以尋找為話題的作文精選

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以尋找為話題的作文精選，僅供參考，大家一起來看看吧。

以尋找為話題的作文精選1

縱橫的阡陌小巷裏，我仔細地在一米陽光下探尋，尋我那歡快的兒時記憶。

早時那用來跳房子的的格子，早已被時間的微風吹得無影無蹤。躲迷藏時在小樹樹皮上留下的稚嫩的刻痕，早已被殘灰磚瓦深深地覆蓋。唯一能尋到的，只有腦海中，樹木間藏匿着的我們那銀鈴般的笑聲。

還記得，兒時的我們，在一聲輕快的口哨過後，立刻四散逃竄。那些磚瓦堆、小樹林、甚至是惡臭難聞的廢棄角落，都彷彿事先商量好了似的，恰巧能遮住一個人的身影。捉我們的那個人如果不能做到“七用”（即：用手、用腳、用眼、用口、用耳、用聰明才智、用專心致志的態度），是絕對找不到我們的。於是，一場驕陽下的迷藏就這樣拉開了帷幕……

夜晚，聚在一起的三五個朋友若還未玩夠，在草坪上踢會足球，無疑是最好的選擇。沒有球門？粗粗的樹枝一擺，球門展現眼簾。每當裁判一聲令下，足球就好似變成了吸鐵石，讓我們的腳情不自禁的湊近它，想給他來個甜蜜的親吻。家長們在一旁圍觀，也不知是誰輕輕按下了快門，“咔嚓~”，在時間的長河裏定格住了我們矯健的身影……

我仍在尋，尋着我美麗的兒時記憶。雖然我清楚，兒時不仔復返，但與夥伴們撒歡的一個個畫面，將永遠不會從我心中消失！

我仍在尋，細細尋着我兒時的蹤跡……

以尋找為話題的作文精選2

人要懂得惜福，惜得身邊握拄的福氣，就是惜了最可貴的生命，因為人的一世，得付出許多寶貴的東西，當時也許捨不得，但必須換取，過後也許不在意，但是已然失號去，得到了也許看不起，得不到又覺得不甘心，總是在反反覆覆中失去了本心待到全不在乎時，已然錯過了一切，無從拾取。

有的人窮其一世，只為一份名，從來不去細想這份名是不是該屬於自己，追尋啊追尋只落得事如春夢了無痕，有些人汲汲營營只為利，要弄錢不惜傷天害理，更多的人勘不被情關，貧求一個不在軌道上的感情，失去了準頭，久久喚不回自己，最是傷情，為什麼不回頭想想家中已有了曾經患難與共一起走過許多好或壞日子的相知伴侶，為什麼不抬頭望望，天外有天，何處才萛登峯造極，為什麼不能淡然於生不帶來，死不帶去，饜無日無己，為什麼不懂得知足就是快樂。

惜福、惜緣、惜物、惜字，每一份心，都是一份心，那份心會懂得什麼風光可以捨棄「心」就在每個人方寸之間，小小的一方，變化萬千，是好或是難過，全看你自己怎麼過，你怎麼栽就怎麼收，聰明的你，告訴自己，該選擇多大的空間給自己容，給自己夢。

或者，珍惜已經擁有的，你就有可以對自己大聲的唱：”你快樂嗎?我很快樂。“在忙忙碌碌的生命，可曾有過真正的滿足?可曾有過真正的感恩?可曾享受真正的淡泊自適?那不是一種離羣而索居的孤寂，而是一種更入世的付出，而因為有了真心的付出，以致於心中有一種富足和平靜的淡淡感應，那份感應，會使得自己覺好。

至於什麼是好的感應呢?我想唯有真正有過這種感受的人才懂得去品味，那種感覺，不是狂，不是得意，不萛快意，也稱不上有多欣然，但你就是知道，有一種平靜的，有味的，温柔的，舒坦的感覺在心裏：奉獻大愛之後的踏實感。

以尋找為話題的作文精選3

油漬漬的瓶身，瓶身頂端開了個洞，還有那近乎全黑的外表面，呵，原來是個爺爺輩的老古董了。我捻着這個從爺爺家櫃底翻倒出來的玩意打趣道。

我拎着它來到爺爺面前，爺爺眼前一亮，彷彿見到多年的老朋友似的撫摸起它來，嘴裏還唸唸有詞道：“原來是那盞煤油燈。”

那盞煤油燈，哪一盞？我有點迫不及待地想知道這盞燈爺爺到底給了它多少耐人尋味的故事。爺爺微微地笑了笑，坐在身後椅子上，點上了一根煙，一縷青煙繞上半空，撩弄出多年前的日子。

那時村裏掃盲，大多數人都是文盲，這其中也有爺爺。村長説了，現在是文盲沒關係，但從現在起，你們要努力地識字，不再做文盲。這樣毫無藝術可言的話語卻在那個年代激起了一個又一個渴求知識的心。

於是那麼多個日夜中，爺爺點亮了這盞煤油燈，藉着微弱的淡黃的光亮，努力的辨識出一個個陌生而又讓爺爺感到欣慰的漢字。燈光照亮了屋子，也照亮了爺爺童年那不再孤單的心，照亮了少年認真識字時俊美的輪廓，照亮了一個個跳躍的字符。有時那跳躍的字符也會激起少年一聲聲清脆的吟誦，一字一字空靈的吟誦也引起了一片蟲鳴的附和。於是靜謐的黑夜中只剩下那一盞煤油燈散發着星點的光芒，只剩下那個少年還藉着微弱的光，沐浴在一片蟲鳴中不能自拔地吟誦着一個個跳躍的字符，一聲一聲，分不清哪是蟲鳴，哪是吟誦聲。星星點點的夜空也被這個聲音刺穿地愈來愈大，越來越靜。

爺爺站起身來，關掉了電燈，用顫抖的雙手點亮了那盞燈，微弱的燈光下，爺爺的鬢角已白，淡黃的光照清了爺爺佈滿皺紋的臉，爺爺看着那淡黃的光，眼睛裏映襯着月光照耀着湖水時的明晃，爺爺微微地歎了口氣，輕輕地吹滅了它。

後來，我經常在睡不着的夜晚，偷偷地起身點亮這盞燈，也藉着微弱的光亮看書。可是，卻沒有聽見周圍蟲鳴的附和。迷迷糊糊的我彷彿看見我的身旁坐着一位少年，他一字一頓地吟誦着桌子上的書，周圍彷彿也響起一片蟲鳴的歌語。我看着這盞破舊的煤油燈，心中盪漾起一陣一陣的漣漪。

原來我尋找的一盞燈是渴求知識的心燈。

以尋找為話題的作文精選4

今天，寫出了這個標題，我沒有些具體的尋找事物，因為，我想要尋找的東西很多很多……

我是一個很丟三落四的人，丟掉了理想、青春，甚至自己那光明的前途，我想這些東西丟失了用在多的錢財也找不回了。

理想，很美好的詞語。想到了這裏，我們邊會不顧一切的去奮鬥，因為我們堅持我們的理想，有理想的孩子才是最美的孩子。有時候心想，我能不能去當好一個最美的孩子？但是現在，事實已在眼前，當初那個最美的孩子不見了。因為我的理想不見了，內心的迷茫掩蓋了我整個心靈，使我摸不透我自己。我現在一定會找到它，現在要用我自己的毅力來軀散我內心的那層迷霧，我相信一定會找到我遺失的理想，再次踏上我的理想之旅！

青春，那純真的時代，在我們臉上露出了那無暇的笑容，顯出了青春時候應有的笑容。但是，這個笑容我微笑到了我的臉頰麻木。我便停止了着純真的微笑，把這最珍貴的青春浪費在了被窩中，因為青春是被窩的墳墓。現在浪費青春的我，顯示不出在這年齡應有的朝氣，這也使我很無奈。有時候在黑暗中，我內心的抽搐，那聲音只有我自己才能聽到。我現在回想那個時候的自己，因為我想在我臉上露出那久違我笑容！

前途，是無盡的。因為它是靠自己的努力形成的，沒有努力，也許前途是什麼你也不知道。前途給我的感覺就是猶如一艘在大海上航行的船，一直無目的的航行，航行到了自己厭煩。因為，我就是這樣的一個人，儘管我很努力，但是不知道自己在努力什麼，那樣的努力算不算是努力呢？就在這樣不目的的情況下，我放棄着寶貴的機會。整天的消遣在網絡當中，但是大家看到我一副無所事事的樣子為我擔心，但是他們能看到我內心的心事。內心的那些事也只有我自己才能知道，我從不在我口中説出我心裏想的是什麼。我是怕我説出了那時我又沒勇氣去完成，但是我現在在努力的説服自己，相信我的那個明天仍然在那不遠處等着我的到來。

上面都是我珍貴的東西，我想我可以在最短的時間找回，使從前的我再次出現在大家的.面前。

以尋找為話題的作文精選5

吃了晚飯後，天還沒黑，保留着一種特有的幽暗。我獨自一人走出宿舍樓，宿舍裏的人都很無法融入她們，不如獨自一人走走吧。

現在的時間是五點四十多分，離晚修還有半個小時多，嗯這樣也不錯，至少我可以在找到一個地方去看日落。

校園不大，但是不引人注意的事物非常多，所謂濃縮就是精華嘛。一個半學期過去了，我對校園的某些地方——應該不止是小地方，連有些引人注目的地方我都不知道在哪裏，不如説七樓演播廳吧，每天都能聽到廣播講，但現在我還是不知道在哪裏，是不是太不負責任了呢？呵呵。

站在操場，從沒注意過這時候的校園，是那麼得靜，偶爾傳來了乒乓球的撞擊聲。遊蕩於校園中，一台飛機從操場上空經過，滑過一條白白的痕跡，看過很多次飛機的痕跡，但是很少會注意到飛機滑過的那瞬間，真美呢。

緩緩地走在教學樓前，突然在校門前發現了一些花，一簇一簇地擁擠着，翠綠的葉子把紅色的花反襯得如此清爽，不用美姿就能表達出來的清新深深地映入心中，那樣平凡堅強，像不食人間煙火的女子，早已脱俗。

就像被什麼吸引了，快步地走向後門，黃綠的樹葉互相交織着，描繪出一幅美麗的風景畫，美術課上所謂激勵也是這麼回事吧？自行車的後面藏了些什麼嗎？原來後面還有什麼吧——一個地方，樹，花，車，人與日落的影子。

日本人喜歡把黃昏前的一段時間叫做“逢魔時刻”。他們篤信這是一個被詛咒了的時間，所有的邪魅和幽魂都會在這時候出現在天空中。而單獨行走在路上的，會被迷惑而失去靈魂。但是我覺得黃昏前這段時間是一日裏最美的時間，她像一位母親，那樣的温柔，帶着你去尋找那個人。

就是你自己。

因為一直是個匆匆的過客，所以不會觀察身邊的事物。也許在某一天你會發現它們的珍貴。

以尋找為話題的作文精選6

我很不快樂·我的心、中像有千百隻螞蟻在肆虐。我覺得此時的自己就像一個可憐的乞未者，生話在憂愁中。我很想笑一下，以此來驅散濃重的愁雲，但我笑不起來。 我也很想振作，想樂觀地面對失敗。但失敗那猙獰可怕的笑聲卻時時迴響在耳畔:“你永遠是我的奴隸，永遠!哈哈哈!”我厭惡地瞪着失敗、:“可惡!”我忿忿然。“真有趣!，’失敗有些幸災樂禍。我無語，只是孤獨地坐在牀沿，任憑失敗折磨。 突然，窗外飄過來一陣快樂的歌聲:“我被青春撞了一下腰……”歌聲很僚亮，劃破了寂靜的長空，穿過層層愁雲，清晰地響在我的耳際，我的心絃被撥動了二一下。歌聲還在繼續，那麼燎亮，那麼超脱，那麼快樂，那麼有活力，我坐不住了。我趴在窗邊，透過窗簾，看到一羣忙碌的身影。那是一些建築隊的民工。

夜，早已降臨，在幾盞亮得刺目的太陽燈下，他們有條不紊地搬運着磚塊，堆砌着水泥台。我有些失落，會是誰在唱這快樂的歌謠呢?或許是個年輕的大學生吧了要不，就是個收人頗豐的上班族。這麼快樂的歌聲只有快樂的人才會擁有。正當我在左右揣測時，那個快樂的聲音又響起來了:“朝花夕拾杯中酒……，， 我忙循聲而望，令我不敢相信的是，引吭高歌的人會是個民工!那個民工正推着磚行步如飛，快樂的音符不斷從他的嘴裏流瀉出來，在靜靜的夜裏向四方傳遞。他的周圍也充滿了快樂的空氣。我不由得想:他的生活真地像他的歌吉那樣無憂無慮嗎?

民工們不遠萬里來到這個人生地不熟的城市，做着那些最苦最髒最累的活兒。他們揹負着家人的希望，沉重地生活着，快樂何處去尋呢?但是，那歌聲卻明明白白地告訴我，他們的生活雖然苦了點，但看着大廈在他們手裏神話般地崛起，快樂就擁抱了他們。 剎那間，我理解了快樂的真諦。我明白了，世界上的每個人都有自己的快樂，關鍵看你怎樣去尋找它。善於尋找快樂的人才是真正的快樂者。而我呢?我迷失了尋找快樂的方向，不知道該到哪裏去尋找快樂，而這都因一為，我經歷了一次小小的失敗。我把這次失敗看成了龐然大物，乃至在不經意間讓它奪走了我的所有快樂。其實，失敗者也應擁有快樂。偉大的發明家愛迪生在飽嘗5萬次失敗後，才改造成了鎳鐵鹼蓄電池。他曾説:“失敗是我們需要的，它和成功對我們一樣有價值。”如果在失敗時看不到取得成功的希望，世界上就會少了很多項偉大的發明了。失敗者就在為下一次成功而奮鬥中獲得快樂。 想到這裏，我的心中似有一股清泉流過，帶走了憂愁與煩惱，留下了清新和明麗。我的眼前豁然開朗，光明的道路伸向遠方。

以尋找為話題的作文精選7

今天我們起得很早，媽媽帶我去九峯公園尋找古樹。

我們來到公園門口，裏面有很多的樹我們不知道哪一棵是古樹，我們一直一邊看，來到一棵大樹的旁邊看見了一塊石碑，上面刻着樹的編號、樹名、科名、樹齡、等級，還有幾千年立的碑，我就把這些全部抄下來，媽媽再給樹拍了兩張照片。後來我們還發現了很多古樹，也都記錄下來，然後，我們就高高興興地回家了。

以尋找為話題的作文精選8

學校要舉行徵文大賽，題目是《尋找最美的大連人》。今天正好是星期日，我讓爸爸駕車帶我去外面尋找最美的大連人。

這一路上儘管車多人多，但是道路交通還是暢通無阻。到了十字路口，我明白了這一切，原來這都要歸功於交通警察叔叔。看！他站在那兒，腰板直挺，一會兒伸出左臂，一會兒伸出右臂，真是颯爽英姿，帥極了。看他那一絲不苟的神情，我在心底不由自主地生出一種敬畏。南來北往的車輛，在他的指揮下，井然有序地行駛。我想他應該就是最美的大連人吧！

接着，我又看見道路兩旁有幾個清潔工人，他們正在打掃路面。看他們工作很辛苦的樣子。大熱天的還帶着口罩，穿着厚厚的長衫，一直都在默默的幹活。他們雖然沒有華麗的衣服，漂亮的容貌，但是我還是覺得他們很美。正因為有了他們，我們的城市才變得更加乾淨整潔。

警察叔叔和清潔工人，我分辨不出他們到底誰最美，於是我接着尋找。

這時，我的眼前突然呈現一座還在修建的高樓，許多建築工人在那裏忙忙碌碌的，有的搬運磚頭，有的攪拌水泥，還有一些人好像在研究着什麼……我想這座城市萬丈高樓平地起，就有他們一份功勞。沒有他們，我們就沒有舒適的家；沒有他們，我們就不能在安靜的教室裏學習。所以我覺得他們也是最美的。

就這樣我看到了很多人，我覺得他們都很“美”，可是到底誰才是最“美”的人呢？我恍然大悟：噢！原來勞動人民都是這座城市最美的人。正因為有了他們，我們的城市才變得更加美麗。

以尋找為話題的作文精選9

夏天快過去了，魯魯和西西在一棵樹葉茂盛的大樹下乘涼。突然，一陣涼爽的風吹來，魯魯和西西就睡着了。等他們醒來時，已經是秋天了，月亮高高地掛在天空。忽然，他們發現大樹上的樹葉一片也沒有了。

於是，魯魯對西西説：“我們去幫大樹找樹葉吧！”西西説“ok！”魯魯和西西走啊，走啊，終於爬到了山頂。他們看見了土地媽媽，就問：“土地媽媽，你知道大樹的樹葉到哪兒去了？”土地媽媽説：“對不起，我不知道！”西西説：“瞧！風孩子在玩呢，我們去問問他。”風孩子説：“只要你們陪我玩，我就告訴你。”沒辦法，魯魯和西西只好陪風孩子玩捉迷藏的遊戲。他們越玩越起勁，把找樹葉的事給忘了。

天漸漸地暗了下來，魯魯和西西這才把事情想起來。西西對風孩子説：“去找樹葉吧！”風孩子説：“我困了，明天再説！”第二天，風孩子帶他們去找山谷媽媽。他們好不容易才找到了山谷媽媽。

山谷媽媽卻説“不知道！”這時，花仙子正從這裏經過，魯魯趕緊跑上去問：“花仙子，你知不知道大樹上的樹葉到那裏去了？”花仙子笑咪咪地説：“我不知道，你們可以去問樹葉姑娘。”風孩子帶着魯魯和西西來到了樹葉園。樹葉姑娘正在玩水，西西問：“樹葉姑娘，你知道大樹上的樹葉到那裏去了？”樹葉姑娘搖搖頭説：“去問春姑娘吧。”春姑娘帶着許多樹葉正好經過，魯魯趕緊跑上去問：“春姑娘，春姑娘，樹葉是你拿的嗎？”春姑娘笑着説：“不是我拿的，是秋姑娘拿的，我正準備送回去呢！”突然，又一陣狂風吹來，魯魯和西西被吹回了大樹底下。等魯魯和西西再醒來時，已經是春天了，大樹上又長滿了樹葉。

以尋找為話題的作文精選10

自從魯迅先生小時候在他的課桌上刻下一個“早”字後，這風格便開始影響歷代的莘莘學子，經過幾代人的更新改造，就成了我們現在課桌上的“文化”了。

“課桌文化”真是廣泛，在班上走上一圈，你準能看見各種各樣的“文化真跡”。

課桌甲：“謝霆鋒，《只要為你再活一天》。”很明顯，課桌的主人是一個喜歡流行歌曲的人。他一定非常喜歡謝霆鋒，不管是喜歡他的歌還是喜歡他的人。有自己喜歡的偶像，當然不是一件壞事，把偶像的歌曲和人名寫在課桌上，天天看見當然能顯示其“鐵”的程度。但這種追星的方式太老土，也沒什麼內涵，它們與“課桌文化”也關聯不大，於是我走向下一張課桌。

課桌乙：“上課認真聽講，不講小話。”嘿，這句話寫得好。這不是跟當年的魯迅先生一樣嗎？該課桌的主人肯定是上課講小話被班主任抓住狠狠地批評了一頓，於是決定“痛改前非”，立志以後再不講話，但又怕管不住自己，所以在課桌上寫下這麼一條刻骨銘心的語錄，時刻提醒着自己。這主人的主張和決心真讓我佩服。但我從這句話也看不出什麼“文化”，於是我的視線繼續往前探尋。

課桌丙：“他們怎麼這樣對我，我不活了！”哇！這種話也寫得出來。課桌真是讓主人發泄的好地方！這主人受到委屈之後怎麼不把這桌子打幾下，或乾脆把桌子拆掉算了。現在的年輕人真是厲害，什麼都敢往上面寫。就算這主人真的受委屈了，也不應該不活了呀。唉，不知道這課桌的主人現在還在不在人世。我向這桌子鞠了三個躬後，走向另一張課桌，尋找真正的“課桌文化”。

課桌丁：“走自己的路，讓別人説去吧！”這是我要找的“課桌文化”嗎？這句話跟前邊幾張桌子上寫的話相比有什麼不同嗎？前面的都是凡人凡言，而這一句就是名人名言？也許本段文字的執筆者在塗鴉之時，曾受到旁人的勸阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎麼説呢？這就比前邊桌上的內容有“文化”些嗎？

走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什麼樣的文字才算得上真正的“課桌文化”呢？

看來是找不到準確答案了。我頹然地坐下來，忽然發現桌肚裏別有洞天：文——文人、文雅、文明；化——畫、劃、話。看起來沒什麼章法，但這起碼告訴我，如果不文雅、不文明、無論怎樣畫、怎麼劃、什麼話，都不能稱其為“文化”。

我恍然大悟。

以尋找為話題的作文精選11

笑，只需動動兩塊肌肉，把兩個嘴角微微上揚，多麼簡單的動作！

——題記

我們因為快樂而微笑，快樂也由此回報我們。即使世界給你一千個理由哭泣，你也要找出第一千零一個理由微笑。生活讓我們有一個微笑的理由，我們要懂得珍惜。

人之一生，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人消沉。人生何必總要去在意失去呢？那太陽即使在生命的最後一刻也會露出最迷人的笑容，因為它知道，就在落幕的盡頭，它又將整裝待發。

而我們的人生又何嘗不是如此呢，成功的盡頭又有新的挑戰；失敗的盡頭又有新的轉機；喜悦的盡頭又有新的苦澀；而苦盡又將甘來……所以遭遇挫折，不用放大痛苦，只應微微一笑，用粲然的微笑來化解心中的結。微笑是面對挫折最好的武器！

在世上經過了風風雨雨，也就看明白很多事情，明白了其實微笑是為了掩飾太多的不開心，但在微笑的那一刻，卻能享受瞬間的愉快心情，因為微笑的時候就不必去想傷心的時候，忘記是一種福氣！

受再大的打擊，也要露出微笑。生命裏有人來了又離去，哪怕面對生命中殘酷的生離死別，我依然選擇微笑，微笑就是我內心無聲的吶喊——看！我還在笑，我很堅強！

就算日子還有些辛苦，哪怕是最難過的時候只要想起你，我們就會鼓起勇氣，變得堅強無比，最後我們都將找到微笑的理由。

抬頭看天，給自己一個微笑的理由，默默地為別人而付出，也默默地努力去嘗試承受一切，微笑地坦然面對又何嘗不是件樂事？

生命中有太多不同的味道，讓我們一起尋找最真實的微笑！