其實我還沒有長大作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的其實我還沒有長大作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

其實我還沒有長大作文1

爸爸媽媽，你們總是跟我説：我已經長大了。但是爸爸媽媽，我覺得我自己並沒有長大，並且希望自己沒有長大。我只希望可以在你們身邊，粘着你們，纏着你們，做一個你們的長不大的小孩，只因為——我不想失去你們……

那年的暑假，正在熟睡的我流出了口水，不禁下意識地滾到了牀邊——我和我爸爸媽媽是分牀睡的，不過兩個牀捱得很近。所以以往，我不管怎麼滾，總有一道“龐然大物”的身影將我牢牢困住，怎麼也滾不出去。而如今呢？空空蕩蕩的牀上，沒有任何阻礙，只留下我在翻滾。“砰”！一個不注意，沒有了龐然大物鎖住的我掉下了牀，疼痛使我從睡夢中驚醒，簡直疼的眼淚都下來了！我氣不過，埋怨的看了看周圍，摸了摸自己的頭，我止不住的嘀咕着：“哼！這個討厭的媽媽！那麼早起來，還不把我叫起來，害我摔了下來！哼！” 我罵罵咧咧地走出了房間，嚇得渾身一顫，偌大的辦公室寂靜無聲，甚至連針掉的聲音都聽得清楚。我嚥了咽口水，都是那麼的響亮。一種不好的預感充斥在我心裏。“恩！不會的，他們一定不會的，他們一定只是去上廁所而已！沒錯！”我自我安慰漸漸有了效果，躁動的心也慢慢平靜了下來。“咕嚕”肚子對我產生了抗議，我也覺得一陣飢餓。躡手躡腳地下樓，然後一瞥，我看見了那廁所散發出的一絲光芒，只覺得大喜過望。整個人都有了希望，整個人都愉悦了起來，容光煥發。突然，我呆了，驚愕的表情赫然出現在臉上——只見，姐姐從洗手間走了出來，希望又這麼的破滅了了。這事實，好似一桶冷水， 從高頂之上，席捲而來，熄滅了剛剛燃起的希望的火苗。那一股沮喪，使得我停下了腳步。姐姐看見了我後，似想到了什麼，便對我説：“爸爸媽媽回去了，明天就會回來的！” 預感成了現實，姐姐又不會煮飯，一整天都處於一種渾渾噩噩的狀態，以前覺得百吃不厭的泡麪。經過三次味蕾的感覺，瞬間吃膩了。只能等着你們回家。回家後，我終於控制不住我自己，眼淚滴了下來。後來你們説：我已經長大了，要學會獨立了。因為誰都會生老病死，爸爸媽媽也不能避免。等你長大了，爸爸媽媽也就能放心的去了。

爸爸媽媽！你是我們避雨的港灣，幼時的搖籃。若長大後，你們就要離我而去，那……我，寧願不要長大！

其實我還沒有長大作文2

“你已經長大了！”媽媽撫着手中的相冊，由衷地向我感歎。我坐在媽媽身邊，雙眼直直的對上媽媽的眼睛：其實我還沒有長大。

“來，過來看看”媽媽不知從哪兒翻出來一本相冊，上面落滿灰塵，輕輕一抖，空氣中便飛舞着細微的灰塵，她招呼着我過去與她一起看，我萬分不情願地走了過去，當我磨磨唧唧地走過去時，媽媽已經把灰塵擦去，攤開在腿上等我許久。

“看，這是你上幼兒園小班時拍的。”媽媽指着一張照片，笑意盈盈的對我説，“瞧，你當時多頑皮！”我好奇的湊了上去，只見圖片上一個扎着馬尾、留着劉海的小女孩騎在爸爸肩上，一邊笑還一邊做着鬼臉。“你還記得嗎？當時你吵着要吃糖，你爸爸就把你扛在肩上説：‘再吵就把你賣了。 ’你當時就笑，邊笑邊做鬼臉。好懷念啊！”

我一臉尷尬，這些事我沒有一點印象！“嗯，是很頑皮……”我不知道該怎麼對媽媽説“我忘了。”，但是就算知道怎麼説，我也不會説，我怕破壞媽媽一天的好心情。

“啊，這張！”媽媽又翻了幾頁，拉着我的手對我説，“你看這是你四年級拍的！瞧啊，你們姐妹倆多親密！”我抿着嘴偷偷看了眼照片，是我和妹妹站在海灘上拍的藝術照！我蹲在妹妹跟前，頭髮沒扎，只戴了頂跟妹妹一樣的花環，背後是湛藍的天空，雪白的雲成為天空的翅膀，如天使般美好。我張了張嘴，最終什麼也沒説。我的尷尬轉變為懊惱，為什麼我不記得這些事？如果我記得興許還能讓媽媽更開心！

“你已經長大了！”媽媽感歎道。不，我還沒有長大！“我見證你的成長已經很久了。我的寶貝要長成大姑娘了！”媽媽笑着用手撥了撥我的頭髮。

其實我還沒有長大。我還沒有好好跟過去告別呢！如今我雖已是一名六年級學生，卻是一個連上台都害怕的女孩！時光過得很快，我的一隻腳踏進新的環境，好奇的張望着，另一隻腳固執地停在小時候……藉着媽媽跟我一起回憶美好時光，我決定認認真真的收拾包袱，向童年揮別，向那個幼稚的.自己説“再見”。此時我要正式開啟成長的新旅程了……

其實我還沒有長大作文3

楓葉伴隨着夕陽落下了，風瑟瑟地吹着，迴盪在校園裏，那皎潔的月亮升起來了，只有那辦公室的燈是開着……

我看着那漸漸暗下來的天，手裏冒出了冷汗，眼中情不目禁流出焦急的淚水，看着那被紅字批改的，我像吃了辣椒的猴子——抓耳撓腮，無從下手，握着筆的手顫抖着，腳已經麻木了，“你直接重寫不是更好嗎？”楊老師平靜地對我説，而我剛像個冥頑不靈的孩子一樣，遲遲不肯動筆，“都快八點了，我改了很多遍，老師都不滿意嗎，我不重寫了，老師就不讓我過關了嗎？”我心裏想。這時，我開始左右搖擺，一個拿着魔法棒頭上漂浮着光環的小天使告訴我，“重寫會更好，不要再浪費自己的時間和老師時間了！”不一會兒又冒出了一個拿着三角叉頭上頂着兩個角的小惡魔他堅定地教我：“別聽他亂説，重寫又不會讓老師滿意，何必要重寫呢？”我聽了他的話，馬上點頭表示贊同。最後，我孩子氣的想出一個兩全其美的辦法……

有可能覺得我會認真對待重寫，可我卻把自己也把老師狠狠地忽悠了，當我把重寫的拿給老師看時，老師緊皺眉頭，手握紅筆給我一字一句批改，總體來説，老師的評價是：記流水賬，語意不連貫，字跡不工整！我看了滿是紅批的稿子，心裏很不是滋味，又偷瞄一眼坐在位子上的老師，汗水早已濕了她的白襯衫，我的心裏立馬下了個決心：再寫一遍！這一次我要認真看待了，我把每一個字都仔細推敲了一遍，生怕有什麼表達不到位的地方，於是當我把又一次遞給老師時，老師讓我先回家了，看得出楊老師很滿意。

在回家的路上，我絞盡腦汁地想，在老師眼中，我是那種沒有耐心，不愛學習的孩子嗎？在成長的道路上，我還是一個不成熟的孩子呀！其實我還沒有長大，這時望着天空，月光散落在大地，我又陷入沉思，什麼時候我才能成為夜空中最耀眼的星星呢？