關於我懂得了什麼的950字作文

　　篇一：我懂得了珍惜友誼

“友誼？你們還懂友誼？”聽了媽媽的這句話，我好生氣，我知道，也許在大人眼裏，我只不過是一個十二歲的“黃毛丫頭”，但是，在我認為，我一是一個可以為了自己的理想，追求而努力奮鬥的“大人”了。或許，昨天，我並不是一個值得人們注意的小女孩，但是，在今天，我卻是一個懂得了珍惜友誼的大女孩了。

從幼稚園裏開始，我就有好多“好朋友”。從一年級開始，我便有了新朋友，忘了那陪伴我三年的“知己”。從一年級，我便有了兩個“鐵哥們兒”--董潔與李晨。或許在六年裏，我們吵過駕，生過氣，但從沒有讓我們對彼此失去信任，相反，讓我們三個成為了--死黨!六年裏，我們有過歡笑，有過傷心，我們有一起抱頭痛哭，有一起大罵別人的時候，那時的我們，是在一條繩上的，我們對彼此是透明的，從不隱瞞，從不欺騙，就是這，讓我們三個走過了即將結束的童年!

記得四年級時，有一次我沒考好，説什麼都不敢回家，是李晨和董潔兩個人給予我勇氣，讓我回家“坦白”的。他倆陪着我在操場上一圈一圈的走，一遍一遍的罵，一聲一聲的哭。直到我們累得走不動時，他倆才開口説：“回家吧，或許，在你家裏，正有等待你回去的媽媽呢!快回去吧!乖一點兒!”聽了這好像我姐姐説的話，誰能不動心呢？每當我傷心，難過，寂寞時，我的腦海裏，只有四個人，爸，媽，董潔和李晨!想到這兩個活潑可愛，對生活充滿信心，帶給我快樂的“天使”時，總會痴痴的笑；想到她們和我一起考試遲到被打手時，總會對自己自責；想到我們一起站在橋上大喊大叫，被人看時，總會傻傻得跳；想到我們一起在校園追着打時，總會呆呆得看；想到……

在我和她倆相處得六年裏，他們讓我從“啞巴”走向活潑；他們讓我從膽小走向勇敢；她們讓我從自卑走向樂觀。是她們讓我的生活充滿陽光，歡笑與鮮花。

在這即將畢業的日子裏，更讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，更何況是這份死黨的情。在這即將畢業的日子裏，更讓我明白了死黨的意義，那就是不論你幾天見不到她，一接上她的電話，興奮得睡不着覺的那個人；是那個在雪天吃着啃不懂得雪糕，但和你追求浪漫的那個人；是那個唯一有權知道被你壓在書包底層的試卷上分數的那個人。

在這即將畢業的日子裏，我們要在一起，大聲地説出那憋了好久的話：我們要永遠，永遠，在一起!

　　篇二：我懂得了堅持

堅持讓人變得勇往直前，堅持讓人懂得了勇敢的意義，堅持讓人明白瞭如何成功，堅持讓人所向無敵……俗話説的好：“堅持就是勝利。”世界上很難辦到的事只要我們堅持去做，用心去做，就會取得成功。不論做什麼事，如不堅持到底，半途而廢，那麼再簡單的事也只能功虧一簣。相反，只要有鍥而不捨、持之以恆的精神，再難辦的事也會迎刃而解。

筍兒在春的召喚下努力地衝破層層泥土的阻饒，最終成就了生命的綠；溪流在海的呼聲中堅強地繞過千山萬水的阻隔，最終成就了大海的魂；細砂在貝的召引下執著地包裹在貝分泌的白色粘液中，最終呈現珍珠的韻。因為它們都堅信這麼一個道理：堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功……

在我剛開始學習寫作文的時候，老師就經常為我們講解一些寫作的技巧，還每天給我們佈置一篇日記，剛開始我覺得這是一件很開心的事，每天我都會認真地完成，然後會聽取一些媽媽的意見進行修改，還經常受到老師的表揚。可過了不久，我感到做這項作業很枯燥，每天只是揮筆一寫就覺得完事了，日記不是寫三行就是四行，字體也寫得歪歪扭扭的，也不再讓媽媽檢查了，根本沒把這當回事，老師也不再日記後面給予我讚美或評語了，而出現的是不認真這一類的字眼，媽媽也經常批評我，説我沒有上進心，她還告訴我堅持寫作可以鍛鍊我的思維和觀察能力，以後考試時也會有作文，搞不好還會拉分……可我還是不聽，但媽媽卻始終沒有放棄對我的鼓勵，於是，她便經常帶我去圖書館，為我挑選一些作文書，和我一起學習別人的文章，還讓我每天積累一些好句好段，運用到自己的文章當中去。

漸漸地，我激發了對寫作的興趣，每天總是會看一些寫作文方法之類的輔導書，寫作文時也會認真觀察，寫出自己真實的感受，作文篇幅漸漸增大，字體也變得乾淨整齊，我的點滴進步也被老師看在眼裏。就這樣，我的文章經常被老師作為範文讓同學們學習。功夫不負有心人，不久以後，我夢寐以求的願望也實現了：科學導報、安陽日報上先後刊登了我的作文《神奇的黑板》、《洹河四季》等文章，學校還發給了我“小記者優惠讀書卡”，老師也在班裏表揚了我，同學們也向我投來了羨慕的目光，我興奮不已，心裏美滋滋的，高興的一蹦三尺高。

通過這件事，我懂得了堅持，生活中很多事都是這樣，我們往往因為一點困難和挫折就放棄了，從此與成功無緣。其實困難也是一種鍛鍊，正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹”？堅持是一個意志的體現，是一種品質；堅持是一種積極向上的生活態度，是獲得成功的一種方式……

　　篇三：我懂得了寬容

學會寬容別人，就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。

那是一個平常的秋季，我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲，精神抖擻的去上學。到了學校，許多老師與同學都誇我這條白褲子，我心裏得意洋洋的，覺得今天特別瀟灑。

那天，正好有體育課，我由於興奮，沒有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來。那時，我和幾個女生正在玩兒籃球，突然一個身影竄了出來，我沒有看清楚，就把球傳了過去。説時遲，那時快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來，不知是什麼力量抑制住了我內心的氣憤，繼續玩球……放學後，同學們紛紛回家。這是我發現有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去，一看，正是踢髒我褲子的同學，我轉身想走，可又一想：何必呢!就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候，迎來的是那位同學感激的笑容，我的心裏也盪漾着温暖和快樂。

記得還有一次，我剛從班裏走出來，兩位來國小的國中生就撞到了我。只聽他們破口大罵：“你找打呀!”我一聽這話，頓時氣得滿臉通紅：明明是你撞得我，還如此理直氣壯，真是豈有此理。我剛要發火，可是一想：算了吧!別計較了。我相信他也不是故意的。我笑着説了聲：“對不起!”再看看那個蠻不講理的中學生此刻也羞得無地自容，緩緩地走了。我也為之一振，寬容竟會改變人的本性!

當一隻腳踏在紫羅蘭的花瓣上時，他卻將香味留在了那隻腳上，這就是寬容。當一個人開始信任別人，他就學會寬容。一個精神病人闖進了一位醫生家裏，射殺了他三個花樣年華的女兒，他卻仍為那精神病人治好了病。這也是寬容。人如果選擇了計較，那麼他將在黑暗中度過餘生；而一個人選擇了寬容的話，那麼他能將陽光灑向大地。古語説：“知錯就改，善莫大焉。”既然如此，面對一個人在無意中犯下的錯誤，我們為何不能寬容一下呢？當我們的心靈為自己選擇了寬容的時候，我們便獲得了應有的自由，因為我們已經放下包袱，無論面對朋友還是仇人，我們都應贈以甜美的微笑。寬容可以交友，當你可以以豁達光明的心地去寬容別人的錯誤時，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕鬆愉快，讓我們有更多的朋友。

懂得寬容，就是懂得信任。寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純淨……

　　篇四：我懂得了自信

還記得在我初入校的那一段時間裏，我就彷彿是一隻醜小鴨一般，膽小，沒有自信心。因為我和別人比起來，簡直是一無是處：我沒有優美的舞姿。也沒有能令人讚歎的特長。因為這個，我不敢大膽地向別人展示自我，更不要提上台表演了。可是，卻有這樣一件事，徹底地改變了我。

我喜愛唱歌，平時總愛瞎哼哼兩句。有一次，居委的張老師找到了我，並與我談起了有關於歌唱比賽的事兒，並鼓勵我去參加。我心頭一熱，欣然地答應了。可後來才得知，這竟然是區裏的比賽，令我心中的壓力不禁巨增。正在我緊張之際，張老師安慰我：“小朱，不要想着眼前的困難有多麼的巨大，只要你自信地去做，你會成功的”!我的心裏頓時不緊張了，因為凡事都應該勇於嘗試一下呀!於是在之後一段時間，我努力地練習比賽歌曲，並與張老師設計了一套舞蹈動作。就這樣一套完美的表演出現了，我開始相信自己，並擁有了一點自信心。

這一天，比賽終於開始了。我懷着忐忑不安的心情，跟隨着老師來到了會場。比賽正式開始了!看着選手們都信心百倍，完美地完成了比賽，我不禁擔心起來自己是否能夠也做到這一點。時間過得真快，沒一會兒就輪到我上場了，張老師拍拍我的肩膀説：“一定要冷靜，將自己最好的一面展示給大家，記住--你是最棒的”!

我心中謹記着張老師的話，鎮靜自若地上台了。一陣掌聲為我鼓勁，心中不再緊張的我將練習已久的介紹詞帶着感情講了出來，然後等待着伴奏的播放。可是後台工作人員卻放不出我帶來的伴奏了!怎麼辦看着台下幾百雙眼睛朝着我眨呀眨的，我心裏很清楚現在已經沒有一個人能幫我了!我腦海裏又回現起老師説過的話，對!--要鎮靜，要自信!我立刻恢復了自信的心態，直接開始清唱，並做起了舞蹈動作。這瞬間簡直令人難以相信!我清唱的聲音變得越加清純甜美，台下評委也紛紛點頭，令我信心倍增，漂亮地完成了自己的個人表演。當我還沒來得及想什麼，突然聽見了一片掌聲，許多雙手在我眼前迅速合拍，令我眼花繚亂。這曲以掌為聲的交響樂迴盪於賽場中許久，我才回過神來。啊!我竟然戰勝了心中的恐懼，挑戰了自我!我終於懂得了自信!

一段時間之後，比賽的成績出來了，我獲得了第二名的好成績。可見，世上並沒有困難可言，只要你學會了自信，冷靜地堅持下去，就一定能成功!自信將永遠陪伴着我，成為我為人處事中的一劑良藥。在此，我真誠的想感謝張老師：謝謝您給予我那兩句珍貴的話，令我懂得了自信，擁有了這種難能可貴的心理，謝謝!”

　　篇五：我懂得了珍惜

我坐在車上，看着窗外的風景，風景很美，但是一直倒退，瞬間就不見了!

我們的人生當中一直在錯過，錯過了就回不來了，漸漸地，我懂得了珍惜，珍惜現在擁有的一切。

像朱自清的散文《匆匆》中寫的一樣。人生，也是那樣的匆匆。瞬息間就悄然無蹤。像《生命之詩》中所寫：“無助的陽光，告訴我明天世界仍會是這樣。”學會珍惜，懂得珍惜。不要將美好的東西錯過，更不要在錯過後才懂得後悔。珍惜我們身邊的一切吧!或人，或事，或物。時間，健康，幸福。

珍惜時間。李大釗曾説過：“無限的‘過去’都以‘現在’歸宿；無限的‘未來’都以‘現在’為淵源，過去未來中間，全仗現在，已成其連續，已成其永遠無始無終的大實在。”也就是説，虛度了“今天”，就會辜負了“昨天”的努力，耽誤了“明天”的大好前程。我們所説的珍惜時間，其就是充實的過好每一天。而不是整天沉溺在網絡的虛擬和父母的溺愛，嬌寵中釀造自己像龍鬚麪一樣的'日子。迷迷糊糊的過完一生。就像培根所説：“合理安排時間就等於節約時間。”

珍惜時間，珍惜生活中的每一分，每一秒。充實的過好自己的人生。

珍惜健康。有人曾説過：“珍惜自己的健康是一種責任。”此話頗具道理。你説，如果自己連最起碼的身體健康都保障不了，珍惜不了，他又談何去“面對人生，珍惜一切”了？!珍惜健康並不指的是每天都去鍛鍊，更重要的是要遠離那些鴉篇，毒品，尼古丁。如果有一天，你遇到了一個人，左手拿着“路易十三”烈酒，右手拿着煙，還時不時往嘴裏送不知名的藥丸，坐在那兒大談特談“珍惜健康”他每天如何去跑步，花多少錢去健身房健身，去做理療，我想，你一定會唾棄，甚至謾罵他。珍惜我們的身體健康吧!那是我們最起碼應負的責任。

珍惜幸福。我想，在討論這個問題之前，要先弄懂什麼是幸福。幸福多種多樣，冬天的幸福就是能看到太陽；詩人海子的幸福是“面朝大海，春暖花開”。華茲華斯的幸福是一盆水仙；布魯諾的幸福是在烈火中。幸福是一種體會。李叔同的幸福是悲喜交集的；孔夫子的幸福是誨人不倦的；荊柯的幸福則無比壯烈。幸福是莊嚴的，平凡的，祈禱式的。有的人總是覺得自己很可憐，沒有幸福。可對於窮人家的孩子們來説，每天能吃上熱騰騰的飯就是一種幸福。即使衣服已經有幾年沒有新的了，已經小了，洗的發白了，但他們照樣還是每天開開心心，快快樂樂地度過每一天。“知足者常樂也”如果想得到幸福，首先要懂得知足。再去珍惜幸福。

我懂得了珍惜，懂得了應該要珍惜今天，珍惜現在，珍惜你所擁有的一切，不讓現在給未來帶來任何的缺憾，無法彌補的缺憾!

　　篇六：我懂得了勇敢

那一次，它來的很突然，讓人們來不及防備；那一次，它來的很洶湧，讓人來不急思考；那一次，他們來的很及時，來的很堅決。那一次，我清楚的記得，他們的名字叫“中國人”。

——題記

五一二大地震發生的第二天，四川就湧現出了許許多多熟悉的身影，那是來自我們五湖四海的兄弟姐妹們，那全是勇敢的人的身影!一輛輛抗震救災的車子排成了一條條長龍，一條條長龍又在爭先恐後地向震中地區急馳而去；一箱箱的救災物資在源源不斷地湧向最需要它們的地方，湧向最需要它們的人羣。

解放軍戰士是英雄的代名詞，他們不遠千里來到救援的第一線，已經是疲憊不堪，卻還要翻山越嶺苦苦搜尋那還有一絲生氣的活人，實施一次又一次的救援活動，為每一個在黑暗中苦苦掙扎的人帶去光明也許並不是每一個戰士都是勇敢的人，但至少他們是!

人民教師是英雄的代名詞，他們在第一時間裏讓學生們鎮靜下來，在第一時間裏組織起學生們有規模的轉移到安全的地方!而他們自己，有的隨着來勢洶湧的地震去了；有的，幸運的活了下來。但，剩下的一條腿，已經不能承擔整個身體的重量了也許並不是每一個老師都是勇敢的人，但至少他們是!

所有的志願者都是英雄的代名詞，他們並沒有任何的職責要求他們來做這些事情，但是他們來了，為了自己不認識的人而來，為了與自己沒有關係的生命而來，冒着餘震的危險做着對自己毫無好處的事也許不是每一個人都有這種敢於擔負民族責任的勇氣，但至少他們有!

在地震中倖存下來的“抗震救災英雄少年”候選人林浩是英雄的代名詞，他在被埋廢墟時，帶領同學一起唱歌，戰勝恐懼。爬出廢墟後，發現一名昏倒的女同學，他立即把同學背到安全地帶。緊接着，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學。在搶救同學的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴重拉傷。醫生給他檢查完身體後，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮步行7個多小時，安全撤離到都江堰。他才只有9歲!是“四川省阿壩州汶川縣映秀鎮漁子溪國小二年級學生”!從他的身上我看到的是勇氣!

五二一大地震漸漸離我們遠去，但他終究會留在我的心中，因為太多太多的人使我難受，因為太多太多的人使我感動。

為什麼我的眼裏常含淚水？因為在那一次!在英雄的中國人民身上!我懂得了勇敢!