【實用】國小元宵節的作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的國小元宵節的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

國小元宵節的作文 篇1

我的家鄉在青島，這裏的元宵節熱鬧非凡。

正月十五這一天，我們要去爺爺奶奶家過元宵節。一大早，我和爸爸媽媽一起就到超市買了元宵。很快我們就到了奶奶家。爺爺奶奶看到我們很高興，中午給我們做了很多好吃的。吃完飯後，爺爺和我一塊去放爆竹。開始我很害怕，後來膽子大了，我自己就可以放了，我好高興啊。

還有一件更快樂的事，那就是看秧歌。有敲鑼打鼓的，有踩高蹺的。有孫悟空三打白骨精，有豬八戒背媳婦，還有騎着小毛驢的人。他們的衣服花花綠綠的，很漂亮。他們唱呀跳呀，熱鬧極了。

晚上我們要吃水餃和元宵。餃子是奶奶、媽媽和我一塊包的。雖然我包的`不好，但是奶奶還是誇我了，我高興的笑了。元宵圓圓的，滑滑的，咬在嘴裏又香又甜，味道好極了。聽爸爸説，元宵象徵着我們一家人團團圓圓，怪不得爺爺奶奶這麼高興啊。

吃了晚飯，我們一起到大街上去看煙花。大街上人很多，都是來觀賞煙花的。開始放煙花了，人們都靜了下來，抬頭看煙花。有紅的，綠的，藍的，萬紫千紅，把天空變得一片燦爛。人們都歡呼起來。

我們的元宵節可真熱鬧呀!

國小元宵節的作文 篇2

還未出家門就已經感受到了濃郁的元宵佳節，熱鬧的氣氛，聽，外面敲鑼打鼓的聲音，看！大街上車水馬龍，到處都是熱鬧的景象。

來到了大街是真真切切的體會到了水泄不通，摩肩接踵這兩個成語呢！我是要去體育場那裏玩，因為每當元宵節這幾天時，那裏就十分的熱鬧。因為不僅僅有美味路邊小攤上的食物，還有很多文藝表演，所以才會吸引到這麼多的人。在聲音嘈雜的人羣中有牙牙學語的小孩子，有年輕氣盛的年輕人，有白髮蒼蒼的老人，有來自五湖四海的`人們，他們在這裏不約而聚，只是因為今天是元宵節，是一個熱鬧團圓的佳節，每個人的臉上也是掛滿了快樂的表情。我手中拿着小吃在四處張望着，我的眼睛正在尋找着好玩的地方，突然看到一個玩具攤上掛滿了各種各樣的燈籠，一個比一個漂亮，精緻。我買了一個很小很精緻的小燈籠，我愛不釋手地拿着它，就這樣，一路上看看走走回到了家裏，但是我仍然在回憶着呢。

熱鬧的元宵節，熱鬧的一幕幕讓我彷彿又到了那個場景中去。

國小元宵節的作文 篇3

元宵節到了，聽姨媽説元宵節廣場上有活動，我很興奮，約好和姐姐一起去廣場玩。

廣場上的活動是下午三點開始的，我們吃完飯後，我和姐姐一起來到廣場，我高興的歡呼起來，我們高興的跳着、蹦着、笑着、説着，心裏無比激動。我們走到廣場，這片是搞文藝演出的，還有賣各種東西的，我們穿過第一個廣場來到第二廣場，哇噻，好多人在排隊！全部是各種遊戲！我和姐姐先看了一遍決定排隊踢鍵子，終於到我們了，我踢進了三個沒有贏得獎票！然後我們又選擇去玩雙喜球，我上場揹着一筐乒乓球輕鬆左右晃動了幾下就掉下來五個到我屁股後面的圓筐裏，“啊，我贏了！”後來姐姐也贏了，一人贏得一張獎票兑換了一瓶可樂！玩了一會兒覺得沒啥好玩的就回去了！

晚上我們又來到廣場，天空中的孔明燈閃閃點點，那孔明燈就像星星的眼睛一眨一眨的.。我們也買了三個孔明燈，回到家叫爸爸和我們一起放。我對着孔明燈許下了心中的願望，當它升起的時候，就彷彿把我的願望一起帶到了天空！

今天真快樂啊！雖然沒有煙火，我們依然很開心！

國小元宵節的作文 篇4

不知不覺的，一年又過去了，我們也迎來了期待已久的元宵節。按中國民間的傳統，在皎潔的月下，人們要點起彩燈萬盞，以表慶賀。燃放煙花，猜燈謎，吃元宵。和家人團聚其樂融融。

剛放學回來，我興致勃勃的拉着媽媽去超市買湯圓。超市裏人山人海，商品琳琅滿目。特別是冷凍櫃前擠滿了人，我看見許多湯圓，有芝麻的，花生的.....樣樣我都喜歡，我精心挑選着，真想把所有湯圓買回家。一回家，我就催媽媽煮湯圓，湯圓一下鍋一個個想白白胖胖的小孩煮在嬉戲玩耍一樣，我不禁垂簾三尺了！！煮好了，我迫不及待的嚐了一口“恩!真想！太好吃了！我讚不絕口傍晚七點鐘，吃完了香噴噴的的湯圓，該出去，放煙花了我和妹妹興高采烈的拿出煙花在門口放。我先拿出一中叫“電光花”的'煙花，然後用火機電然隱線，一些金色的火花猛的噴出，我把煙花狠狠的往高一扔，煙花在空中轉動全色的“花朵”吧周圍的照的通紅，猶如一這空中飄浮的的但“生命”短暫的鮮花。又恰似仙女散花一般。妹妹見我玩的開心，娿手握一隻電光花，腳尖踮起開始旋轉，好想有一卻金色的蝴蝶圍這她翻飛，有如同意到霹靂在地上迅速的迴旋。最後妹妹拿出一捆禮花，同樣先點燃，隨後“搜的一聲響，一個光點凌空而上，接着轟的一聲那個光點頓時變成無數個五顏六色的小花在空中綻放，飛舞i，時而又似一條滿是珍珠的項鍊，時而又想一條盤着身體的蛇，張開寫盆大口，兇猛無比。妹妹看到入迷，直到最後一絲火花消失時，他們才會過神來。

難忘的元宵......

教師評語：小作者能把自己過元宵節時的歡快情景寫出來，運用比喻、擬人的手法來表達。