實用的六年級週記模板錦集7篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是時候認真地做好週記了。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編整理的六年級週記7篇，歡迎大家分享。

六年級週記 篇1

從前，有兩隻小燕子，它們的家就是綠樹成陰，生活很快樂。有一天，一隻小燕子説：“咱們去到媽媽家看望媽媽呀！”另一隻小燕子爽快地答應道：“好呀！”過了幾個月後，兩隻小燕子回來了，剛到家園，它們被眼前的景象給驚呆了。原先就是工人們在它們看望媽媽期間建了一座工廠，這個工廠每一天都排放着超多的濃煙，弄得天空上濃煙滾滾，連太陽公公的笑臉也被遮住了。這時，一隻小燕子急忙問：“該怎樣辦呢？”另一隻小燕子猶豫了一會兒回答道：“你去問問那些小草，我去太陽公公那裏問一下。”

於就是它們一個向太陽公公飛去，一個向小草那邊飛去。一隻小燕子飛到小草旁邊，對小草説：“小草，你們怎樣了？怎樣都變得那麼枯黃了呢？”小草悲傷地説：“那些可惡的'人類，整天都在排放濃煙，弄得我們有些夥伴都死了。”這時，小燕子抬頭看見河水也不就是那麼清澈，河面上漂浮着許多生活垃圾和化學物品，許多小魚兒的屍體浮在上面。另一隻小燕子也飛到太陽公公面前，對太陽公公説：“太陽公公，為什麼您沒有往常的笑臉了呢？”太陽公公無奈地説：“人們整天排放那些有毒的化學物品，弄得我十分難受，怎樣能高興起來呢！”兩隻小燕子有飛到一齊，一隻小燕子説：“該怎樣辦呢？”另一隻小燕子果斷的説：“我們務必要告訴人類，必須要保護環境，愛護我們共同的家園——地球”

六年級週記 篇2

我説愛在漢字的海洋中遨遊，其中我覺得“猜字謎”這朵浪花是最可愛，最有趣的......

“丁零零......“上課鈴聲響了，和譪可親的王老師面帶微笑地走進教室，用悦耳的聲音對我們説：“同學們，今天我們要上一節趣味課”有趣的猜猜猜“聽完老師説的話，同學們高興得手舞足蹈，班裏的歡呼聲震耳欲聾，過後，老師把大屏幕一打開，上面一行行，密密麻麻地字謎，讓我看得眼花瞭亂。

猜字謎開始了，只見屏幕上第一個字謎寫道：“天鵝出來鳥不見”，同學們剛看完題目，班裏就像炸開了鍋一樣，個個都爭先恐後的舉了手，嘴裏不停地喊道：“叮咚，叮咚......這時師讓我們齊聲回答這個字謎的答案，我們異口同聲地説“我”其實這字謎很簡單，用的拆字法;看“天鵝飛了鳥不見”“鵝”字去掉旁邊的一個鳥字不就成了“我”字了。“接着，第二題寫道：”太陽的`兒子“唉!這道題可難住大家，只見，同學們還是一頭霧水，有的託着下巴，有的抓着頭皮，有的目不轉睛地盯着謎面。

老師提醒我們説：“太陽的兒子是誰生的呀?”我們都異口同聲地説：“陽”太陽還可以怎麼説呢?我們説“日”，老師又説，那這個字是什麼呢?同學們帶着問題用心思考。這時，我在本子上寫，太陽可以用日表示，下面再加個生“生”字不就不是一個“星”字嗎?哎呀!我真是太有才了“這時，我準備舉手發言，竟被我班平時一聲不吭的嶽柳佑同學搶先了，她回答到：“星”老師説：“回答得非常正確，請你上台領獎品，同學們把羨慕的目光都投向了嶽柳佑身上，”唉!真掃興，都怪我的子轉地太慢了，哼!我就不信，這次我無論如何要搶答到。”下一道謎語是：“牛過獨木查人為”我左思右想重點是“牛”和“人”把人放在牛的下面不就成了“朱”字了嗎?”於是，我帶着答案昂首挺胸，滿有信心的把手舉得高高地，老師蠊道：“高亞茹同學請你説一下這道謎語的答案，我胸有成竹地説：“朱”老師大聲地説：“回答得很棒，給她以熱烈的掌聲，高亞茹同學請上台領獎，我高興地跑過去領獎品，拿着手裏的獎品，別説那滋味比蜜還要甜。

時間一分一秒地過去了，同學們卻意猶未盡，覺得這堂有趣的課，很有創意，很有意義，猜字謎的過程中也讓我感受到漢字的神奇，並震驚於漢字的無限活力和奇特魅力，給我帶來了無窮的樂趣!

六年級週記 篇3

暑假裏的一天上午，我很快地做好作業，覺得十分悶熱，便打開電扇，懶洋洋地看起《兒童畫報》來，看着看着，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引住。我越看越喜歡，我覺得自己照着文中所説完全可以做一個。於是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照着做起來。

我先把手套剪成企鵝的外形，再用針線把邊縫上，只留下一個小口子用來塞棉花。我小心地把手套裏子翻出來，再往裏面塞棉花。我一面塞，一面想：這個小企鵝做好後，不知多漂亮呢……我正在想着，突然，“叭”的一聲，哎呀，糟，棉花太多，把線給崩開。我只好重做。這回我可有經驗，再塞棉花時，小心翼翼地，一點一點地把棉花往裏塞。一邊塞一邊用手壓。可是，不管怎麼壓，企鵝的肚子還是鼓鼓的.。哎，棉花塞得太多。抽一些出來吧，又太癟。我有點不高興，但轉頭一想，雖然沒做成小企鵝也做一隻鴨子，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我拿起水彩筆，把小鴨子塗成黃色，又給它點上紅眼睛。我左看看，右看看，還是覺得少點什麼，哦，原來少嘴巴和翅膀。我趕緊找來碎布片兒，剪成一個圓形，縫在前面做鴨嘴。又剪手套的兩個拇指，塞上棉花，縫在身體兩側。這樣，小鴨子就長出一雙翅膀。我用紅筆在它身上點幾個點兒，還用一根紅繩系在它脖子上。嘿！這一下，小鴨神氣活現。我把它放在組合櫃的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢！哈哈！

六年級週記 篇4

那悠揚的歌聲，在猩紅的血花中，開出餘音陣陣的瀲灩。——題記

一朵花，開出的美的故事，卻打動不了之心絃，因吾未見，那希望直至黎之曙。

吾來到此世，卻獨孤葉飄零，唯有月之純淨給予吾回憶。

吾將要離開，回到過去之時，但卻不捨，畢存之希望，如只孤單之影閃入吾之眼簾。

通體火紅之鳥兒，那執着的倒影，在金光之下為十分倨傲，翅尖為拂柳之麗，卻孤單影徒留紅光，似不願驚醒之夢境。

夜安靜地使之落淚。

一個小小影像，情不自禁地跟上飛翔，突出的美，似巨大的`龍爪之羽，分明細緻，如深井落花，愈走愈黑，鳥去哪裏？

荊棘為一種草，帶刺，莖部柔軟，蒼翠桑然，一枝孤寂地屹立，不願生之一起。

那隻火鳥一樣。

突兀，想起了什麼——一種極為罕見之神鳥，名曰荊棘，通體火紅，一到特定之日，則會找最長、最尖鋭之荊棘，扎入自己嬌小的體內。

吾翹首以盼。

鳥東湊西瞧，在西北方向之荊棘處停住了，荊棘尖鋭高大，似一把凜之利刃，閃之寒光，陰之深深，暗之沉沉。

那鳥在叢中頓一會兒，環顧四周，望之藍天，氤氲的蒼涼在眼中，無力又無怨無悔，要解脱了的模樣。它在笑，明確的看見。

悲壯，有一股“世人皆醉我獨醒”的不依不饒，不懂為何之笑，但卻在笑。

鳥飛向荊棘，一陣鈍痛，一身扎進了荊棘中。鮮血噴湧而出，染紅的了荊棘，染紅了翅尖，染紅了一地蒼痍，染紅吾的雙眼……

吾之見，此血與淚之歌，使此世一切黯然失色，那是鳥用生命之樂章，氣竭命隕，以身殉歌，以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恆，留下了迷的回憶。

那倒在血泊中，紅羽和血色融為一體的鳥兒，死的安詳，它還在笑，不過吾感覺到，它的滿足。

吾見了那血的大字——誓……

——寄吾之故友

六年級週記 篇5

釣魚，想必大家都很熟悉。那麼，你是否記得第一次釣魚的情景？我永遠難以忘懷，那是我記憶長河中不可缺少的一部分。

藍瑩瑩的天空，靜悄悄的.，連綿起伏的山，靜悄悄的，碧綠碧綠的樹，靜悄悄的，鏡子一般的湖，靜悄悄的……一切都好像沉睡了。

我和舅舅瞪着眼，緊盯着魚漂，微風在湖面上繡出一圈圈波紋，在陽光下閃着銀光。五分鐘，十分鐘，三十分鐘，一小時……時間一點點過去。我不耐煩了，往湖面上使勁扔了一塊石頭，只聽見“啪”地一聲驚響，一條魚影都沒看到。

我一屁股坐在草坪上，左拔一根草，右拔一根草。陽光依舊照耀大地，可我覺得並不温暖，而是像火烤一般。

“舅舅，我們回家吧！”我實在等不下去了。

“釣魚要有耐心，”舅舅語重心長地説，“這樣才能釣到魚，千萬不能學小貓釣魚，三心二意……

我臉紅了，再看看舅舅，雖然滿頭大汗，可還是堅持着。

“快看！”舅舅大聲喊道。我定睛一看，哈哈，魚上鈎了！魚漂被魚拖得忽上忽下。魚像只發了瘋的獅子，拉着魚線橫衝直撞。平靜的湖面被魚劈開，水花四濺。

“要順着它的方向輕輕拉，不然，線就會被魚扯斷。那樣後果不堪設想。”舅舅提醒我。我聽罷，順着魚遊的方向慢慢拉。我屏息凝神，抓緊魚竿，生怕到手的獵物會逃走。不知過了多久，魚已疲憊不堪，我將它拉近，一張小巧的嘴巴，兩個黑豆似的眼睛，一條白銀銀的身子，和靈巧的尾巴……

哇！好大一條魚！我笑得合不攏嘴。

我把魚捧進水桶，它剛才那股神氣勁一點兒也沒有了，好像在向我求饒：“放了我吧！放了我吧！”這可不行，我還要向姥姥和媽媽她們展示我的勞動果實呢！

六年級週記 篇6

我母親對我很好，但有時也太嚴厲了，做什麼都跟“催命”似的，上次我差點叫她“黑白無常”了。

早上6點，我還在做着美夢，“起牀了！快點穿衣服！”一聲巨吼把我從美夢中拉了出來。我睡眼朦朧地伸了個懶腰，腦子還沉浸在剛才沒做完的美夢中，又是一陣霹靂：“還不快點兒，要什麼時候才好啊！”我不禁一陣哆嗦，剛才的美夢已經跑得無影無蹤。哎，我的“催命”老媽！

我抓起衣服手忙腳亂地往身上穿。母親的聲音又急促地響起來：“起牀慢吞吞，多長時間了，還沒好！”

母親端上可口的早餐，可是太燙了，我只好拿着筷子挑來挑去。這時我耳旁又颳起了龍捲風：“快點兒，你幹嘛呢！”

我底氣不足地説：“太燙了，我想涼涼再吃，再説，這不才7點。”“你再吵！”母親大聲説。

在我家這樣的事天天都上演，就連暑假也是。好不容易放假了，不用上學，我不用擔心遲到了。我想老媽也不會“催命”了，就可以輕鬆一下。可老媽一如既往，我的`作息時間一點兒沒變，照例是起牀、鍛鍊、讀英語、做作業。哎，我的催命老媽！

星期天，我只顧玩電腦，母親會不顧一切的罵我一頓；吃飯慢了，也會説一大堆。想想現在，我唯一沒有被罵過的只有學習了，因為這是我的強項。

哎，我的“催命”老媽，我知道你是為我好，但我已經長大了，知道該怎麼做了。所以你以後就少罵幾句。

六年級週記 篇7

這幾天來，我一直在幫外公給陽台上的植物澆水。外公叫我7：30以前澆好。所以我每天早上起來的'第一件事不是刷牙而是澆水。

我是在保籠裏澆的。到保籠裏可不那麼容易，得先踩上椅子，再上桌子，最後打開窗才能出去。我先澆南瓜，再澆蘆薈和白毛夏枯草。如果要把這些植物澆透，需要2到3桶水。有些時候，一盆植物就要一同水。

在澆水前，南瓜的葉子是無精打采的，澆好水之後，慢慢地南瓜的葉子就舒展開來了，就顯得很有精神了。

我看着南瓜一天天長大，心裏高興極了!