我的特長國小作文
每個人都會有許多特長,我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自豪的,那就是作文了。
記得一二年級的時候,我並沒有寫的很好,只是一般般而已。有一次,我寫的一篇作文,還被爸爸説成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎麼會變成我的特長了呢?接着往下看吧。
到了三年級,語文書上出現了“習作”二字。我原本以為習作非常得難,但我的第一篇習作竟然受到了老師的誇獎。我寫作文就越來越來勁了,後面的幾篇習作都寫得很好。我開始把習作當作自己的“特長”。但心中仍然打着小鼓——像這樣就可以成為“特長”了嗎?
三年級下學期,我報了閲讀寫作的興趣班。作文在這裏慢慢地真正的成為我的特長。我把事兒寫得生動有趣,把景寫得優美迷人,把童話寫得奇幻神祕......老師見我寫得這麼好,鼓勵我去投稿。
爸爸媽媽發現了我作文的進步,決定讓更多的人看到我寫的文章。於是,我在網絡中安了一個“小窩”,那就是博客。我發的.第一篇博客就受到了網友的好評,紛紛大加稱讚。這讓我對寫作更有了信心。
寫了一段時間,博客已經成為了我離不開的夥伴。我的作文層次高了,博客的人氣也大漲。短短几個月,我從“0”級的50多人來訪到“9”級的三四千人訪問。對文章的評論也不少,有對我的讚美,有對我的鼓勵,也有對我文章的建議。,每一個評論文章的網友都是我的“作文老師”,他們讓我的作文水平“芝麻開花節節高”。
如今,我寫作文不光是為了完成老師的人物,而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文,是我生活中的一部分......
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