……..

雨後的作文12

又是一陣風，午後的天，娃娃臉——説變就變。雨不分青紅皂白地瀉下來。路上，在回家途中的，剛出來透透氣的，一下子，就受到了老天如此厚愛，還真有些受不了。

陣雨過後，帶走了些許悶熱，但還是有些使人透不過氣來。烈日和陣雨，無不使人濕漉漉的，懷着一種抱怨的心情，往那碧空上看，一條若隱若現的虹正掛在太陽下，空氣中還飄着雨後的清香，偶爾，虹好像被微風推動着，在輕輕飄蕩，顯得格外豔麗。草地上還鋪着一層水珠，這是小草們在烈日下最好的安慰。這些水珠真像珍珠，圓得使人忍不住去摁一下，而水珠卻早就溜走了。路上的人又多了些，好像正在搶着享受那少有的雨後的暢快。天上此時正碧着，好像一塊無比大的藍色鏡子，雲在當頭悠悠地飄，似乎正在籌備着下一場的陣雨。

“雨後的青山，好像用露洗過的良心”，這是一位名人説的。的確，雨後的青山蒼翠欲滴，好像一個披着綠披風的駝峯，它的`峯再經過雨後樹木的一番修飾，變得像一個緩緩上升的海浪，疊着三四個、五六個，偶爾，一隻不知是鷹還是別的什麼的在山頂上空盤旋，好像正在發泄剛才被雨淋濕的不痛快。

雨後的山，雨後的街，組成了一個雨後的詩卷，打開這詩卷，正如沐浴着這雨中的氣息。

雨後的作文13

今天，下了一場很大的雨。

雨後，到處濕漉漉的。落葉到處都是，掃地工在專心的掃着滿地都是的落葉，這些落葉已經裝了滿滿一大車了。孩子們一個個從屋裏歡叫着出來乘涼、玩耍。出去買菜的爸爸回來了，他就象剛從水裏撈上來一樣，渾身濕透。手裏拎的菜也像剛洗過澡一樣，濕淋淋的。老爺爺老奶奶們也都下樓來，打麻將、打牌。當然，是把自家的桌子搬出來，擺在路邊，叫上幾個好朋友，拿上麻將或牌，搬出椅子啊，凳子啊坐下來，津津有味地打起來。

小狗呢，則不停的抖着自己身上的毛，還不時叫兩聲，好象在説：“衝了個澡，真舒服啊！”小貓小狗們在樹下、樹邊跑來跑去，當然，免不了有哪隻小貓和不知哪家的小狗大打出手，不時發出“喵喵、汪汪、嗚——”地一陣雜亂的叫聲，讓人聯想到交想曲。小鳥一看，也加入了這支交響樂隊，也“嘰嘰喳喳”的唱了起來。不甘示弱的公雞象一位男歌手，“喔喔喔——”地盡情歌唱。勤勞的小螞蟻一刻也不願閒着，又去尋找新的房子，好讓蟻王和螞蟻兄弟姐妹們住得好一些。

大樹又展開了它那久違的'綠色笑臉，花兒也竟相綻放，爭相比美，誰也不讓誰，一個個擠出自己的腦袋，生怕別人看不見她們的美麗。

啊！雨後的景色真美啊！

雨後的作文14

夏天的雨正在沙—沙地響着，過了一會兒，雨停了。突然間，天空中出現了一道彩虹，它顏色豔麗，懸掛在天空上，像一座五彩的橋，讓人神往。

繞過水池，庭院中的花更是顯得生意盎然，那嫩黃色的野菊花在大自然的襯托下三個一羣；兩個一夥，爭着搶着為人們顯示一下自己的威風呢！本想採幾朵花做成一個花環戴在頭上，但又看見那晶瑩透亮的露珠好似珍珠般鑲嵌在葉子上，是我不忍心去採它。再往右看，能看見那爭奇鬥豔的杜鵑花，遠看，彷彿看見了數千個紅寶石，在陽光的照射下更是引人注目！庭院的正中心“安放”着荷花，由粉變白，完全把裏面的蓮子包了起來。下面的荷葉上有數不清的露珠，猶如許多小精靈在葉面上來回滾動。一陣微風拂過我的臉頰，陣陣清香撲鼻，頓時想起了宋代大詩人李重元寫的.詩：“過雨荷花滿院香，沈李浮瓜冰雪涼。”

放學的孩子小心翼翼地走到泥濘的路上，因為大雨似乎給路面抹上了一層潤滑油！所以我趁着美好的時光多呼吸幾口清新的空氣。

夏日的雨後，新鮮、舒適，我喜歡雨後的一切！

雨後的作文15

“把握生命裏每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當我唱起這熟悉的曲調，心中都會滲出絲絲甜蜜。

在我成長的道路中總會遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風雨歷程”嗎？前年夏天，媽媽給我報了圍棋學習班，這樣，又一輪的“風雨歷程”開始了……

剛開始，老師教我們初級知識，我覺得挺有意思的，每次晉級考我都能通過，特別在9級的時候，我還跳到了7級。可就在今年春季賽上，我一級都升不了。在那天回家的路上，我生氣地對媽媽説我再也不學圍棋了。可我媽媽語重心長地説：“孩子，不經歷風雨，怎麼見彩虹。這次沒升，只能説明你這段時間沒好好學啊。”我覺得我媽説得挺有道理。之後，我只要一有空就上圍棋平台，跟小朋友下棋。很少玩遊戲了。

終於苦盡甘來，經過不懈地努力，在最近這次晉級賽上，我有順利地通過了。

在漫長的人生路上，誰能是一帆風順的呢？只有經歷了挫折，人生才會更加的.充實、美好。不管是現在還是未來，我都會以樂觀的態度面對人生，因為在我心中有一道彩虹，她是最美麗，最壯觀的！