誘惑國中作文

　　篇一、誘惑國中作文

在生活中我們每個人都可能遇到過或者面臨過很多的誘惑，比如説我們在非常想得到一件東西可又不是那麼容易得到的時候，每當別人提到它，或者我們無意中看見它，心裏會出現一種想佔為己有的想法。就是因為受到了這種心理作用，很多人在誘惑面前迷失了自己。因此當很多人聽到誘惑兩個字的時候會想到有不好的事情發生。

當我們在面臨選擇的時候，也可能有很多條件在誘惑着我們，不同的人會因為不同的事情受到誘惑。小孩可能會被眼前的美食所誘惑，才會去做自己不喜歡乾的事情。掌權者可能因為金錢和權力的誘惑，做出了違背自己原則的事情最後受到了制裁。當一個事物到了一定的誘惑程度，大多數人可能會為了自己的一己私慾，而忽視了後果。

曾經看過一個故事，講的是印度人捉猴時，會在一個特製的小盒子內放上美味的堅果，盒子上開一個小口，剛能放進猴子的前爪。猴子伸進手去抓堅果捏緊手心不放，最後爪子伸不出來，結果不少猴子就是這樣被抓住。有的時候大多數人也是這樣，明明知道事情不好，可是想到了自己的利益，可最終還是去做了。

可見在不良誘惑面前我們的內心是多麼的脆弱，明知深受其害還要反其而行。結果很多人都在這上面吃了虧。有的人會因為吃虧而吸取經驗，而有的人卻推卸責任，結果導致了在更大的誘惑面前無從選擇。

要想真正的不被誘惑所傷害，首先要先學會區分好壞之分，對那些對自己和別人有利的誘惑，我們積極地去完成。可能造成危害的誘惑我們堅決去抵制。

其次，要學會抵擋住誘惑，要先認清事情的危害性可能造成哪些後果。做到在誘惑面前不被利益所幹擾，能夠做出正確選擇，讓不良誘惑係數降低。

第三，要加強自身政治修養，在自己做好的同時，還要積極宣傳這種不良誘惑腐蝕的危害性，多開導那些在誘惑面前無從選擇的人，引導他們在誘惑面前做出正確的選擇。

二十一世紀的今天是在不斷髮展進步的，誘惑也會像螞蟻一樣時不時的鑽出縫隙來到我們身邊。只要我們端正好自己的態度，拿好手中的滅蟲劑，就一定能把誘惑給打敗。

　　篇二、誘惑國中作文

“報——”一個傳令兵走進大堂，跪在我——迪南（比薩人的主宰）面前，説：“殿下，附近幾個大國已經全部歸您掌管，只有安東尼還聲稱要抵抗。”“哈哈哈哈！”我狂妄地大笑了起來。心想：安東尼，你憑什麼和我作對？我一定會讓你跪在我的腳下，像只狗一樣聽我的話！“傳令下去，調動四十萬大軍，攻打他的老窩，好好給他點顏色看看，看他還硬不硬！”“是！”傳令兵飛一般地跑了出去。

我自從接掌皇權，擴建軍隊，今日終於有了回報。憑藉幾十萬的精兵，我攻打下了所有鄰國，除了安東尼外，所有的國王都成了我的車伕、馬伕、僕人。安東尼，明日我就要你去死神那兒報到！

第二天，我親自來到了戰場。看着幾十架投石器投出重達千斤的巨石，攻打着敵方脆弱的城牆，我心中充滿了滿足感。安東尼，你的財富在今日要歸我所有了！終於，城牆被毀了，我手下的士兵瘋了一般衝了進去，面對手無寸鐵的平民，他們都隨着鼓聲，舉起手中血跡斑斑的戰刀，利索地砍下他們的頭顱。我微笑地欣賞着這血腥的場面。

很快，我的士兵就攻打到了安東尼的皇宮。馬上要面對安東尼家族時代相傳的、鑲滿各種名貴珠寶的皇冠，我按耐不住，頭一個衝了進去。我的士兵也趕緊隨後衝了進來。不料，當我衝進大殿的一剎那，一枝弩箭貫穿了我的心臟。在死去之前，我看到拿着弩，倒在血泊中的安東尼和搶奪着皇冠的士兵們……

慢慢地，我睜開眼睛，發現自己被釘在十字架上。上帝正以無比仁慈的眼神看着我。我突然陷入深深地愧疚和悔恨之中。從前，我在金錢地誘惑下，瘋狂地掠奪着他國地財富；如今，在安東尼皇冠地誘惑下，我付出了生命的代價。因為我，連愛民如子地安東尼國王也喪命了。

這時，上帝説話了：“迪南。”上帝的聲音清晰地傳入我的耳朵。“你知錯了嗎？”

“是。”我羞愧地回答。

“知錯就好。你必須為你所做的事負責。死神，把他投入地獄。”

於是，我連同十字架，被投入了深深的地獄，開始了我永無光明的贖罪史。

　　篇三、誘惑國中作文

我不明白，為什麼説令人眼花繚亂的遊戲機是一種誘惑，漂亮的衣服、高檔的鞋是一種誘惑，美味佳餚、燈紅酒綠也是一種誘惑。如果從物質的優秀來講，好的能使人生佔有慾，那麼對於一個急於上廁所卻望了帶手紙的人來説，鎖在保險櫃裏的廁紙便也是一種誘惑了。

對物質的希望佔有，實在是一種低等的自然需求，這種慾望動物也有，不同的是，它們吃飽了就別無所求，而人類卻希望更有。

弘一和尚遊歷，所居之處無不環境惡劣，臭蟲之類不可勝數，而他一無所想。高枕大牀不可謂不舒適，可對李叔同來講，躺在上面和滿布臭蟲的硬木牀並無二樣。

富物其實不擾人，見物而思得者，庸人自擾也。蘇軾説：壁立千仞，無欲則剛。又有“君子寡慾則不役於物，可以直道而行”。所以説誘惑並不是誘惑，而是自己心思常物，見物思取而致的。愛因斯坦説：有人認為活着便是為獲得更優越的物質，而我，我把這種生存稱之為“豬欄的思想”。讓自己吃得好穿得好，與用優質飼料養一頭穿着華麗的豬也是沒什麼大的差異的，然，這是頭會説話的豬。可豬無論如何變化也是豬，就像八戒永遠也不是人一樣。

做着人，被人們稱作人，就應該幹着人類要乾的事。

很多名為誘惑的東西，淡淡想想，它們與我們短暫而偉大的人生相比其實是微不足道的。遊戲為的是放鬆，放鬆為的是個更好地工作；好衣服只是種視覺效果，不能禦寒的，還比不上莫漢達斯。甘地身上披的自織白布；高檔鞋與回力鞋相比，玩球便不盡興，更何況有王冕，“趾着於地”。

人類可貴的不在於他是地球上唯一能直立走路的動物，而在於他思維着的思想。馬克思説：思維着的精神，是地球上最美麗的花朵。羅素説：我思故我在。人類用腦來思索，未來的未知對人來説才是一種誘惑。而真正誘惑的實現，應是一種無比的精神愉悦，而不是頹廢的生理滿足。

把自己看成一個人，清明自己存在的意義，便能達“物我兩志”之境了。到那時，物質於我，何言誘惑！

其實此等誘惑，是最難亂我心，惹我煩憂的。

　　篇四、誘惑國中作文

在人的一生中，有太多太多的誘惑。然而，只有真正抗拒得了誘惑的人才稱得上是真英雄。

在當今世界裏，有多少的大小官員因為抵抗不了誘惑從而踏上歧途，行賄，收黑錢等等。最終等待他們的，是？G職、是坐牢、是無期徒刑、是死刑……

在美國的一所國小裏面一個四年級的班級被帶到了一塊了闊無垠的空地上。老師什麼也沒有説就走了。學生等了二十風中，老師還沒有回來。這時，學生奇怪了，老師怎麼到現在還沒有回來啊？在同學的疑問中又過了二十分鐘，老師終於回來了。但不只是老師一個人回來，還帶了一格和他們年齡相仿的女孩回來。他們用好奇的目光打量着這個女孩。只見這個女孩從口袋裏摸出了一顆顆有着精美糖紙的糖果，對同學們説道：“我給你們每個人都發一顆糖果，如果我回來時還有人沒有吃，那麼，我就再給他一顆糖果。”説完，她還老師一起走了。

過了兩分鐘，又一位男孩忍不住了。拆開糖紙就放進了嘴裏，還叫着“真好吃”，又有三、四個同學人不住了，拆開糖紙也把糖給吃掉了。

又過了十五分鐘，又有一位同學忍不住了，把糖果含在嘴裏。剩下的同學心理面備受煎熬，“是吃還是不吃，吃了就沒有了，可是味道太香的了。”又有的同學忍不住了……

在後來的五十分鐘裏，大部分的同學都經不起誘惑，吃掉了糖果。

同學們這樣等到了老師和女孩的歸來，心裏高興極了。

老師問他們：“還沒吃掉糖果？”有兩三個鐵血舉了手。“誰過了半個鍾才吃？”有五個同學舉了手。“有誰過了十五分鐘才吃？”有四個同學舉了手。“誰馬上吃了？”有六位同學舉了手。

在未來的二十年李，這個班的同學遍佈全球。那些經受住誘惑的同學都成為了總裁。過了半個鍾才吃的同學就都成為了經理。過了十五分鐘才吃的同學就成為了白領。而那些剋制不知自己，抵抗不了誘惑的人則碌碌無為。

這個故事告訴我們：誘惑有可能是天使，也有可能是惡魔。如果你抵抗得了誘惑，那麼它就是天使，讓你向成功的道路邁進。如果你經不起誘惑，那麼它就是惡魔，它們會毫不留情地把你的美好前途毀掉。

　　篇五、誘惑國中作文

現代的社會是一個充滿誘惑的社會。合適的生活，漂亮的衣服等等，這些多不勝數例子的確是很誘人，但是面對這樣一個誘人的社會，不同的人的態度是不同的。

有些人面對這些誘人的生活，選擇的是以誘惑為動力，不斷努力而實現自己所要追求的目標；而有些人，面對誘惑顯然露出了人性中醜惡的那一面，他們面對誘在驚慌失措中，一步一步地朝着誘惑那塊人性磁跌走去，最終像撞上蜘蛛網的蒼蠅一樣，葬身在那裏。

前段時間新聞中經常以頭版出現，自焚案，便是一個好例子。那些所謂的學員就是受了這個邪教的誘惑，只要修練就能有病不吃藥而藥病能除，就能去到滿地金子的“天堂”中去，唉!這些招搖撞騙的幌子一聽就知道是假的了，為什麼還會有那麼“猴子”甘願被李這個“大法師”要呢？歸根到底就是因為那些人抵不住邪教的那些甜言蜜語的誘惑，而上當受騙，甘願做上網的蒼蠅罷了。

從這個例子中，我們應當受到教育，得到啟發，那麼我們面對這些誘惑該怎麼做呢？首先，我們要堅定自己的信念，不論做什麼都要有堅定的信念；其次，是我們在做事之前要深思熟慮，要分析清楚事情的好與壞，認清事情的性質，不要好壞不分，就全盤接受，最終還是會被害慘的。

面對誘惑我們還可以這樣想吧，有時，有些“誘惑”是好的，我們要以它為目標，盡力向着這個目標進發，將“誘惑”變為動力，這就是化害為利。或許有一天，我們達到了這個目標還應感謝這個誘惑呢。然而，那些不良的誘惑，我認為一定是要滅去、抹去。那些不切實際，要不得的，你什麼吸毒，賭博、迷信、貪污等等，都是絕對要禁止的。吸毒就是吸你去見閻羅王，要你求生不得求死不能；賭博就是要你家破人亡，拿錢去習棺材；至於迷信，貪污也是如此，有百害而無一利。

誘惑，確實是誘惑，當你誘而不惑時，那是催人向上的誘惑，當你誘而被惑時，你便會栽倒在誘惑上，不能翻身，後悔一世。

　　篇六、誘惑國中作文

他，站在此岸，遙望彼岸的花朵，彼岸的花絢麗奪目，彼岸的世界美的充滿誘惑，使他腳下的草地看起來更加鄙陋不堪。於是，他背起行囊，離開了母親，離開了這片故土，朝着那充滿誘惑的世界進發。

他發現前方的道路愈加曲折蜿蜒，他累了，渴了，想停下來休息一番，怎奈行駛的船卻沒有拋錨；想回頭去重温舊夢，怎奈身後早已沒有了歸途。他唯一能做的，就是隨着洶湧的大海，向着那充滿誘惑的.前方不停地顛簸。

不久，他發現理想與現實的差異。沿途的風景並沒有想象中那麼完美，現實是嚴酷的，同樣有醜陋，有黑暗的一面，理想的風帆變得虛無縹緲，似乎無數多的泡泡，一觸即碎。就在他躊躇不決，不知是否該繼續前進時，燈火通明的彼岸傳來人們歡呼嬉笑的聲音。於是，喧鬧的前方誘惑着他，再次點燃他心底的希望。即使已心力交瘁，他也一如既往地規劃着前進的藍圖，小心翼翼地走好每一步，渴望着早日到達彼岸。

終於，某一天，他到達了彼岸，那是一個五彩斑斕的世界。然而，一個涉世未深的人，很容易在茫茫人海中迷失自我。他驚羨於這裏鱗次櫛比的高樓大廈，嚮往貴族奢侈的生活。金錢，名利，慾望的誘惑，使他一步步淪為社會的奴隸。在虛情假意的應酬中，在紙醉金迷的旋渦中，在燈紅酒綠的觥交錯間，他成功了，得到了想要的一切。

就在名利雙收之際，他卻疑惑了。這種奢華的日子不是一直想要的嗎？可是，他為什麼不快樂。那一個個道貌岸然的紳士，矯揉造作的淑女，那腐朽不堪的名利場，勾心鬥角的爭鬥……一切的一切，是那麼虛偽。他真的無法忍受這種糜爛的生活。他開始後悔自己不該追求一種本不屬於自己的生活，反而失去了原本珍貴的東西。

人類的心態往往是這樣：當渴望的東西真正來臨時，卻覺得索然無味；快樂是瞬時的，就像一陣風吹過，接下來的往往是失落。

遠離了快樂與真誠，他心中充滿茫然若失與不知身在何方的悵惘。前方的故土誘惑着他，那裏有他的母親，有昔日的回憶，有一切他愛的東西。

然而，人生是條單行道，有去無回，不能後退。他只能歎息，靜靜地歎息。

人生總有林林總總的誘惑。有的人，在誘惑中不斷進取，超越自我，挑戰極限；有的人，在誘惑中迷失自我，不斷沉淪，不斷墮落。在這充滿誘惑的世界裏，請不要為了追尋誘惑，而踏上虛無的路，反而遺失了美好。

　　篇七、誘惑國中作文

什麼是誘惑？是令人眼花繚亂的遊戲機，是美味佳餚，是燈紅酒綠的生活……面對誘惑，各人有着不同的心態、不同的行動。正確對待誘惑，催人奮進；錯誤對待誘惑，毀人前程。

誘惑，好比成功的催化劑，使人發奮努力。面對別人穿的漂亮衣服、高檔的鞋，而自己穿的卻是粗衣麻布、補了又補的布鞋，心理或多或少有點不平衡。有的人怨天尤人，自怨自艾，為不能得到華衣美食而歎氣；有的甚至為如何滿足慾望絞盡腦汁，荒廢學業，一事無成。有的人卻把誘惑當作奮鬥的目標，作為一種前進的助推器，為終有一天把誘惑自己的東西變成屬於自己的東西而努力，為把屬於自己的東西變成誘惑他人的東西而奮鬥，一步一個腳印，跌倒了，爬起來，重新振作。就在一次又一次磨鍊中成長，一步又一步邁向成功的彼岸。

誘惑，好比醉生夢死的温牀，使人誤入歧途，不能自拔。多少人為了榮華富貴，敢於“冒險”；多少人為了高官厚祿，敢於“抗爭”；多少人為了攀附權貴，敢於“拼搏”……最後，他們一個又一個倒下了，一個又一個在鐵窗中度過餘生，一個又一個成為了槍下亡魂。這一切，究其原因，是誰的錯？都是誘惑惹的禍！

誘惑，好比一把雙刃劍，既能使人成為它的奴隸，成為它的亡魂；又能被人主宰，使人成功。這其間並沒有不可逾越的鴻溝，關鍵在於人如何把握它，如何利用它，如何變害為利，發揮它的積極作用，限制它的消極作用，創造必要的條件，使它的消極因素向積極因素轉化。同時，要加強自身的素質，多學習，多研究，積極奮進，自覺抵制不良誘惑。

誘惑無處不在，不同的誘惑對不同的人有着不同的作用，影響着人們的行動。對不良誘惑，要有“泰山崩於前面面不改色”的精神，任它出盡法寶，賣弄風姿，依然不為所動；專心一致，沿着正確的方向前進。

作為新一代的年青人，每個人都充滿朝氣，充滿理想，充滿激情，更應該正確對待誘惑，讓它助你一臂之力，踏上巔峯！