寫我的同桌作文高二
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的寫我的同桌作文高二,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
寫我的同桌作文高二1
個高,小嘴,短黑髮,樸素而好學,我覺得這是對我同桌最好的描述。
高二時,老師安排我們做了同桌。
開始時,我們都十分拘謹。我心想:好男不跟女鬥,她不理我,我也不開口説話,堅決不理她。我們之間似乎隔着一層什麼。後來,慢慢地,從拘束到無拘無束。上課的時候,我會時不時捉弄她:趁她不注意的時候,突然把她的筆奪過來,正埋頭寫字的她半天反應不過來;在她專心寫作業的時候,故意碰她一下,作業本上的字突然不聽使喚寫走了樣;老師抽她起來回答問題,等她回答完要坐下時,偷偷地把她板凳拿走;或是悄悄地蹲到桌子下,解她的鞋帶……
我時常這樣惡作劇,可她呢?有時只是“呵呵”兩聲,繼續寫她的作業;有時會杏目圓睜,狠狠地瞪我幾眼;有時則會嗔怒“拜託,不要這樣做行不行啊?我只好“嘿嘿”乾笑幾聲,收起了搗蛋的念頭。
考試時,誰還沒有點兒小心機啊!因為她是班上的“學霸”,無論大考小考,我總是考不過她,這讓我一個堂堂男子漢情何以堪?於是我想到了“曲線救國”。
每次考試時,我都會提前討好她,讓她在考試時給我抄抄。可她卻堅決不,考試時還把卷子捂得嚴嚴實實的。哼,有啥了不起的?不抄就不抄。從此,我答題只相信我自己。等老師把卷子改了發下來後,她卻主動拿起我的卷子,把我做錯了的題認真、仔細地講給我聽,還反覆地問我聽懂了沒有。在她的`幫助下,我的學習態度端正了,學習成績也有了進步。
國中時,我們上了不同的學校,分開了,好久都不曾見過。但是,每每想到她,我就會想起在一本書中看到的一句話:雖然她的頭上沒有耀眼的光環,然而,她的行為就是天使。
寫我的同桌作文高二2
這個星期,我的同桌換了。剛換了同桌的那天,我非常不適應,老想念我的舊同桌,可是短短的兩天過去,眼前的同桌就讓我忘記了舊同桌。
我的新同桌叫任柯慧,--歲的小姑娘。細細的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻樑,一張紅紅的小嘴巴,紅撲撲的臉蛋,後腦勺總是掛着一條又細又長的小辮子。她經常穿着一件黑白相間的上衣,一條黑色的褲子。乍一看,你總會以為她是個小男孩呢。
我的新同桌特愛樂於助人,看到別人沒有筆的時候,她不管自己的筆是多是少,總要給別人借一兩支。難怪同學們都誇她是個樂於助人的“傻丫頭”。
今天早晨剛到校,我發現作業本不見了,四周的同學都説沒有看到,我去問了老師,老師也説沒有看到。我頓時急得像熱鍋上的螞蟻,要是老師佈置作業該怎麼辦(我們老師可是天天都會給我們佈置作業呢)!任柯慧看到我那着急的樣子,毫不猶豫地拿出來一個新本子遞給了我,我感激地衝她點點頭。
我的同桌不僅樂於幫助同學,對自己的妹妹更是寵愛有加。她答應一個星期給妹妹拿五袋牛奶和五袋麪包,每天早晨發了牛奶和麪包她都捨不得吃,都留給了妹妹。有一次星期五到了,她還差一袋奶就攢夠了,我就把我的給了她,她很感激我,還送了一支筆給我。
我的新同桌還很愛學習,我經常向她討教一些難題。只要是她會做的,就一定會不厭其煩地教我一些方法,給我一點提示。如果她也不會就撇撇嘴搖搖頭,我們就會一起思考,直到做出來為止。
我的好同桌,她和我一起學習,和我一起聊天,為我分憂,我好喜歡她啊!
怎麼樣,聽我説完,你是不是也有點喜歡我的同桌呢?
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