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以我可以為題的七年級高分作文

作文1.54W

在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的以我可以為題的七年級高分作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

以我可以為題的七年級高分作文

以我可以為題的七年級高分作文1

時光是最絕妙的畫師,讓我在黑夜中聽見歌聲,讓我的眼睛裏落滿後山下搖曳的燈火,而我,一路荊棘,跌跌撞撞,但步伐堅定。

赤蝶初生,別擔心

垂髻之時,總在學習走路,每一步都仿若走在薄冰上,走得小心翼翼。但彷彿中了魔咒,走一步摔一步。

陽光透着些許涼意,像星星一樣零零散散的,落在我身上,落進我的眼睛裏,將我的眸子照成了琥珀色。

媽媽擔心地從對面跑來。而年幼的我,拍了拍腿上的塵屑,扶着冰冷的地面爬起,堅定地向前方繼續走去,每一步,卑微弱小,但卻又堅定不移,我用幼小的背影,向媽媽説:“別擔心,我可以的。”

那時的我,像極了赤蝶初生,攜着夕陽的餘輝,飛向朝陽的光芒,堅定,堅持、堅信。

金戈鐵馬,我可以

長大之後,我學會了奔跑,在學習的道路上,和別人一樣,盡力向前。和時間賽跑的我,邁出的每一步都是向戰場靠近的一步。

潑墨的天空,寥落的星辰像寂寞的煙花兀自綻放,在天的盡頭,風像裹挾着冰,從窗網中鑽進來,擁抱着我的臉,凍得我不禁打了個寒噤。

此刻,我仍坐在窗前挑燈夜戰,陪伴着我的,有黯淡的星光和明亮的燈光。此刻,我與撲面而來的題軍拼命撕殺,你死我活。

媽媽悄悄推門而入,“萌萌,太晚了,睡吧。”,我回過頭,抬起手,衝她比了個勝利的“V”字形。我用那個堅定的“V”向媽媽説:“別擔心,我可以的。”

那時的我,像極了金戈鐵馬,決戰沙場的女將軍,攜着櫻槍,奔赴戰場,無懼,無畏,無憂。

今夕何昔,青草依依,而我,一路走來,用那個被陽光鍍上金邊的身影告訴別人:別擔心,我可以的。

以我可以為題的七年級高分作文2

因為某些原因,我可以,這三個字的組合突然火了起來。其實也好理解,畢竟,我可以是有現實意義的。代表着很積極的意願。個人能力自信的彰顯。極富有正能量。

但是,人們在現實中其實是把這句話當做段子,或者是梗來説的。大多數情況,是在人們休閒的時候,網上衝浪,看見有喜歡的人或事物,興奮又激動的説上一句,我可以。當真正面臨着需要你可以的時候,很少人會想起這句話,然後底氣十足的來上一句,我可以。

究其原因,還是人們不願意面對現實的一些問題。去選擇逃避,讓自己安逸。這是可以理解的,可能這就是人生來的本意吧,沒有誰願意痛苦的煎熬的活着。但是總是選擇去逃避,是不可取的。人們肯定是要不斷進步的,不去勇敢的面對現實,無論何時,都是無法進步的。想要能自信的説一句,我可以,真正需要的.不是聲帶的振動,而是自身的勇氣和實力、

人們在一些未知,或者挑戰的時候,總是會下意識的想,我不能,我不行,對自己產生懷疑。從而加大失敗的可能性,惡性循環下來,不但沒有進步,反而可能會大幅度的退步。所以,在面對未知的時候,自己的信念是非常重要的。堅信,我可以,從一開始,就會得到很好的感受,像一個具有增益效果的buff一樣,對自己的行為,是真的能做到有效的改變的。

所以,以後無論在什麼情況下,任何時候,都要堅信自己,自信的來一句,我可以。這樣你就可能是真的可以。

以我可以為題的七年級高分作文3

“嘶——”的一聲,讓我的腦子裏一片空白:我竟然把班級從學校圖書館借來的《三國演義》撕破了!

我慌了!我向四周環望,生怕別人看見這一幕。我放佛看見了圖書管理員那鐵一般的臉,又彷彿看見了班主任那凶神惡煞的眼神,還彷彿看見了自己那被罵的狗血噴頭的慘狀。

於是,我悄悄地將書放進了書架隱祕的一角。我又特意去了趟廁所,生怕有人發現我在“犯罪現場”。

整個下午我都無精打采的。

“陽陽,你怎麼了?你怎麼無精打采的?”鼕鼕喝着水問我。

“沒什麼……”我隨便應了一聲。

時間轉眼即逝,一下子到了下午第四節課,班主任叫我抱着書跟她到圖書館歸還。

管理員檢查了一下,抽出那本《三國演義》,對我們班主任説:“你們班有書損壞了。”

老師説:“我會回去查。遲一點給你答覆。”

老師轉過頭問我:“你知道這是誰幹的嗎?”

我強裝鎮定地説:“不知道。”

回到班裏,老師的臉冷了下來。我看了一眼窗外,天也漸漸的黑了下來。

“這是誰撕破的書?”老師冷冷地問。

全班沉默。

“怎麼辦?怎麼辦?承認了吧!父母教導我們要做好孩子!不承認算什麼男子漢!男子漢都是問心無愧的!”“不要承認!承認會被罵的!反正事已經過去了,沒有人會知道的!”我心裏的小天使與小惡魔打了好久的架,最終還是邪惡戰勝了正義。

因為沒有人承認,老師也不能強求,我們只好做了賠償。

在回家時,原本美好的藍天白雲變得黑沉沉的,風咆哮着。我耳邊始終響着老師“做人要誠實”的教導,但我的腳步還是沒有轉回學校的方向。

唉,一失足成千古恨!本來我可以承認錯誤,我卻因自己的膽怯而逃避了。這雖是國小四年級的事,但我始終忘不了。

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