精選學習計劃作文十篇

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什麼樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的學習計劃作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學習計劃作文 篇1

我這次考的不好心情很沉痛，我一定要在暑假的時侯把成績提高。我給自己設定了一個學習計劃 ，每天背寫乘法口覺、26個英文字母各一遍、 每天練一頁字、每天寫英才教程語文數學各4頁、3天抄一篇作文寫一篇作文、7天寫一篇讀書筆記。我的暑假作業兩本早已寫完，媽媽給我報了個三升四年級奧數班每星期一三五早上8點上課。

以上就是我的學習計劃。

學習計劃作文 篇2

開學了，我已經是三年級的學生了，爸爸媽媽都説我更懂事了，我一定要發揚優點，改正缺點，我的學習計劃是：

1、早晨7點起牀，按時到校，晚上9:30分前上牀睡覺，保證睡眠時間。

2、上課認真聽講，不做小動作，不和同學説話，不會的下課及時問老師。

3、放學後到家後不磨蹭，獨立完成老師佈置的作業；做好語文的課前預習，對不會和不懂的第二天認真聽老師講；對所學過的英語每天朗讀，學過的單詞全部默寫；多做數學練習題。

4、有時間多看書，摘抄好詞好句，提高作文水平。

在新的學期裏我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

學習計劃作文 篇3

新的一年又迎來了，不知不覺，我們已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。

新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中，為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提

醒自己在學習中努力勤奮：

作為好學生，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助別人，時刻謹記遵守規則。 發揚艱苦奮鬥美德，展小軍人風采，想要做個合格的小公民，就要做到艱苦奮鬥。學習

是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到的事，相信通過努力我也能做到。待人要有禮貌，説話要文明，還要會用禮貌用語。 誠實守信，不説謊話，知錯就改。 每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎，有不會的問題，要經過一番思考，如果真的不會

請教同學或老師。每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心

不在焉。寫作業是一個重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足，並且可以鞏固知識。語

文作業要書寫工整、仔細分析；數學作業不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算；英語作業書寫

規範，字跡工整。所謂“苦後甘來”，只要努力就肯定會有回報。 感覺還有很多要學習，似乎計劃已經難以囊括，我想，如果在真正意義上完成，那麼，

以後的收穫一定是很多的！學習應該注意方法，根據爸爸告訴我的一個科學研究結果説，人

的大腦在上午是最靈活的，所以，學習一些技巧性的東西，在上午效果會比較好，同學們，

讓我們勞逸結合，珍惜這寶貴的時間，努力勤奮，我要學習學習再學習，進步進步再進步，

想到説到做到，就一定能天天向上！

學習計劃作文 篇4

“咦?不對，不應該這樣，這樣實在是太多了呀！”我説，媽媽説：“離開學還有十天，你趕快把留剩下沒做完的作業給我補上去！”我還沒寫完寒假作業呢！好多的！媽媽讓我一天寫十張字帖，2天寫完，一天再寫五篇黑馬閲讀，2天寫完，再讓我一天寫一篇作文，我已經寫三篇了，所以還是兩天寫完，再每天寫一篇日記，我已經寫5篇了，所以是5天完成的，剩下三天還要背三味書屋，以上是媽媽給我的學習計劃，我的學習計劃。

每天所有的東西寫一篇，黑馬閲讀是十天完成至於別的你知道的，背三味書屋那就寫完日記第六天在背！媽媽生氣的説：“不可以不可以，按我説的寫。”我當然不同意，可是這一切都怪我前20天沒有寫那麼多呢？如果和媽媽吵，我的學習計劃肯定用不上，那不就泡湯了嗎？

“我有一個學習計劃！”爸爸説，“就是兩個學習計劃一起採用。”“停！”我急忙説！“我採用媽媽的學習計劃！”之後，我採用了媽媽的學習計劃，埋頭寫作業去了！

學習計劃作文 篇5

嶄新的八年級 新學期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長的，跨過了快樂的假期，一條嶄新的學習道路敞開着！

我們已經成為高年級的學生了，我們應該懂事了，還應該要有新的打算了。昨天，我曾經是個調皮搗蛋，愛講笑話，人稱 故事大王 的小朋友；而現在，我是個比較懶惰，性格外向的小男孩。現在，我是個高年級的國小生了！首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無論在什麼情況下，別人如何的喧鬧，我都要剋制自己，不能放下寫到一半的作業去和別人説話，打鬧。學要學的踏實，玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘，不能像四年級是一樣故態復萌，我要改變自己，要征服自己的缺點！周老師在成績單的學生評語上對我説： 你是個聰明的孩子，但是，你的聰明沒有用在學習上，如果你把聰明用在學習上老師一定很高興！ 就差這麼一步，周老師就會把我看成一名好學生，周老師對我多有期望啊！我不能辜負老師的一片好心啊！我還要每天擠出時間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文，日復一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進！

為自己加油吧！努力吧！文章上已經説了，就差一步 改！我不能違揹我的諾言，我一定要成為一個讓老師開心的好學生！

學習計劃作文 篇6

寒假結束了，我高興地揹着書包去上學。新的學期，我一這要好好學習，天天向上。我努力做到：

一、上課認真聽講，不搗亂，不做小動作，不和同學説話，把老師講的都學會。

二、課前做好預習，課後做好複習。

三、認真完成作業，寫作業的時候改掉邊學習邊玩的壞毛病，字體寫工整。

四、多看書，提高自己寫作業的能力。

我一定要好好學習，多聽老師的話，學更多的知識，取得好成績，爭當三好學生。

學習計劃作文 篇7

有句諺語説得好：“一日之計在於晨，一年之計在於春。”所以在新的學期要有新的計劃。

我的學習計劃大概有以下幾條：第一，每天早睡早起，不遲到；第二，上課認真聽老師講課，積極回答問題，課堂不説話不做小動作；第三，認真完成作業，爭取課前預習，課後複習。第四，每天堅持讀繪本，要畫出好詞好句和讀後的感想。

這就是本學期我的學習計劃，希望我能説到做到。

學習計劃作文 篇8

20××年下學期，因我上學期考試不理想，相比前一期（段考）排名下降。為了提高我的成績，達到排名靠前，考試分數上升，經過我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定製定學習計劃如下：

一、關於學習習慣

1、早起早睡

夏天，10點睡覺，6點起牀；冬天9點睡覺，7點起牀。

2、學習態度

上課認真聽講，利用課餘時間和午後時間鞏固知識。放學回家後，認真完成老師佈置的作業，再預習明天的課程。不管在家或在學校，都要認聽老師和家長的指導和安排。

3、自我學習要求

1、學習要謙虛，虛心向老師請教，向同學學習，不恥下問。

2、堅持自主學習，每天回家後主動複習功課，做好家庭作業。多閲讀一些書籍，因為閲讀有利提高寫作水平的書籍

3、學習不偷懶，上課不開差，積極發言。

4、不一定要每時每刻都在學習，也要進行體育鍛煉，將身體健康與學習協調發展，每天早上起牀後做20個俯卧撐和20個蛙跳。晚上睡覺前照樣運動。

二、關於學習目標

1、考試成績要明顯提高，各科成績都要達標。

2、考試成績排名要靠前，達到全年級前50名。

3、體育活動要積極參加爭取20××年長到1米6。

三、關於學習建議

1、對老師和父母的.建議認真的接受，反省自己有沒有做錯，做到有則改之，無則加勉。

學習計劃作文 篇9

我踏上了一段新的旅程——充滿陽光、希望與歡笑的高中生活。

在國中我已錯過了很多很多；在這充滿希望的高中裏我要更加勤奮！

高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，儘量是考上成都的大學，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住―上面説的“二本”僅限於大學聯考是發揮失常。

在高中學習期間要放棄一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯賽上打；電腦每個月只用一個小時收發電子郵件，如果違反了上面的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。

在學習方面除了自己要努力學習外，還要多問老師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試後要認真總結然後再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰！決不寬容！

在人情世故方面不能從蹈國中的覆轍，不等把自己龍到感情旋渦中，要做到一心只讀聖賢書，更不能談戀愛！對學校所有的女的保持正常的同學關係，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起！也不能和他們聯繫。

在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假儘量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衞生。

好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話不説多了，一切都要付出於行動，不然就是空話，廢紙一張。最後説一句話：“高中三年努力啊，國中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！”

對自己的要求：

1.品德是一個人最重要也是最基本的理性表現。所以我要從品德做起，從小事做起。

2.父母是給予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，體貼父母，幫助父母做一些力所能及的家務事，替父母分憂。

3.我要做到尊敬師長，禮貌待人，我要從身邊每一件小事做起，尊重老師，見到老師主動問好、行禮，和同學互相尊重、團結互助、真誠相待；

4.我還要做到嚴於律己，遵守公德，在公共場所不喧譁、遵守秩序，愛護公共設施，以中學生守則約束自己的言行舉止。

我的措施是：

在課前，我要學會預習，找出不清楚的問題記下來以便在上課時請教老師；課堂上，我要

專心致志地聽老師講課，積極思考問題，踴躍舉手發言。

課下，我要認真完成老師佈置的作業，並學會複習剛學了的知識。

在語文方面，我要多看一些有益的書籍，擴大自己的知識面，充實頭腦；

在數學方面，課下我要多做一些題，(.)多見一些新奇的題型，舉一反三，見多而識廣；

在英語方面，我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時記憶、加深印象，並且還要看一些簡單的小冊子，以擴大自己的閲讀量。

我的運動計劃是：

早晨，我要堅持鍛鍊身體，並且注意早餐的營養；在學校，認真做課間操，上好體育課；晚上，我要去散步，這不僅可以鍛鍊身體，而且還可以對一天的學習生活有適當的放鬆。

最後，我會將以上所説的列成一個表，每天完成一項，就在那項中打鈎，如果來不及完成，就適當處罰自己。

學習計劃作文 篇10

我現在是高一的新生，班主任要求我們每個人寫一篇高中三年的學習計劃書，我可花了些功夫，找資料，結合自我。不過終於寫成了，寫完後，感覺挺好，對高中有了些瞭解，蠻充實的，下面就給大家借鑑一下。但是如果你需要的話，也千萬別copy哦，結合自我實際最重要嘛。

高中三年學習計劃書

盧怡帆

以前讀國中的時候，會覺得比較輕鬆。因為國中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那麼簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對國中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大台階。高中的知識內容與知識結構與國中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。

從國中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的台階。為了順利地跨越這一台階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同於國中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想並不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

（一）高中六個學期的分析和自我目標

為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養成踏實認真的學習態度。

1、高一上半學期是一個國中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來説就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應後的尋求及養成期期。這個時期由於對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來説就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之後，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個紮實複習期。經過高二的認知後，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易後退。就要完全靜下心來穩紮穩打地複習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速衝刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留後患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所説：“自行是成功的第一祕訣”。

（二）我要掌握科學的學習方法。

1、預習預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容後再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經瞭解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出並記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步瞭解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A）做好課前準備，即預習。精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。

B）集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

C）認真觀察、積極思考。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。

D）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

E）抓住老師講課的重點。即不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭，往往寥寥數語。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。

F）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語説，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。

G）注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業作業是提高思維能力，複習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業時，一定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、複習及時複習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。學過即習，方為及時。俗話説“温故而知新”，就是説，複習過去的知識能得到很多新的收穫。這個“新”主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。我計劃的複習要求是一下幾點：

A）課後回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

B）精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

C）整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

D）看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。

E）單元複習的要求：

a）本單元（章）的知識網絡；

b）本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

c）自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。

（三）總結

高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛鍊自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學到了許多，對高中有了一些認識，我產生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助於我今後的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。