精選班級作文合集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的班級作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文 篇1

“啦啦啦……”我哼着歌，一蹦一跳的向學校走去。剛到新教室，就聽見熟悉的聲音：“粉幹，你來了。我們又在一個班哦。”是米璐這個傢伙再叫我的綽號。“咪咪兔，又能和你在一個班級了，好開心，對不對。”我叫着咪咪兔的綽號“反駁”到。“真拿你沒辦法。”咪咪兔搖了搖頭，説。

新老師來了，是一個年輕MM。我高興地要飛起來。新老師説：“我姓葉，大家可以叫我葉老師、葉姐、葉書記。”一定是一個看了美美的書的老師。葉姐説：“我們這學期就男生和男生坐，女生和女生坐……（省略坐位情況）”過了一會兒，大家都坐好位置了。我的同桌是外號“歐耶”的歐你，咪咪兔就坐在我前面的前面。不錯的位置。

週六進行曲

“你説的情花，在我心中。”悦耳的鈴聲響了起來。“誰啊！”我嘀咕着，接起電話，“喂。”粉幹，下午有空嗎？去公園玩。”另一邊響起咪咪兔的聲音。“嗯，可以。在哪裏等你？”我問。“我會去你家找你。1點半的時候。”咪咪兔説完就掛了。

我挑了一個粉絲的挎包，和咪咪兔上路了。

我和咪咪兔來到公園，發現其他人都在了。有“瀟灑哥”齊瀟灑，“歐耶”歐你，“向前進”項前鑫，“鋼琴”冉真琴還有最冷漠的“羽毛”慕容羽。

“咪咪兔，你好慢啊！”歐耶生氣了（裝的）。“好了。我們去玩吧。”最最温柔的真琴説到。

“姑娘們，我們男生肚子餓，中飯沒吃飽。去吃的東西吧。”瀟灑哥委屈地説（裝的）。“敗給你了。”咪咪兔説。

我和咪咪兔要了冰激凌和薯條，歐耶點了香飄飄奶茶and爆米花。鋼琴很淑女，點了果汁和水果拼盤。除了羽毛，那些男生點了一大堆。

我們吃喝玩樂。開心了一下午。

班級作文 篇2

我相信班裏每一位同學都喜歡四年一班這個集體，因為這是一個克服困難、互相幫助、體諒他人、艱苦奮鬥，禮貌待人的集體也是一個共同學習、玩耍，一同度過難關的一個集體。

在這個班級裏有兩位老師讓我非常敬佩，一位是講題非常細心的陳老師，一位是知識淵博的語文老師，是她們來維護這個班級，有了她們，這個班級就不會孤單了，是她們在這個集體中呵護每一位同學。

每次當我遇到難題時，都是老師您和同學們來細心來幫我來教我，當然我也會想你們對待我一樣來幫助別的同學，因為我的心裏時時刻刻都在想着團結就是力量，因為我們是一個集體。

只要有這個永不放棄的集體，就會有這個四年一班。

班級作文 篇3

快開學了，聽説我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學一齊學習了整整四年，同學之間有了很深的感情，當然不想和他們分開，而這回聽説我被分到了二班。

報到那天，我悶悶不樂地來到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個新的環境，有點不太適應，連班主任讓我當班長我都沒興趣。

可是自從上了水教師的第一節語文課後，我發現我逐漸開始喜歡新的班團體了。水教師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水教師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情並茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鍾。

水教師也很負職責，她每一天都要經過校信通把當天的作業發到家長的手機上，提醒家長督促孩子好好完成作業。水教師對我們的學習要求很嚴格，必須把當天的錯題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書，可是絕對不讓我們看漫畫，她每一天在放學之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

五二班是一個新組建的班團體，我必須要好好學習，天天向上，為我們的新團體添光彩。

班級作文 篇4

媽媽正給我梳頭，梳着，梳着，哎呀！地上一層頭髮蓋住乾淨的地板。可想而知，那頭髮掉的呀！簡直是我都不敢見人了，於是我讓媽媽幫我挑了一頂帽子，戴着帽子去上學。

在班級裏，同學們“唰”的一下，都用一種異樣的眼光看着我，我感覺自己很不自然，像做壞事一樣不敢抬頭。

哎！我真的不知道自己該怎麼辦了，先不去管它，明天再説吧！

第二天早上，我依然戴着帽子去上學。我心裏有點兒害怕，怕同學像昨天一樣嘲笑我，可是，來到班級一看，啊，這是怎麼一回事啊？整個班級的同學都戴了帽子。他們沒有嘲笑我，也沒有像昨天那樣用異樣的眼光看着我，我的心好了一點點。

晚上放學回家的時候，我特別特別高興。因為無論在家裏還是在學校，我都不用戴帽子了，因為，在家裏或在學校，都不會有人嘲笑我了。

班級作文 篇5

今個兒閒來無事，便與大家談談我的班級，身為這個班的一員，我是非常無奈的，我們這羣人呢，在班頭眼裏那叫個乖，結果班頭一走，跟脱了韁的野馬攔也攔不住，於是一陣又一陣的鬼哭狼嚎在教室裏迴盪開來，還有那種見到鬼的尖叫聲，各式各樣的`奇聞異事，令人無語而或發笑，那咱們先來談一點吧。

場景一

不知道為什麼，我們班的人居然流行起來石頭剪刀布，誰輸了就要打手背，在這當中，玩得最嗨的卻是咱班班長，語文課代表和數學課代表，以及一匹“黑馬”和一匹“白馬”，像這種可遠觀而不可近玩焉的遊戲，我自然在一旁淡淡的看着，最慘的就是那匹“白馬”，十次輸了九次，手背被打的比紅燒豬蹄還要紅，但還是嚷嚷着要玩，説什麼要一雪前恥，這可把我們語文課代表樂壞了，這幾個人中打得最狠的就是她呀，從此以後，我懂得了一個道理，成績好的惹不起呀。

場景二

這是一個看似風平浪靜，實則波濤洶湧的早讀，因為昨天沉迷學習無法自拔，導致一不小心睡覺的我沒有背完書，所以早早的跑到學校來背書，不然平常我絕對還賴在被窩裏。

一來發現還有同道中人，其中坐在我前面那位喚為夾子(取的是外號，不是真名吶)的人就是。

“夾子呀，你咋來的這麼早呀？”我慢悠悠的走到我的座位（我這個人是非常慢性子的），把書包放下，問她。

“書沒背完，你背完了嗎？”她放下書，轉過身子來。

“同伴兒啊，咱們一起來吧。”我十分激動的抱住她，先是和她扯東扯西的扯了好長一會兒，發覺要是再不背就真的要完蛋了，教室裏便傳出來了小聲的讀書聲。

只可惜出師不利，今天星期三，正好是擁有後宮佳麗三千的英語課代表兼紀律委員管紀律，只見她非常帥氣的走到講台上，拿了一個一米長的棍子，用力的敲了敲講台，大喝：“讀書啊！”然而並沒有什麼用處，該吵的還是在吵，該檢查作業還是在檢查作業，該哭的還是在哭，教室一團亂麻，不知道是哪裏傳來了一聲哭喊聲，想必又是被突發檢查抓到的人吧。

非常有恆心的我和夾子在那裏堅強的背書，被惹毛的紀律委員拿着棍子，走下講台，一個一個敲着桌子催讀書。

“讀什麼語文啦！今天是英語早讀，讀英語！”正中槍口的夾子被狠狠的敲了一把，眼看着要走到我這邊來了。

“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光……facial，facial，gesture……”機智的我急忙從抽屜中抽出英語書，改口道。紀律委員瞥了我一眼，啥也沒説，轉身就走。只聽到英語聲越讀越小，最後變成了“日光下澈，影布石上……”，這倒把夾子氣的要死。

“好呀你，不講究正義！”夾子見紀律委員剛走，急忙轉過身來，怒喝，還沒等到下一句，她的桌子被狠狠的敲了一下，原來是剛走的那位回過頭來了。

“警告了一次還説！”夾子的大名赫然挺立在黑板上。

場景三

講台是老師一個人的舞台，學渣就是一羣旁白的南瓜，學霸就是一羣看得津津有味的觀眾，但是由於明天要考試，就連學霸也甘願當南瓜了。老師在上面講得口焦舌燥，下面的人在下面談的熱火朝天，可謂同一地方不同頻道。

“這個應用題説的是一張桌子配四把椅，這種搭配方式是我們以前用的四方桌，那麼誰知道它還有一個名字？”數學老師突然説了一句題外話，大家先是一愣，隨即七嘴八舌的説起來，正當我思考的時候，突然有一個聲音從芸芸眾生中衝出來：“麻將桌！”“哈哈哈……”不知道是誰誇張的笑聲在教室裏四散開來。“它不是正方形的嗎？那不就叫正方桌。”一個男同學的聲音傳入我的耳朵，有道理耶。

老師非常無語的看着我們這一羣人，默默的在黑板上寫八

桌。

“這些都應該知道了吧？”老師説到，偏偏就有人拆了台，“八寶桌！”“八人桌！”又是良久的笑聲，八寶粥？八寶桌？老師輕輕地歎了口氣，在那個括號裏寫了一個仙字，八仙桌。

“我早就知道了！我就説吧！”一匹“黑馬”驕傲的説道，你知道咋不説呢？這一場鬧劇到此結束。

END

我相信各自的班級有各自的風味，雖然對自己的班級略有不滿，但是帶來更多的是屬於集體的快樂，一個班級就像一個家，這個家不是特別和諧，但總有自己的好處，不是嗎？畢竟費力槓桿很費力，卻不是照樣能省距離嗎？

班級作文 篇6

我們的“家”——濱海國小四（1）班，一個月不在，卻發生了很大的變化。“家長”換了，“兄弟姐妹”走了不少，連“家”也搬了。

新學期的第一天，我們回到學校，驀然之間，發現校園變了不少。以前，操場還是一大片紅，一點東西也沒有。今天，它換上了紅綠相交的“衣服”，增加了幾件投籃的架子。它還給自己“化粧”了呢！不信，你看，操場邊不是有一條條白線嗎？

上了樓，就到我們的“家”——四（1）班。像回家一樣，闖進去。突然，發現裏面的氣氛不對，誰都睜大眼睛盯着你，像看突然闖進地球的外星人。仔細一看，沒有一個我認識。難道我“老花”了，用手擦亮眼睛，啊，全是原來四（2）班的同學。我終於確定自己走錯教室了。哪四（1）班在哪呢？我隨着四（2）班同學的高聲指點，來到了原來科學室，也就是現在的四（1）教室。

終於找到“家”了，走進去，發現，站在“講台”上的“大美女”——可惜我不認識。一打聽，原來是新來的“家長”——李虹霖老師。哪，哪“周大美女”呢？聽了班長劉志鵬的“新聞發佈會”詳細介紹，原來周老師的媽媽生病了，沒人照顧她，作為家中的“獨女”——周老師辭職了。大家聽了，早知道有準備的安然無事，剛得知消息的就號啕大哭。我黯然地想：“周老師呀周老師，你為什麼要走呢？難道你忘了以前你和我們四（1）班的同學的約定，有福同享，有難同當嗎？現在新班主任老師對我們嚴格的很，你還是快回來吧！”還有呢，周老師，你知道嗎，我們班的“兄弟姐妹”少了很多，本來四十幾個變成三十多了，好傷心啊！嗚嗚——

時間真是個魔術師，它能讓人間一轉眼就變化很多。雖然，我們的“家”變化了不少，但我希望不要變的是四（1）班團結、融洽、向上的精神。

班級作文 篇7

老師常常説：“同學要互相幫忙、互相支持”這句話讓我感受很深！我從別的國小轉學到這裏，老師和同學們都全心全意幫助我、支持我，讓我跟着大家一起成長茁壯，學到許多待人接物的道理，更學到許多做學問的方法！

我們班的老師幽默又有創意，同學頑皮又聰明，上課的氣氛有趣、積極，讓我的五年級時光又豐富、又開心！當我考試成績不理想暗自掉淚時，同學會跑來鼓勵我，讓我重拾自信心；當我美術及攝影作品得了獎，同學會跟我道賀恭喜，讓我充滿鬥志；當有文藝表演活動，班上同學十八般武藝樣樣精通，看得我眼花撩亂、鼓掌叫好；當有校慶慶典，全班團結合作、集思廣益，獲得全校最高榮譽！我還因為過度認真，不但手臂痠痛，脖子還曬傷了呢！

真高興能與大家共度這段充滿回憶的一年，我的行囊裝滿大家的笑聲，收穫滿滿！雖然再過不久，我們都要接受嚴厲的升初會考試，大家可能沒辦法像現在一樣在同一個學校、同一個教室學習，但是天下無不散的筵席，我們一定可以帶着“向日葵精神”，永遠面向太陽、挺直胸膛、笑臉向人、結實累累，找到自己的熱情與志向，奔向自己的未來！祝福向日葵家族永遠平平安安、事事順利！

班級作文 篇8

每個班級都會發生一些奇葩事，奇葩事之後必有奇葩之人。

班裏總會有那麼幾個太自戀的人；班裏總有那麼幾個愛招惹女生的男生；班裏總有那麼幾個女漢子；班裏總有一種奇怪的親屬關係；班裏總有那麼幾個男生冒着被老師罵的風險接老師的“話茬”，然後逗得全班人都笑了。我們班就這樣。

“奇葩女漢子”

“喂！幹嘛？”“女漢子”之一又發動了她的獅吼功。為什麼在這種情況下會發生獅吼功這一情景呢？還不是因為班上那幾個愛惹事的男生不小心惹到了她唄！完了，這幾個男生絕對沒有好果子吃！一定是一頓毒打！果然，“啊—錯了，錯了，我錯了。”“知錯了嗎？”“知錯了，別打了，姐姐啊！”嗯？姐姐？奇怪的關係。“噗！”“哈哈哈哈！你們幾個啊！是帥不過三秒！”“是是是！姐姐啊，饒了我們吧！”“切！姐姐我今天心情好，不跟你們一般計較！”

天啊！這樣我看着都有點疼，如果真計較起來了，那還不得被整得遍體鱗傷呀。幸好她是我的“鐵哥們”，我不禁暗自慶幸。

“惹事精”

“咦？老師，你那字寫錯了。”“嗯？哪裏？”就在老師回頭改“錯”字時，“惹事精”突然拿起粉筆頭向一頭霧水的老師扔去，結果……正中腦門。接下來……“你！到牆角站着去！”“什麼？老師你説什麼？站着？我怎麼了。”哇！裝的好像啊！不過，出賣他的還是他自己啊！桌子上一大堆粉筆頭，哈哈，暴露了。“叮鈴鈴……”下課了，本以為能逃過一劫，但是，“你！跟我去找你班主任！”“啊！不要啊，老師！”唉，活該，自討苦吃。

這就是我們這個“奇葩班”，我愛這個“奇葩班！”