以友情的作文300字合集七篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的以友情的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以友情的作文300字 篇1

友情是什麼?我個人以為就是同學、朋友之間的真情實感。

國慶節前的一天，那天早晨我剛來到學校，好朋友王柯睿跑到我面前説：“我已經把你的手抄報一塊拿過來了，省得你再跑一趟。”我馬上説到：“謝謝你了。”由於我和同學王柯睿是最要好的朋友，互相幫助是常有的事情，所以剛才的事兒也就沒感覺到有什麼特別的。中午快放學的時候，同學佳寧向我藉手抄報，想想家裏我哥哥也有一份，所以就爽快地借給了她。

本來是個很小很小的事情，沒想到下午上學的時候佳寧給了我一個信封，上面這樣寫到：給常樂同學，請你回家以後再打開……

回家以後，我好奇地打開了信封，裏面有一張紙條，還夾帶着一元錢，紙條上寫着：謝謝你的幫助，這一塊錢是手抄報的錢，請你收下。

看到這裏我心裏熱熱的感覺，我馬上做出一個決定，我也找了張紙條寫到：我們是非常要好的同學，友誼高於一切，幫助你是應該的，一塊錢退回去，別讓它影響了我們的友誼……

友誼是一種最純潔、最永恆的情感，所以每個人都要珍惜自己身邊的那份友誼，因為：它會讓我們的生活更加絢麗多彩!

以友情的作文300字 篇2

信，是古代人們傳遞信息用的，可是如今科技發達，信也漸漸地被人們遺忘了。

四年級自從趙老師教我們這個班級啊，就多姿多彩了………

在鄭卓悦的信中，我收穫了真誠的友情，這友情是等待，是説不出來的。我記得有一次在寫信時忘記放禮物了，在急忙的情況下，我居然放了一支快沒水的筆到信封裏了，然後我把它匆忙地交給了趙老師。過了一會兒，我便後悔了，她會不會生氣啊！但是現在後悔也沒有用了，我只好懷着不安的心情等待回信了……

一個星期過去了，兩個星期過去了，鄭卓悦給我的信終於到了。那一天，趙老師拿着厚厚的一疊信來到了課室。“高楚喬”，當叫到我名字時，我立馬走了過去，看到信封居然是鼓鼓的！我很吃驚，我急忙打開信封，我看見了滿滿的貝殼和一張信紙，我打開一看，看到確實説：“謝謝你送的禮物，我很喜歡”。我明明送的禮物是一支快沒水的筆，為什麼她會喜歡呢？我想了想恍然大悟，原來她説的喜歡是指喜歡跟我做朋友。

寫信的友情不是互相給對方送東西就是友情，而是真誠地對待。

以友情的作文300字 篇3

動人的友情_450字作文

看到“動人”這兩個字眼，我想問大家：“你們覺得什麼最動人？”你們或許回答親情最動人，而我卻覺得：友情最動人！

那是一個烈日炎炎的夏天，我與吳昊在一玩耍。那時，小鳥在樹上歡快的唱歌，花兒、草兒熱得低下了腦袋。只有我與吳昊玩得滿頭大汗，無憂無慮。忽然，我覺得頭很暈，肚子裏如小兔在亂奔，瞬間跌倒在地。

“旭瑞，你沒事吧？”吳昊擔心的看着我。“我……好像……中暑了。”我有氣無力的説，豆大的汗珠直往下掉。“那咱們趕緊回教室吧！”説着，吳昊便用他粗壯的身軀將我扶回了教室。

回到教室，便上課了。這節是數學課，一向愛數學的`我卻心不在焉，只覺得黑板上一行行順暢有力的字變成了一個個模糊的白點，前面的同學也變成了奇怪的黑影。我只能這樣不舒服的捱到放學。

放學後，吳昊自告奮勇要扶我回去。在路上，我看到吳昊的臉上，頭上，手上都是汗，但他沒有一點兒抱怨，還不住的安慰我。我的眼睛不知不覺的濕潤了。我在心裏默默説道：吳昊，謝謝你，你永遠是我最好的朋友。

什麼最動人？不同的人有不同的理解。而我，一直認為友情最動人，我和吳昊的友情最動人！

以友情的作文300字 篇4

翻看一屆屆的同學們的照片，我不禁感歎時光的飛逝，時光一去不復返，所以我們在遺失了以前的美好後，要珍惜現在的學習、生活，乃至於現在的友情。美好是容易失去的，因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷，學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好，無暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來感受友情所帶來的温暖。

朋友，這熟悉而又遙遠的名字，它如一陣風，輕輕沁入我們的心靈。它有時會像春風充滿芳香，有時會像夏風，熱烈激情，有時會像秋風憂鬱纏綿，有時會像東風寒冷刺骨。在這個時候，友情就在不知不覺中發生了。友情，用生活中常見的名詞來形容。它就像一杯水，一杯白開水，淡淡的，但是隻要你稍加一點，糖，它就會變得甜起來。

可有的時候，我又覺得友情這個東西有些千變萬化。它有時像是一件衣服。緊了，不合適;鬆了，也不合適，要合身，穿的才舒服呢!

茫茫人海，雖然是擦肩而過，那也是一種緣份，讓我們彼此珍惜這份友情，到天長地久，地遠蒼穹。

以友情的作文300字 篇5

友情有時脆弱，像一顆晶瑩剔透的水珠，一不小心就會消失不見；友情有時也堅韌，如葡萄藤一樣，不管怎樣都難割下。

但我的友情卻和露珠一般稍縱即逝！

那是我三年級時，我與我相處了3年的死黨分開了……

事情是這樣的：我們中期考試了，因為我的死黨成績很好，所以沒複習，就考差了！

我比她考得好很多。

第二天，我一去學校，有幾個愛找事的男同學就問我考了多少分，我非常自豪的回答了，沒想到，他們便在那説起我來，説我很卑鄙，是故意把我的死黨拉着玩的，讓她沒時間複習，然後我自己一個人在家裏複習，讓她沒面子，自己好趕上她。還給全班同學説不要跟我相處，我很有心眼！當時我急得都要哭出來了。這時，我的死黨來了我本以為她聽了會為我辯解，誰知，她不但不澄清，還不理我，我頓時崩潰了，低着頭，坐在座位上。

為什麼，我們三年的友情卻底不過一次考試；為什麼，我們互相的信任卻底不過幾個男同學的挑唆。當我看到別的同學和自己的死黨有説有笑，我就羨慕不已。

我終於明白了，友誼不是一個人的付出能得到的，必須要彼此都懷有這份情誼才行，這種友情才會長久！

以友情的作文300字 篇6

我和陳明是好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常的生氣，一把奪過他的小木船，也沒有再開口説過一句話，只是憤怒的離開了。

晚上，我很後悔，覺得自己實在太小氣了。於是把陳明的小木船撿起來修理好，打算第二胎壞給陳明，並向陳明道歉。

第二天早晨，我就帶着陳明的小木船上學了。可是我發現陳明的座位空了，老師説，陳明病了。

放學後，我就迫不及待地去了陳明家。我一見到陳明就緊緊地握着他的手，説：“對不起！

是我太小氣了！

這是你的小木船，我把它修好了！

陳明卻用淚汪汪的雙眼看着我，説：“不，是我太不小心！

這個小木船還是你留着吧！

不管怎麼樣，我和陳明和好了。這場爭執不僅使我和陳明的友情變得更加深了，更使我明白了一個道理：友情無價。

以友情的作文300字 篇7

我的鉛筆盒裏有許多筆，但有一枝格外引人注目。這枝筆是水筆，是好朋友在兒童節時送我的，她希望我能好好保管。

這隻筆是純白色的，代表着我和好朋友那純潔、無私的友誼。這隻筆的筆蓋上有一個亮晶晶的、粉紅色的愛心。筆上印着一幅美麗的圖畫。圖畫上畫着兩隻藍色的小鳥。綠綠的草地上幾朵小花，還有一棵大樹。樹幹上寫着三個很小很小的字：友情筆。我明白了好朋友為什麼要送我友情筆了，她希望我和她的友情直到永遠，不會分裂。

在別人眼中，友情筆是一枝普通得不能再普通的筆。在我眼中，友情筆就是我的朋友。

在一次作文比賽中，我用友情筆寫了一篇幽默、有趣的作文，竟然得了一等獎。我在心裏感謝我的好朋友，感謝好朋友送給我的那枝友情筆。是她們給了我力量，讓我大膽想象，寫出了這篇文章。

友情筆陪我度過了一天又一天。但有一天，悲劇發生了。我不小心把友情筆丟到了地上，正巧碰上媽媽掃地。媽媽沒看清有筆，筆連垃圾一起扔了。當我發現友情筆不見了以後，垃圾早已被運走了。我把這件事告訴好朋友以後，本以為她會生氣，沒想到她卻説，友情筆丟了沒關係，只要我們的友情不分裂。