筆

筆1

生活中我們最常見也是最常用的便是筆了，它不僅使我們的思想被記錄，而且大大影響了我們的生活。筆的漫長的發展史，其實也是人類智慧的發展史。

在石器時代人們的主要記事方法是結繩記事，但是這種方法不僅工作繁瑣，而且極費原料，所以後來人們便發明了一種方法，用樹枝和木棍在一片沙地上寫出一些符號或圖案，其實這就是早期的筆。

但是由於沙子較為分散，不易保存。所以人們便發明了更為方便保存的甲骨文石頭，用樹枝在上面寫字，卻沒有任何的印記。聰明的人類發現了木炭石墨這兩種材料，它們也有了不同的用途。第一種是現在的鉛芯，可是由於鉛芯比較細，易折斷，而且每當用它寫完字手中就會沾滿油漬，所以人們便用樹皮包裹鉛芯，這就是早期的鉛筆還有一部分成為了墨汁，人類也順勢發明了毛筆。

毛筆也是通過漫長的發展與演變而來的，人們剛開始用豬毛和雞毛做筆頭，但是發現他們的毛有非常多的缺陷，不僅非常軟，不易書寫而且不易捆紮，在冬天時甚至會掉毛……最終人們發現狼毫羊毫非常適合做筆頭，毛筆便應運而生了。

最終人們又發明了鋼筆和圓珠筆等便攜式的筆，其實別看小小的筆，它也具有非常非常不同尋常的文化內涵。古時候，有人有些文人墨客常常以筆為禮物，互贈友人，友誼就藴藏於這筆中了。比上也有一些極有韻味的詩句，比如我的一支筆就用青花瓷的詩。這些詩句給人帶來以美好，給人帶來精神的享受。還有筆也是文化與知識的象徵，筆的高雅也可以凸顯此人學識之淵博，品位之高雅。

綜上所述，比的發展是科技的發展是社會的進步，是人類智慧的結晶！

筆2

大家一定都見過粉筆吧！它非常便宜，可是，我不知道大家知道粉筆在默默地為我們貢獻什麼嗎？

粉筆是一個很普通的東西，世界上都有買粉筆的。看到這樣，你是不是有些奇怪能？你們知道我為什麼要介紹粉筆呢？的確，粉筆是一個普通的物品，但粉筆為我們默默地犧牲自己，來讓我們學到更多的知識。就是它那種品質深深地就，吸引了我。它不求回報，默默地犧牲自己來讓更多的人學會知識。對了，寫到這裏，我就情不自禁的想起為我們默默奉獻的父母，父母就把我們當成了自己身上的肉，只要有人敢欺負我們，我們的父母都會不願意，就會上去幫助我們，可是，有事父母見我們表現不好的時候就會説：“我們是從垃圾桶裏撿來的，還有時説我們是從森林裏撿來的，這都是父母可憐你才把我們帶來的。”都得同學就説：“父母説的話都是假的。”還有的同學説父母説的：“全都是真的。”可我認為他們是在騙我們的。父母直到老了，我相信父母也會擔心我們的，就如粉筆一樣，犧牲自己，來讓更多的人來學到更多的知識、更多的字。

粉筆它是那麼的平凡，可粉筆為我們默默地做出了許多的貢獻，以後我也要像粉筆那樣默默地貢獻，默默地付出，為我們的社會做出貢獻，為我們的社會無私奉獻！

筆3

我有一隻小鉛筆，他穿着一件黑紅色相間的衣服，頭上戴着一頂銀色的帽子，帽子上還頂着一朵大紅花呢!

這支鉛筆是我開學時在文具店精心選購的。當時我正在文具店選購開學文具，當我正在苦苦找尋能寫字、繪畫、構圖的“HB”鉛筆時，這支鉛筆在陽光下閃爍着身體上金色的“HB”字樣以及一大堆我看不懂的英文與符號。我對他簡直是愛不釋手，於是便把它買了下來,讓它入住了我的“文具城堡”。

剛開始的幾天我還對它充滿愛意，可“三分鐘熱度一過”，我便對它失去了興趣，取而代之的是自動鉛筆。但後來發生的一件事讓我改變了想法，記得那是一次數學模擬考試。當時，我正在全心全意的作圖，突然，自動筆的鉛芯卡住了，鉛芯出不來了。我心急如焚，這可怎麼辦，還有幾分鐘就交卷了呀!正當我陷入絕望時，我的小鉛筆把頭探了出來，好像在示意我用它來作圖。我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心裏想:我之前對他那樣，他還願意幫助我，看着他短小的身軀，他的精神正印證了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這句古詩。

經過了這件事後，我和鉛筆又成了好朋友，他教會了我很多道理。第一，他總是允許我們寫錯字後用橡皮改正，教會了我犯了錯應該及時改正。第二，他只有用刀削了之後才能更好地給人們工作，告訴了我人只有經過不斷的磨練，才能更加優秀。第三，它真正有用的不是漂亮的外殼，而是裏面的鉛芯，教會我做人不能只注重外表，而是要注重自己的內心修養。

鉛筆雖然外形平凡，但卻有至高無上的品質。

筆4

很喜歡孤獨一人，無所顧忌地把書籍堆得到處都是，可以不用整理零亂的房間，閉着眼就能找到任何自己喜歡看的書籍，沒有約束，沒有喧鬧，讓流水般的日子在我的手裏慢慢的逝去。

有時候好想一個人生活，躲得遠遠的，讓那些世俗的東西都見鬼去吧，每天在太陽的第一縷陽光中醒來，在沉寂的夜色中睡去，沒有人會擾亂你的生活，更不會有人會注意你，這樣的生活雖平淡無奇，卻處處透着一種無拘和自由。

於是我學會了沉默，沉默的連我自己都曾懷疑我是否有病，我變得對周圍的一切漠不在乎，我又能在乎什麼呢？每天都生活在虛偽裏，我怕別人瞭解我，我也不想去了解別人，我眼中的生活是簡單而温馨的，但現實並非我所願，我的失望大於惱怒。

這樣的世界，這樣的生活，我用一個字來形容它，那就是——累，也只有這一個字能形容它，每天揹着沉重的書籍包，去那沒有生機的校園，每時每刻都在忙碌着，沒有方向，只有匆匆從我們指尖溜走的時間和那一聲聲歎息，留給你無盡的懊惱。

有時候我幻想着，如果人沒有了思想，朋友間沒有相互利用，人們之間沒有了相互猜疑……但這怎麼可能呢，人與人之間永遠都存在一種欺騙的關係，直到你沒有了剩餘價值。

在沉默中醒來，又在沉默中睡去，我喜歡這樣的生活，卻不敢奢望這樣的生活！

筆5

童年總是令人回味無窮。

記得我在6歲那年，有一天，我看見奶奶把一些芝麻大小的東西撒在新買的花盆裏，我看了心裏想：這是什麼呢？這麼像芝麻，又不怎麼像芝麻。而奶奶幹什麼要把它撒到土裏去呢？我覺得很有趣，就問：“奶奶，這些芝麻似的東西是什麼？你把它撒在土裏幹什麼？”奶奶不緊不慢地回答我：“這是種子，種下去會長出東西來，有的能夠長出水果，有的能長出蔬菜，還有的能長出一些我們沒有見過的東西。”我聽了之後，似懂非懂，心裏十分好奇，總想試着種一些，可是又沒有種子，怎麼辦呢？終於有一天，我發現了爸爸給我買的新鉛筆，心想：要是種下鉛筆，以後就有很多鉛筆可以寫了，到那時就有寫不完的鉛筆。我一邊想一邊找了一個花盆，把鉛筆種下去。接下去的幾天，我學着奶奶的樣子，天天給鉛筆澆水，時間一天一天的過去，奶奶種下的種子都發芽，長出了綠色的植物，可是，我種的鉛筆一點動靜也沒有。

我實在是忍不住了，偷偷地把鉛筆挖出來一看，嚇了一大跳，原本美麗的圖案不知道跑哪裏去了，整枝鉛筆變得黑乎乎的，看上去好惡心。晚上，我傷心地告訴爸爸：“美麗的鉛筆不見了，只剩下一條黑色的木頭”“傻孩子。”爸爸沒有聽完我的話，笑着打斷了我：“鉛筆是沒有生命的東西，它是不會生根發芽，變成新生命的。只有工廠裏的工人叔叔製造了，才會有用不完的鉛筆。你用種的方法只是白費力氣。”

歲月流逝，很多事情事情我都忘記了，只有這件事情，我常常想起，每次想起，就會忍不住發笑。

筆6

世上無奇不有，有人喜歡那嬌豔的鮮花，有人喜歡頑強的小草。而我，卻喜歡那普普通通的小草，因為在我心中它是平凡而偉大的。

蠟燭，他有長長的身軀，有白色，紅色，彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時，蠟燭的一點點火苗隨着風的吹動搖曳，好看極了。燭淚也順着蠟燭長長的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結後，又像飽經滄桑的松柏。而且，現在人們有了電燈，他就一直被人們遺忘在某一個角落裏，只有在停電時，人們才會知道還有蠟燭這個東西，這才去把他找出來。可是，蠟燭沒有一點怨言，還是像以前一樣，把自己的光和熱奉獻了出去。他不求回報，無私奉獻的精神難道不值的我們讚揚嗎？

如果説無私奉獻的蠟燭可以被我們讚揚的話，那麼像蠟燭一樣的園丁——老師，不該值得讚揚嗎？老師哺育了一批又一批的祖國的花朵。老師每天都起早貪黑，在學校總是“吃”着粉筆灰，直到自己交教的學生考上了好的學校的時候，老師才鬆了一口氣。接着，有教另一批祖國的花朵，看着自己的學生走向成功的時候，老師退休了，只靠一點微薄的退休工資生活着。這時，人們早已把他/她忘記了，可是他們無怨無悔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成泣淚乾。”這難道不是老師的寫照嗎？

老師真是偉大啊!

我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師!

筆7

在我的鉛筆盒裏有一樣奇怪的東西：它的兩頭各有一個像鍋蓋帽一樣的橡皮膠，在橡皮膠的中間，有一個像一角硬幣大小的金屬，摸上去，給人一種凹凸不平的感覺。它的中間是一個圓柱體，上面有一些五顏六色的精美的圖案，仔細一看，在圖案的中間，你會發現一行小字，那是這樣奇怪的東西的商標。

這奇怪的東西是什麼呢？哦，原來它是一支筆。

單從外觀看，你是不會相信它是一支筆的，反而更像一個敲打小鼓的小錘。只有你拔開灰色的橡皮膠發現了筆尖，你才能確認它真的是一支筆，假如你拔開的是藍色的橡皮膠，你是絕對發現不了筆尖的，因為那只是用來固定筆芯的筆帽。

這支筆我可以用來寫信、做作業、寫作文、做計算題、畫畫......我還可以用它轉着來玩，鍛鍊我的手指的靈活度。

這支筆成了我形影不離的好夥伴，我很喜歡它。

筆8

我們每一個人一生中必要接觸一些東西。其中，最受你喜愛的東西莫過於筆！筆的相貌千奇古怪，長短不一，粗細不同，作用也不同。

黑筆在這些筆中，有這舉足輕重的地位，同時也是最受歡迎的；黑筆妹妹有時穿紅色的衣衫；有時穿綠色的衣裳；有時穿印着花紋的衣裳，總之，你想得出來的她都穿過。不過，跟外貌相比，她的作用，功能，更讓你叫絕！不但筆身潤滑好握，連寫出來的字也異常好看，真是好看又好寫。我由衷地喜愛它，它成了我密不可分的一部分。

紅筆是黑筆的遠房親戚，有着和黑筆相似的外貌，但是其重要性更勝於前者。紅筆，筆如其名，它主要的特點就是紅，血一樣的紅，紅得像太陽紅得像燈籠。在我們心中，它不這麼重要，但，在老師的眼裏，他非常之重要：因為，老師就是用它來給同學打對或錯，所以，有人愛它，亦有人恨它！

鉛筆！我愛它。幼兒班時我們就用這種筆。它是偉大的，無私的，一直在默默地奉獻自己，它不像黑筆，紅筆一樣用完了可以買筆芯裝上去，因為它是樸實無華的。它很特殊，寫出來的字可以用橡皮來擦掉。它是可憐的，也是可悲的：孩子一發火，它就成了撒氣桶，筆芯被折斷，筆身被踐踏。

筆！這個神聖的，偉大的，無私的文具，只有用到它時才會不分美醜，不分作用。

筆9

粉筆，我們每天都在學校看到它。它是白色，紅色，紫色，綠色，黃色和藍色。它們基本上是一個形狀，頂部薄，底部厚。

如果農民努力工作，他們是未知的。如果一個老師在教學中不知疲倦，那麼他就是無私的。如果清潔工有責任，他也有責任。粉筆的生命如此短暫，但卻如此燦爛。為了教給我們知識，它每天都在逐漸縮短它的壽命。它沒有想到為什麼要犧牲自己來完成它的使命，但它仍然毫無怨言和遺憾地為我們寫下了美妙的文字和神奇的數字。黑板前面的桌子上有很多粉筆。這些粉筆快用完了，有些甚至不值一提。但是他們仍然堅持完成他們的任務。沙沙作響。粉筆在黑板上留下痕跡後一點一點地消失了。當一小支粉筆寫完最後一個字，教給我們最後一點知識，完成最後一項任務時，它就消失了，如此無聲無息，無影無蹤。它為教育事業做出了貢獻，但當它完成使命時，它不需要任何人的感激或回報。這是它無聲的奉獻！泰戈爾説。果實的事業是光榮的，花朵的事業是甜蜜的，但讓我在默默奉獻的陰影下，為樹葉的事業而努力吧。這是粉筆，這是粉筆的普通職業！

粉筆，你是多麼偉大和無私啊！你的美麗不是外在的，而是發自內心的。你犧牲自己和幫助別人的精神是多麼珍貴啊！難道你的品質不值得學習和發展嗎？

筆10

月色蒼茫，窗外漆黑一片。我坐在窗前，突然，一道金光飛入了我家，隨後就出現了一隻金色的鋼筆，上面刻着一些奇怪的文字，寫着：這是一支二十五世紀的鋼筆，擁有着無窮的魔力。不管你想幹什麼這支鋼筆都能滿足你的要求。於是我把它放入筆盒，打算明天測試一下是不是真的。第二天，正好有一個數學測試，我拿出鋼筆説：“我要考100分。”於是，鋼筆馬上開始寫，不到一分鐘，一張整整潔潔的卷子出來了。我第一個把卷子交了上去。老師和同學們都十分驚訝，我洋洋得意！

老師把卷子改出來了，我是全班第一，平時學習成績好的同學都用羨慕的眼光看着我。從此以後，我的什麼成績都是優秀，每個學期都是三好學生，“楚才杯”作文比賽得第一，“數學奧賽”特等獎都已是我的家常便飯了。我還得了幾次諾貝爾獎，別提有多威風了，我還常常上電視，想要什麼就有什麼……

時間一長，我便想起了我的好朋友，總覺得像少了點什麼。我想我有了權力，有了地位，出了名，還少什麼呢？我想了很久，終於明白了，是友誼。我鄭重地對鋼筆説：“我向你索取的東西太多了，我也明白了許多道理，你還是走吧，去為你自己服務吧！説完，隨着一道金光一閃，鋼筆就不見了。接下來我才知道，原來是一個夢呀！

直到今天，我依然記得那個甜蜜的夢。心想：如果那支鋼筆能夠來到我家，我一定會用它來幫助人們，讓人們過上幸福的日子。

筆11

每個星期六下午，我都要去上培訓班，這次當然也不例外。可由於時間的匆忙，我潦潦草草地收完書包就走出了家門。到了學校，在我打開書包的一瞬間，我傻了：完了完了，鉛筆盒忘帶了。

離上課只剩三分鐘了，我急得如熱鍋上的螞蟻，團團轉。我本想向同桌男生借支筆，可我們都是來自不同的學校，畢竟不是多熟悉，我哪好意思呀!

我只好硬着頭皮向後面的女生問：“餘敏，你能借我一支筆麼?”餘敏一聽我是來向她借東西的，馬上收起臉上的笑容，裝出十分為難的樣子，用百般理由來拒絕我：“不行啊，我的筆只有這幾支了，而且都不好用，我不能借給你。”

餘敏不借，我失望極了，覺得自己好沒面子，我的臉火辣辣的。在無奈的情況下，我只好向趙馨求助。因為先一次遭到拒絕，這一次我十分擔心，害怕如果趙馨也不借，那我該有多尷尬!我懷着忐忑不安的心，説：“幫幫忙吧，趙馨。”“需要我幫你忙?”趙馨抬起頭，我從她的那雙透着靈氣的、明亮的眼睛裏，看到了她的真心和大方。

我不再擔心了，臉也不像開始那樣紅了。“能借我一支筆嗎?”“沒問題，反正我的筆多，你選自己喜歡的吧!”她毫不猶豫地把筆袋遞給我。“真的`?”我一臉的不相信，要知道，她的筆大多都很漂亮。

她肯定地點點頭：“恩，真的。”我隨便拿了一支筆，迅速地將筆袋還給了她，説：“太謝謝了，趙馨。”“不用謝，同學不幫同學幫誰?”看看她那滿臉的笑，我心中漾起了陣陣感激之情。

趙馨那麼地友愛同學，不求回報地幫助任何一位同學。她的精神，助我前進。

筆12

獨自拿着電話，眼淚在眼眶打轉。我不明白自己為什麼會掉淚。只是心中隱隱地作痛。

楓，對不起！我不能騙你，更不能騙伯父。即使是善意的謊言，我都不會原諒自己的。小U説得不錯，既然不喜歡，就不應該給你希望，然後親手扼殺它的。我沒有像其他女孩子抓着你不放，沒有像她們説的--你會找到一個更好的女孩。唯一給你的答案我只是沉默！

在我生日那個晚上，我收到了很多男孩子給我的禮物，有玫瑰，有首飾，有我希望的小動物。而你的禮物我卻拒收了。當你把嘴脣靠近我的時候，我卻當着眾人的面説你很齷齪。對不起。常常你被我羞辱。你告訴我過，你是個自尊心很強的人，對於任何人你低頭過。可我卻是你的一缺陷！在我面前，你失去了你的高貴。失去了你的自尊！我很自私，是嗎？

楓，我也不希望自己對你這樣的。我們是兩個不同世界的孩子。所以我們根本無法走在一起，你明白嗎？

我打過你很多個巴掌，你從沒介意過。只是笑着對我説，只要你能開心，我無所謂的！

你從不輕易掉淚，卻因為我的一句話，掉了一滴的眼淚。

今天你發短信説你爸爸走了，遺憾的是沒能見到我！説你恨自己的無能。我勉強地在電話裏笑了。告訴你別太難過，一切都不是你的錯。

楓，你現在好嗎？

筆13

當了六年學生，對它早就已經司空見慣：長長的圓柱體，有着白、紅、粉、藍、綠、黃六種顏色，大概六釐米長。在七尺講台上，是它陪伴着老師度過每一節課堂，每一個春夏秋冬，它就是——粉筆。它既樸實而又華麗，它既平凡又偉大。

粉筆也告訴了我們許多知識：從一年級時的“a、o、e”和“1、2、3”、三年級時的“English”，到現在的“圓周率”、“文言文”。在它教我們的同時，也犧牲了自己。有時，它不小心摔落在地上，被人踩上一腳跑，就立刻變成了末。粉筆的用處也有很多：它不僅可以在黑板上寫字，還可以用來吸水、球鞋洗乾淨了，要曬乾時，還可以用來“增白”。就是因為粉筆太多了，所以我們才這麼不珍惜它，摔破了，沒有人願意再把它撿起來。可是，它依然這麼默默無聞、任勞任怨地工作着，毫無怨言。但是有人可能不喜歡它，甚至厭惡它。因為每次用它寫字時，都會把手弄髒，最後還得用水洗手。我想，粉筆能和老師成為朋友的原因，是不是因為他們都擁默默奉獻的精神呢？老師每天含辛茹苦地教導我們，粉筆又何嘗不是呢？它每天辛勞地工作着，卻被人隨意丟棄。

突然間，我覺得，這普通得再也不能普通的粉筆，變得有人情味、偉大了，令人尊重、敬佩，它彷彿變得很神聖了。

筆14

啪…

清晨我一如既往的推開窗子，迎面而來的是一陣飽含大自然清香的味道，接着我的腦袋不由自主的往外伸張，好似鳥兒在等待鳥媽媽嘴中叼着的食物，窗外的小花小草幾乎都垂頭喪氣的，它們昨晚是經歷了什麼，唐突而來的夕陽一點一點的蔓延到了它們身上，一朵一朵都漸漸抬起了他們的頭。

我也一大早就風塵僕僕的跑到了學校，這個時間點同學們都還沒來，也就只有我這個一直依靠着勤奮來維持成績的人，才會一大早的跑來學校讀書。

四周極其安靜，感覺很冷清，帶着點害怕的心裏我極快的跑到了教室，突然聽到啪的聲音，我回頭看了看，啊怎麼辦我把他限量版的筆踩壞了，我的心開始變得忐忑不安，根本讀不進書了。

快八點了，同學們都陸陸續續的來到了教室，他也來了，我也開始緊張害怕了。

叮叮噹… 上課了，一個肥胖的中年男子氣喘吁吁的走近了我們的教室，是的沒錯他是我們的政治老師，他沒有多説其他的話語，直接叫我們將書本翻到 責任這一課，老師説 我們生活在社會中扮演着不同的角色，而每一種角色都有自己的責任，每一個人都應該承擔自己的責任，對自己做出的後果負責…

老師講課講的口乾舌燥的，終於下課了，終於可以坐下來靜靜的喝杯茶了，我也終於認識到了自己的責任，我應當主動去找那位被我踩斷筆的同學，我應當對自己所做出的事情負責。

一隻小小的筆；一節短短的課；一個普通的他；卻讓我受益終生。

筆15

它是一支筆。

呵呵，它只是一支筆，一支黑筆。它的主人，一個男孩，在最好的學校裏，只剩下它，孤零零地躺在桌上。

灰塵也有厚厚的一層了，沒人來管它。多少個日月過去了，男孩再也沒有用過它。

它也曾輝煌過。還記得男孩的父母把它當作生日禮物送給男孩的時候，男孩是多麼的開心，激動。此後，它成了男孩的忠實夥伴，是它，和男孩一起挑燈夜戰；是它，和男孩一起在試卷上奮鬥；是它，和男孩經歷着。男孩用着它，十分舒心，看着紙上端正的字跡，他很滿意，筆，也很滿意。試成泣鬼神，筆落驚風雨。筆，默默承受着一切。當男孩用力過大，它仍然忍住痛，儘自己最大的努力幫男孩。原本以為能一直這樣，可筆沒有想到，結束的時刻，終究會到來。

它被男孩拋棄了。為什麼？它老了，如男孩的父母一樣，老了，不中用了。新的筆代替了它的位置，它被男孩扔在了家裏。它也清楚，自己沒什麼用了，但是，它還是想見男孩一面，像男孩的父母一樣。

“爸，媽，我學習很忙的，沒事不要打電話給我。”“可是，可是……”“……”嘟嘟，電話那頭傳來一頭忙音。“唉！”男孩的父母歎了口氣。筆也失望極了。

以後的日子裏，男孩再也沒有回來。

筆深望着大門，自己的時日不多了。一陣風吹來，筆遺憾地滾落下來，永遠的閉上了眼睛。筆的一生，就此結束。

……

“爸，媽，這支筆扔了吧！”