【薦】我的國中生活作文10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的國中生活作文，歡迎閲讀與收藏。

我的國中生活作文1

在我的記憶中，發生過許多事，有一件事卻深深地觸動着我的心靈。

那是一個星期五的下午，我放學到媽媽的學校去，突然，一個身材瘦高，梳着“火箭頭”的男生從教學樓裏大搖大擺地走了出來。“現在是上課時間，他不上課出來幹什麼？”我想，“他一定不是好學生！”我想着，便慢慢地走向教學樓的大門後，想看看這小子能有什麼“創舉”。

結果，過了一會兒，我果然看到了這個小子的“創舉”。

又過了一會兒，一個流裏流氣的男孩從一輛三輪車裏跳了下來，他和瘦高男孩好像有什麼暗示，流裏流氣的男孩本來比他早到，可卻沒有下車。流裏流氣的男孩將一個布袋交給了瘦高男孩，並叮囑：“當你不行的時候就使暗號，我來助你一臂之力！”瘦高男孩接過布袋，把布袋打開，然後把裏面的東西放進了上衣口袋裏。隨後，流裏流氣的男孩又回到了三輪車上。

就在瘦高男孩接過布袋的時候，從廁所方向衝出一個男生，手裏拿着一把刀，在瘦高男孩的背上紮了一刀。瘦高男孩緊張又着急，跳上了流裏流氣男孩坐的三輪車，然後，三輪車就開走了。那個拿刀的男孩神氣地哼着小調走了。

當我看完這一幕，心裏彷彿有一隻小兔子上蹦下跳，生怕那幾個男生來到我身邊。這件事讓我看到了社會上的黑暗，才上國中就這麼瘋狂，長大了會對社會有什麼用！從國小開始，我就要打好基礎，長大了好對社會、對國家做出貢獻！

我的國中生活作文2

一放暑假，各位不是出去玩就是補習，大家在暑假是不是都跟我一樣去補習班補習了呢？我每一個星期必須補習四天，雖然覺得累，但還是會有想補習的一個動力吧！

升上九年級了，有些科目必須加強，像是數學、英語，有時候必須補到很晚，在補習時，我發現只要很認真很認真的做題目、聽課時間總是過的很快，每次去到補習班上課有時候我會突然恍神，我也不知道為何！有時候會很認真的做題目，有時會因為太累而想睡覺。在等上課的時候，總會和同學玩手機之類的，我很常都在睡覺，睡覺是一件很幸福的事，跟吃東西一樣，我總睡到老師來了才起來開始上課，有時同學還叫不起我，睡的跟着豬一樣，上課時間，老師有時會講一些好笑的事讓我們笑的很開心，有時會要我們寫到他指定的範圍才能下課。

星期一、二跟四補數學，星期二跟五補英語考試，雖然會累但還是會堅持到最後，

英語考試真的難，考試都沒及格，一直不斷的在補考，補到及格為止，有時候真的會寫到不想再寫了，可是如果不考過，那去考英語考試初級就不可能會過了，在十月有個全民英語考試，我有報名，我想一次就考過，可能很難，但總是要試試看吧！

補習對我的幫助真的很大，不會的題目問過就能理解，這次的數學雖然是被拉去上的，但補習能夠讓我學到學校教不到的也學到了很多！

我的國中生活作文3

三年如白駒過隙，轉眼飄忽將去。恍惚間，似乎錯過了許多。驀然回首，自己似乎一直遊離在幸福門外。

徘徊中游弋，看那時光斷出的層面被地殼褶皺成了永恆。剎那間，察覺自己捕捉到大自然的真諦。

時間就是主宰，把滄海變成桑田，再把桑田變成滄海。

昨日的種花人，變為今日的賞花者，成為明日的葬花人。

於是，在如梭的歲月裏，發覺——幸福，並未離去。

其實，感動本身就是一種幸福。不知名的某根弦被觸動，帶着那種情愫，與心裏的最深處產生了共鳴。於此，一種情感形成，那就是一種感動。

其實，孤寂也是一種幸福。記得胡文英曾這樣評論莊子：“莊子眼極冷，心腸極熱，故是非不管;心腸熱，故悲慨萬端。”為何冷眼熱腸?該是莊子心中的孤寂吧!

獨上高樓，必覺清冷。站在高處，不免孤寂。而莊子，站在高處，俯看世事，獨自一人，便覺孤寂，而他並不只是孤寂，更多的是幸福。他用獨特犀利的雙眼，看到了文化堅決不屈權勢的孤寂。他是幸福的。

幸福有很多，簡單的微笑，輕聲的問候，無言的會意，肯定的鼓勵……

太多的幸福給了我們太多的美好，那些被幸福碰見的故事，都會被折進人生書中的某個章節。

而回憶，便成就永遠……

我的國中生活作文4

轉眼間，國小六年級的生活過去了，我們上了國中。所謂國中生活，就是有新的學習環境，新老師和新同學。（開門見山開頭，直接引出下文。）

國中生活是新的開始，我每天在智慧的寶庫中探索。在課中老師為了講解，我們認真聽課，當然也有一些不怎麼會聽課的人，下課了老師開始留作業所有人開始記筆記，還有專門記作業的老師把它拍下來發到羣。看老師想得多麼周到啊。

國中生活是新的開始，我收穫了純真的友誼。開始的時候很陌生很孤單，但是在一道數學題中，我有了純真的友誼。有一次，老師在講一道數學題，我沒有聽懂，但是同桌看見了，他熱心的幫助了我，就這樣我們成了很好的朋友。（寫文章不能只是一味地平鋪直敍，還要加強描寫技巧的訓練才行！望你今後作文，格外注重選材，不斷加強描寫技巧的訓練，多看老師空間裏的優秀範文，你會有所借鑑和思悟的！）

國中生活是新的開始，我認識了許多負責任的老師。我就不一一介紹了下面，我介紹一下，我們的語文老師，他個子高高的，粗租的眉毛，下面有一雙大眼睛長得很帥。（文脈阻斷，寫作文大忌！）

慢慢地我就融入了七年級生活。（自然結尾，望你有空就看老師空間裏其他中學生同名優秀範文，你會逐步掌握寫作技巧的！）

我的國中生活作文5

國中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的環境，我心中的緊張揮之不去。

路過教學樓下的葡萄園，望着那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過，從未認真注意過。直到那次早晨下過雨後，我不由得停住了腳步。

雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的葉子，發出窸窸窣窣的聲音。“這兒什麼時候這麼美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量着幼稚的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品着香氣撲鼻的茶水，吃着酸甜可口的葡萄，該是多麼愜意的生活啊！

想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般湧來。每個人都想把自己最美好的一面展現出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蜕變！

人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識的去改變這個習慣。

於是在自己心中努力地製造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。

不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美好的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！

我的國中生活作文6

隨着時間的'飛逝，我踏入國中的大門已接近1年了。再回首，遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉和無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但七年級生活註定是記憶中最完美的一頁。

國小時，我一心只認為七年級是枯燥無味的，學科多，教師多，作業多……但我完全想錯了。七年級的生活比六一班多了許多歡樂聲，多了趣味的學科，認真慈愛的教師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘可是氣來，可是和藹的教師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦，奏出美妙的樂章。

剛進入國中時，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不明白是怎樣度過了那段時光，只覺得漸漸很簡便。歡樂，彼此都將彼此印入腦海中。此刻的我們打打鬧鬧，團結一心，共同拼搏，成為了一個密不可分的團體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡此刻的班級，因為那裏記錄了我們一段嶄新的生活；喜歡此刻的教師，因為是她們帶我們走出國小的生活，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章；喜歡此刻的同學，因為是他們帶我歡笑，伴我健康的成長。

可甜的背後，必定會有苦。

也許因為不適應國中生活吧，升入國中後的我，成績一向都不夢想，雖然認真的聽着每位教師的諄諄教誨，但成績一向都不給我任何回報。這是我開始懷念我的國小生活。但我明白人應當向前看，不能活在回憶裏，所以在今後的日子裏，我必須會更刻苦。努力的。

苦與樂的交錯，編織出我多彩亮麗的七年級生活。我喜歡我的七年級生活！

我的國中生活作文7

生命就像一場旅行。進入國中階段，展現着我們面前將是怎樣的生活呢?在這裏，我們會遇見那些老師和同學，會有哪些其妙的經歷呢?讓我們拭目以待吧!

有人説，國中時代是人生最美好的年華。

有人説，國中階段是人生的十字街口。我們躍躍以試。國中，我們來了!

8月31日，我踏進了校園的第一步，剛進門口，就看到了：讀書明理，成才報國八個大字……

開學的第一天，緊張，開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校，進入校園的那一刻，我臉上的笑容早已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那説話聲，那玩耍聲……校園內的一切都是那麼陌生，我不慌不忙的走進教室――七年級(6)班。看到周邊的人是那麼的陌生，但是我堅信，我一定會和他門結識的。

上了國中，我可要好好學習，要充分的利用時間去幹一些對自己有利益的事情。我要從中找到樂趣，因為這樣既能學習，又能減少壓力。

“千里之行，始於足下。”國中生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能和挑戰，我們要珍惜當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

我的國中生活作文8

我出生在一個貧苦的家庭，我的爸爸是開車的，我的媽媽是不固定的工作。我還有一個弟弟，我家還要供弟弟讀書，我想過畢業之後要出去工作，供我弟弟讀書。

我整天過着很舒服的生活，也許你會羨慕我，可是我的舒服生活就是幫家裏乾點活，讓他們過着無憂無慮的生活。可是我沒有那個能力，我也只好、好好讀書，爭取一個第一名，讓家裏人很驕傲。

生活就像是一個儲物袋，裏面裝滿了我們的酸甜苦辣，也裝滿了自己幼時對未來的期盼與為實現夢想所付出的汗水與辛勞，這一切的一切都為我們的生活添加了許多的色彩，使它看起來這麼得與眾不同，這麼得惹人注目，也讓我們發現了它的多姿多彩，和它隱藏着的無限樂趣。我突然發現這是多麼幸福的事！ 從那以後，我便一“吹”而不可收拾，一有空閒時間就開始吹，家裏的廢紙也被我利用了起來，變成一幅幅生動的圖畫。其實吹畫不用事先構思，完全順其自然，有時想吹一棵樹卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收穫，給人意外的驚喜。吹畫充實了我的課餘生活，陶冶了我的情操，培育了我的藝術細胞.

這就是我的生活，一個充滿樂趣與驚喜的世界，也讓我發現不同的自我。

我的國中生活作文9

上了國中，學校生活可謂是處處佈滿着“不一樣”。不一樣的環境，不一樣的作業量，不一樣的壓力……

寄宿制教育無疑是提高成績的好方法。可在我身上，就顯得格格不入。曾經在意細節的我，現在是處處隨便。有時候體育課結束，我的髮型一團糟，我也卻不以為然，一門心思想着下節課；有時候去個洗手間，手上都要拿着當天學的單詞記錄本；我以前的臉都是光澤發亮，現在已經成功變成了媽媽口中的“黃臉婆”……要換作國小注意細節的我，早就崩潰了吧！

國中的作業量也是一下子增長了許多。一張張試卷，一份份練習，都那麼枯燥。每天都感覺時間不夠用，真的恨不得晚上躲在寢室裏偷偷寫呢。

隨着中學生活的深入，增多的不僅僅是作業量，我們的精神壓力也變大了。“一分拉你20名”，這一點兒都不誇張。考試時，我們小心翼翼地做着題，生怕這裏那裏粗心了。在班裏，競爭激烈得讓我們心神不定。期末考試前，我們挑好了競爭對手，就好比下軍棋似的，總想贏了對手，然後希望自己的“頭銜”前一點再前一點。

國小，我盼望着下課玩，玩得滿頭大汗；現在我盼望着星期五回家，然後能好好睡上一覺。以前上課，幾乎嘻嘻哈哈；現在每一天的課，沉悶沒有任何生氣。共處的同學，以前是打打鬧鬧，現在都像在平行的世界裏兩條平行線……

當我還沒有從國小畢業了的悲痛中緩過來，國中不一樣的生活就逼得我無法呼吸。

我的國中生活作文10

六年時光匆匆過去，轉眼就迎來了中學。

哥哥説：“中學課程多，時間安排緊，老師管的少，大多都要靠自己，更重要的是壓力特別大。”姐姐説“國中生活起得早睡得晚，而且還要上晚自習。”而我覺得國中生活還蠻好的。

當我跨進中學大門的那一刻，我就被校園的美麗迷住了。迎面一個很大的雕塑，雕塑前面有許多盆花擺成了一個愛心的形狀，漂亮極了。還有那高大的教學樓，和那掩映在綠樹中的寢室樓，教學樓上八個大字“擇善其身，誠濟天下。”我的心裏滿是激動，等待着我的老師和同學們。

每天早晨5：30起牀，6：15開始跑操，跑完操，我們就去餐廳吃飯，吃完飯就坐在位置上安靜的學習。

已經開學近三個月，我們每天都是這樣充實而愉快的，又一個課間開始了，大家基本上都不出去，你猜我們在幹什麼呢？呵呵，對了！數學老師剛剛佈置的那道練習題，我們還沒有攻克呢，只見同學們一個個愁眉苦臉，抓耳撓腮，百思不得其解，眼珠子轉過來轉過去的，都在冷靜的思考着。時間一分一秒的過去了，功夫不負有心人，我們終於把這些題做完了，才把課本收拾好，開開心心的出去玩了。

晚上我們也不得安息，還要把一天所學的知識再想一想。

國中生活就是這樣充實這樣愉快。