國小生作文300字6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的國小生作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小生作文300字 篇1

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”每當讀到這些詩句，我都會想起那些紅軍老前輩們萬里長征的故事，他們吃草根、啃樹皮，最終獲得革命勝利，換來今天的美好生活。為了報答他們的付出，我們班舉行了憶苦思甜的活動，每天中午吃窩窩頭、饅頭，體驗紅軍的生活。

活動的第一天，我們的午餐是白麪饅頭。看見這個大的饅頭，我就斷定，我絕對吃不完，沒辦法，我嚐了一口。乾巴巴的饅頭寡淡無味，一口咬下來像在吃石頭。回想着前幾天在包子店吃饅頭的味道——這種饅頭應該又鬆又軟，香甜可口，怎麼會像石頭一樣硬邦邦的呢?而榨菜就不同了，有一股十分香的味道，但夾上去還像是在吃冷的.榨菜包子。嬌生慣養的我根本從來就不吃這種東西!在家裏，油淋淋的生菜、營養的土雞蛋、可口的小雞腿……為了充飢，我還是硬着頭皮吃了下去。

吃完飯，我們看了紅軍電影，不禁思緒萬千，我想，難道紅軍叔叔們天天就吃這種饅頭?這怎麼吃得下去呀!不，還不是，紅軍叔叔們還吃不到饅頭，他們吃的是草根，啃的是樹皮，喝的是污水……他們拋頭顱，灑熱血，換來了我們今日的富強繁榮。

這次的活動令我印象深刻，使我久久不會忘卻。

國小生作文300字 篇2

星期天下午，付老師叫一些同學幫她拿了幾個神奇的東西，有試管架、酒精燈、燒杯、三角架，燒杯裏有一隻紅白相間，既漂亮又可愛的小金游來游去，付老師告訴我們它的名字叫小錦鯉。 我在想， 付老師是不是很想把小錦鯉煮來吃了嗎？那也太狠毒了吧，心地善良的付老師怎麼今天會幹這樣的事呢？

難道付老師生氣了，拿小錦鯉來出氣嗎？為什麼要拿小錦鯉來燒煮，而不是拿其它大魚來燒呢？ 付老師叫羅詩一來幫助她，叫湯一鴻把小錦鯉放進試管裏，再把燒杯裏的'水倒一半在試管裏，付老師把試管放在試管架上面，把酒精燈放在三角架上，用火柴把酒精燈點燃，酒精燈火焰呈籃色，酒精燈將試管裏的水慢慢地燒開，小錦鯉感覺到水很湯，就在試管裏游上游下，到處躲藏、爭扎，好象在説：“媽媽快來救救我，有人要燒死我啊！”過了一會兒，我們看見小錦鯉翻白肚，我們懷疑它已經被燒死了，付老師把酒精燈熄滅了，把小錦鯉從試管裏拿出放在燒杯裏，小錦鯉還在燒杯裏游來游去，但還在翻白肚，我們就問付老師這是怎麼回事，付老師給我們解釋説“小錦鯉只是被湯了一湯，其實它並沒有死”。 小錦鯉、小錦鯉，你真倒黴啊！

國小生作文300字 篇3

國慶節那天，我和爸爸我的媽媽等一行九人去北海旅遊。

來到北海，我們先去銀灘玩。遠看大海，無邊無際，海天相連，波濤隨着海風上下起伏。我們走向海灘，我踩在柔軟的沙灘上，舒服極了！我發現在潮濕的地方佈滿了密密麻麻的小洞，每隻小洞的旁邊都有一堆小沙球。爸爸：“那是小螃蟹扒出來的。”我們便動手抓螃蟹。抓螃蟹可不容易，如果你剛想靠近它，它就會使出靈敏的身手鑽進行洞裏。我們抓了很多螃蟹。抓完螃蟹我們興高采烈地衝向大海邊游泳。坐在海邊，海浪一個接一個地打在我的前胸、後背，像我的媽媽的手撫摸着我。遊了很久，爸爸我的媽媽催我們上岸。我和表姐還不願意離開，我們躺在淺水裏讓海浪一次又一次地把我們推回岸上。

後來，我們又去海濱公園海底世界玩。裏面有從渤海灣來的'海豹——奇奇，有全國最大的海龜——肥肥有像大扇子的鰩魚有中國第一個360度全方位透視海底隧道……令我印象最深刻的海洋生物就是鱟，因為它是三億年前恐龍時代的生物恐龍滅絕了，為什麼它還能生存到現在？我覺得很神祕。最後我們觀看了人鯊共舞、孫悟空大白精、海豹表演、海底婚禮等節目，都非常精彩，不時博得觀眾的陣陣喝彩。

今天玩得真開心啊！

國小生作文300字 篇4

我爸爸廠裏養了三隻小兔子，一隻大的，兩隻小的，我非常喜歡它們。

三隻小兔子都長着紅寶石般的眼睛，又白又長的毛，從遠處看好像是三隻鑲嵌着紅寶石的白色絨球。

小兔子的耳朵長長的，總是豎得那麼高。只要一有情況，它就會立刻站起來仔細聽聽。如果真有動靜，它會馬上伸開四條腿，像離弦的箭似的向窩裏跑去。

小兔子吃食的.樣子十分有趣。每當它發現一個像食物的東西，就會連蹦帶跳過去聞一聞，看一看是不是能吃。如果不能吃，它會用兩隻短小的前腿抱住。兔子吃食時，可愛的三瓣嘴一動一動的，一會兒就把食物吃完了。

有時候，你拿片菜葉讓它聞聞，再把菜葉提起來，它會爬在窩邊的石頭上夠着吃。如果還夠不着，它會用兩條發達的後腳蹲着，兩隻短小的前爪合在一起，一邊謝你一邊向你要吃的。如果你把菜葉讓它吃了，再把手指伸進去，它以為還是菜葉呢，就會上去咬你的手指頭。

吃完食物，小兔子用兩條後腿蹲着，兩隻前爪在臉上舞來舞去，好像在“洗臉”；有時候在窩裏跳來跳去，互相追逐遊戲。高興的時候，還會發出“吱吱”的叫聲呢。它們也有着説不盡的歡樂。

小兔子啊小兔子，我喜歡你，希望你生活得幸福美滿，希望你能天天和我相伴。

國小生作文300字 篇5

今天，天氣非常晴朗，陽光燦爛，我和爸爸一起去美麗的濕地公園遊玩。

告訴你們，濕地公園裏的景色可美麗了。那裏有清清的河水，在陽光的照射下，顯得更加美麗、清澈；茶花笑紅了臉，他們一朵朵地競相開放，又可愛，又漂亮；一棵棵綠油油的小樹，像一個個戰士一樣站在那裏；草叢中，開滿了五顏六色的'野花；來到濕地公園後，我感到這裏的空氣特別清新，給人留下一種沁人心脾的感覺。

這時，一陣春風吹來，柳樹搖着長辮子，它們紛紛跳起舞來。瞧！春姑娘正乘着風箏自由自在地飛翔呢！她好像揮舞着手臂向我們招手。這時的天空已經飄滿了各色各樣的風箏，就此也變得五彩繽紛。

我和爸爸一邊開心地説笑，一邊欣賞着美麗的濕地公園。不知不覺到了回去的時間了，也只好和美麗的濕地公園説聲再見。

國小生作文300字 篇6

你問我最喜歡什麼？我會毫不猶豫的回答：是我的文具盒。

看看我的鉛筆盒，首先映入眼簾的是：一個粉紅顏色的米妮，正拿着書專心致志的讀着。它是一個布袋的`。往下看：是一個用很小很小的鐵盒固定的開關，打開開關，裏面是一個“筆插”，右面是一個放尺子的尺子套，裏面有：長尺、兩個三角尺、還有一個“半圓”的尺子。把開關關上，上面還有一個用拉鍊固定的開關，拉開拉鍊，裏面有一個用網套隔開的“雙層夾包”，一邊有：油筆、圓珠筆、可擦性筆、碳素筆、紅筆。另一邊有：改正帶、橡皮、鉛筆。

在文具盒的後邊，有一行英文句子寫着：“E.”(*^__^*)嘻嘻……其實我也不知道它是什麼意思！好像是鼓勵我們學習吧！

有一次，上語文課，老師佈置了作業，我正寫着呢，一不小心把“旗”寫成了“棋”，我心急如焚，這時橡皮弟弟從文具盒裏嘰裏咕嚕滾了出來，“哦，你這小子是來給我效力的嗎？真是個?好士兵?！”於是，我拿起橡皮，寫錯的字就不見了，真要感謝他呢！

這個文具盒已經伴隨着我很多年了，雖然飽經風霜，但我還是很愛它。

文具盒啊文具盒，你永遠是我的好朋友……