【精品】動物國小作文4篇

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的動物國小作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

動物國小作文 篇1

今天我畫了一幅畫兒。畫上是一直可憐的小貓咪！它就住在我們家樓下院子的花園裏。

每次我回家的時候小貓咪都跑過來對我喵喵的叫。好像在説：“我餓了！我餓了！”小貓咪的身上很髒，眼睛是綠色的。可能是因為沒有吃飯，小貓咪很瘦。我和媽媽從家裏拿了火腿腸餵它吃。不一會兒一根火腿腸就吃完了。我覺得應該保護流浪的小動物，我會經常給小貓咪帶吃的！

動物國小作文 篇2

今天下午的語文課，胡老師和平時一樣的走進教室。他站在講台上，腰挺得直直的，面帶笑容，非常可愛。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現了另一面的胡珊。

首先，胡老師給我們大家唸了一篇她自己寫的文章，名字叫做《生命奇蹟小狐狸》觀後感。這部電影講述了一個小男孩救了一隻殘疾的小狐狸，取名叫海倫。雖然小狐狸只活了6周多，但是，卻和小男孩太一結下了深厚的“母子情”。她在念的過程中表情完全表現出了這部電影所表現出的感情。讀完，我們大家的驚呆了，簡直不敢相信胡老師寫作文可以寫到這個程度。有的同學情不自禁地説出：“真厲害”！有的同學被嚇的連話都不敢説了，還有的同學聽完就鼓起了掌，其中我們班上的曾陽浩同學還非常大聲地説出：“好”！總之，大家都不相信這是真的，可是，就是胡老師認真寫出來的呀！

唸完，胡老師還告訴我們無論是什麼生命，都要竭盡全力的活着它的生命時間。“沒有買賣，就沒有殺害！”我們沒有權利去剝奪野生動物的生命，他們在為自己的`生命而竭盡全力的活着，為第地球村的豐富多彩活着，那麼多的愛護動物人士在努力着，我們普通人可以做的就是愛護身邊的小動物，他們是人類的好朋友啊！沒有了他們，我們地球就少了那麼多歡笑；沒有了他們，我們人類就少了那麼多好朋友；沒有了他們，我們人活在這個世界上就沒有了意義。心懷善良，尊重生命！

動物國小作文 篇3

我們家的家人都很喜歡小動物，所以家裏的小動物從來就沒有斷過，但是要説裏面哪個動物我最喜歡，當然要屬我家兩隻可愛的小烏龜。

接下來你就看它們是如何討人愛的吧!

小烏龜有一個厚厚的背殼，爬起來慢極了，如果你要是想等它，那我勸你還是不要等它了，因為它真的爬的很慢，速度不是你可以想象的，小烏龜背上的殼比平時我們用的一元硬幣還要稍微大一點，殼的中間有點凸起，真像一個小山包。

除了它的殼讓人印象深刻之外，小烏龜的殼的中間還有三個扁扁的六邊形圖案。小烏龜的殼很大，但是它的頭卻很小，只有豆子一般大，頭上還有一雙有趣的眼睛，小小的，一遇到什麼危險的事就趕緊往殼裏縮，如果小烏龜到了水裏，那麼你就會看到小烏龜的小嘴在裏面一張一合的，很像一個“人”字。身體兩側有四隻小腳，就像四把槳在水裏不停的划動。身體後面的尾巴尖尖的，就像一根針。小烏龜腹部上的殼是淡黃色的，上面還有14個小小的、圓圓的、黑黑的花紋，這些小花紋排成兩排，就像金色的沙灘上留下的一串腳印。

兩隻小烏龜在水中可有趣啦!它們有時擺動四肢，撥動脖子，好像在跳雙人舞;有時頭碰着頭，好像在商量國家機密;有時把腦袋伸出水面來看看有什麼新鮮事。我在水裏放了一些烏龜食，兩隻小烏龜就會立即上來搶食吃，都互不相讓。

可是兩隻小烏龜現在卻離我越來越遠了,它們倆雖然現在已經不在了,但我會永遠不會忘記它們的，它們拼搏向上的精神永遠會鼓舞我!

動物國小作文 篇4

在一片美麗的大森林裏，開放着一座美麗的動物圖書館，裏面有許許多多的圖書和繪本。 一天，小兔，小烏龜和小松鼠都來到圖書館看書，它們開始挑選好自己喜愛的圖書，也選好自己的位子，認真地坐在位子上看書。這時，小刺蝟也來到了圖書館。雖然小刺蝟也挑好了書，但是隻有小兔旁邊有個位子了，其他的位子都被別的動物們坐滿了，於是小刺蝟只好坐在小兔的旁邊。 小刺蝟一坐下，小兔就馬上跳了起來，大聲地説：“喲，真刺人!”原來是因為小刺蝟的刺非常尖，刺到了小兔的肉，所以小兔才疼得跳了起來的。 小兔的一聲尖叫不僅把小刺蝟嚇了一大跳，也讓原本安靜的圖書館變的鬧哄哄的!這時，小刺蝟馬上對小兔説：“對不起，小兔，我不是故意的，你坐吧!” 小刺蝟傷心地正準備走開時，卻被小烏龜給攔住了，小烏龜説：“小刺蝟你別走，我有硬硬的烏龜殼，不怕被刺到，你坐我邊上吧!”説着小烏龜就挪了挪，讓出了位子給小刺蝟。小刺蝟高興極了，坐在了小烏龜的旁邊，和小烏龜認真地看起書來。 圖書館裏的動物們又開始安安靜靜地看書了!今天，我參加了學校組織的綜合實踐活動，感覺真好玩阿!

首先，我們坐着大巴車開花為到了夢多多小鎮。到了那裏我們排好隊伍，在工作人員的帶領下來到夢多體驗館。

我這隊是泡泡隊，第一個體驗項目是甜甜屋。我們的任務是用方糖做章魚。它是這樣做的，把一塊方糖拿出來，平均分成 八塊，再拿一塊方糖搓圓，再取幾塊方糖做裝飾。一隻可愛的小章魚就完成了。

第二個體驗項目是種值植物，老師給我們介紹了各種植物的名字。比如説仙人掌、多肉，老師還告訴我們怎樣種花。

第三個玩地是汽車運動廠。我應聘的工作是汽車修理員，我們學會了怎樣知道輪胎的氣壓有多少，氣壓在250--300是正常的。知道了油箱在哪個位置，還知道怎樣打開油箱，並且懂得三個必須要的環保標誌貼，年審標誌貼，安全保險標誌。

第四個玩地是世界文化館。老師幫我們穿上韓服，老師教我們跳韓國舞蹈，還教我們韓國語言和禮儀、坐姿。

第五個玩地是郵局。老師讓我們收、送快遞，我們都認真地完成任務，並且送快遞的快些完成的同學還可以再送一次。

最後，五項都完成了，我們又坐上大巴車高高興興地回家了。