描寫心理的作文600字7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫心理的作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫心理的作文600字7篇1

我現在已經是個三年級的國小生了，一直守護在我們身邊的就是我的班主任李老師，因為她把班上的每個同學都當做自己的孩子對待，所以班上的同學都親切的叫她李媽媽。三年來，她和我們在一起學習生活有歡喜也有憂愁，有波折也有順利，無論怎樣都是一種愛，也是一種責任。

記得二年級期末的時候，有一天，我沒有抄完記事本被同學發現了，告訴了李老師。也不知道李老師對同學説了些什麼，同學就抓起了我的記事本交給了老師。“哎！你完蛋了！”同學説，“李老師叫你把今天的記事本抄十遍。”説着他拿起他的記事本讓我抄了一遍。回到家，我含着眼淚重新抄了十遍當天的記事。那時候我真的不明白老師為什麼要這麼做，期末複習階段本來作業就很多，我每天還要做很多課外班作業，這些老師都是知道的呀。就為這點兒小事，老師竟要這麼懲罰我，真是太過分了。

直到期末考試的前一天，我無意間看到媽媽的手機，上面寫着：“今天我罰兒子抄記事本十遍，心裏真是不落忍。但是我覺得應該好好給他個教訓，他最近有些浮藻，認真記事是一個學生最基本的學習能力，我是希望兒子更好，希望理解。”這是李老師發給媽媽的信息。啊！原來老師罰我抄寫記事，是希望我能夠更好。李老師平時和我們説的最多的一句話就是：千萬不要偷懶。期末考試的時候，我帶着這句教誨走進了考場。按照老師的要求，一步一步認真的將所有思路、過程全部寫出來，最終取得了滿分的好成績。當老師在班上公佈成績的時候，我看到了老師欣慰的笑容。

這份喜悦的收穫和老師的教誨是分不開的。讓我知道了什麼是愛，什麼是責任。老師一直都是那麼關心我們、愛護我們，就算是批評，也是為了叫我們變得更棒。一份耕耘一份收穫，正是有了老師的嚴格要求，才促成了我今天的好成績。從前抄十遍記事時的煩惱和憂愁，頓時煙消雲散，成功的喜悦為我插上了歡樂的翅膀，帶着我在知識的天空中展翅高飛。

描寫心理的作文600字7篇2

那是一個盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見了我的原來的好朋友武文斌。我們倆有很長時間沒見面了，所以一見面便興致勃勃地聊了起來。聊着聊着，他突然問我；“毛毛，你能做幾個俯卧撐？”我搖了搖頭，説：“不知道。”沒等我説完，他就趴在地上做了起來，一邊做，一邊還説：“我能做20多個，你肯定做得比我多。”剛説完不久，他便站了起來説：“一共做了25個，你也去試試吧。”我沒辦法，只好硬着頭皮去作。要知道，我在體育方面可是最不行的，因為，我太胖。我趴在地上，做了不到5個，便力不從心地敗下陣來，武文斌看了便説：“想不到你才做5個，我以為你多棒呢？！”聽到這話，我的臉刷地一下紅到了脖子根。如果地上有條縫，我真想鑽進去，但這是不可能的。

回到家，我躺在牀上，翻來覆去睡不着覺。心裏暗暗地想，他能做25個，我為什麼不能呢？難道我比他笨？不，不可能！我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛鍊，超過他。於是，從那天開始，我便下定決心，每天堅持做5個俯卧撐，一天、二天隨着天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個。再經過一段時間的刻苦鍛鍊，我已經能做40多個了。

一年很快過去了，還是在一個盛夏的夜晚，同一地點，我再次碰見了武文斌。我便先發制人，提出再比賽俯卧撐。他滿不在平地答應了。還是他先做，仍是做了25個。做完後，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的對我説，你能做這麼多嗎？現在該輪到我了，我想起一年前那個夜晚，想起了我刻苦鍛鍊時所付出的代價，我便不由得為之一振，突然爆發出一種無名的力量，一口氣做了50個。我做完後，一看武文斌已經看傻了。過了好長時間，他才緩過勁來，傻呆呆地問我：“你怎麼這麼棒？”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。要不是你觸動了我的好強心，我怎麼會這麼刻苦訓練呢，怎麼能超過你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑着説。

描寫心理的作文600字7篇3

害怕，或許是我們這個年齡共有的一種奇異的感覺。

——題記

害怕孤獨

冷清的房間裏寂靜無聲，讓我的心湧上一股莫名奇妙的害怕，寂寞、無聊讓讓一切的事物變得無味，很害怕，很害怕孤獨將自己吞噬，很害怕寂靜將自己淹沒，很害怕那些愛自己的人離開自己……

於是，假裝出很堅強，很強勢，玩世不恭，害怕別人輕易洞穿自己的內心世界，要自己堅強，堅強到擁有可以無堅不摧的的力量，可以拒絕所有紅塵中誘惑的決絕，可以足夠自己保護自己的強大，甚至封閉自己的心，拒絕那些好奇的目光，很害怕孤獨，是因為內心本來就很孤獨。

害怕傷感

也不知道從何時起眼淚變得越來越多，淚腺發達和很，一碰到傷感的事情，馬上就眼淚嘩嘩的流個不停，很是傷感又是害怕，害怕到每一件不幸的事會發生在自己的身上，以前的天不怕地不怕一去不返了，取而代之的還是害怕和傷感，越長大就越懷念以前的沒心沒肺、哈哈大笑的日子，在心中的傷感也許是成長的蝶變，心中越害怕卻越裝做堅強，越傷感就越裝出無所謂的樣子，或許是因為心中的害怕在一天天的誕生吧。

我們一邊期待着天天的長大，卻也害怕着真的長大，長大讓我們變得成熟，卻也會讓我們失去童年的天真和勇敢，他會讓一隻腳邁入成熟的我感到彷徨和迷茫，無所適從和莫名的憂傷，也許成長的歷練才剛剛開始。

新的學期剛剛開始了，又是一年秋色連天，秋天恰恰代表着成熟、穩重，是該放下顧慮，收穫的季節，要帶着滿懷喜悦的心情去迎接豐收輝煌的明天。

在燈火闌珊處，在明月別枝時，秋風捲起一個絕美的半弧，明天會更美好……

會讓我們更加成熟，讓憂傷和孤獨見鬼去吧！

描寫心理的作文600字7篇4

那是一個晴朗的下午，我們在操場上體育課，自由活動的時候，我飛快地跑回教室裏喝水。還沒等我下去，下課鈴響了，同學們也陸陸續續回來了。

剛下第二節課時，坐在我後面的小霞突然大叫一聲，説：“咦，我的鋼筆怎麼不見了？這可是新買的呀！”這時，大家不約而同地把異樣的目光向我投來，我一時不知所措，臉“嗖”地紅了起來。這時小霞非常斷定地就説：“樑海晴，一定是你偷了我的鋼筆。因為上體育時，只有你在教室裏。”我極力爭辯，説：“不，我沒有偷你的鋼筆。”

這時，同學們都圍了過來，議論紛紛，我百口莫辯，正不知如何是好。我多麼希望一向與我要好的小霞能相信我，給我一點解釋的機會，可是，還沒等我開口，小霞就氣勢洶洶地翻開我的書包拿起我的筆袋一抖，“唰”的一聲，我的文具全撒了下來。頓時，她眼睛一亮，抓起上週爸爸給我買的那支鋼筆，冷冷地説：“看，這是什麼？你還有什麼可説的？”“這？這是我爸爸買給我的。”還沒等我説完，小霞拿着筆轉身就坐到座位上。我的心像被什麼東西狠狠地敲擊着。

上課了，老師微笑着走進教室。同學們還沒起立，小霞就向老師投訴，説我偷了她的鋼筆。也許是為了不耽誤上課時間吧，一向細心的王老師也不分青紅皂白，當着大家的面批評了我一頓，還要我課後向小霞道歉。頓時，委屈的淚水像斷了線的珠子唰唰地往下掉，老師啊，你怎麼能這樣武斷呢？我沒錯為什麼要道歉呢？我越想越冤枉，跳進黃河也冼不清，我真想撞牆來表示我的清白，可是我不能，因為正上課呢，我要忍着！

放學後，我垂頭喪氣地走在回家的路上。走着走着，突然小霞追了過來，拉着我的手説：“樑海晴，對不起，我錯怪你了，我的鋼筆原來夾在我的書裏，這支筆還給你，請你原諒我好嗎？”我拿過筆，遲疑了一下，算了吧，得饒人處且饒人！我抿着嘴，輕輕地點點頭，小霞高興地跑開了，我的心情豁然開朗起來。

描寫心理的作文600字7篇5

心理是一種很懸的東西。它猶如一個天平，有時候很穩如泰山，但有時候搖擺不定。

寧寧是我從小到大的好朋友。

有一天，我們倆被選中參加區裏面的長跑比賽。當比賽臨近之際，我對自己很沒有信心，心裏非常擔心。但寧寧好像看出了我的心思，於是在一旁一直鼓勵我衝破心理障礙，還每天放學，陪我一起訓練，一直到比賽的前一天。其實我心裏是非常嫉妒寧寧的，因為她的體育成績一直名列前茅。

終於到了比賽那天，班裏的同學和老師都來為我們加油，我的心裏十分緊張，生怕被同學取笑，但寧寧卻握住我的手，堅定得對我説：“我們一定可以的，要相信自己！”我被這份堅決所打動，信心十足地站在了起跑線上。

當裁判員一聲令下，我們衝出了起跑線。一圈下來，我感覺呼吸困難，腿像綁着鉛一樣的沉重，心裏好想放棄。但抬頭看見寧寧的遙遙領先，心裏很不服氣，於是我拼命向前跑。又一圈下來，我倆已經把對手甩在了後面。臨近終點，突然，寧寧一個跟頭，跌倒在地，這下，我心裏原本以為穩操勝券了，可在比賽前寧寧那樣的幫助我，我怎麼可以就這樣不管？我心裏的天平出現了搖擺，左邊的“天使”説：“快去扶他，友誼第一，比賽第二！”右邊的“魔鬼”説：“哎呀，管他三七二十一，衝到終點就贏了！你不是一直想超過她的嗎？”這時對手已經快要衝上來了。

“魔鬼”説：“快點，沒時間了，要麼不爭，要爭就爭第一！他摔倒是他自己的.事，關你什麼事？你要為榮譽而戰！”“天使”説：“你怎麼能這樣呢，難道你忘記了她在比賽前是怎麼幫助你的嗎？”我使勁甩甩頭，掉頭跑向寧寧，這時寧寧見狀，大聲疾呼：“不要管我，快跑！”這時，我想都沒想，立即直奔向她。後面的對手一個個衝向了終點，我們雖然輸了，但是全場響起了經久不息的掌聲。

雖然我輸了比賽，但是我戰勝了我自己，戰勝了自私的心理。

描寫心理的作文600字7篇6

在一個寒冷的冬天，大雪不停地下着，像給大地披上一件銀裝。在馬路旁邊的街角有一位乞丐，在默默的乞討着。他的帽子像剛用過的抹布一樣，頭髮亂糟糟的，也不知幾個月沒洗了，老長的頭髮遮住了半邊臉。再看看他那張臉，黝黑黝黑的，渾身發出臭烘烘的氣味，可能很久都沒洗過了。他的衣服破破爛爛，好幾處都打折補丁，已經衣不蔽體了，褲子也是很肥大的，一定是撿來的。腳上的鞋更是一隻大，一隻小，顯然也是湊合穿的。他瘦骨如柴，彎着腰，駝着背，在角落裏顯得十分可憐！他在一個最不起眼的地方停了下來，心想：要是有人施捨一點食物給我該多好呀。

就在這時，從一輛豪華跑車上走下來一位俊俏的女郎了。她十分時尚，染着酒紅色的捲髮，像波浪一樣。臉上塗着很濃的粧，脖子上，手上都帶着明晃晃、亮晶晶的首飾。身上穿著名貴的貂皮大衣，腿上穿着緊身褲，懷裏還抱着一隻西施狗，趾高氣揚地向乞丐這邊走來。乞丐心想：我哦終於要有一頓飯吃了，所以貴婦人一走過來，乞丐就伸出手要向她討點錢，低三下四地説：“行行好，給口飯吃吧！”可這把貴婦人嚇了一跳，他看到乞丐，便立即捂住鼻子，倒退幾步，用眼睛瞟了乞丐一眼，大聲呵斥道：“哪來的要飯的？離我遠點，別把我的衣服弄髒了。”説着又連退了幾步，並説了句：“給我滾遠點！”就頭也不回的走了。乞丐抬起頭，望着天空，目光中流淌出的是無助、無奈和痛恨。他不明白人為什麼都變得如此冷漠，如此無情。

他慢慢地倒在地上。雪仍在下，風仍在刮……

描寫心理的作文600字7篇7

“高尚”只要我一聽到這個字眼，心裏就浮現出那位陌生人的身影，作文高尚的陌生人。一想到他，我心裏充滿了自責與愧疚，事情發生在那一天的午時……

在放學的路上，雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中，街上的行人漸漸稀少了。我一邊打着雨傘一邊慢吞吞的走着——前幾天上體育課跑步時，腳不細心扭到了，到此刻還痛呢。

走着走着，我看見了一位陌生人，在朦朧的雨霧中，只見他中等個兒，瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯着前方，一隻手拿着雨傘，一隻手拿着枴杖在前面摸索着，走着。忽然，他被一塊石頭絆了一下，只見他踉蹌了一下，扶住了牆，顯然他是個盲人。

此時，我是多麼想幫忙他，可是我的腳不知怎樣了，開始鑽心的痛，我的虛榮心和誠實心開始在激烈的鬥爭，可最終，虛榮心佔了風……我開始低着頭向前走着。

只聽“噹啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看，看見了一塊下水道板，在我腳下，如果我在往前一步，就掉進下水道里了，我氣憤的大聲嚷了起來：“是誰把下水道板那拿開的，也不放好，害得我差一點掉進去。”那位盲人叔叔好像聽到了我説的話，他摸索着向我走來，來到我身邊後，把手中的枴杖放下，開始摸索着找下水道板，嘴裏還不停地説：“必須把它放好，還會有人經過這兒，會掉進去的。”摸着摸着，最終摸到了那塊下水道板，細心翼翼地把它蓋好。

然後他站了起來，伸手到口袋裏摸出手絹，擦了擦手。這是，我的眼睛濕潤了，我也不顧一切，不顧腳痛，走到他身邊，拿出自我潔白的手絹放在他手中，他説了些什麼，我也沒聽見。我只見他那沾滿泥水的手絹上擦着，擦着，我濕潤的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口，看見了他那純潔透亮的心，那是一顆時時想着他人，高尚的心靈。我感到，我渾身的血都在沸騰……

我相信，在生活的道路上，是哪位高尚的陌生人為我帶了路。