【薦】安全演練作文

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的安全演練作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

安全演練作文1

在9月26日上午，我校舉行了“防災、減災、科普知識進校園”為主題的火災逃生演習。大家都懷着無比激動、緊張的心情等待警報迭起，整裝待發。我亦如此，隨時準備出發。

當警報長鳴時，大家迅速拿出毛巾並沾水，分兩批逃離教室，一、二大組走前門，三、四、五組走後門。大家立刻用濕毛巾捂住口鼻，在教學樓西側排好隊伍，聽從老師的指導，低着頭小心翼翼地逃生。在消防員進行拍攝和指導下，整個火災逃生演習的過程秩序井然。每個班級到了指定位置後，清點人數有沒有到齊，並向老師彙報。總的來説，這次火災逃生演習進行得非常成功。只不過當時煙霧嗆得我們不好受，令我們逃之夭夭。

此刻我深深地體會到：生命真是太寶貴了，然而又太脆弱了。生命能夠在霎時被兇殘的災難吞噬、剝奪，原本鮮活的生命在那一刻就停止了生命的樂章。

人的生命是有限的，我們應該珍愛生命，讓生命綻放出美麗的光彩，共同譜寫生命華章！

在9月26日上午，我校舉行了“防災、減災、科普知識進校園”為主題的火災逃生演習。大家都懷着無比激動、緊張的心情等待警報迭起，整裝待發。我亦如此，隨時準備出發。

安全演練作文2

今天上午我們學校搞了一個活動，主題是“提高我們的安全意識”，大概是這意思吧！時間是第一節課的最後十分鐘吧，打了一聲警報。

警報打響了，學校領導在升旗台上講道：“同學們，我們的安全逃生演練正式開始，請各班做好準備！”話音剛落。潘老師就叫：“三和四組站第三個道，二組站第二個道，第一組站第一個道。”不一會兒，隊伍排整齊了，我們就彎下腰，手指交叉，然後抱住頭，跑出教師併到操場，領導説了一句話：“這次逃跑的時間是3分幾秒，我們再來一次，請各班回到教室。”

我們回到教室後，第二次警報再次響起，潘老師又説：“這次我們是在走廊排隊。”結果用了2分29秒。我們這個“安全逃生演練”活動就結束了！

通過這個活動我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒有了。學校舉行這個活動，就是要告訴我們：我們要愛生命。

安全演練作文3

今天中午大課間，我們進行地震安全演練。“你們先到樓上等老師一吹哨，就迅速地跑出教室，站在操場上。聽明白了嗎？”老師説。“聽明白了。”我們了異口同聲地説。

我們走進教室，教室裏頓時鴉雀無聲，大家安靜地坐在位子上，準備聽哨聲就跑。我的心像球一樣“砰砰”地跳，似乎真的要地震了。“呼——呼”聲，我們魚貫而出，我們在樓上，我把着門，説：“大家快走。”同學都跑出教室，我以子彈的速度奔到操場，之所以我們到操場上最慢，是因為我們先讓一年級走。寂靜的操場頓時喧鬧起來，一陣陣腳步聲“沙沙”地響。每班都以快、靜、齊這三點都做得很棒。我們是“立交橋”，都走不同的路。我們繞個彎，低年級順着鋪在地上的彩磚走，六年級是斜着走，這樣，大家不用四處亂跑，沒有秩序走了。校長誇我們班是個愛心班，先讓低年級走，大家聽了，臉上露出了笑容。

安全演練，給生命添了一個“保護罩”，所以，我們每天都要演練，讓生命不會消失，不會被災難吞沒。

安全演練作文4

今天上午第二節課時分，學校廣播裏突然傳來了“教學樓着火了，請大家速速撤離現場，到操場上集合”的緊急通知。

同學們聽到通知，立刻都顯得非常緊張。有的嚇得呆若木雞，一動不動；有的大聲尖叫，到處亂竄；有的乾脆就鑽到桌子底下去了……我也非常緊張，心想：啊呀！教學樓着火了，我們該怎麼辦？就在這時，班主任王老師鎮定地對我們説：“同學們，不要慌張，趕快排好隊，撤離到操場上去。一定要快。”聽了王老師的話，我的心情平靜了許多。險情就是命令，時間就是生命。立刻聽從老師的話，排好隊伍，向操場快速撤離。“下樓梯時不要擁擠、推拉。”王老師時刻在隊伍後面關照着同學們。

來到操場上，看見許多班級的老師和同學已經先到了。我再回頭看看教學樓，咦？怎麼一點煙霧也沒有？“今天這次疏散行動用時三分多鐘，還不錯！”只聽見陳副校長大聲地説道。哦，原來這是一場緊急疏散演練。大家都長長地出了口氣，臉上露出了笑容。接下來老師還給同學們講了許多安全知識，特地給我們示範了乾粉滅火器的使用方法。

通過這次緊急疏散演練，我對安全方面的知識有了更深的瞭解。

安全演練作文5

今天，天氣晴朗，萬里無雲，下午我們學校要舉行消防演練。

吃過午飯，我帶上毛巾，早早來到了學校，此時的教室，已有好多同學先到了，同學們都在議論下午的消防演練的事情，我也企盼消防演練的開始。

上課鈴響了，剛才喧鬧的教室頓時鴉雀無聲，廣播裏傳出了校長的聲音：“現在離消防演練還有1分鐘。”校長的話音剛落地，我的心裏就怦怦直跳，不一會兒，廣播裏又傳出了校長的聲音：“消防演練現在開始！”立刻警報聲在校園迴盪。我們在老師的指揮下，用濕毛巾捂住口鼻，伏下身子，有秩序地向門外的操場跑去，不一會兒，各班的同學都整齊地站到了自已的位置。大約兩三分鐘，校長宣佈：“本次消防演練用了1分20秒，取得了圓滿成功！”。同學們一聽，歡呼雀躍，把手裏五顏六色的毛巾拋向空中，像綻開的煙花一樣。隨後，消防教練又給我們講解了防火逃生知識、還向我們演示了乾粉滅火器的使用方法等。消防演練結束後，學校又恢復了往日的平靜。

通過這次消防演練，讓我知道了在火災現場如何自救和逃生，也瞭解瞭如何正確使用滅火器滅火，明白了在日常生活中如何防火。

安全演練作文6

警聲一響，同學們像離弦的箭，蜂擁而出。大家慌慌張張地來到了下操場，我的心怦怦直跳，彷彿快要跳出來似的。“嗡嗡”的警報聲迴響在耳邊，有人不禁哆嗦了一下，碰到了我的胳膊。

演練正式開始了，陳老師提起一筒滅火器，仔細向我們講解。我豎起耳朵，睜大眼睛，目不轉睛地看着這稀奇的玩意兒。心中湧起一種奇異的感覺，只見老師指着一個酷似鐘錶的東西對我們説：“這是壓力錶，要使用滅火器，就得先看它！指針指向綠色部分，就可以使用。”接着，老師又指着壓把頂端的部分，“這是噴嘴，乾粉就是從這裏面噴出來的……”老師詳細地向我們解説。當我們瞭解了滅火器的知識後，黃老師立即用一根長竹竿把火點燃了，大火轟然燃氣，火苗上竄跳躍着，嗆得人不得不用手捂住嘴巴。陳老師立刻拔出保險栓，只見他右手握住噴嘴，左手緊握壓把，站在順風處將噴嘴對準了火焰根部，用力按下壓把，乾粉噴灑而出，漫在校園裏，像清晨的霧那樣濃，那樣白。陳老師又連按了兩下壓把，濃濃的乾粉退散後，我們清楚的看到，剛才的熊熊大火，居然一下子就熄滅了。真是不可思議，意想不到。

這次安全演練不僅增強了我們對滅火器的瞭解，也增強了我們的安全意識。

安全演練作文7

今天中午xx時xx分的時候，我校舉行了第一次逃生實演。

當時，校園一片寂靜，突然“嗚——”的一陣警報聲，使校園裏所有的人都警惕起來。大家紛紛拿出手帕，捂住鼻和口，跑出教室，排成一列縱隊，慢跑下樓。

跑到樓梯口的時候，我禁不住伸頭往下一看，同學們都是那麼沉着冷靜，有秩序地排着隊，順着樓梯向樓下走。時間過得很快，我們終於到操場了！

我這才長長地鬆了一口氣。我們排好隊，定定神，過了一會兒，吳校長走到隊伍前面，開始報時間了：“同學們，你們足足用了x分多一點的時間才到達操場。雖然這個時間聽起來已經是很短的時間，但卻還是超出了我們的預訂——3分鐘！”接着，吳校長指揮大家退場時又説：“同學們，下次我們的目標是——x分鐘之內！以後每月都要練習一次！”

雖然，吳校長沒多説什麼，但是我的'心裏很不是滋味，這次怎麼失敗了？每次吳校長佈置的任務我們不是都能完成的嗎？可這次怎麼了……唉，這次沒有成功，為什麼？

安全演練作文8

星期天下午四點，全體小記者在主席台前集合。“今天，我們來玩一個逃生的遊戲”陳主任説道。我們驚呆了，紛紛議論會是什麼樣的逃生遊戲，陳主任繼續説：“今天，我們玩的是關於地震、海嘯、核輻射的逃生演練。”我們聽了可興奮了，陳主任為我們講解了逃生的方法，還安排了進行順序，我們二分站排在最後。

開始了，我懷着好奇心一邊觀看其它分站的演練，一邊總結思考。終於該我們了，警報聲一響起，代表地震來了，我們紛紛從宿舍跑到操場空地。接着，我們又聽到了樓房倒塌聲，於是全體抱頭蹲下，以免被石頭和重物砸到。地震過後海嘯又來了，我們紛紛跑到“小島”上，因為高的地方很安全。接着，又傳來了核輻射發出的聲音，我們看見飄來了一片“樹葉”，立即跳上去，老師引導着我們把“樹葉”翻過來，經過九牛二虎之力，我們逃生成功！

通過這次演練我懂得了在地震、海嘯、核輻射來臨時的安全逃生方法。

安全演練作文9

前幾天，我們學校舉行了消防演習。演習的目的是讓同學們知道，在火災的時候，該如何自救。

下午第三節課一上課，我們先聽了消防講座。消防員叔叔教了我們一些基本的火災自救方法，如打119電話，大聲呼救等等。緊接着我們進行了消防演習。

同學們坐在教室裏等待警報響起，蔡聞濤都已激動地跳了起來。突然，一陣刺耳揪心的警報聲拉響，同學們都顯得有些緊張。但是，大家還是很快鎮定下來，按照剛剛學到的方法，前三排走前門，後三排走後門，同學們用濕毛巾捂住口鼻，俯下身子，井然有序地快步走下樓梯，經過棋盤，到達操場，整個過程沒有喧譁、沒有吵鬧。

就這樣，大家爭分奪秒地來到安全地帶排隊集合。這時耳邊傳來校長激動的話語；“同學們，祝賀你們只用了2分40秒就完成了這艱鉅的任務。”話音剛落，台下一片掌聲。我心中也充滿了自豪。

一場驚心動魄的消防逃生演習結束了，可它帶給我們許多收穫。使我們學會了遇到災難時的逃生技巧，讓我們增強了消防意識。

安全演練作文10

昨天下午，我們進行了安全逃生演練。

第一節課，朱老師在大屏幕上放了一些安全知識，有交通安全、疾病傳染、飯菜安全等等。

第二節課上課鈴打響了，過了一會兒，警告鈴也打響了，我們都拿着自己的手帕，雙手抱頭走出去了，可我們剛剛走到二樓和三樓中間時，卻“交通堵塞”了。交通堵塞卻堵了好一會兒，這會兒要真是地震估計所有人都被廢墟壓住了。等到樓道疏通時，我們跑到操場上，這時，校長出來了，他説，這是第三次安全逃生演練，共用時間5分鐘，平時要真地震了，應該鎮定、冷靜。

安全演練結束了，但給我的啟示很深：在真正的地震或各種自然災害中，我們不要慌，要鎮定，冷靜下來，趕緊逃生，逃不了就不要硬逃，要找個能保護自己的地方，比如：桌子下、牀下、較小的一個屋子裏的一個三角形的地方蹲下。成功逃生後不要再回到教室，因為還會有餘震，餘震對人的威脅更大。如果被壓在廢墟下，不要驚慌，先拿走壓在身體上的廢墟，要學會找食物與水。逃生後要在寬闊的地方蹲下，雙手抱頭……