我的拿手好戲作文彙編15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的拿手好戲作文1

我們每個人都有自己的愛好和擅長的方面，我也有想做的事，我最拿手的好戲就是打乒乓球。

自從看到學校裏同學們一個個活躍在乒乓球枱上，我心裏就有了一種想學乒乓球的衝動。媽媽是我最好的教練，剛開始我連怎麼拿拍子都不知道，但經過媽媽的指導我學會了拿拍子的方法。然後，媽媽教我如何發球，經過一邊又一遍地反覆練習，我不知經歷了多少次打斜，打歪，沒瞄準的失誤才學會了發球。學好了發球接球自然就簡單了，我經常接不到球，媽媽教給我一個好方法，別人發球時，你的眼睛要盯着球，當球飛起時，你要估計它大概到什麼位置，然後一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏。

剛學會不久，學校體育組要舉行一場乒乓球比賽，自主報名，我卻情不自禁報了名。媽媽説你才學會多久呀，能行嗎?我其實也有些膽怯。不過，比賽那天，我鼓起勇氣上場了，第一局我的對手是一個很厲害的女生，她反應速度極好，發球也很好，但我依然不退縮，以熟練的技術贏了她，那時的我像一個靈活的小精靈。體育老師也對我連連稱讚。連我自己都不敢相信第二局，第三局我也贏了。當得知我是第一名時，我像一匹撒歡的野馬，在操場上又蹦又跳。

通過這次比賽，我知道了台上一分鐘，台下十年功的意義，也多了一個拿手好戲。

我的拿手好戲作文2

每個人都有自我的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，並讓我把順序打亂，他接過後很快就還原了。看着他嫻熟的動作，我十分羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。

回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心裏別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然後還原。可是魔方好像故意和我作對似的，怎樣也還原不上。原先還原魔方並不是那麼簡單的。怎樣辦？我集中生智，上網學。我在網上找到了一個供初學者玩魔方的平台——“魔方小站”，在那裏，我最終學會了魔方的還原方法。在學會了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高自我的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，之後，我又在3分鐘內完成了還原，最終，我又突破了2分鐘大關。此刻我的最好成績是1分12秒，在全校的魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續努力，讓我的成績更加出彩。

魔方就像我的朋友，豐富了我的業餘生活，給我帶來了歡樂；魔方又像我的教師，告訴我要不斷努力，才能不斷提高。

我的拿手好戲作文3

每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。但我最拿手的是玩魔方。

我與魔方的認識是在一個朋友家。那是一個陽光明媚的早晨，我去朋友家玩。朋友拿出一個三階魔方給我看，並讓我把魔方的順序打亂，他接過後很快就還原了。看着他嫻熟的動作，我非常羨慕，同時也產生了玩魔方的想法。

回到家，我請求爸爸給我買一個三階魔方。我欣喜若狂的把魔方捧在手裏，別提有多高興了，差點笑出豬叫聲。我迫不及待地玩起魔方來，但是魔方好像跟我作對似的，無論我怎麼拼它怎麼都復原不了。我腦子裏突然想起來魔方的盒子裏有一張公式，我立即跑過去把公式拿出來可是我怎麼看也看不懂，於是我又去了那位朋友家，問他這張公式是什麼意思？他回答道：“這張公式的意思是它的箭頭往哪一邊就是往哪一個方向扭的意思。”我恍然大悟，然後我就開開心心地帶着公式走回家了。

我看了一下公式過後我開始拼起來，“上，下，下，右，右，左。”終於拼好了！我興奮到蹦起來。接着我開始背公式，熟練過後我開始計時我能多少秒能把魔方拼好，2分鐘，1分30秒，1分鐘，43秒！我開心地直奔客廳。

不會，不要緊只要掌握它的做法和技巧，就能在別人面前展示。這是我在練習我的拿手好戲時感受到的。

我的拿手好戲作文4

家裏蒸了米飯，往往一頓吃不了，最好的辦法就是第二天做成炒飯，而我媽媽炒的飯是“一塌糊塗”，粘粘糊糊沒有口感。

蛋炒飯最重要的是鬆散，媽媽卻總是把米飯炒的一團一團的，每次都粘鍋，而一着急就加水，一加水反而更粘鍋了。我經常在旁邊打下手，結果一來二去炒飯竟成了我的拿手好戲。

炒飯最好用隔夜飯，前一天放入冰箱前可以加點食用油拌好，使米飯鬆散。最好的炒飯要色、香、味俱全，為了增加香味，我們要先炸出葱油。把白葱花放入油鍋，小火將葱花炸至發黑，此時已是香氣撲鼻，但黑色的葱花影響美觀，要瀝出扔掉，再把葱油倒出備用。鍋中剩點油用來炒蛋，雞蛋要快速翻炒，越碎越好，炒好的雞蛋也放到碗裏備用。最後開始炒飯，炒飯時千萬不能加水，一加水就前功盡棄了，米飯會變得非常粘，還容易糊，等到米飯變成一粒粒時，將葱油和綠葱花加入，這樣不但口感更好，而且米粒呈半透明，還油光發亮，非常好看。出鍋前加入鹽和少許生抽，一盤美味的蛋炒飯就大功告成了。

金黃的蛋，綠油油的葱花，晶瑩剔透的米粒，一看就讓人胃口大開。一盤簡單的蛋炒飯，其實並不簡單，程序、火候都很講究。這也讓我明白了一個道理：再不起眼的“拿手好戲”也包含着用心和智慧。

我的拿手好戲作文5

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。

小時候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會包餃子，只能趴在桌子上，歪着小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。

終於，我忍不住對媽媽説：“媽媽，我想學包餃子。”媽媽笑了笑，説：“當然可以。”

聽了媽媽的話後，我迫不及待地捲起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開了口，就是在整齊的餃子堆裏成了一朵朵個性鮮明的奇葩。我看着自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺着將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲！

漸漸地，我包餃子的手法越來越嫻熟。

有一次，學校組織秋遊，我的拿手好戲派上了用場。

學校組織我們去文化園，這次秋遊有一個重頭戲——包餃子。

我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接着把麪皮合在一起，再把半圓形麪皮的兩隻角像月牙般彎起來，再粘在一起，餃子皮飛快地在我手中摺疊、彎曲，一個個漂亮的餃子就誕生了。

同學們紛紛向我取經，我一邊耐心地教，一邊心裏自豪，有一招本事真是好啊！

這就是我的拿手好戲——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項生活技能。

我的.拿手好戲作文6

我的拿手好戲是跳舞。小時候，我在電視機上看舞蹈家跳舞，羨慕的要命。中班的時候媽媽給我報了一個舞蹈班。我得知後高興得不得了，盼星星，盼月亮，終於把星期六給盼到了。一大早媽媽送我去舞蹈班，我學得很認真。老師誇獎我：“你真棒，加油！”不知不覺一節課就過去了，我真捨不得離開舞蹈班。

不久，老師突然宣佈：“下星期有觀眾會來看我們表演哦！好好跟着我學吧！一！二！三！開始！”聽了老師的話，我們天天練，為了一個標準動作，不顧勞累，反覆練。

漫長的一週過去了，我穿着粉色的裙子來到舞蹈班，猶如仙女一般翩翩起舞。有一位漂亮的阿姨一眼就看中了我，對我説：“小美女好好跳，長大後是個人才！”我也不知那是什麼意思，只是不住地點頭。這次演出台下經久不息的掌聲，讓我深深感到舞蹈能給人以優美的心情，會讓你魅力無窮。

我堅信：我長大後一定能當個舞蹈家。

我的拿手好戲作文7

我的拿手好戲，既不像跳舞那樣優雅，也不像畫畫那樣樸實；既不剪紙一樣安靜，也不像挑西瓜一樣無聊。它就是——石頭剪刀布！你可能會問石頭剪刀布也算拿手好戲？我可以大聲的告訴你，不服就來比一比，這玩意兒可不是吹的。

有一次我在班隊活動上做遊戲，情況非常的焦灼，總要和對方比一比石頭剪刀布來定一局勝負，但是每一次我都被完敗，導致禮物往往都是被人家贏走。看着別人一次又一次的勝出，我非常羨慕卻又無可奈何，就產生了勢必要得到石頭剪刀布勝利的祕訣。

回到家我不停地和妹妹玩石頭剪刀布，妹妹當然也是鬥志昂揚，想方設法的要贏我，但我一局一局仔細觀察下來，終於發現了她出的順序。之前一旦出的是石頭，後面一定是剪刀，布，假如她在一瞬間改成了布，那，你下一個也一定要出布。因為這樣才能吃掉她的石頭，一般人在玩剪刀石頭布時，一開始是即興的，直到你贏了幾局，他緊張了不安了，你就可以採取出布，石頭，剪刀的順序，一個一個地比下去。久而久之，我已經贏過了所有的家人。熟能生巧，班級裏我也能打敗幾十個。而且三局兩勝往往前兩次我總是先贏出，我在班級裏的戰績非常出色。

就這樣，每一次到一局定勝負時，我總是勝出。我想啊，翻身農奴把歌唱，我心裏別提有多高興了。石頭剪刀布這個小遊戲告訴我，凡事都要先學會觀察，再充分分析，按照局勢果斷做出判斷，這樣才能成為贏家。

我的拿手好戲作文8

我的拿手好戲是包餃子。我特別喜歡吃餃子，所以我就向媽媽請教，讓媽媽教我包餃子。我求了媽媽好長時間，媽媽才答應教我，我包的餃子可好啦！

一次週末，媽媽説我們今天中午吃餃子，我開心極了。我説：“媽媽，你去買菜了嗎？”媽媽説：“都已經買好了。”媽媽説今天我們吃豬肉蘑菇餡的餃子。

媽媽先把豬肉剁成肉餡再把蘑菇剁成一粒一粒的，最後，把肉和蘑菇放在一起攪拌，再放上鹽、雞精和各種調料。姥姥把麪粉和水放在一起，一直用手攪拌，攪拌成一個麪糰，然後把揉好的麪糰放上一個小時後，就可以做餃子了。媽媽先把麪糰揉成細長細長的，像一條小蛇，然後把它用刀切成一小塊一塊的小麪糰。接下來就是我的拿手戲了，我已經學會了擀麪皮，這是我學了很久才學會的。擀麪皮的時候要非常細心，如果把皮擀的太薄的話，就很容易破，如果把皮擀的太厚了的話，就不容易煮熟。

説幹就幹，我先用手把麪糰按成一個個小圓餅，然後一手拿着餃子皮一手拿着擀麪棍，一點一點旋轉着，均勻用力地擀着餃子皮。接下來就是包餃子了，把餃子皮放在手中，再把餡放到餃子皮裏，然後對摺，沿着皮的兩邊使勁捏，就把餃子餡包起來了。

這樣，一個個完美的餃子就包好了。開始煮餃子了，我先把鍋裏放滿水，然後把水燒開，燒好以後把包好的餃子放進鍋裏，蓋上鍋蓋。過一會餃子漂起來，又潑了兩次水，把餃子餡煮熟透。我便和媽媽、姥姥津津有味地吃起來。

包餃子就是我的拿手好戲，我發現我愛上了包餃子，包餃子給我帶來很多樂趣。

我的拿手好戲作文9

今天開運動會，腳沒被跑斷，手卻擰斷了。這是為什麼呢?

開運動會，大家都帶了些新奇的小玩意兒來。我帶了一個魔方，陳俊宇帶了兩個魔方，不過你不仔細看，還會以為是一個，另外一個實在是太小了，只是普通模仿的小角塊那麼大。同學們看到魔方，就像餓狼看到美味的獵物，一下子全都撲上來，説自己能復原打亂的魔方。他們拿着魔方，左擰，右擰，弄了好一陣，結果無功而返。於是只好好奇地求助於我，我輕鬆地擰完復原7步驟。這可是我的拿手好戲，2分鐘絕對搞定。他們看了，都驚歎到：“哇，你太厲害了。”

這時，傲慢的張__走過來，一把推開同學們，搶過我手中的魔方，輕鬆地説：“這麼簡單的把戲，我也會。”可是他擰過去擰過來沒能成功復原。他説“等一下，這次失手了。”接着他使勁地把一個角塊硬翻轉了過去，我着急地説：“張仁翰，不要那樣擰，你拆成那樣，我一輩子也擰不回去了。”他以為那樣能還原，其實，破壞了規則，永遠也復不了原。

張__頭上也冒出了汗珠，他把魔方還給了我，説：“陳汀毅，還是你自己擰吧。”我想：“這可讓我怎麼擰呢?”因此，我心裏產生了一個念頭：把它拆了，重新裝!我開始使勁扯，設法把其中一個角塊給拔出來，它就像長了根似的，紋絲不動。姜_説：“你要用巧力。”接着，他接過魔方，輕輕一拔，那角塊竟然聽話地“跑”出來了。接下來，我把剩下的角塊挨個挨個地拆了下來，又一塊一塊地組裝上去，只剩最後一個角塊了。可是又出現剛才那種情況，怎麼也摁不進去。姜博遠説：“我幫你把旁邊的邊塊扳開一點。”在姜_的幫助下，我終於把最後一塊按上去了。我再也不要把魔方給張__玩了!

我的拿手好戲作文10

有人會做飯，有人會騎車，有人會畫畫，有人會......而，我會彈鋼琴。

我會彈鋼琴那還要多謝我的老媽。

我的老媽會彈一手好琴，每當我看到她在彈鋼琴，我就會坐在一旁安安靜靜地聽着，沉醉在其中。

終於，有一天，我向媽媽提出要學習彈琴，我以為迎接我的是一首首優美動人的鋼琴曲，沒想到是周而復始枯燥無味的練習。我忍不住了，媽媽告訴我：陽光總在風雨後，加油!彈着彈着，我發現練琴，並不是我想的那樣乏味。我越來越喜歡彈琴了。

有一天，我向老媽發起了挑戰。我和媽媽彈同一首曲子，家裏人做評委。

只見，媽媽把雙手放了鋼琴上，十指像一隻只飛舞的蝴蝶。到我了，我有一點小緊張。我深息一口氣，雙手放到琴鍵上。我閉着雙眼，腦子裏想象着那樣的畫面，開始了，我全神貫注地彈着，我好像身臨其境。

終於，最後一個音彈好，下面爆發出雷鳴似的掌聲，就連平時不近人情的媽媽也為我鼓掌。我終於勝過了媽媽!

我的拿手好戲作文11

跳舞、唱歌、彈琴……十八般武藝，樣樣都是好戲。你問我的拿手好戲是什麼？非繪畫莫屬。

記得第一天踏入美術班，看着牆上琳琅滿目的作品，我羨慕極了，也因此喜歡上了繪畫。我報過很多興趣班，大多都半途而廢了，唯有繪畫，我堅持至今。

剛開始接觸繪畫的我，自然是興致勃勃的，每天都盼着美術課的到來。看看美術老師筆下一個個栩栩如生的作品，我在心裏立下一個目標：一定要認真學習繪畫，也畫出一幅幅令人刮目相看的美術作品。

好景不長，學美術的第一年，我就產生了要放棄的念頭。每一個星期天我都要去美術班畫畫，一畫就是三個小時，實在是太無聊了。我一會兒看看這兒，一會兒看看哪兒，反正就是集中不了注意力，我也因此經常受老師的批評。沒認真畫畫，導致畫的質量也不好，畫的是越來越糟糕，我也越發想打退堂鼓。終於有一天，我鼓起勇氣向媽媽提出不想再上美術班的要求，媽媽生氣極了，朝我大吼道：“當初是你非要學畫畫，現在有一點困難，就想放棄，你忘了你當初的目標嗎？”媽媽的話點醒了我：我的目標是將來畫出很多作品，怎麼這麼快又想放棄？想起這幾天的行為，我感到深深的愧疚。

從此以後，我不再厭煩這枯燥無味的三個小時，每幅畫都專心致志。去年學校要求每個學生畫一副有關節日的作品，我認認真真、一筆一畫地去完成，沒有想到的是，不久後老師告訴我我的畫獲獎了，看着手裏的獎狀，我不禁露出了心滿意足的笑容。

一份耕耘，一分收穫，現在美術老師經常誇我是個名副其實的“小畫家”呢。只要心中有目標，並有為之堅持下去的決心和行動，我想，目標一定會實現的！

我的拿手好戲作文12

我的本領很多，比如溜冰、騎自行車、寫字、畫畫、打籃球、吹口琴……

我最拿手的就是溜冰，這項本領學之不易啊！小的時候我看見姐姐在溜冰，很羨慕，於是想讓姐姐教教我，可是姐姐不同意。

後來媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我高興極了。一天晚飯後，媽媽和阿姨們在客廳聊天。我和兩個妹妹在房間寫作業，一寫完作業我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上，我想：這回可以去客廳威風一下了，我剛想站起來，卻來了個四腳朝天的造型，逗得兩個妹妹哈哈大笑。我很不服氣，剛想站起來，卻來了個橫叉，“哎呦”疼死我了，接下來的造型更是千奇百怪，一會兒橫叉，一會兒豎叉……

經過一番折騰，我終於能勉勉強強地站起來了，想不到這時我撞倒了一把椅子，發出了很大的聲響，媽媽在客廳説：“兒子，裏面怎麼了？”“沒……沒什麼！”還沒等我説完，舅舅就已經走到門口了，“原來你在學溜冰啊！讓我來教你吧！”説完舅舅就扶着我溜，當我要摔倒的時候，舅舅抓住了我。

舅舅扶着我溜了十幾分鍾，神奇的是我竟然能從房間溜到客廳了！我開心極了，卻在這時又摔倒了，差點忘了我還穿着溜冰鞋呢！舅舅跟我説：“週末你可以去公園練練，會大有長進哦！”舅舅又提醒我去公園練習的時候一定要戴上護具才能溜。

我從這件事情中懂得了一個道理，就是做一件事情不能急於求成，只有堅持不懈，才能取得成功。

我的拿手好戲作文13

有人的拿手好戲是跳舞，有人的拿手好戲是玩電腦……而我的拿手好戲是拼魔方。

這個“拼”不是把魔方塊全拆下來再拼回去，而是把打亂的魔方擰到原來的樣子。拼魔方看起來很簡單，卻深藏奧妙，一系列問題都要仔細研究後才可下結論。我第一次學時什麼也不會，只是一個勁的瞎鬧，爸爸看我這樣就説：“你什麼也不會，就要認真聽，懂嗎?”

我聽後就像觸電了一樣，馬上安靜了。之後爸爸給我上的每一節課，我都認真聽、反覆的練。終於，爸爸費盡心機把我教會了，但當我以一分半的成績拼完時，爸爸沒有笑，只是自己拿出魔方，讓我計時，結果——47秒。

從那一刻，我好像明白了什麼。而之後的每天都增加了一項內容——拼魔方。最後我以25秒的成績贏了學校的模仿老師，我的臉上湧出了勝利的喜悦。下課後，同學甲也來找我比試，第一次我很輕鬆地贏了，他問我怎麼才可以那麼快?我只説了一個字——“練”!爸爸也是這樣教我的。

第二次，我卻出乎意料的輸了，我也問他，他只説了一個詞——“孰能生巧”。我恍然大悟，原來他每時每刻都在練習，我當然沒他快了，於是，我也開始奮發努力練習，正好後來有魔方比賽，我一定要拿第一!

就這樣，玩魔方成了我的拿手好戲，就這樣，經過我不懈的努力，我從“魔方菜鳥”變成了“魔方高手”，這些都是爸爸和比賽的功勞，我一定好好練，爭取讓魔方成為我的最拿手的好戲。

我的拿手好戲作文14

我從小就開始拉小提琴，到此刻已經拉了七年之久了。從以前剛開始拉小提琴時到此刻，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅僅使我更有自信心，並且也讓我有才藝在別人面前展現。

還記得那時，我剛開始學小提琴的時候，發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠拉得很好，於是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我拉出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了小提琴，“啪”一下，小提琴落在了牀上，我跑到媽媽那裏，開始敍説我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地説：“你們笑什麼，我可不覺得這是一個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭説：“你的小暴脾氣，沒有什麼事是能夠一次就成功的，你去按照教師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年後你必須會有很大的提高！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。

幾年後，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，小提琴也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會拉小提琴這事十分驕傲，每當家裏來客人時，問我有什麼才藝時，我就會拿出我的小提琴。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放鬆。

小提琴使我歡樂，讓我有了很大的提高。我不僅僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。

小提琴的好處有很多，比如我先先後後獲得了不少的獎項。

小提琴是我的拿手好戲，使我放鬆，歡樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。

我的拿手好戲作文15

我今年剛上四年級，有一門“拿手好戲”。是我學了5年的古箏。

從幼兒園時，我就開始學古箏了。那時，我才五歲。剛開始，我對古箏的興趣很大，所以，我去上第一節課時高興極了，老師講課，我聽得津津有味。後來也堅持時間到了就去上課。可時間越長，我漸漸對它沒有了興趣。媽媽發現了情況，對我説：“學古箏是你自己的興趣。如果沒有不懈的堅持，你覺得會成功嗎？”我明白了媽媽的意思，不再懶散，從此認認真真練了起來。

學了一年多，我要去表演了。這可是我第一次登台演出啊！到了現場我的心情立馬不安起來了。終於，我們走上台，我坐在椅子上，雙腿不由自主地抖了起來。媽媽在台下朝我眨了眨眼，暗中打手勢鼓勵我。我不再那麼緊張了！開始彈奏了，從撥動琴絃的一刻起，我的心完全放鬆了下來，一下一下地揮動手指，完美地結束了這場演出。後來，我開始古箏考級，每次都一次過，成績總是優秀。各種古箏比賽也難不倒我，金獎、又是金獎，還是金獎……哈哈，我變成了“獲獎專業王”！

現在，我的古箏已經考過了十級，古箏學習暫告一段落。但我依然每天堅持練習，我一定能持之以恆彈下去。

我為我有這麼一個“拿手好戲”而感到自豪！