一次奇妙的小實驗作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的一次奇妙的小實驗作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
一次奇妙的小實驗作文1
轉眼間,老師拿着備課本,流星大步地走進教室,手裏握着一隻紅殼雞蛋。同學們的目光都集中在那隻雞蛋上,我想:一隻雞蛋能做什麼實驗?
老師走到講台邊,把雞蛋舉得老高,神祕地説:"今天我們做個實驗,誰能把這個雞蛋捏碎,誰就能得到這塊瑞士手錶。"同學們一聽"譁!"的一聲,叫了起來,全班同學都興奮地舉起了手,老師不解地問:"我們班男同學中誰的力氣最大,同學們的目光都落在了小鄧的身上,他大搖大擺地走到講台前,接過老師手裏的.雞蛋,叉開兩腿,擺出一副架勢,膽小的小紅躲到桌子底下去了,生怕蛋清、蛋黃飛到她身上,小鄧咬緊牙關,使勁地捏。他的臉漲得通紅,可是雞蛋絲毫無損,他無可奈何灰溜溜地下去了,老師説:"什麼大力士,不過如此!"我喊叫着:"我一定能捏碎!"她把目光移向了我,我心想:我一定要超過小鄧。我胸有成竹地走上去,接過老師手中的雞蛋,心裏默默地念道:雞蛋,雞蛋!幫幫我的忙吧!我使勁吃奶的力氣捏,可還是捏不碎,我歎着氣走下去了。老師樂呵呵地説:"誰還不服氣,再來捏呀!"可是,他們都捏不碎,老師笑着問:"你們知道雞蛋為什麼捏不碎呀!"同學們你看看我,我看看你,最後老師還是説破了其中的道理,因為問題出在雞蛋的形狀上,雞蛋是橢圓的,捏的時候,力量平均地分佈到蛋殼的每個部位,所以不會碎。
我今天真是大開眼界,原來一隻小小的雞蛋也藴藏着個科學道理啊!
一次奇妙的小實驗作文2
課鈴響了,同學們快步走進自然實驗室。我們注視着門口,因為今天這節課要做一個小實驗。
不一會兒,老師拿着備課本,大步流星地走進教室,手裏握着一隻紅殼雞蛋。同學們的目光都集中在那隻雞蛋上,我想:一隻雞蛋能做什麼實驗?
老師走到講台邊,把雞蛋舉得老高,神祕地説:“今天我們做個實驗,誰能把這個雞蛋捏碎,誰就能得到這塊瑞士手錶。”同學們一聽“譁”的一聲,叫了起來。同學們興奮地舉起手,老師不解地問:“我們班男同學中誰的力氣最大!”大家的目光都落在了小鄧的身上,他大搖大擺地走到講台前,接過老師手裏的雞蛋,叉開兩腿,擺出一副架勢,膽小的小紅躲到桌子底下去了,生怕蛋清、蛋黃飛到她身上。小鄧咬緊牙關,使勁地捏。他的臉漲得通紅,可是雞蛋絲毫無損,他無可奈何,灰溜溜地走下來。老師説:“什麼大力士,不過如此!”我喊叫着:“我一定能捏碎!”老師把目光移向了我。我胸有成竹地走上去,接過老師手中的雞蛋,心裏默默地念道:雞蛋,雞蛋!幫幫我的忙吧!我使出吃奶的力氣捏,可就是捏不碎,我也歎着氣走了下來。老師樂呵呵地説:“誰還不服氣,再來捏呀!”接下來大膽同學都沒有捏碎。老師笑着問:“你們知道雞蛋為什麼捏不碎嗎?”同學們你看看我,我看看你,最後還是老師説破了其中的道奧祕:問題出在雞蛋的`形狀上,雞蛋是橢圓的,捏的時候,力量平均地分佈到蛋殼的每個部位,所以不會碎。
我今天真是大開眼界,原來一隻小小的雞蛋也藴藏着這麼大的科學道理啊!
一次奇妙的小實驗作文3
上課鈴響了,同學們紛紛快步走進自然實驗室,我們都注視着門口,因為大家記得在今天這節課上要做一個小實驗。
轉眼間,老師拿着備課本,流星大步地走進教室,手裏握着一隻紅殼雞蛋。同學們的目光都集中在那隻雞蛋上,我想:一隻雞蛋能做什麼實驗? 老師走到講台邊,把雞蛋舉得老高,神祕地説:“今天我們做個實驗,誰能把這個雞蛋捏碎,誰就能得到這塊瑞士手錶。”
同學們一聽“譁!”的一聲,叫了起來,全班同學都興奮地舉起了手,老師不解地問:“我們班男同學中誰的力氣最大,同學們的目光都落在了小鄧的身上,他大搖大擺地走到講台前,接過老師手裏的雞蛋,叉開兩腿,擺出一副架勢,膽小的小紅躲到桌子底下去了,生怕蛋清、蛋黃飛到她身上,小鄧咬緊牙關,使勁地捏。他的臉漲得通紅,可是雞蛋絲毫無損,他無可奈何灰溜溜地下去了,老師説:“什麼大力士,不過如此!”我喊叫着:“我一定能捏碎!”她把目光移向了我,我心想:我一定要超過小鄧。我胸有成竹地走上去,接過老師手中的雞蛋,心裏默默地念道:雞蛋,雞蛋!幫幫我的忙吧!
我使勁吃奶的.力氣捏,可還是捏不碎,我歎着氣走下去了。老師樂呵呵地説:“誰還不服氣,再來捏呀!”可是,他們都捏不碎,老師笑着問:“你們知道雞蛋為什麼捏不碎呀!”同學們你看看我,我看看你,最後老師還是説破了其中的道理,因為問題出在雞蛋的形狀上,雞蛋是橢圓的,捏的時候,力量平均地分佈到蛋殼的每個部位,所以不會碎。
我今天真是大開眼界,原來一隻小小的雞蛋也藴藏着個科學道理啊!
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