夢想國小作文6篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的夢想國小作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

夢想國小作文 篇1

夢想，是多姿多彩的，是美好繽紛的，逐夢路上，我們同樣也會領略到別樣的風采。

我的夢想是銀灰色的，是這個顏色，將我帶上了夢想的大道上。曾記得，當我四年級時，在汽車上，聽到了一檔十分有趣的科學探索類節目。節目的內容我現在已忘卻，但我仍記得當時，歪着頭聽得津津有味，就差流下了口水。直到要下車，我仍然不肯離開。爸媽勸了好一會兒才把我帶離。從那時起，我就開始了對廣播節目的探索，也因此，我沒有像其他同學一樣愛看電視玩電腦，而是迷上了聽廣播。每次出遊我都會纏着老爸，要求他自駕，因為自駕能夠聽廣播。記得那時我是多麼頑強，在老爸耳邊不斷嘮叨，不到他做出我心儀的決定，決不肯罷休。

爸爸看出了這個苗頭，在我不知道時偷偷買了一隻小型半導體收音機，並在生日時送給了我。這隻半導體是銀灰色的，從此我就深陷廣播無法自拔了。每天放學回來，心裏都只掛念着廣播，怎麼也無法驅散。一回到家，我就飛也似的打開廣播收聽節目，從不落下，甚至吃飯時都會聽廣播，真是“拳不離手，耳不離廣播”啊！就是從那時起，我心裏就埋藏着一個願望——做一個電台主播，這便是我銀灰色的夢了。當時的我，還 真想實現這個夢想，立下了一串“成功計劃”。 我依稀記得，我把計劃分成了兩部分：寫和説。我是從寫入手的，因為媽媽教語文，可以做指導。她給我的意見是多寫隨筆，積極徵文。那個暑假裏，我不知寫了多少隨筆，筆芯都用了不知道多少，還 去參加了學校裏少有人蔘加的徵文活動。當然，那一年我的收穫十分巨大，那篇徵文後來還 獲得了市裏的獎項。我還 記得公佈獎項的那一天，我是多麼高興！

從那以後，我繼續追逐着自己的夢想，攻克“説”的難關。我訂閲了關於演講的雜誌來學習，積極參與班級學校的主持演講活動，克服膽怯。但是事情並沒有計劃得那麼順利，我在實踐中遇到了困難。那是我第一次站上班級的講台，為大家主持活動。由於語速過快，而且略有結巴，效果不是很好。台下就有人竊竊私語，我十分困窘，更加劇了緊張的心理，最後還 發生了口誤，全班爆發出一陣鬨笑。我的臉逐漸變得滾燙，恨不得找個地洞鑽進去。那一天，我的信心遭到了打擊，到底要不要再堅持夢想呢？我開始猶疑，直到我在雜誌上看到了這樣一個故事：一位演講者小時候結巴得厲害，但他想成為一名演説家。於是他刻苦練習，逐漸擺脱了結巴，最後竟成為轟動一時的演説家。看完故事，我想：一個結巴者能夠實現夢想，為什麼我條件比他好，卻還 想着放棄自己的夢想呢？於是我加大了練習，試了很多技巧，在以後的實踐中逐步擺脱了這一困境，我能夠自如地站在台上。朝着自己的夢想，邁進了一大步！

銀灰色的小收音機，帶我走上了夢想的道路，帶我領略了成功，收穫了經驗，給予了我一路向前的動力，逐夢路上，永不言棄！

夢想國小作文 篇2

在這個世界上，有很多事物需要等待，池塘的小魚，等待着有一天，烏龜先生來拜訪，能有一位不一樣的新朋友，星星等待着夜晚的降臨，好讓它能夠展現自己閃亮的顏色。那麼，人也會有許多的事物，需要等待。

而有些的等待，是需要有恆心與耐心還有很長的時間才能換來一個好的結果；有些，卻只要一下下，就有如一個微生物一樣，那麼小，那麼少的時間。我等待最久最久，從小等待到現在都還沒等到的東西，那就是─實現我的夢想，沒錯！夢想要等待它完全實現，不是一件容易的事，因為人的每一個階段都有不一樣的夢想，所以，不一定每一次的夢想，都能“等待成功”，但是，雖然每一次要等待一個夢想實現的時候，總會覺得像是在跑馬拉松一樣，而且好像永遠永遠都跑不完一樣，可是，在跑馬拉松的時候，不管再怎麼汗流浹背，再怎麼累，都會有一股想要奪冠的心情與力量，要求你繼續往前跑。

而在等待夢想實現也是一樣的啊！不管時間再怎麼漫長，中間的過程中，遇到再多的挫折與困難，都有一股力量，叫你絕絕對對不可以現在就放棄，就半途而廢，一定要繼續堅持下去，不要因為一點點的挫折就自我放棄，一定要努力下去，把困難打倒，就能突破重重關卡，而我，則是很喜歡等待，因為只要堅持下去就能夠等待成功，等待成功就能夠得到許多勝利的果實，自己也會很高興自己能夠突破重重關卡“等待成功”！

等待，總是使人生氣，而等待的結果有好也有壞，好是“等待成功”而壞卻是令人難過，或許不好的結果大家都不想要，但是，好的結果，卻是讓人高興，所以，一定要打倒困難，品嚐勝利的果實！

夢想國小作文 篇3

人人都有一個美麗而美好的夢想，我也一樣。我的夢想是當一名大學歷史老師。

提起歷史老師，大家一定不會太過於陌生，有的隨口就能説出幾個：“于丹、石悦、毛佩琦、易中天……可是你們知道歷史是什麼嗎？是那些古廟荒冢嗎？就是那些泛了黃的書本嗎？不是的，絕對不是。歷史原來是很精彩的！它凝聚了中華兒女五千年來的智慧，它記錄了中華兒女五千年來的興亡盛衰！歷史難道不精彩嗎？不值得人們去推敲嗎？不值得人們去慢慢回味它的深刻寓意嗎？

我閉上雙眼，聯想着我當上大學歷史老師後的情景……

“起立！敬禮！老師好！”“好的。”我回答“請同學們翻開歷史書第78頁。李明，這個問題你來回答，漢高祖劉邦是於公元前多少年至多少年在位的？”李明靦腆地回答：“這…呃…嗯，好像是公元前202至公元前195年在位的。”“嗯，非常好，很有進步。”我笑着回答。

一個星期一的中午，我正在辦公室裏備課，這時，一陣緊促的門鈴響起了，我打開了門，發現是家長，他們問我：“老師啊，請問我家李明最近怎麼樣？”我回答：“李明最近上課十分認真，積極回答問題，還當上了課代表呢！”看着李明家長欣喜的樣子，我也開心極了，我一定要好好學習，爭取當上大學歷史老師，園我的老師夢！

夢想國小作文 篇4

小時候是天真的。我記得，每次老師問我們夢想是什麼？想長大以後做什麼的時候，同學們會説，夢想就是以後我們長大會做的。“我要做老師”“我要做醫生”“我要做軍人”。其實每個人的夢想都不一樣，但在每個人的心中，夢想都是一朵怒放的花兒，是鮮豔誒呀一點瑕疵的。而我的夢想就是做一名記者。

懵懵懂懂的我，就把記者當作前進的方向。在這個學校裏，有了可以讓我學習，讓我施展的平台。我很高興。當我加入這個大的集體時，我很認真的寫每次的稿子，儘管寫的不好，我想我盡心了。老師説：作為記者，是要寫文章的，你看哪個新聞哪個報告的前提不是要用筆的呢？

今天，一次記者培訓，我知道了，夢想原來不是想像。

老師問：“在你心目中，記者是什麼？”記者是一個每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來了解外面新鮮的東西的，可以增長知識的。每個人心中的答案都不同。老師問：“你喜歡記者嗎？為什麼喜歡呀？”這個我真的説不出來，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。

兩節課的時間，我知道了什麼是記者，什麼是媒體，記者的分類，作為記者需要什麼？記者的工作為了什麼？還看了一些視頻，原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細心觀察身邊的人和事的，原來記者不是所説的自由的，而是不怕危險不怕困難的。記者是懲惡揚善的。一切都不是我們想像的這麼簡單，一切都是需要自己的實際行動的，需要付出自己的熱血的。

夢想原來不是想像，而是我們的實際行動和勇往直前。讓我們的夢想照進現實，努力學習吧！

夢想國小作文 篇5

小草的夢想是綠遍山山水水，流水的夢想是征服沙漠戈壁，鳥兒的夢想是飛躍險山惡水，大地的夢想是養育千萬生靈……誰都有夢想，誰都不能缺少夢想。——題記

我有過很多夢想，你想知道有哪些嗎？那麼就讓我一一清點一下吧！

三歲的時候我的夢想是做一位救人於水火的超人。那是的我覺得超人是一個最崇高的職業。每天的每天，他總是忙於奔波各地，去幫助那些需要幫助的人。他可以讓沒有爸爸媽媽的孤兒們有一個幸福温暖的家；可以讓災區的人們很快回復以往的快樂生活；可以讓持刀持槍的歹徒們立地伏法；可以……可是再大一點的時候，這個夢想破滅了，因為爸爸説：“超人只是動畫片裏的人物，現實社會中是不存在的，你要靠自己。”

於是五歲的時候，我轉換了夢想，我要當一名出色的畫家。每一次上美術課，我都會羨慕老師畫的畫，真好看！我幻想着，成為一名畫家的我，那時我可以坐在寬敞明亮的畫室裏，用筆吐訴我對未來的嚮往；我可以站在巴黎聖母院前，描繪那莊嚴的場面；我可以給迷人的.大好山河畫畫像；我還可以創造一幅屬於自己的王國畫。慢慢的夢想隨風而逝了。因為在我們這個地方並沒有好的設施，我記得那是買一隻鉛筆都是要用很久才可以換的。

到八歲時，我的夢想是做一名志願者，一名環境保護志願者，向周圍的人們講解保護環境的重要性。為什麼小小的我會有這麼一個夢想呢？那是因為在我生活的地方，到處都會有很多的白色垃圾。每過不久，老師都會組織我們去拾垃圾，從坊樑到李家壩，每一次我們都會“收穫”滿滿的，這些都是人們不愛護環境的“證據”。我想讓身邊的人去愛護環境，珍惜現在所擁有的，不要在失去以後才後悔當初的做法。這一夢想在我漸漸長大中也消散了，因為我覺得太過於平凡了。

十二歲，我的夢想是當一位醫生，知道為什麼嗎？因為老師説，醫生是白衣天使，可以讓病人恢復健康，為人們送去一片温暖。我想：醫生真偉大啊！我長大一定要做一名醫生，讓更多的人快樂起來！可有一次，我肚子痛，奶奶拉着我去了醫院，我痛苦的表情使奶奶更加心急如焚。醫生給我檢查後説要打一針，從小我就怕打針，我便準備“潛逃”，沒到半路就給捉回去了。按着我就給打了一針。從那以後我開始討厭醫生，討厭醫院。這一夢想就這麼落空了。

從幼兒園到現在，我有過很多夢想，可隨着時間的變遷和我對夢想的理解，它們都不復存在了。現在我十五歲了，這個夢想將是我一生的奮鬥目標，永不再改變的夢想——做一名靈魂的工程師。

踏入學校的第一天接我的是老師，每一份知識也都是老師教給我的。我看到了每一任的老師在辛勤的忙碌着。我懂得老師的辛苦，可是我也知道老師是光榮的。每當看到班主任石老師那即細心、又耐心的教學時，我這一夢想更堅定了。有人肯定會説：“老師？我才不當呢！現在的老師，精神壓力那麼大，工資還那麼低，以後上有父母、下有兒女，你供的起嗎？這種職業你還想上任嗎？”對此我的回答是“我不在乎”。相信在追逐的過程中肯定會有坎坷、挫折，但我會堅持這個信念，絕不會再半途而廢，因為我敬愛老師這一職業。

雖然這個夢想也很普通，簡單，但我也會為之奮鬥。信念堅持就像那一滴滴水珠，只要把每一份堅持、每一份信念，都聚在一起，就可以匯成大海。光陰似箭，催人奮進！現在的我只有學到更多知識，將來才能做一名受人尊敬的老師，才能讓“長大後我就成了你！”成為現實。

清點夢想，真的很多，但現在我只有一個夢想。我會為之付出一切努力。

夢想國小作文 篇6

我敢於夢想並實現夢想。

現在，我想和大家分享一個很美又很振奮人心的故事。

相傳，在波斯帝國，住着一位富有的王子，皇宮的寶庫內，有着堆積如山的鑽石、紅寶、珍珠、黃金，可是，儘管坐擁財富，他卻一點也快樂不起來，因為，他是個駝背。

我們可以想像，身體的缺陷，會讓一個人變的退縮、自卑、自怨自哎。

這位駝背王子，就這樣過了好長一段的折磨歲月。有一天，駝背王子突然覺悟到，長此以往，並不能改變現狀，他要採取行動。於是，他請工匠在皇宮的大院子裏，為自己鑄造了一座高大的銅像-佩了長劍的王子，英姿煥發的騎在駿馬上。當然，這位神勇的駿馬王子，不是個「駝背」。

每天，駝背王子都要抬起頭，繞着銅像四周轉，一邊瞧望「雄糾糾、氣昂昂」的騎士，一邊想像銅像中的王子，就是自己的化身。轉、轉、轉的，最後，王子的背，果然不駝了，他的背，挺起來了。 我們也都和這位波斯王子一樣，非常在意自己某些弱點、短處，所以，我們的具體行動就是要為自己設定一個「願景」，多多想自己成功或是做到了某件事情後的模樣、情景。你相不相信，我們會真的克服那個缺陷。