關於我的五年級作文4篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我的五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的五年級作文 篇1

在20xx年，我是一名設計師。我設計了一種滑板，表面看起來很普通，但可不平凡。

這種滑板可以摺疊，還可以在天上飛行、地上行駛、水上衝浪。

滑板上有三個按鈕，一個是藍色的，一個是綠色的，還有一個是白色的。

按下白色按鈕滑板就會飛起來，滑板會收縮輪子變成兩個螺旋槳，從滑板中伸出一個座位，座位上還有安全帶，從滑板前伸出一個方向盤，你只用掌管方向就行了，方便吧！

按下綠色按鈕就可以在地上行駛，滑板伸出輪子，從後邊伸起一個座位，只需坐在座位上再説一聲某個地方的名字，它就會帶你去，好玩吧！

按下白色按鈕就可以在水上衝浪，滑板收掉輪子，變成六個衝氣管，滑板上會出現一個扶手，扶手上有一個感應器，如果前面有魚或者裝有珍珠貝殼的話，感應器上就會出現響聲，前面的衝氣管裏就會衝出一隻長長的鐵手抓住魚或珍珠貝殼，抓到了就會自動放入貯存箱；如果前面出現了鯊魚，兩旁的衝氣管會出現一層防鯊罩，並且感應器的屏幕上會出現是否繼續前行的提示，如果要繼續前進就説一聲“前進”，罩子上就會出現一小塊兒塑料布，可以看清外面；如果要返回就説一聲“後退”，它就以超人的速度把你送到岸邊。我設計的周到吧！

我設計的滑板給人們帶來了很多方便和快樂，因此，我馳名中外，流芳百世。

我的五年級作文 篇2

磨剪子來—戧菜刀—不知什麼時候，老家的馬路邊突然出現了一個磨刀人。我很好奇，是怎麼磨刀的呢？

於是，我拿了兩把菜刀，就跑了過去。

小朋友，你要磨刀嗎？我點了點頭：我要磨刀。一邊説，一邊打量着他。

磨刀人個子不高，衣服上有着油漬，大夏天的，還穿着長袖衣服。身旁有一輛自行車，很舊的樣子。籃子裏放着一瓶水，後架綁着一個板凳。應該很窮吧。

是要磨刀吧？他見我呆立在那，吶吶地問。

我把菜刀遞給他，他開心的笑了，露出了黃黃的牙齒，魚尾紋更深了。他專心致志地磨了起來，雖然掩藏着笑容，但我還是發現了，也許我是他今天的第一個顧客吧，他才這麼開心。蹲下來看他磨刀，只見他磨得十分賣力，他撩起水，先把磨刀石灑濕，然後一手緊緊地握住刀柄，另一隻手用力地按住刀背，一推一拉有節奏地磨了起來，看似輕鬆，不一會兒，他的額頭上已經冒出汗來。可他一點也不覺得累，汗流多了才用衣服袖子擦一擦。過了十幾分鍾，他還沒有磨好，我顯得有點不耐煩了，説：快點啊，我要看的電視快到了，來不及另一把就不磨了。

快好了快好了，另一把磨起來快的，他嘴上回答着，手裏沒有停下來：這兩把刀不磨就不好用了，太鈍了，小丫頭，你再等等，沒有多少時間的。做事情要有始有終，你帶了兩把刀來，我要都磨好！

聽他這麼一説，我只好繼續等了。又過了半小時，他終於磨好了兩把刀，這麼長時間，才磨了兩把刀，也賺不了多少錢，我忽然想幫幫他了，大聲喊着鄰居李爺爺來磨刀，可磨刀人邊整理邊説：天黑了，來不及磨了，我回去還有事情要做呢，要磨下次我再來吧。東西整理好了，他急匆匆地騎着自行車就走了，李爺爺喊着也沒叫回來。

磨刀人人窮志不窮，耐心為人民服務，這種精神值得我學習，做一名光榮的勞動者，為大家服務。磨刀人也是值得我尊敬的人！

五年級:夢穎詩啨

我的五年級作文 篇3

在我家的陽台旁的花盆裏，種着一棵葫蘆，葫蘆的葉子有點兒像楓葉，但顏色是翠綠的。那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

這一棵葫蘆是我今年五月初的時候種的，它剛出土的時候，有點兒像蠶豆，過了兩天，那個小芽慢慢地打開了，像個字母&“Y&”。過了幾天，它的小芽慢慢地變成了兩片葉子，隨後，葉子中間長出了藤蔓，隨着藤蔓一天一天長大，葉子自然就一片一片地往多增，我從牆上拉了一條毛線下來，讓它往上爬，旁邊還有一條細線撐住它，怕它沒地方爬了，就順着那一條細線爬。我們以前那篇課文中寫到爬山虎有腳，可是，在葫蘆爬的.過程中，我發現葫蘆跟爬山虎一樣，也有細小的腳。不過，葫蘆的腳卻是一些特別細小的小莖組成的，毛毛的，它就是用這些細小的腳頑強不屈地往上攀爬着。

過了一些日子，葫蘆開出了一個一個雪白的小花，外形有點兒像喇叭花似的，非常漂亮。雪白的花，有的向上，有的向下，慢慢地，花的根部就長出了一個像葫蘆似的東西。過了些天，那美麗的花漸漸到了一塊兒，一個個可愛的小葫蘆露了出來。每當我看着用自己的雙手換來的勞動成果，心裏比吃了蜜還甜呢！

這就是我的葫蘆，這就是我喜愛的葫蘆，它不僅給我家帶無數的歡聲笑語，也給我家陽台上添了一道亮麗的風景，我的小葫蘆，I love you!

我的五年級作文 篇4

書，人人都喜歡，我們國小生最愛書，每個人都有屬於自己的一本書，有一本是我得最愛。

在一間破舊的教室裏，我和幾個小夥伴走了進去，裏面破舊不堪，桌子上是厚厚的灰塵，還有一些蜘蛛網，我身旁的夥伴因為怕黑，就自己跑了，我在裏面轉來轉去，想找點好玩的，就在這是我眼前一亮，咦，那不是書嗎？我加快速度，飛快跑上前去，我左翻翻右找找，沒什麼好看的，就失望的走向屋門，我的腳邊走邊踢，這是什麼？我順手拿了起來書，書名叫《有一種幸福，叫守候》我撿了起來，認真的看了起來，看到這本書第一眼我就深深的被這本書所迷惑，書的內容深深的打動了我，只有在困難中，幫他人一下你會感到無比的幸福，如果你有一元錢，你會幹什麼，你會説；一元錢不值錢。你錯了，如過在公交車上，一個小男孩沒那錢，而你卻剛好有一元錢，你是否會為他買票。如果你不會，但我會，以為這樣他就可一回家，媽媽不會擔心他。上學也不會遲到，不被老師吵了。如過是一場最中要的比賽，你幫助了他，你就是最幸福的人了。再困難中幫助他人，那就是幫助自己，一次無意的幫助，可能你就幸福一生，就是這一點，我深深的愛上這本書，因為它就是我人生中的一位老師，我永遠記住這本書，因為它可一讓人變得無私變得幸福。

這就是一本書，我的一位老師。