我的生活樂趣作文（精選34篇）

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的生活樂趣作文，歡迎閲讀與收藏。

我的生活樂趣作文 篇1

在我們的生活中，有許許多多的樂趣。

我最喜歡鳥。在我們家，有一對牡丹鸚鵡，一公一母。我要講我們家的那兩隻牡丹鸚鵡，他們都叫笨笨，可是他們卻絕頂聰明。

有一次，那一次真是太驚險了，他差點跑掉。話還得從頭説起，爸爸給我買了兩隻牡丹鸚鵡，慢慢地，我們熟悉了，我發現兩隻鳥一隻胖，一隻瘦，我又給它們起了個外號：胖子和瘦子。我把它們放在窗台上，讓它倆曬太陽，我在看電視。過了一會，我看到瘦子跑出來了，站在籠子上面。你們是不是覺得不可思議，好端端的在籠子裏，怎麼會出來？告訴你們吧，他非常聰明，他用嘴巴把放食物的門叨開，在用右腳踩着門，頭一伸就出來了。我趕忙家爸爸媽媽過來，爸爸和媽媽聽到了，跑了過來，我們看到那隻胖子還在裏面，瘦子落在籠子上，想救胖子出去，爸爸拿着籠子往屋裏拿，誰知，落在籠子上的瘦子飛走了，我在外面聽，它飛在別人家的窗台上了，爸爸説把籠子放出去，它還會回來，我把籠子放出去，過了一會，它真的飛回來了，爸爸又把籠子小心翼翼拿回來，這回，它被我們抓住了，以後我們有空就把他倆從籠子裏放出來，可不是放在外面，是放在屋裏，你把手一伸，它就會落在受傷，或肩上。是不是很刺激。

這就是我生活的樂趣。

我的生活樂趣作文 篇2

生活，是五彩繽紛的；生活，是有甜有苦的；生活，是有歡聲也有悲傷的。我生活的樂趣是，養小寵物！

我十分愛小寵物，因此我也喜歡養小寵物。不過，我可還沒成為養小寵物專家，因為要拼命的去學習，沒有功夫去探討！

在我的家裏，就有一隻小狗，叫“球球”，是我五爺爺送給我的。我十分愛它，它總是給我帶來歡聲笑語。我總是給它：洗澡、喂狗糧、餵它、喂水、陪它一起玩耍。球球它一歲了，每次我放學回來，他總是搖着尾巴叫！好像很歡迎我似的！

我這麼努力養它、愛它，不知道它感謝我不感謝，我可得感謝它。每次我寫作業的時候，它總是用渴望的餘光看着我，想讓我陪它玩似的，好吧！就出來和它玩一會兒吧，放鬆一下！有益身心嘛~

當然，也有傷心的時候！有一次，媽媽晚上喂球球點肉吃，而第二天，球球吐得家裏那都是，走路還有點不穩！一點一點的走進窩裏，全家人看見了，幾天都沒有笑容。

有喜有憂，又笑有淚，既需付出，又有收穫。這就是養狗的樂趣！

我的生活樂趣作文 篇3

在我五彩繽紛的課餘生活中，有一件事時我最喜歡的，那就是“讀書”了。我愛書，更愛看書，我覺得坐下來靜靜看會書是一種美好的享受。在書中呈現出了黑與白、好與壞，人世間的悲歡離別，人與人之間的猜忌與做作，使我在今後的人生路上能夠明辨是非，同時也讓我學到為人、處事的道理。

以前上幼兒園時，覺得讀書太單調了，沒有了樂趣，到了讀一、二年級時，才知道讀書並不像我以前説的那麼單調、沒有樂趣。而是充滿了各種各樣的樂趣、快樂。

現在，我的生活充滿了讀書的樂趣。以前，過年時大人給我的“壓歲錢”都被我拿去買各種各樣的零食。現在，大人給我的“壓歲錢”大多被我存了起來買書看。有時，一些書店裏比較少有又比較貴的書，如果買不到，我就會跟朋友借來抄。在我書桌上，有許多本子，那些多是我買不到時。跟朋友借來抄時，我就會把它們抄在本子裏。

抄書讓我得到不少好處。我每次看過的書能經久不忘，都跟我抄書的愛好是密切相關的。爸爸他看我這麼喜歡讀書，就為我做了一個書架和買了一盒修書的工具。我把我看到的書都放在書架上，有些人的書架上大多是漫畫，而我的書架上並沒有一本漫畫，有也是我老弟的。我感謝爸爸送我一盒修書工具。現在我的書架裏的書沒有一本無損，也沒有一本是破散的。

我的生活樂趣就是讀書，你們呢？

我的生活樂趣作文 篇4

我的課餘生活是多姿多彩的，有做遊戲、有散步、有看書……其中，我最喜歡的是幫媽媽幹活，因為給我帶來了樂趣。

今天，我做完作業，看見地板很髒，心想媽媽每天既要上班，又要幹家務活，非常累，我得幫她減輕負擔。於是，我開始掃地。先把房間的每個角落的灰塵，紙屑都掃了，一邊掃一邊搬桌子、椅子，搬不動的用力推過去，可是有的紙屑很調皮不聽話，我就用掃把夾住，它就乖乖的聽我指揮，掃進畚斗裏，掃啊掃，掃得我腰痠手疼的，終於，掃完了地。把垃圾倒進垃圾桶裏，地板就掃乾淨了。開始拖地了，我提一桶清水，再把拖把放進清水裏浸濕，我正得意着，問題就來了，怎樣才能把拖把擰開呢？我回憶一下媽媽平時擰拖把的樣子，然後學着樣子用力擰乾，在房間從裏往外，從左到右的拖了一遍，我看見桶裏的水很黑，就把水給倒掉，再提一桶清水，重新拖了一遍，直到拖乾淨為止。我看到地拖得很乾淨，心裏高興極了！媽媽回來了，看見地板拖得很乾淨，她笑着説：“媛媛長大了，能幹了！”心裏美滋滋的。

樑方媛 指導老師：林碧羣

我的生活樂趣作文 篇5

我從小都喜歡去探索發現。喜歡昆蟲、植樹，經常與同學一起到學校的後花園澆澆這棵樹，挖挖那塊土，搬搬那塊磚……

夏天到了，天氣驕熱，中午休息的時間更是炎熱難忍。老師早已回了辦公室，同學懶洋洋地趴在桌子上(當然也包括我)。連電風扇也感到熱，發出吱嘎吱嘎的抗議聲。我轉念一想，與其趴在桌上睡覺，還不如叫上幾個同學上後花園，可以乘涼，還可以去看一下“樹夥伴”們，於是，我們幾個出發了。

到了後花園，有一種莫名其妙的快樂和舒暢湧上心頭，似彩蝶飛過花叢，似泉水流經山谷，更有有一種“迴歸”山林的感覺。我總能在花園(準確的説應該是樹林)發現什麼，不管我去過那裏多少遍。

那挺立的樹，那傲立的玫瑰，那嬌豔的水仙，不管是否開花，即使只有種子埋在那兒。我也會好好搗鼓搗鼓，好好探索一番。首先呢，我會觀察它們的特點，有不懂的問題我會去問科學老師、或者查資料，把問題“打破沙鍋問到底”

總而言之，大自然裏其樂無窮，樂趣橫生。我喜歡的東西不計其數。我喜歡大自然，喜歡它的無窮廣闊，喜歡它坦蕩的胸懷。

我的生活樂趣作文 篇6

我家門前的桂花樹上有幾隻蜘蛛，我早就想抓一隻研究一下了。可是樹太高了，我試了很多辦法都捉不到一隻。

一天，我又來捉蜘蛛了，這次我學了爬牆的新功夫，希望牆邊有蜘蛛。我來到牆邊，向頭頂上看，遺憾的是更本沒有什麼蜘蛛。當我搖搖頭準備離開時，我發現了一個神祕的禮物：一隻蜘蛛正從它的網上垂下來。我立即把瓶子放在蜘蛛的正下方，來一招“守空待蛛”蜘蛛就抓住了，真是“得來全不費工夫”啊。

小蜘蛛在瓶子裏亂竄，我更本看不清楚，心想：乾脆做作業去算了，你累死吧。這時，小蜘蛛不動了，想必它也累了，絕望了。我不失時機，把它扣在一個玻璃魚缸裏，好仔細觀察嘛。這時，我才發現是由圓圓的身子，小小的腦袋和肥肥的腿組成了這隻蜘蛛。

我怕它餓得慌，所以天天抓一隻活蚊子給它吃。可是，我給它捉了好多蚊子，它都不吃一隻。經觀察：原來，是玻璃缸的問題。玻璃缸對它來説是個陌生的環境，它不肯織網。我心想：看來不讓它織網它就要餓死了，我必須把它放了，它才不會死。於是，我毅然決定把它放了。看着它就要消失的時候的背影，我的心中洋溢着一種前所未有的快樂感覺。

每每當我想起那隻蜘蛛，想到它坐在一張網上吃着它自己捕捉的獵物時，這種感覺又湧上了心頭。

有時，讓別人快樂也能讓自己快樂，這是我認為的生活中的樂趣。

我的生活樂趣作文 篇7

唱歌，是我最愛的活動及興趣，一開始我就很喜歡這項活動，但是我始終對自己的歌聲沒自信，直到被合唱團招募，我才發覺自己原來還有這麼項專長。

起初，進到合唱團時，我的心情既緊張又興奮，後來經過第一次練習，我才發現唱歌是要先發聲，開嗓以後才能唱，而且唱得不好還會被訓，看來第一次的練習對我來説是個令人難忘的回憶。然而，時間慢慢過去，比賽的日子也逼近我們，大家各個繃緊神經，不發一語，害得我也不由自主的緊張起來．還記得那時候每個早自習、每個午休都要匆忙的跑到音樂教室，到了音樂教室以後，又要發聲唱歌，根本沒有任何空閒的時間可以休息，這個惱人的賽前練習，還可真折騰了我一番！

到了正式比賽那天，我仍抱着忐忑不安的心情，到現場時，肢體動作就不由自主的僵硬起來。去到預備區，那裏的工作人員告訴我們深呼吸幾次就好，我聽從指示，吸了口氣後，再吐氣，果真緊張的感覺舒緩了點！當輪到我們上台時，我沉住腳步，穩住氣，在台上時，腦筋一片空白，只想着要盡最大的努力完成這場比賽。開始的時候，我的眼睛正視着前方，動也不敢動，直到結束，我才回過神來，大家一起伴隨着鼓掌聲下台，老師很滿意我們的表現，而我當然也很高興，期待着還能站上台唱歌的日子！

雖然上台時會緊張、擔心，不過對我來説卻是個很好的經驗，而唱歌，也帶給了我很多樂趣，我覺得能快樂地唱歌真的太棒了！

我的生活樂趣作文 篇8

跳舞把影子弄清楚，到底是怎麼回事？”這句話讓我感觸良多。的確，舞蹈像拿着琵琶飛翔一樣靈動，像飛舞的雪花一樣優雅，像一步步生出蓮花的仙女一樣優雅。

記得剛開始進舞蹈班的時候，新的面孔出現在我面前，老師説：“同學們，上課了！”我們都跑去找老師報到，老師認真仔細地報了名：“戴，徐躍嬌？”“這裏！”我清晰的叫了一聲，一直温柔的看着我。我在前排露了幾顆牙，對着老師笑了笑，心想，老師絕對很喜歡我，我要好好表現！老師的微笑讓我成為一個強大的資源。點名後，老師讓我們做一些活動。上課的時候我是一個很不一樣的畫面。小跨度和大跨度壓得我尖叫。到了豎叉，教室裏狼嚎的聲音起伏不定，吵鬧的老師忙的左忙右忙。下課後，我們放聲大哭，老師汗流浹背。

隨着年齡的增長，老師對我們越來越嚴格，我們的舞蹈也越來越優美。直到上台表演，我們變得更加自信，把最好的展現給大家。當我們到達夢想的舞台時，金光閃閃的燈光從四面八方射來，所有的焦點都在我們身上。我們就像盛開的鮮花，風景就像一片綠色的草坪，鮮花盛開，鮮花盛開，給人無限的享受，深深地卡在這炫目的舞蹈裏。舞蹈結束時，全體觀眾像爆炸一樣為我們歡呼雀躍。那一刻，我找到了自己的樂趣，感到無比幸福。

人的業餘時間，各有各的好和樂趣，我的樂趣就是跳舞，它帶給我無窮的樂趣和無窮的力量！

我的生活樂趣作文 篇9

畫畫，唱歌，跳舞……在人們的業餘生活中，各有所好，各有其樂。而我的樂趣大部分是泡在書海中。 書是我的好朋友。兒時，我常常偎依在媽媽懷裏，望着皎潔的月光，聽媽媽給我講故事。那動人而有趣的事，常常使我在五彩繽紛的童話世界裏流連忘返，逐漸，聽故事已經不能滿足如飢如渴的我了。強烈的求知慾促使我捧起了小人書，那生動的內容吸引了我。慢慢地，小人書也不能使我滿足。於是，我開始向方塊壘起的“城堡”發起“進攻”。歲月如流水，漸漸地，我已經讀了很多的書。

書，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的感情。我曾經為被黑暗社會制度扼殺的小音樂家楊科哭泣；曾為被奸臣所害的楊家憤憤不平；曾和水靈通一起漫遊世界，探索大自然的奧祕…… 我常把書比作一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊。它使我增長了知識，開闊了胸襟，因此，高爾基把書比作人類進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富者因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也許只有愛書的人才能瞭解書的珍貴。

每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿好“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，巴不得知識的溪水潺潺流進我的心田，於是我立刻拿着它，如飢似渴地讀起來。

啊！書給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮無盡的力量……

我的生活樂趣作文 篇10

我很小的時候就開始練古箏，掐指一算已有七個年頭了。在四年級時便考完了10級。可如今，我還在堅持學習，因為彈古箏是我的樂趣呀。

小時候放學剛回到家，樓下的好朋友就喊道：嘿，珮淇，下來玩吧！要知道，那時放學了幾乎天天都玩到5點。我正想跑下去，可看見了那架剛買不久的新古箏，又想到馬上便要參加古箏表演了，我壓着想玩的念頭，朝下喊道：不了，我還要練琴呢！就這樣，我和玩告別了，坐到琴椅上開始練琴。

我靜下心來，想象着前面坐滿了觀眾，開始彈起《漁舟唱晚》。彈呀，彈呀，手指如靈活輕快的小燕子在琴絃上跳躍。音符全活了過來，在我腦海中若隱若現。我完全投入進去，彷彿來到了夕陽西下的湖邊。那漁翁坐在船頭，任憑風吹着他飽經風霜的臉，旋律十分舒緩。聽，漁翁唱起了故鄉的歌謠，在這夕陽映照、碧波盪漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和諧美麗啊！漸漸地，旋律快了起來，剛勁有力，原來是湖面起風了，船隻在湖上跌宕起伏不知不覺夜色已降臨，船隻紛紛歸去，慢慢安靜下來，我卻還在優美的旋律中徘徊，如痴如醉。

剛彈完，爸爸便氣勢洶洶地闖了進來，生氣道：珮淇，跟你説話怎麼不聽呢？我讓你把門關一下，耳朵長哪去了？哦，原來我太投入了，爸爸的話我都沒有聽見。正是因為這樣，我越來越喜歡彈古箏。不論哪首曲子，或柔美或剛勁，都一樣動人心絃，彈琴的過程就是一種享受啊！

我的生活樂趣作文 篇11

總有一種感動，讓我哭泣時得到安慰；總有一種感動，讓我失敗後懂得前進；總有一種感動，幫我找到自信；總有一種感動…….,告訴了我什麼是友誼與珍惜。它就是書籍。

看書是我的樂趣，有時會如痴如醉，甚至入迷。感動時，會悄然淚下；氣憤時，會面紅耳赤的揮舞手臂…….，我彷彿被收取了靈魂，心甘情願的服從着書籍的指揮。

有時，我趴在陽台，看夕陽西下，餘暉逝盡，天空變得深沉的、憂鬱的藍，卻想到了書的世界。後來，我才恍然大悟，書與天空真的有幾分相似，這秒似奔馳的駿馬，下秒又沉入神祕的海底，總是那般神祕莫測，那麼令人捉摸不透。

媽媽説我是一個書蟲。

有一次，我正在小心翼翼的吸鋼筆水，“滴答”一聲，一滴墨水落在了我心愛的書籍上，我愣了一秒，眼淚便洶湧的流了下來，媽媽忙過來説：“別哭了，別哭了，我來擦擦，看，擦乾淨了，能看清了，好了啊！”我雖然停止了哭泣，卻還是在日記裏嚴厲的自責，那晚，我夢到了一個可怕的景象：當我如飢似渴的讀書時，一個蒙面人推門進來，撕毀了我的書，我害怕極了，早晨起來，發現淚水已打濕我的枕頭。

我很愛看書，甚至有些瘋狂，但愛書的那顆心卻永遠不會改變，直到現在，我才似懂非懂的理解了讀書對我的意義：讀書就好比坐在陽台上看日落，第一次，你並不能讀懂什麼，但書讀百遍，其意自見嘛，哪怕只剩最後一縷霞光，我也要欣賞到最後，哪怕只剩最後一點文章，我也會攀爬到我所能理解的最頂端。

我的生活樂趣作文 篇12

我喜歡尋找，尋找自己想做的事，因為在我的辭海里，這就是樂趣。

一天，爸爸帶我去溜冰場裏溜冰，我聽到這個消息後頓時喜出望外，迫不及待地拿上溜冰鞋跟爸爸一起到溜冰館去。

來到溜冰館，這裏人山人海，“蹭……蹭……”有一位女孩像燕子一樣從我眼前飛過；有二人一組交伴來來往往好像在跳舞，步步都很優美；還有實習生穿着溜冰鞋在小心翼翼地挪動；有的……他們在人羣中來回穿梭，技藝十分高超，這畫面使我眼花繚亂。我顧不了那麼多，也換上了屬於自己的溜冰鞋，可是還沒有滑兩下呢，就摔了個四腳朝天，摔得屁股通紅，我又嘗試了一次，可是並沒有什麼不同，屁股像紅蘋果一樣，看着就讓人心痛。一次接一次的失敗，後來我放棄了嘗試，心想：“本來想痛痛快快地玩一場的，卻沒想到弄得如此不堪，身負重傷，真是沒面子，顏面都丟光了”。 身後的溜冰教練看出了我的心事。教練安慰道：“小朋友，你是不是遇到了什麼困難，沒關係的失敗是成功之母。不要放棄，我相信你一定能行！”教練安慰的話語使我鼓起了莫大的勇氣。要想獲得成功，就要不斷地嘗試。我看着溜冰館裏的學員們的動作，然後慢慢地一步一步學，首先彎着腰，身體忘前傾，幅度不要太大這就是溜冰的門道，於是我慢慢地學這個動作，不一會兒就學會了，我自由地溜着，於是滑去找爸爸向他炫耀，“我學會溜冰了！”我想高聲對全世界説：“我學會溜冰了！”

在小小的溜冰中我得到了自己的一份樂趣，一份真正的感悟。

我的生活樂趣作文 篇13

畫畫可以畫出一個人的心情，畫出生活的點滴，畫出一個人的人生。繪畫不僅培養修養，提高品味，還培養耐心和審美。

記得我上幼兒園的時候，很喜歡畫畫。每次上美術課，那天我都精神抖擻。每次老師把她的畫掛在黑板上，學生都畫得像，而我不是。我帶着對繪畫的熱情畫它。結果老師總是當着全班的面誇我比她高超，讓我飛上天。當時心情激動澎湃！心裏很開心。

我非常喜歡畫龍。在一次爺爺的生日聚會上，我畫了兩條龍，送給了爺爺。我花了一個小時工作。爺爺看到他們後笑得合不攏嘴，開心極了。他稱讚我是個孝順的孫女。我很開心！後來還畫了很多畫，參加了學校比賽，拿了二等獎。其中我發現畫畫可以培養人的想象力、記憶力、觀察力、表現力和創造力。一位非常優秀的美術老師告訴我：“你的畫很好，但是如果你想繼續努力，你最好畫出像真的那樣的東西和人，那就更好了！”我高興地説：“好的，謝謝老師。”我覺得畫畫有很多好處。感覺畫畫也能放鬆心情。當你感到有壓力、煩躁、憤怒時，可以坐下來畫畫。但是，時間長了，你會發現自己的心情並沒有那麼浮躁和壓抑。而孤獨的時候，畫畫就像我的朋友，和我分享生活的美好。

繪畫給我帶來了快樂，給我的生活增添了無限的色彩。像朋友一樣，她幫我解決問題，是我的導師！

我的生活樂趣作文 篇14

書是知識的海洋，無邊無際；書是童話的天堂，就像仙境一樣；書，帶着迷人的美，讓我陶醉…

有句名言：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書包含了無限的知識，讓我們認識了這個多彩而精彩的世界。如果我們多讀書，我們就會富有。只有多讀書，才能獲取知識，讓我們從過去中學習，博聞強記。書裏包含着人生的道理，教我們如何做人，做一個什麼樣的人。我們也想“活到老，學到老”，這樣會讓自己更充實，更有才華。閲讀給我們帶來知識，這是閲讀的一大樂趣。走進童話世界，你會發現世界是多麼美好。看完《賣火柴的小女孩》，你不禁感到同情，想伸出援手幫助她，陪她度過那個寒冷的平安夜；看完《醜小鴨》，你會發現，在遇到不幸、挫折、困難的時候，只要你永不放棄，堅持下去，最終會成長為像文中醜小鴨一樣美麗的白天鵝。在童話國度裏，你會感受到世界的奇妙，就像走進了仙境，這是讀書的又一大樂趣。走進詩詞散文的美景，會讓你深深陶醉，拋開一切煩惱煩惱，全心全意融入大自然。看完《紫藤蘿瀑布》，眼前會出現一片生機勃勃的紫藤。他們頑強的生命力會讓你體會到生命的美好，感受到生命的長河是無窮無盡的。這些美麗的風景不僅讓你流連忘返，也讓你更加熱愛自然，熱愛世界。學習不是很大的樂趣嗎？

讀書會帶給你知識，帶你進入仙境，讓你體會到大自然的美好。這是讀書最大的樂趣！朋友們，讓我們以書為友，享受閲讀吧！

我的生活樂趣作文 篇15

我非常熱愛運動，想時時刻刻都能運動，可是家裏場地有限，所以我根據現有條件自創了一個運動項目——小場地“冰球”。

參賽隊員是我和媽媽，我們各自拿一根一手長的棍子，又找了一個軟硬適中的小球，還在比賽場地——客廳兩頭設置了兩個大小相同的球門。比賽規則很簡單，就是用棍子擊球，射進一球得一分。防守也必須使用棍子，其他行為皆為犯規。

隨着比賽鈴聲響起，我和媽媽開始了激烈的比賽。我率先搶到了小球，向媽媽的球門發起了一波又一波猛攻。我左撥右扣，前推後拉。媽媽被我眼花繚亂的動作騙過，我趁着一個空檔，我攻到媽媽的球門前，把球輕輕一送，小球瞬間滾進了毫無防備的球門。“哦耶，進球了！”我不禁歡呼起來。媽媽也不甘示弱，連連向我方球門發動進攻。我沉着應對，兩眼牢牢盯住小球，身子微微下彎，雙腿蹲成馬步，看到媽媽把球帶到我方球門前時，我迅速出擊，把球截了下來，打了媽媽一個猝不及防。我連連進球，頻頻得分，媽媽被我打得落花流水。

當然我也有大意的時候：我剛進一球，正洋洋得意的時候，媽媽卻暗中卯足了勁，打出了一個快攻，在我毫無防備之時輕輕鬆鬆地將球溜進了我方球門。儘管失了球，但是我毫不氣餒，最後以大比分獲得了勝利。

比賽結束時，媽媽已經累得氣喘吁吁，我也是大汗淋漓，但是我心裏卻覺得無比歡暢。

媽媽工作忙，不能常陪我玩。歡迎大家來我家玩，跟我大戰一場吧！

我的生活樂趣作文 篇16

我的樂趣有很多，比如畫畫、騎自行車、讀書等，但我最喜歡的還是釣魚。

有一年暑假，爸爸媽媽帶我去相城的陽澄湖釣魚。來到湖邊，只見水天一色，湖面上波光粼粼，蔚為壯觀。爸爸把漁具擺好後，就在釣線上綁好釣鈎，掛上誘餌，向遠方拋去，頓時湖面上泛起了一圈圈漣漪。

過了好一會兒，魚漂終於有了動靜，只見爸爸猛地一拉魚竿，兩條活蹦亂跳的小魚出現在了我的面前，我十分好奇，心想：一個魚鈎怎麼能釣上兩條魚來呢？我仔細一看才發現，原來爸爸用的是雙鈎。

我看見爸爸已經釣上了十幾條小魚，就也想來試試。爸爸幫我把誘餌掛上，把魚竿遞給了我，我接過魚竿，用力一甩，時不時地把魚竿提起來，看看有沒有上鈎的魚。爸爸看見了語重心長地對我説：“釣魚考驗的是耐心，要等魚漂上下浮動時，再把魚竿拉起來。”我聽了又重新再來，我先裝好誘餌，再使勁一揮，然後靜靜的等着，希望能釣上一條大魚。沒過多久，魚漂上下浮動着，我用盡全身力氣，終於，功夫不負有心人，我釣到了一條十釐米左右的大魚。

時光飛逝，太陽從西邊落山了，我們也拎着戰利品滿載而歸。品嚐着媽媽做的紅燒魚，心裏有種説不出的高興，因為是自己釣到的魚，所以我覺得這頓飯比平時好吃多了。

釣魚不僅讓我知道了很多知識，而且更重要的是它給我帶來了許多樂趣。

我的生活樂趣作文 篇17

你有樂趣嗎，是玩遊戲，還是網上“衝浪”？我嘛

“有新書運來了”聽到這消息，我立馬飛奔過來，像一架飛機一樣，行人都以為我是瘋子。我管它的呢。我衝過了書店，拿起幾本書看了起來，這兒的新書多極了，有《男生賈裏全傳》、《愛的教育》、《老人與海》……在平時沒事時，我總在看書，像書呆子一樣。“對不起，我們書店要關門，請顧客們快點。”啊，時間好快呀，沒辦法，我只好放下書依依不捨地離開了。

書店不開門，上圖書館唄。雖然書不能和書店相比，但還是依舊能釣住我的“饞嘴”。

你問我為什麼喜愛看書，因為書有趣唄！每當我打開書時，書裏似乎有強大的磁石似的，我一下子被吸引住了，我的人也和書中是人物一樣，感覺自己好像進了這個故事中間，感覺埃及也成為了書中人物，感覺自己好像能和書中的人物一起談話……

因為我看書、讀書所以我從書中學到了許多本領，如寫作手法，如何自衞，大自然的奧妙…… 每次，老師問的問題，我幾乎都知道，有一次，老師找死黑板上寫一些題目，題目雖然不是很難，但是其中有一道難倒了一大片同學，同學面面相覷，不知道這道題。我就説：“這道題很簡單，是一堆篝火。”老師公佈了答案，果然如此。我的朋友説我是天才。我卻説：“世上沒有天才，我只是愛看書罷了！”

讀書是我是樂趣。

我的生活樂趣作文 篇18

書是人類進步的階梯讀一本好書就是和許多高尚的人談話......千百年來關於書的名言數不勝數，我最喜歡了，因為讀書既可以帶給我知識又可以帶給我無窮的樂趣。

在我不會識字時，我就總讓我奶奶給我講書上的，晚上我幾乎都是聽着故事進入睡夢中的。漸漸的我會識字了，我就開始試着自己讀書了。可是我有許多字不認得，還得問別人，我覺得很麻煩。從此我就把書放下不讀了。

轉眼間，我開始上國小了。會認的字也比以前多了。我又開始拿起了書，認真的讀了起來。漸漸的我喜歡上了書。隨着我年齡的增長，我又從讀故事書改為了讀書和讀了。隨着我認識的字越來越多，讀的書也越來越多。我從書中也得到了許多的道理。不過，隨着我年級的增高，我讀書的也越來越少。可我還是堅持讀書，特別是晚上，在睡覺前，我總是要讀一讀書。多則一兩個小時，少則半個小時，睡覺時，我總能夢到今晚所讀到的內容。

有一天晚上，我讀的是《上下五千年》中的"秦始皇統一六國”的內容。晚上睡覺時，我真的夢到了秦始皇統一六國的情景。夢到秦始皇站在戰車上手拿寶劍，正在統領千軍萬馬在戰場上嘶殺，我也仿拂身臨其境，親眼目睹了秦始皇統一六國稱霸天下的情景。直到我從夢中醒來，剛才睡夢中的情景還使我回味無窮。這也許就是書的魅力所在吧！

我愛讀書。

我的生活樂趣作文 篇19

學習能讓人忘記煩惱，找到快樂。

爸爸媽媽總是説我字寫得不好，我也覺得不好。可是我該怎麼辦呢？爸爸認為我們應該多練習書法。於是他從廣州帶了五本字帖。我看到他們的時候，他們很受傷，但是有一次，他們讓我覺得很好玩。

那天因為被朋友誤會，總是很生氣，但是又放不出來。我想：我心裏有氣。可能時間久了肚子會爆炸！於是我開始思考解決自己煩惱的辦法。突然眼睛亮了：爸爸不是要我練字嗎？反正平時不想練，現在就練！我從五本書裏挑了一本，認真寫了起來。寫着寫着，心裏的怒火漸漸消失了。他們都讓筆出雲了。好像都是怕我的“法寶”——去研究。

學習無處不在。沒有，很多同學在班裏一起學習，讓我覺得很開心。

我記得在語文課上，我們在13班，《一夜的工作》。課後我們練了一道題，説你對“花生不多，可以數清楚，好像沒有因為多了一個人而增加重量”這句話的理解。我們來討論一下花生是否增加了體重。同學們各有各的看法，有的説增加了，有的説增加了，有的説不確定。一開始我是站在不確定的一邊，但是仔細考慮之後，我是站在增加的一邊。因為激烈的辯論，我不想下課。

從此以後，每當我遇到什麼不開心的事情，就會想到學習。

學習是煩惱和悲傷的天敵，可以增長各方面的知識。希望大家都能熱愛學習。

我的生活樂趣作文 篇20

今年的《寒假作業》與往年相比實在是大不一樣。內容更豐富了，畫面也顯得充滿了童真童趣，而且也多了一個版面，那就是寫字版面，給人一種耳目一新的感覺。

《寒假作業》其實是在寒假中對同學們功課的複習，以及對思維能力的提高。所以説，我們不要把《寒假作業》當作一個負擔，要以正確的態度來對待它。在《寒假作業》中，我最喜歡的是猜謎和閲讀這兩個版面。每當遇到這種題目時，我總會使勁地想，把問題弄懂。記得有一次，我把《寒假作業》的一道數學題目拿給弟弟，讓他做，他看怎麼想也想不出來。最後還是我把那道題目做完，他看了以後連連點頭，我簡直高興得不得了。

在閲讀篇，它給我講了很多的故事，有的驚險萬分，有的充滿雅趣，有的遍佈着濃濃的思鄉情，讓人感慨萬分。這好比一個故事大會，有講不完的故事，既好聽，又不乏味，讓你在這個故事的海洋裏，不知不覺中領悟到其中的美妙。

今年《寒假作業》的新版面也讓我十分喜歡，這個版面是專門為那些寫字有點差的同學們打造的。別看它單調，但是每篇練字都會有一句名人名言，而且有書法欣賞。讓你可以和那些名人寫的書法相比較，學習他人的優點，來彌補自己的不足。

不管怎麼説，今年的《寒假作業》與往年相比，不管是版面，還是內容，都有很大的改進，這些進步體會最深的還是我們國小生。這就是我做《寒假作業》的樂趣。

我的生活樂趣作文 篇21

喜歡在晴朗的午後聆聽喜愛的樂曲，或舒緩，或激情。它們就像一個個神奇的小精靈，把我帶到另一片寬闊的天地，欣賞一幅幅靈動的畫面……

戴上純藍的耳機，端坐在窗前，享受音樂帶來的樂趣，細心地捕捉每一個音符，組成一幅幅美妙的畫面，一幅接着一幅地在我腦海中浮現——

輕柔的樂聲，憂傷的情調，令我看到了月亮背後那縷淡淡的光束；復古的風格，鮮明的節奏，將我帶至古老的城堡與層層包圍的迷宮；絕望的情感，柔和的聲線，令我置身於耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……

不知從何時起，我愛上了音樂，學會了聆聽和欣賞，學會了感受。那些激情的音樂令我心潮難已，它們鮮明的節奏，時常讓我隨着旋律微微點頭或用手指敲擊桌面；那些柔情的音樂令我為之動情，它們所散發出的淡淡憂傷，時常讓我不禁低頭緬懷。每首樂曲有着它自己獨特的魅力。

我喜愛音樂，喜愛它們神奇而又獨特的魅力，更敬仰創作者的付出。每一首歌曲都包含着創作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲，哪一步不需要創作者的投入？哪一步不是嘔心瀝血的付出？而我們這些欣賞者的喜愛，正是創作者創作的動力和原因。

我很高興我能擁有這個愛好，因為每次品味音樂，一種快感油然而生，一種樂趣湧上心頭。

我的生活樂趣作文 篇22

我嚐到了創造的樂趣 創造使人類科學進步，科學家們是靠創造和創新來發展科學的。愛迪生愛創造新東西，所以成了偉大的發明家。其實創造並不是一件困難至極的事，只要你善於觀察，善於思考，就能創造出新東西。

有一次，我正在做作業，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去後，輕的一邊就立起來了，只要推的時候多用點力，就能再翻一次，利用這個原理，我試着做出了一個小玩具。

先用一張較硬的紙捲起來，粘住，成了一個紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒裏，要讓珠子能順利滑動，但從紙筒兩頭出不來。最後在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個人，由於它很會翻轉，所以我起名叫“翻轉人”。我把“翻轉人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉直到斜坡的盡頭才停下來。“翻轉人”翻轉時，裏面的珠子不斷滾動，所以它就能不停的翻轉。 我又做了許多“翻轉人”，來到院子分發給小夥伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉人”翻得遠的遊戲，玩得很開心。

這次我嚐到了創造的樂趣。既然發明創造有這麼多樂趣，難怪愛迪生那麼喜歡發明、創造新東西。

我的生活樂趣作文 篇23

學習，可以使人忘掉煩惱，找到快樂。

爸爸媽媽總是説我的字寫得不好，我也覺得不好。可是該怎麼辦呢？爸爸認為應該多練字。於是他便從廣州帶來五本字帖，我一看見這些書頭就疼，可是有一次，它們讓我體會到了樂趣。

那天，我因為受到夥伴們的誤會，心裏總有氣，但是發泄不出來。我想：心裏有火氣，時間久了説不定肚子會炸呢！於是我就開始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時不想練，就現在練吧！我從五本書中挑出一本，認認真真地寫了起來。寫啊寫，心裏的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵雲外去了。看來它們都怕了我這“法寶”——學習。

學習是無處不在的。這不，課堂上有許多同學一起學習，更讓我感到高興了。

記得那次上語文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課後練習有道題，説説你對“花生米並不多，可以數得清顆數，好像並沒有因為多了一個人而增加了分量”這句話的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學們各有見解，有的説增加了，有的説説增加，還有的説不能確定。我開始也是站在不能確定的這一邊，後來經過慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因為爭論非常激烈，所以我都不想下課了。

從此，我一遇到什麼不開心的事都會想到學習。

學習是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識，我希望所有人都能愛上學習。

我的生活樂趣作文 篇24

在一個人的一生中，有成功也有失敗。那次我學會游泳了，就是一次成功。

白市驛的天賜温泉，我已經不是隻去過一次了，但次次都是帶上小弟弟小妹妹們才會帶的游泳圈。今天，我同樣是去白市驛的天賜温泉，可行頭大不一樣：我帶了游泳鏡，目的，就是為了摘掉我頭上“旱鴨子”這頂帽子。

“學游泳簡單，肯定簡單！”我問了好幾位遊得很歡的叔叔阿姨，他們都這樣説，看來，我不會游泳，不是游泳太難，是我沒有努力。我一邊想着，一邊把身上的游泳圈脱下來準備游泳。因為沒有人教我游泳，所以我索性自己摸索了起來。游泳得先過浮在水面這關，可我老是浮不起來：仰着吧，要沉；側着吧，要沉；擺動着吧，要沉……經過幾番吃水、嗆水我終於摸索出了不會下沉的好方法：深吸一口氣，臉朝下，就可以像一根木頭一樣浮在水上了。

終於學會浮在水面上了，甭提我多高興了，我一個勁的往前遊，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，我納悶了：遊了這麼久，二十米長的温泉池怎麼還沒游完呢？雖然池水略有混濁，可大概的方向不會錯啊，怎麼會還沒有到岸呢？帶着疑惑，我站了起來，一看：才“狗刨”了一半的距離 ，離池邊還差得遠呢！

因為我實在是不會游泳，所以不得不找一旁遊得正高興的一位叔叔請教，那位叔叔滿臉愉快地開始教我。過了半個小時，我終於勉強有了蛙泳的樣子，拋棄了狗刨式的泳姿。我再一遊——兩分鐘就游到了池邊。

我終於品嚐到了成功的樂趣。

我的生活樂趣作文 篇25

在大家眼裏成功和失敗是一對反義詞，意義也大不相同。但是，如果你用心去體味，那麼你將會發現成功和失敗其實是相依相伴的。

失敗，是成功之母。成功是在無數次的失敗中孕育而成的。成功的'滋味是甜的，感覺是快樂的；失敗的滋味是苦的，感覺是難受的。但沒有倍嘗失敗的苦澀，怎知成功的甜蜜？我問過哥哥：“成功和失敗，讓你選一樣的話，你會選什麼？”哥哥笑答：“當然會選成功！誰想承受失敗的痛苦啊？”

我又去問外公選什麼，外公告訴我説，他什麼都不選。我問他為什麼，他對我説：“玉婷，一個人要想永遠成功，一帆風順那是不可能的，但是一個人也不會永遠失敗，因為總有一次他會成功。比如説：一個剛剛學會走路的小孩在學着自己一個人走。一不小心他摔倒了，但正是在一次次摔倒過程中，他漸漸學會了走路。”

聽了外公的話，我沉思了片刻，終於明白了：成功與失敗就好比人學走路。只有摔倒了爬起來再走，你才能學會走路。

成功了值得高興，失敗了也不要氣餒。因為挫折本身就是一種財富，只有學會從失敗中吸取教訓，並且用心去品味，你就可以化失敗為成功的動力，最終贏得勝利。

不要只嚮往着成功的快樂，害怕失敗的苦澀，而要從一次一次的成功中積累經驗，從一次一次的失敗中吸取教訓，善於把經驗和教訓結合才能真正地做自己的主人。

我要説：“成功固然令人欣喜，但失敗也並不可怕！能在失敗中站起來的人才是真正的贏家！”

我的生活樂趣作文 篇26

有些禮物是無形的，有些禮物是有形的，無形的禮物例如：愛、關心，雖然我的禮物是有形的，可是裏面卻充滿了愛，讓我覺得這是世上獨一無二的。

在我九歲生日時，媽媽給了我一個禮物，是一個存錢盒，那個存錢盒真是可愛極了，是一個陶瓷做成的一頭乳牛，他有的粉紅色的牛角、短短的腿、淡淡的微笑，和龐大的身材，他被放在玻璃的櫃子裏，每次看到它，’彷彿都在對我微笑，好像在説：“快來！快來投錢唷！”

那次的生日讓我有點驚訝，媽媽從來都不會送我生日禮物，我也知道媽媽送我存錢盒的用意，她要我好好的運用錢，不要亂花零用錢，以前，我都會請媽媽給我一些硬 幣，我喜歡硬幣投進去時那種聲音，使我好有成就感，好像做了一件好事，有時後假日時要去買早餐，不想拿皮包的錢，就會把存錢盒偷偷抱到地板上，道出一些銅 板，好讓我去買早餐，如果被爸媽知道，一定會被責罵，所我都偷偷的撈出一些錢。

自從有了那個存錢盒，生活就增添了許多“樂趣”，很多人都擁有豬公，可是我的卻是“牛公”，代表我的是和別人不一樣的。

我的生活樂趣作文 篇27

我喜歡讀書。不論是冬夏還是春秋，也不管是早晨還是夜晚我都喜歡讀書。不論是英語書還是作文書，也不管是奧數書還是童話書，都是我的最愛。

書，一個神奇的東西。它總會把我帶到各中長跑不同的世界。它會把我領向時光逐道，讓我知道中華五千年的光榮歷史。它也帶領着我漫遊世界旅遊用地；帶我觀看海洋，研究太陽的祕密，走向童話世界。

每當我不開心時，就會走進我的小天地，書架裏的書總會手舞足蹈我就會抽出一本，全神貫注地讀起來，讀完一本後，留下的只有回憶、想法和各種不同的感覺，而生氣、傷心早就跑到九霄雲外了。

我像一隻如飢似渴的小羊闖入芳菲的草地似的讀着書，書向我展現出一個絢麗多彩的世界。通過讀書我增長了不少知識，我知道了十萬個為什麼也知道了中華五千年；通過讀書我的寫作水平也提高了；每當老師給我們出一個作文題目時，我總會大顯身手一翻。

在我的書羣中，我比較喜愛奧數書，每當我絞盡腦汁地想出一道奧數題時，我將喜悦萬分，心中洋溢着勝利的温泉。

這就是我的樂趣，我將繼續讀書，傲翔在書的海洋中。

我的生活樂趣作文 篇28

每個人的興趣都是不一樣的，有的喜歡集郵，有的喜歡畫畫，有的喜歡飼養小動物，而我最喜歡傾聽大自然的聲音，觀賞大自然的美。

聽，那雨水的沙沙聲和雷公公的轟隆隆聲，交錯在一起，組成了一支優美的樂曲，讓人聽了神清氣爽；聽，那風兒吹過的聲音和樹葉發出的嘩嘩聲，多麼動聽啊！聽，那浪花拍擊巖石的聲音，多麼洪亮，不時濺起了一滴滴晶瑩的浪花。不一會兒，浪潮退下，海面有恢復了平靜，可以隱隱約約聽到海鷗的叫聲，真是太美了！聽，那活潑可愛的小鳥兒站在枝頭歡快地歌唱，嘰嘰喳喳，只有愛鳥的人才知道這樣的快樂。聽，那世間所有大自然的聲音交錯在一起，只要你仔細，一定會發現這裏面的美……

看，那夕陽灑滿了海面，整個大海就披上了一件金光閃閃的華服，當你漫步走在沙灘上，就能領略到這樣一種不可言傳，只能意會的美了；看，那蒼翠欲滴的茶葉遍佈了整座山，那時，這座山就會變成綠色的海洋；看，那一朵朵潔白如雪的雲朵灑滿了藍天，有點像一隻只綿羊，在歡快地吃草，有的像一隻小白兔，活蹦亂跳地跑來跑去，太淘氣了，有的像一團棉花糖，饞得直流口水……

喋喋不休地説了我的樂趣，你的，可否説與我聽？

我的生活樂趣作文 篇29

我的榮幸是什麼？哈，我的樂趣有很多種説法：唱歌、跳舞、集郵，但我覺得最有趣的還是拉手風琴！

別看這四個無足輕重的字，很好玩的！

我一進家門，一個金色的杯子就立在我對面的書櫃上。紅座説：手風琴一等獎，華錦才藝杯。這是怎麼回事？旁邊的榮譽證書上寫着：閻石在第二屆北京少兒鋼琴、手風琴、電子琴公開賽中獲得手風琴少年組一等獎。……怎樣？看，這是我平時幾千次訓練的結晶。我的努力沒有白費。這就是拉手風琴的樂趣嗎？

寒冷的冬天，我拎着一個二十多斤的手風琴，手在鋼琴旁邊飛來飛去。過了一段時間，身體不冷了。這就是拉手風琴的樂趣。

每當有客人來，爸爸都會喊：閻石，拉一段。拉完後客人會説：拉的好！不愧是一等獎！聽着這些讚美，我甜甜地笑了。這就是牽手看鋼琴的樂趣！

學校要組織紅五月歌詠比賽，老師讓我陪。比賽結果一公佈，我們班就獲得了第一名。所有的學生都説：閻石的貢獻在這裏是不可或缺的！這就是拉手風琴的樂趣！

這是我的榮幸！

我的生活樂趣作文 篇30

俗話説“書有其金屋，書有其顏如玉。”讀書不僅讓人流電，更讓人生活中多了樂趣和歡笑。古往今來，閲讀已經成為人們最重要的事情。例如，周恩來總理説：“為中華之崛起而讀書。”古人只會打仗，不懂讀書。雖然他們為國家做出了巨大的貢獻，但他們不得不説出閲讀的重要性。

小時候整天就知道玩，根本不知道看書。久而久之，我長大了，漸漸明白了讀書的重要性。我翻開歷史教科書，詩人在那屈辱的歲月裏，悲憤交加；鴉片戰爭；甲午戰爭；南京大屠殺；火燒圓明園。一段屈辱的時期；歷史的恥辱；獨特的歷史讓我明白了歷史的過去和過去的苦難。知道這一切都是因為讀書，我才能明白讀書的趣味。站在玉海樓門口望長城，長城像一條長龍，橫亙大興安嶺，守護着這一巨大的財富。它，更標誌着中國幾千年的興衰。從清朝修長城，從敵兵入侵長城到朝鮮戰爭。一次又一次，長城見證了一個又一個故事。它就像一個電影演員，重演着中國的興衰。

詩人寫了將流傳千古的名篇。“學海無涯，造舟不正”這個道理，因為讀書真的是一種樂趣。

我的生活樂趣作文 篇31

媽媽為了表揚我暑假裏的出色表現，決定帶我去釣魚。

一大早我們歡聲笑語，向着釣魚島出發了。到了釣魚島，只見天連着水，水連着天，水天一色，遠望東方即將升起的太陽，真令人心曠神怡。

媽媽幫我放好魚線，拿出一個裝泥土的小瓶子，我大吃一驚，忙問媽媽：“難道魚是吃泥土的嗎？”媽媽不禁笑出了聲：“哈哈，傻丫頭，你看仔細了啊，這泥土裏可藏着許多的紅蚯蚓呢！魚最喜歡吃蚯蚓了！”“哦。”我不好意思地點了點頭。

開始釣魚了。我學着媽媽的樣子把魚餌拋向遠方。一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了，卻一點兒反應也沒有，我不耐煩地叫起來：“魚怎麼還不上鈎啊？”媽媽撲哧一聲笑了起來：“釣魚是要有耐心的，像你這樣怎麼能釣到魚呢？”聽了媽媽的話，我又一次不好意思起來，心裏在想：妍妍啊妍妍，你得有點耐心，你一定能釣到魚的。五分鐘，十分鐘過去了，功夫不負有心人，我的浮標動了一下，我猛地一提魚線。哈，一條大魚上鈎了。可我剛把它拖到水邊，它尾巴一甩，又鑽到河裏去了。正當我大汗淋漓的時候，媽媽見到我的狼狽相，趕忙來幫忙。一條大魚終於被我們拖上了岸。

太陽親吻着西邊的大地，我和媽媽帶着我們的“戰利品”依依不捨地離開了釣魚島。

我的生活樂趣作文 篇32

我的樂趣是什麼？哈!要説起我的樂趣，那就很多了：唱歌、跳舞、游泳……，但是我最喜歡的樂趣還是設計，就是那種想設計什麼就設計什麼，不侷限於一定的格式。我很喜歡這種隨心所欲的設計——時裝、裝飾……

那種樂趣，恐怕只有我自己才能深深體會得到其中的奧妙！

設計是我減輕學習壓力、釋放煩惱的一種方式。每當學習累了或遇到煩心的事兒，我就會打開我的設計本，先看看以前的設計作品，然後再去創作新作品。當然，在我十分高興的時候，我也會去設計新的作品。

我已經將設計當作是我生活中不可或缺的一部分。平時沒事，翻看着設計本時，我能根據上面的作品得知哪天我是煩惱的，哪天我是快樂的；又能知道為什麼煩惱？為什麼快樂？看着自己的設計，想想曾經的煩惱，那是多麼不值得一提的事啊！想想自己曾經的不應該，那是多麼羞愧啊！想想和同學們郊遊時的快樂時光，又是多麼讓人回味無窮！

我喜歡設計。在這小小的設計本中，記載着我多少喜怒哀樂！它將伴隨我成長。

這就是我的樂趣——設計。

我的生活樂趣作文 篇33

在人們的業餘生活中，各有所好，各得所樂。我的樂趣就是沉浸在書海里，吮吸知識的甘露。讀書是我最大的樂趣。

上了國小後，我讀過的書不計其數，比如説：《愛的教育》、《老人與海》、《中華上下五千年》……記得那一次，才是我喜愛上了讀書。

那天放學後作業很少，不到半小時就寫完了，我無所事事，就想：想在幹什麼好呢？和同學玩，打擾他們；拉小提琴，太乏味，心裏突然想起一件事——讀書。我立刻跑到書櫥拿出一本書《中華上下五千年》，看着書名，就感覺它很神祕。

我又跑回屋子津津有味地看着，左手拿書，右手拿筆記下好詞好句。讀完後，我還在筆記本上寫下讀書感受。就這樣堅持了兩個月，我的語文知識大量增加。我在任何時間，任何地點都會讀書，就連上廁所也不放過，坐在馬桶上如飢似渴得讀着。

功夫不負有心人，在學期到了中轉站是，北大附中網校進行了一次語文驗收，考的全是文學積累。這次我已以滿分的成績進入了精英班，不像上次一樣考了35分。

現在，我一直堅持着這個習慣，它已經成為我每天生活中必不可少的一件事。讀書，它不但讓我增長了許多知識，而且豐富了我的課餘生活。

讀書就是我最大的樂趣。

我的生活樂趣作文 篇34

最近經常下大雨，同學們不能在操場上玩，於是每個同學帶的雨傘成了我們最喜歡的玩具。

我們可以拿傘來打仗。一把傘可以充當所有武器，比如撕彈槍、狙擊槍、大砍刀、寶劍、機關槍以及大錘等等。課間，大家聽到的都是“碰，看槍！”“來，吃我一刀！”、“嗖嗖嗖，亮劍。”“突突突，去死吧。”我躲在牆後面，突然一躍，“嘣”地開槍，敵人被我準確命中。我趕緊衝了下去，揮砍補刀，頓時，水花四濺，像煙霧彈一樣，敵人看不見我。這樣，一把普通的雨傘成了我們千變萬化的武器，比我們平時用手比畫的槍好玩多了。

傘可不只有打仗一種玩法，還是我們的曲棍球杆呢。不過只有長柄的雨傘才是一個合格的球杆。我們把傘倒過來拿，用幾張紙揉成團，用透明膠粘起來，這樣一個簡易曲棍球做好了。我們的球門是地上的一條線，球過線就算進球。我舉起“球杆”瞄準，“嗖”地一聲揮了下去，一個漂亮的弧線球，歐耶，球進了！

以前很討厭下雨天，總覺得晴天才好玩，現在看來，下雨天也不錯嘛，也能找到很多樂趣呢！