校園的春色作文

校園的春色作文1

我們的學校是塘溪鎮中心國小，校園裏非常美麗。我喜歡夏天那綠意盎然的校園，也喜歡秋天金桂飄香的校園，但我更喜歡春天那生機勃勃的校園。

春風吹醒了整個大地，是迎春花舒展開它那淡黃色的花瓣，好像穿上了一件嶄新的春裝，它在風中輕輕搖晃，好像在報告：春天來了，春天來了。圍牆邊的杜鵑也綻開了花蕾，碧綠的枝條襯托着粉紅的花朵，在春風的吹拂下翩翩起舞，美麗極了。最引人注目的還要算桃花了，桃樹向四周伸展枝條，桃花在春風中綻開了笑臉，花朵清香撲鼻，引來了不少蝴蝶。柳樹不會開花，但他也想炫耀自己的風采，就使勁地搖曳着自己的長頭髮，也成了校園裏一道獨特的風景線。

廣場上的漢白玉雕塑在陽光的照耀下顯得更加耀眼了，他們鼓勵我們要趁着這美好的春光努力學習知識和本領;還要趁着這美好的季節鍛鍊身體。

操場上更是熱火朝天，同學們有的在跑步，有的在練習跳遠，最激烈的當然要數我們班的足球比賽了，啦啦隊的呼聲如浪潮奔湧。原來他們都在為參加學校體育節校而努力鍛鍊呢，運動員們都積極為自己，為自己的班級而爭光。

我愛美麗的校園，我愛春天的校園，我更愛春天那生機勃勃的校園。“一年之計在於春，一生之計在於勤”，我們少先隊員一定會在這鳥語花香的校園努力學習，為把祖國建設得更加美好而準備。

校園的春色作文2

教室裏靜悄悄的，鴉雀無聲，大家都埋着頭默不作聲的寫着作業。我拿着備忘錄，從辦公室下來，一本一本地發下去。這簡直不能叫“發”，這簡直是“扔”。我極討厭這項工作，因為我得反覆做上四十多遍，多麼枯燥無味。可老師的命令如聖旨，不可違抗罷了!

我瘋狂的飛着，突然一聲“謝謝”。我頓時停下了腳步，微笑道：“謝謝。”他兩手一攤，一副很驚異的神態：“為什麼，我又沒為你做任何事?”我做出一個很嗲的表情，笑道：“謝謝你對我説謝謝呀!”他笑了，從未見他笑得如此燦爛過;我也笑了，好像開學以來從不這般開心過。一句“謝謝”帶給了我無限的好心情，我似乎感受到了，感受到了發備忘錄的快樂--一份被肯定了的工作，一份能收到“謝謝”的工作。我把每一本備忘錄整整齊齊地放在同學們的課桌上。不知是剛才的聲音太響還是教室太靜了，他們居然每個人都對我説“謝謝”，我也毫不吝嗇地把謝謝奉獻給同學們。“謝謝!”“謝謝!”“謝謝!”“謝謝”。無數個“謝謝”交織在一起，構成了一曲《禮儀之歌》，在0607班的教室裏瀰漫，流傳，輝煌。的確是呀，一句“謝謝”融化了彼此心裏的冰山，消除了隔閡，讓彼此的心靠得更近。原本在發作業的時間裏，似乎由漫長變為短促，由短促變為瞬間。

我坐在座位上，抬頭仰望窗外，只見一塊透明的藍天，像一張透明的絲手帕，藍天上停留一些細碎而潔白的雲塊，像是繡在紗巾上的花朵。而那藍天下，一簇簇新綠，顯得格外耀眼，在幾條古色古香的林間小道的映襯下，更充滿一種詩情畫意。

如果有一天，有個人問我：“春天過後是什麼?”我會毫不猶豫地告訴他：“還是春天!”因為在“謝謝”的滋潤下，我們的每一天，我們的每一個心靈都會像春天一般生機勃勃。而“謝謝”也會像春天的小草一般蔓延，直至整個學校。

校園的春色作文3

與我們時時相處的校園並不是我們想的那麼單調，也並不是滿天飛的考卷紙那麼簡單。春天一到，校園就變了一幅景象。

你瞧，那校園過道兩旁種着的花，這時都不管時節猛長了起來，有的紅，有的黃，有的紫。上學時，着實能讓你的心情好很多。

繼續往裏走，是一排排的綠樹，那樹下的綠蔭，在綠葉的映襯下顯得愈加清涼，偶爾有幾縷陽光從葉間的縫隙中射進來，給樹蔭增色不少。

往上看，你可以隱隱約約看見幾個鳥巢建在樹枝上，似乎“壓”的樹枝挺不起來。偶爾從鳥巢裏傳來幾聲鳥叫，使人心曠神怡。又能感覺到這大樹，不，是整個校園的生機勃勃。

如果你細心些，你會發現體育館下的泥土裏不知什麼時候長起了青草來，雖然估計起來不比眉毛長多少，但星星點點的綠色無疑也給校園添加了些許春色。

體育館後的竹林這時也綠了起來，原本稀稀疏疏的竹林開始茂密了起來。一棵棵竹子像守衞軍一樣，守護着竹林後的“神祕空間”，是個藏東西的好地方。

班級外的掛在陽台外面的植物也不堪落寞，爭先恐後地長了起來，慢慢的，它已經超過陽台的高度了，已經不用向下才能看到了，這着實令人高興。

是的!這就是我們的校園。她美麗，她真實。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。啊!春天使校園美麗，春天帶給我們生機。我愛春色，更愛充滿春色的校園!

校園的春色作文4

我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。

我們的校園，座落在啤酒廠西側，是一所藝術氛圍濃郁的學校。走進校門，映入眼簾的是粉色的教學樓，教學樓的東側，有着橢圓形的花壇。花壇裏，四季青松環繞。粉紅的月季在春風的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，一片絢麗多姿。

嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動着小腦袋，貪婪地吮吸着貴如油的春雨。許多亮的雨珠在綠草上滾動。草根上，慢慢的移動着不可計數的小蝸牛。“嗡，嗡，嗡”幾隻蜜蜂在花叢中穿來穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時而停在一朵花瓣上，時而又撲扇着翅膀飛了起來，我正想去捕捉一隻，忽聽一陣清脆的鳥叫聲從我身後傳來，喔，原來是幾隻麻雀，正歡快地跳躍在枝頭。我被吸引住了，不由自主地又向前走了幾步。它們用驚異的目光注視着我，然後“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲，不約而同地飛走了。

校園兩側，彎彎的垂柳抽枝吐葉，出層層新綠。高大粗壯的楊樹舒展着強壯的筋骨，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，那清新明亮的色調照耀着我的眼睛，似乎在展示它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。在校園的每一個角落都可以找到春天都可以找到温暖的春意，找到春天的活力。

校園的春色作文5

我們的校園坐落在幽深的小巷裏。雖然校園不大，可卻洋溢着盎然的春色，頗有春色滿園之感。

推開校門，周圍依舊是那青灰色牆磚裝飾的校園，只是，你可曾注意到春已經悄無聲息地來到了我們的校園？

一進校園，首先映入眼簾的是那寫有“誠真”二字的匾額。池塘邊假山上，爬山虎又重新煥發了生機，冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過，看着池塘中盪漾的池水，真是一種簡單卻又不失趣味的享受。

走過假山，草地上，嫩綠的草芽已經破土而出，牆根的迎春花也開了。五角星形的花瓣，像點點的繁星，點綴在這嫩綠色的海洋。輕輕地，蹲下來，深吸一口氣，是一種貪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉蘭。一朵朵玉蘭花，爭相開放，在陽光下泛着晶瑩的光，温潤如玉，使人流連忘返。在繽紛的落英中俯身拾起一片花瓣，清香沁人心脾，頓覺春意四溢。草地上，還有一簇一簇的不知名的花花草草，黃的，紫的，左一簇，右一簇，點綴着嫩綠色的錦緞。像是一幅梵高或是莫奈的田園畫，讓人不禁感歎這春的神奇。

偶爾，從長廊走過，看到的是那鬱鬱葱葱的竹林。斑斑駁駁，形影闊綽。雖然鮮有人至，它卻也卻不曾為此而惱火。儘管“中通外直”是用來形容蓮的，但在我看來，用來形容竹子也並不為過。一棵棵竹子筆直向上，剛正不阿，煥發着蓬勃朝氣。恍然間好像明白了古人為什麼要以竹自居。也許是因為有鄭板橋的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”？不，是因為竹子的正直。於是，一代又一代的`文人墨客便託竹言志。於是，一代又一代剛正不阿的文人永垂史冊。

中午，坐在昇平署戲樓後的台階上。享受着着盎然春意。縱然沒有如《從百草園到三味書屋》中那品種繁多的植物。但一串串掛在枝頭的山杏花，剛剛返青的雞爪楓，綻放粉紅花朵的紅葉李，還有那散落在校園的檜柏、國槐、銀杏、皂角樹。掩映着這古色古香的校園。偶爾，還會聽到那麻雀在皂角樹上聒噪，給這校園增添了幾許春意。

夕陽西下，匾額上“學思亭”三個字在夕陽的映射下顯得格外耀眼，時刻提醒我們“學而不思則罔，思而不學則殆”“業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨”。

有人説，春“最是一年好時節”。的確是這樣。我們應該珍惜這寶貴如金的春天，牢記“一年之計在於春，一日之計在於晨”的古諺。“知乃行之始，行是直知之成”“道雖短，不行不至；事雖小，不行不成”。讓我們從現在開始，行動起來，在這寶貴的三年學習生活辛勤耕耘，去實現自己憧憬的人生理想。

校園春色，春滿心田。

校園的春色作文6

春天來了，不論是在哪裏都風景迷人，處處發生着變化，連我的校園都慢慢發生着變化了。

我走進校園，看見花壇里長着鮮豔奪目的花朵，在春風的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌豔欲滴，而這些花朵引出了遠方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會兒在這朵上面，一會兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就採那朵花上的蜜。樹木被春風吹着，彷彿在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫着，好像在説：“春天來了，春天來了，這個校園真美啊！”而小草説着：我要出去，去看看外面的春天。小草長出來後，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學樓也這樣哦 。

教學樓那裏傳來聲音，我過去看了看，原來是同學們在讀書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個個園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。

“丁鈴鈴”下課了，同學們紛紛們跑到操場，有着各式各樣的活動。有的在打籃球，旁邊站着兩排啦啦隊；有的在踢毽子，清脆悦耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風箏，飛奔起來想一陣風一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春天的活力。

春天，我愛你，也想謝謝你，因為是你帶給我們多姿多彩的生活！

校園的春色作文7

閒來無事，心悶得很，決意出去走走。

清晨，江南綠，小柳未成蔭，春天的校園自然少不了綠。風則江邊小道，兩邊垂着楊柳，再往邊就是綠茵草坪，海棠，玉蘭，山茶，櫻花放出了淡綠的尖牙，花兒紅，葉兒綠，風兒吹，鳥兒叫，只有春天才有這般生機，只有清晨才有這般寧靜細緻。

邁出寢室，傳信橋往下，到了這裏已遠離餐廳，褪去浮華。昨夜下了點小雨，迎面的空氣沁這花香，帶着甘甜，桃花最是紅豔，海棠次之，櫻花最是繁茂，海棠次之，玉蘭花期最長，海棠次之，只恐夜深花睡去，故燃高燭照紅粧。海棠花註定是嬌柔的，纖細的枝幹，嬌小的花朵，春還為過，風一吹，寥寥落落一陣花雨，草上，小道鋪上一層薄薄的輕衫，粉紅的花蕊重重疊疊，體態淡雅，淒涼而又惹人。

小道前行，低頭看花，抬頭望柳，側聲聽鳥，扶欄臨江，清晨的校園比夜晚清淨了學多，也真實了好多，沒廣播，風則江邊也沒升起夜晚耀眼的光暈，只有淡淡的水汽在楊柳間氤氲成霧，江邊水緩，落花打着滾，癲狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流，河邊楊柳蕩起青絲，在水中掠起的剪影恰巧和花瓣融在一起，水性揚花也美得真實。

往前過了水祥橋，轉至廊橋，這兒視野最開闊，臨江而立，前面正對民房，後面是錯綜複雜的小道，往左一條小道直通松林，往右便是廊橋了，江南多橋，學校自然少不了橋，而廊橋更是集聚線條和傳統美之大成，青瓦紅柱，檐角橋身無不飽含中國古韻之美。文理建校，南山情人坡人工湖，河西風則江廊橋，情人坡，臨山面湖，由美院精心雕琢而成，白天自然有不可爭議的美，廊橋勝在夜晚，暮靄降臨，風則江周圍透着光暈，廊橋更是金碧輝皇，微風輕拂，廊橋在水波里晃動，泛起道道金光，周邊不知是出自哪位大師手筆，沿江是一個園壇，不生硬，離水較低，圍壇而坐，水波橋影，船隻綠柳一覽無餘。

清晨，這裏的確冷清些，沒船，少行人，難得的靜謐，臨江而立，風略大，衣袂隨風，捲起絲絲涼意，水面碧藍，風一起，漣漪散的老遠，昨夜有雨，地面像撒了油，小道邊青草掛滿露珠，碎石上滴落了斑斑點點的淚痕。到了廊橋校內風則江算是到了盡頭，全程不過十分鐘，江南，春天，清晨，落花，翠柳，綠草，青松，窺一江可觀全貌。

校園的春色作文8

春天是一個美麗的季節，春天的校園自然也是一派萬紫千紅的景象。

走進校園，首先映入你眼簾的就是那片清脆的松柏，它們就像守護花園的衞士一樣守在那裏，綠油油的草坪充滿了生機，好像每根草上都有一個生命在跳動。小花園裏，各式各樣的花都睡醒了，爭先恐後地盡情開放，有黃色的，紅色的，紫色的……真是百花爭豔，五彩繽紛。我們班正對着這個小花園，一陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。

校園裏一陣陣朗朗的讀書聲，伴隨着一陣陣拂面的春風，風中帶着誘人的花香，令人陶醉。路邊的小樹沐浴着日光浴正茁壯地生長着。春風撫摸着花朵，花朵竟然得意忘形，跳起了温柔的華爾茲——春風之歌。太陽公公眨着眼睛，好像在問：“孩子們，你們在開舞會嗎?怎麼不邀請公公我去呀。

校園的春色作文9

春姑娘邁着輕盈的步伐走進我們的校園。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”瞧，門前的櫻桃樹綻出了粉紅的笑臉，一朵連着一朵，有的還是花骨朵兒，可是在別的花面前也絕不低頭;有的已經開了兩三片了，看上去也有模有樣了;有的已經全部展開，一朵朵晶瑩剔透，彷彿那花瓣是用水晶做的。校園牆角第二個綻放的是迎春花，它穿着金黃色的時尚服裝閃亮登場，展開四片嬌嫩的花瓣，來迎接春天的到來。桃花也陸續開放了，展開五片淡粉色的花瓣，露出六七根黃色的花蕊，好像在説：瞧我多有精神。

“野火燒不盡，春風吹又生。”看，校園裏的小草從泥土裏探出頭來，呼吸一口新鮮的空氣，瞧着有點陌生的世界，扭扭身子、伸伸懶腰，使勁地向上生長，為大地鋪上綠色的新裝。

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”我們學校的西南側有一棵高大的玉蘭樹，它的枝頭吐出了白色、粉色的花骨朵了，再過幾個星期，同學們就可以看到一朵朵雪白的玉蘭花了，遠遠望去，那棵玉蘭樹如同勇敢的士兵守衞着校園。

春天使校園生機勃發，春天給校園帶來迷人景色，春天給我們歡樂與希望，使我們奮發向上。

校園的春色作文10

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶着温暖的風雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

我們的校園一年四季都很漂亮，但是我最喜歡的是校園的春天了，因為在這時校園會變得生機勃勃了。

一走進校們一陣陣香味撲鼻而來，那是我們學校的花壇了，那兒有許許多多的花兒，每個人來到這裏時第一句話都是讚我們這個美麗的花壇。一朵朵五顏六色的玫瑰爭相怒放，有的才展開兩三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都開了。一陣風吹來，花兒們都搖搖晃晃，從遠處看就好像是許許多多的花兒在爭奇鬥豔的，把校園的春色顯得更加清楚了，讓旁邊的校園的樓房顯出更美了。

在我們的校園還有一個很生機勃勃的地方，那就是我們操場旁的草坪了。到處是小草欣欣然地睜開了惺鬆的眼睛，偷偷地從土地裏鑽出來了，這兒的小草可生機了，在春風姑娘的呼喚下也探出了小腦袋，不時地向上鑽，嫩嫩的，綠綠的。春風一吹，它就不停地搖擺着柔弱的身軀。它的生命力是那麼的頑強

啊，春天使大地煥然一新，春天給學校滿園生機，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮力向上。我願做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。