國小下的作文500字彙編9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的國小下的作文500字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小下的作文500字 篇1

“桂林山水甲天下”這話在中國幾乎是無人不知。桂林山水美在山、洞、水，稱為“桂林三絕”。到桂林就是看山、看水、看溶洞、看風情。

我們先説桂林的山：桂林山的特點就是，雄、奇、險、秀、桂林市的標誌就是一座山，這就是象鼻山，它就像一頭渴極了大象，把長鼻子伸進清澈的灕江裏喝水，(照片一，介紹哪裏是大象眼睛和鼻子及水月洞重點介紹水月洞)，“象鼻”與“象腿”間形成了一個山洞，就是水月洞，江水在洞中盪漾，洞影映在水面，就像一輪明月浮在水上，於是有了這樣的詩句：“水底有明月，水上浮明月，水流月不去，月去水還流”

桂林的山多，但不高，最高的山才73米，就是疊彩山，由於山石層層橫斷，體態奇特，恰似錦鍛堆疊，因而得名“疊彩山”。登上峯頂拿雲亭遠眺，遠近四周“連峯疊嶂”、“江山會景”盡收眼底。俯瞰灕江，簪山帶水，江中洲灘青葱翠綠江中游船、漁筏遊弋往來。滿山桂木茂盛，清幽秀麗它的山腰有個風洞，四季清風不斷，冬暖夏涼，裏面有一個睡佛，叫開開心心佛(照片2)説摸遍他的全身就會開心一輩子，我乾脆就睡在他身上了。 =

坐船到陽朔的一路上，山更是千奇萬狀。有的平地一峯突起，欲指青天有的山上疊山，峯頂有峯有的山巒欲傾，觸目驚心有的渾圓，象芋頭，象海螺，象饅頭有的尖挺，象玉筍，挺拔秀麗……而石崖上的石紋石色，光怪陸離，絢麗多姿，構成許許多多的畫面，如“九馬畫山”、“繡山八仙”、“仙人坐車’……尤其耐人尋味，令人百般琢磨。

看完山，在來看桂林的溶洞。

桂林的洞，無山不洞，無洞不奇。洞內石筍、石柱密集成林，各類沉積形態變化萬千，擬人狀物，惟妙惟肖。

蘆笛巖，是在桂林的市區，洞內石鐘乳、石筍、石柱、石幔、石花等琳琅滿目，

國小下的作文500字 篇2

可愛的雪花突如其來，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這麼一點新年禮物，為了讓地球的每一個角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛意，把它掰碎了一般。急

“下雪了！”一聲驚喜，生生地把我從好夢中“揪”了出來。我揉揉朦朧的睡眼，眯着眼朝窗外望去——哇，真的下雪了！

性子的小雪花“簌簌”地往下“趕”，好似被關了許久的雪娃娃突然得到容許，讓它到人世玩耍片刻。

雪越下越大，垂垂模糊了我的視野。可愛的雪花時時落在我們的頭上，肩上，書包上。偶然，會有調皮的小雪花鑽進你的脖子，和你親密打仗，涼絲絲的——“好冷啊！”縮縮脖子，卻帶着幾分喜悦。

可愛的雪花突如其來，一片又一片，漫天都是。雪花一小朵一小朵的，好像老天就這麼一點新年禮物，為了讓地球的每一個角落都能與雪花零間隔打仗，都能感受她濃濃的愛意，把它掰碎了一般。急

我伸出紅紅的小手，想接住它，好細細地瞧一瞧，看看它是不是跟教師説的一樣，是美麗的六邊形花兒。可小雪花好像特別害羞，一轉眼，就不見了。大概，是我這粗魯的行動嚇的。

逐步地，整個天下變白了。彎彎曲曲的巷子上，光禿禿的樹枝上，高崎嶇低的屋頂上，都鋪上了一牀厚厚的白白的絨被子似的，真成了一個粉粧玉砌的天下！是啊，新年到了，白雪公主大概什麼時候寂靜來到人世，地球媽媽給自己換上了明淨的新衣裳，用雪花裝點一下，歡迎貴客的到來。我料想着。

“玩雪嘍！”一陣陣歡聲笑語打斷了我的思路。放眼望去，操場上曾經成了高興的海洋：全心全意堆雪人的，興致勃勃打雪仗的，撒開腿相互追逐的，好不熱鬧！大概是經不起勾引，也大概是耐不住寥寂，看，教師們也跟孩子似的“野”了——“走，玩雪去！”

走，玩雪去！

國小下的作文500字 篇3

雖同個世界但不同個你我。

——題記

過去的我，雖居住小鎮。清晨，我可走在古道上，感受它悄然的消逝，而我的內心空寂不捨……夜晚，我可漫步於小溪邊等着它的來臨，而我的內心欣喜若狂……

我一直思慕着你，即使你的蹤跡漸行漸遠，我一直靜靜的等你，儘管一遍又一遍。

我在你的眼裏如純真又迷茫的孩童，你看着我跌倒，又悄然的將我扶起；我迷失了方向，你願意為我指引，我心感彷徨，你將我擁在懷裏撫摸着我細軟的髮絲；你如一位母親一般願用熾熱的心赤化我們內心的寒冷，你願用温柔的語氣説：“孩子，別怕，別怕！”

儘管你不願説一句話，但我願如常日般向你傾述我內心的苦悶，儘管你的時刻已經到來，但在時間的那頭，你又慢然消逝……可我還是如常日般願等你的到來。

我與你雖相見匆匆，可獲益甚多：雖時間短暫，但存留了錄影；雖瞭解甚少，但望眼即曉……

現在的我雖身居民樓，面前時一座座難以攀登的高樓，面前時一扇上了鎖的門，雖是同樣的那片天空，同樣的那個你，同樣的一個我……但不同是匆匆時光足以讓一個天真無邪的孩子轉變成一位少女，儘管是我心中不願……

我現在只能走在寬闊的大馬路上抬頭望着依舊美麗的天空、依舊善良的你……而我的腦裏如一台播放器，放映着過去的點點滴滴，那兒時的幻想，而這些突然變成了一把鋒利的劍刺穿了我的心臟，鮮血慢慢滴下，點綴出一朵朵豔麗的鮮花……

我好想在走上那條兒時的小道去送你出門，來到小溪旁迎你回家，可這已如那泡沫，隨着時間的消逝已蕩然無存……而那鎖，它鎖住了我幼稚的心，鎖住了我懵懂的童年鎖住了你，同樣也鎖住了我遠去的孩童時代。

國小下的作文500字 篇4

“在現實斷裂的地方，夢，匯成了海。”——題記

每當我茫然憂傷的時候，會躲到一個沒人的地方，努力抬起頭不讓淚落下，然後渴望能有一片星空，一片不被高樓大廈擋住，烏雲煙霧遮住的一片星空點亮我的眼，告訴我我的夢想與未來。

終於，我的思想走到了屬於梵高的那片星空下。

憂思在我心裏平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山坡。

在這兒抬頭望去，這片天藍的多麼深沉！如大海深處的一滴水，寶石中心的一點光。我相信，此時那望着天空的眼睛，比天更藍。而就在那片天上，點點星光匯成了流動的星之海。是的，流動的，星海。梵高的星海似成羣的螢火蟲閃閃的不顧一切耗費着它們的光陰。那放射狀的光芒中，藴含的是夢想，是自由，更是對自己的擔當。

低下頭，璀璨的星空下是一排排低矮的木屋，絲帶一般的路縱橫交錯。我多想整夜漫步在路上，提了燈追逐影子；或變成那條夜間的小路，靜靜聆聽這兒記憶的足音，聆聽梵高的心。亦或我的。

走着走着，在山坡上，我看見了梵高。

他背對着我，正在畫畫，畫的正是眼前的星空。而畫上多了一團高大的黑影。是樹還是高塔？我不知道，只知從未見過那麼肆意的影子，那麼熱烈大膽的顏色，那麼率真自由的筆觸。我激動地奔向梵高，卻不知為何始終追不上他的背影。隱約中聽見一句“我只是把已逝去的世界上的繁榮帶到這個世界上來”，然後梵高慢慢消失，融入了星空中。已逝去……嗎？還是會爭取吧……

最後，我在這個現實斷裂的地方，這個夢匯成的星海中，化成了自由自在的風，吹過茫茫星海，拂過蕭蕭樹梢；化成無拘無束的影子，隨星光而漸長；又化成萬千星星中最亮的一顆，指引人們前行……

夢，驚醒。

無垠的天穹靜止地臨於頭上，沒有星海，也沒有梵高。

一切不過是星空下的一場遐想罷了。

可是我已知，別讓時間的灰燼掩埋了你的心，你的愛，你的影。不放棄，不逃避，不哀傷。

不負本心。

“我願為一片浩瀚的星空，星空願為一個渺小的我。”——後記

國小下的作文500字 篇5

我喜歡飄雪的日子，雪在飛，思緒也在翻飛。躺在牀上，望着窗外，雪花簌簌地下着，滿世界都是繽紛的落英，好像邁進了美輪美奐的童話的世界，若有所失但感覺滿含詩意，也似乎想起了白雪公主，想起了賣火柴的小女孩，想起了聖誕老人和掛滿禮物的聖誕樹，還有中國的瑞雪兆豐年，心情竟一時五味雜陳感慨萬千，對雪的不期而至竟也茫然無措好似一下子還沒做好迎接他的準備，但我已感覺到身心的歡愉和接納他的震顫。雪總是和童話和吉祥有關，雪滿含希望，令人神往而充滿期待，雪帶來吉祥，接福納吉祥瑞臨門，預示着來年的生活的富足和美滿。孩子們更喜歡雪啊，那是童年歡樂的記憶和幸福成長的印跡，風雪交加中夾雜的總是孩子們銀鈴般悦耳的歡笑聲，美好心情也隨着雪花漫天跳舞。

雪還在下着，空氣越發的寒冷，我卻更堅定了雪中散步上街的信念。遠處屋頂上厚厚的積雪潔白刺眼，腳下生生脆響宛若動聽的伴舞音樂，片片飛絮跌落臉上就像春風吻面，即便調皮的雪花鑽進我的袖口脖頸也感覺如飲甘霖般的酣暢。在我們無數次的期待和盼望中，雪姍姍來遲，前幾次只能叫雨夾雪，稍縱即逝叫人想起民間一句諺語：春天的雪狗都攆不上。總是想起小時候打雪仗堆雪人的甜蜜往事，可近年來因為環境的緣故因為氣候變暖的隱憂總難以遂願，再沒有見過小時候那樣大的積雪，在沒有享受童年時玩雪的樂趣。

新年即將到來的第一場雪，就這樣紛紛擾擾鋪天蓋地飄灑輕舞，潔白的視野中目之所及，繽紛的世界因此變得生動變得簡單，白茫茫的銀色世界，清爽爽的單一色調。心也輕盈如雪，彷佛踏雪尋梅，路邊的風景變得詩情畫意，我如俠客般在雪中輕舞飛揚。雪鋪天蓋地無聲無息，寂靜的魅力，無言的美麗，雪落無聲，它怕驚擾了這個世界的安寧，它怕吵醒了人們甜蜜的美夢，雪以最美的姿態飄舞在我們臉龐、掌心，以最豔的驚喜在推窗的瞬間擊中你的心靈，讓你陶醉，讓你歡欣鼓舞。

國小下的作文500字 篇6

我和寧佳雪等十位同學是學校的佈置委員，學校要求我們負責學校的裝飾，好在聖誕節慶典上讓同學們度過一個快樂的夜晚。

這是每年對我們來説的一個最難的考驗。最苦命的是我倆，我已經是從二年級開始就是佈置委員的隊長了， 而寧佳雪不知為什麼，剛來就被選為副隊長，所以重任都壓在我們的身上了。我們負責設計和真刀真槍的佈置，累得不輕的活。

學校的“摳門”是遠近聞名的，每年的`經費都只有八百元，而且學校的要求是以節省為最主要的原則，我天，我要吐血了！這個意思就是，至少要省下一百元！

“請給我一把刀，捅死自己！”説着，我做出了吐血的姿勢。

寧佳雪同情地望了望我，拍拍我的頭，冷冷地送了一句：“為你默哀三秒鐘……”

我的火馬上竄起來了，説道：“第一，不要拍我的頭，會長不高的。第二，哎呀，你現在是不是被我們班那羣人帶壞了？”

她調皮地眨了眨眼睛，説道：“(ノω<。)ノ))☆.。討厭啦~人家要拿小拳拳捶你胸口((*）ゞ→→”

我鄙視地瞪了她一眼：“這貨絕對被帶壞了，你以為你現在很萌麼？其實，你現在……確實也挺萌的……”

於是，一陣無語……

後面我們終於正經起來了。

我們決定為學校買幾棵聖誕樹，還有一紮的氣球佈置會場，然後買一點零食、飲料、以及小禮物給同學們，凳子椅子讓校勞動委員來佈置，節目的事呢，就是文娛委員的任務了。

設計好之後，我問寧佳雪：“你聖誕節的願望是什麼？”

她説：“嗯~保密！嘻嘻……”

我不再説什麼了。

第二天，正是十五號，還有十天就是聖誕節了。我的心情自然是激動無比的。我戴上媽媽親手為我編織的圍巾，那是一條白色的圍巾，圍巾上有許多熠熠發亮的光點，圍巾的邊是紫色的線條，是我最喜歡的顏色。我非常喜歡這條代表着純潔的圍巾。

我和寧佳雪約好了在薔薇早點吃東西，雖説天氣寒冷，但我們都必須要完成一件事：尋找教授是不是寧佳雪爸爸的真相。幸好我們在教授結束講課的時候總是有人會跑上去要教授的qq，於是我們找到一個同學，要了那個教授的qq。

國小下的作文500字 篇7

一日復一日，一年復一年，我的生活就像一個無底洞。每天都在幹同樣的事同樣枯燥無味，是多想讓自己做一點新的，可是就是掉不到底。

每一天上課下課都已是家常便飯，死氣沉沉也是以為常。上課時只聽見老師的講課聲，以及筆於紙面摩擦的沙沙作響。偶爾有幾個同學站起來發言。就算是下課，也沒幾個人離開位置，只見一個個嚴肅的凝視着手中的題目。多想打破這如夜一般的靜呀！於是我收起試卷，拉起書包，走到教室外去。

伸個懶腰，來喚醒沉睡已久的身軀，温暖的陽光照進我好久沒敞開的心靈。啊，這空氣，好清爽！

好久都沒有戴上耳機聽聽音樂了。都成精在作業和複習兩不誤的境界裏。到了週末，好不容易擠出些時間，想幹些有趣的事，卻又被家長説太閒，被逼無奈的又去學習。家長們殊不知在家裏的輕鬆是學校的拼搏換來的，在學校我們已經把大多的作業寫好了，家長們卻認為作業太少，爭着佈置作業。呵，今天我拋開學習，丟下作業，帶上我的耳機，帶上我的堅決，打開了音樂，聽了起來。

之前還會有時間發發微信，曬曬朋友圈，可是現在這些娛樂時間，統統灰飛煙滅，只能拿來趕作業了！

其實我很羨慕也很驚歎一個在上海高中讀書的姐姐，她上了高中，肯定比我們國小生忙，但是她卻經常把一些感悟心情發到朋友圈上，圖片，文字都是那麼淡雅！也許這就是偶爾停下來所感悟的心得吧！我曾經也有過許多感悟，卻沒有想到記下來，不一會兒，就被複雜的公式吞沒了。

我的這個姐姐雖然上了高中，可是偶爾停下來的放鬆，只會讓她的學習越來越好。她善於和自己的心靈交流，讓自己更加放鬆，更加自由。

學習自然是要努力的，但要勞逸結合，就請你偶爾停下來吧！

國小下的作文500字 篇8

在即將開學的時候，我愉快的跟隨爸爸媽媽去鄉下玩，探望一下山裏的朋友。

在高速公路上，我半開着車窗，風在我耳邊呼嘯，強有力的風一陣陣的拍打着我的臉頰，我愜意的閉上了眼睛。

來到鄉下，我最先去拜訪的朋友就是橫貫我老家屋子的那條小河。小河不知道在這裏流淌了幾百年？這條小河時而寬、時而窄、時而深、時而淺、時而急、時而緩。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，我發現你變了，原來清澈的河水一馬當先、奔騰向前，現在變成了生活垃圾場。小河你瘦了，你如玉帶般的身姿被枯枝碎磚消磨，枯草和生活垃圾將你清澈的容顏摧毀，小河你可曾哭泣過？那一團團若隱若現的淺淺水波可曾是你日夜流淌的淚水？在我離開的短短几年中，小魚兒也不來做客了，小螃蟹也離開了家園。幾隻鴨子嘎嘎地叫着，為小河唱着悲歌！你變了，小河。

一隻色彩斑斕的蝴蝶，翩翩飛舞，我悄悄地想要靠近它，它似乎讀懂了我的意圖，輕輕地落在河堤邊的灌木上，緩緩收起翅膀，變成一片美麗的樹葉。一陣微風出過，蝴蝶一踮腳尖，展開五彩斑斕的翅膀，乘着風飛向下一片樹梢。我呆立在那裏，腦海裏頓時冒出“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”此時，恰好幾聲鳥啼，把我拽回現實。

遠遠望去，山林茂密葱蘢，太陽西斜。我撿起一片樹葉透過陽光，看清它精細的紋理。大自然總是神奇的，每一片葉子都是獨特的。從春到夏，從夏到秋，葉子綠了又綠，在秋風、秋雨、秋光的洗禮下又漸漸變紅或變黃。

媽媽遞給我一把野菜，我拎了過來。我聞到了野菜的清香，彷彿看見它變成了餐桌上一碗香噴噴的酸菜面。

走囉，帶着滿載而歸的心情。戀戀不捨地跟小河道別，多麼希望下一次來的時候，你已經被覺醒的人們隆重的清潔，又恢復到你曾經玉帶臨風，衣袂飄飄 的樣子。

國小下的作文500字 篇9

“哪裏有雪呀？昨天天氣預報上明明説要下雪的！”我走在上學的路上，望着那毫無變化的四周。

這不，上課的時候，終於下雪了。剛開始，雪很小，既像小顆粒在空中無序地飛舞，又像小精靈在歡樂的蹦跳：斜着的、豎着的、橫着的、拐來拐去的……後來，雪漸漸大了，還夾雜着雨。這下，便有點順序了：有幾條長長的雨點逐個地、整齊地落下來。可那些雪還是無動於衷，堅持自己亂飄亂灑的習性，看上去令人眼花繚亂。真所謂是“一人一把號——各吹各的調”啊！再把目光轉向操場，那兒已經積起一層雪了，好想去玩玩啊！終於下大雪了！

放學了，我和好朋友迫不及待地奔向操場，興奮得大叫：“終於可以玩雪嘍！終於下雪嘍！”只見操場上白茫茫的一片，用不了多久，就被一些歡樂的小腳印給踩踏了。我們好不容易找到一塊還沒被踩過的雪地，就在那裏玩了起來。

嗯，滾個小雪球不錯！我心裏想着。於是，我抓起一把雪，還沒來得及揉成一團，好朋友就出其不意地把一團雪扔向我。我眼疾手快，也一下子把手中的雪團扔向她。不料，她正在地上拾雪。“哎喲！”我這一打，把她手中的雪給打了下去，“我……我投降行了吧！”“嘻嘻，中彈啦！”説完，我就突然看着那皚皚白雪發呆了……

我突然想起了家鄉的大雪，我突然想起了家鄉的冬天，我突然想起了兒時搭的雪人。“怎麼了？”好友的聲音把我驚醒。我這才晃過神來，微微一笑：“沒什麼，沒什麼，只是有點想念故鄉了！”但我心底裏在想：難得一見啊！這麼久了，沒下過一場大雪，使我早已淡忘下大雪時是怎麼樣的了。

是這場雪喚醒了我童年的記憶。我愛下雪，我愛下雪了！