國小生關於磨練的作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的國小生關於磨練的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生關於磨練的作文1

今天爸爸突發奇想，對我説：“小瑩瑩，你已經快五年級了，今天我給你一百元錢，你自己能不能去菜場買菜呢？”我滿口答應了。

我把錢放在一個小皮夾裏，手緊緊地握住皮夾，生怕給弄丟了。畢竟這是我第一次一個人買菜，心裏還是有點緊張。

到了菜場，那兒早已是人頭攢動，吆喝場、叫賣場，此起彼伏。我夾在擁擠的人羣中東看看，西看看，正無從下手。突然我眼前一亮，看到一個賣魚的攤位，想到爸爸平時最愛吃魚了，就挑了一條又肥又大的鯽魚去抓，沒想它一個鯉魚打挺，濺了我一身水，我無奈只好向老闆求助，最後在老闆的幫助下才把它給收服了。走了沒多遠我又來到了龍蝦攤位前，眼前浮現出媽媽吃龍蝦時那種悠閒的神情，我想今天的龍蝦是我買的，她一定會吃得更開心呢！我湊近盆子看到裏面的龍蝦一個個身披鎧甲，張牙舞爪可威風了，我小心翼翼地拉住它們的鬍鬚，把它們一個個提了上來裝進袋裏。接着我又轉了一圈買了一些我喜愛吃的蔬菜。這時看看皮夾裏還有餘錢，我想：這麼熱的天，我還是再買個西瓜回去吧，這樣等爸媽下班回家就可以吃上甜甜的西瓜了。這時我才想到買的東西實在太多了，不得不叫了一輛三輪車滿載而歸了。

通過這次買菜的經歷，使我得到了一次磨練，也讓我體會到了買菜的辛苦。在這裏我想到爸爸、媽媽説一聲：“你們辛苦了”！

國小生關於磨練的作文2

“遲到的`出列，繞操場跑十圈！”教官十分淡定地説出了懲罰的內容。我在暗自慶幸自己沒有遲到，可能是過份開心，站軍姿的過程中有點放鬆，雙手沒有貼緊，教官輕輕地走到我的後面，然後再將我的手“温柔”地抬起……

那一刻，我感到了潛伏在周圍的危機終於出現了，果不其然。“出列，一百個上下蹲，自己喊出個數。”教官此時亦無比平淡地對我説出懲罰的內容，我甚至看到了教官嘴角有一絲隱匿的微笑，好像在宣告着“放心，一百個上下蹲是沒什麼大不了的，等你下次出現同樣的錯誤就要小心囉……”一想到這裏，我身體後背滲出了一層冷汗。

太陽公公終於在後露出一角，“温暖”地照在站軍姿的我們的身上，我品嚐到了從額頭上流出的尿素和無機鹽的味道，是挺澀的……既然大家都在堅持，我以怎麼能關鍵的時候放鬆，於是我咬咬牙，“無論怎樣，先挺過去再説”，當然，這是在心中默唸的。

已經軍訓三天，我們也在慢慢地進步，我很希望看到我和大家更進一步的成長。