精選感受的作文600字錦集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的感受的作文600字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文600字 篇1

星期五下午，天氣晴朗，空氣清新。我們四(3)班的同學穿着乾淨整潔的衣服，排着整齊的隊伍，秩序井然的走到了籃球場上，有些同學開始複習前面教過的動作，看來他們很認真。教官來啦！一天的軍訓開始了。

教官説：“前幾天我們學習了很多動作，今天我們學習起步走。”

他一邊示範一邊給我們講解起步走的基本動作：要抬頭挺胸，收腹收臀，手凹成“U。”伸出的那個腳向前與地面成45°。雖然用一隻腳站立，可教官的身體卻筆直筆直的，整個動作就像根電線杆紮在地面一動不動。“接下來，邁左腳的時候，右手放在胸前，左手放在身後；邁右腳的時候，左手放在胸前，右手放在身後，就這樣交替進行。”看教官做的時候很簡單，又幹淨利索。就好像五線譜上的音符，有節奏又有力度，好帥氣。該輪到我們做了，我先站直了，再把左手放在身後，右手放在胸前，然後我把左腳慢慢的抬起。，沒想到腳剛抬起來身體就開始調皮的晃動起來，好像要隨時要摔倒下來。我努力屏住，但另外一隻腳跳來跳去的。我想這樣不行，又換了只腳。但還是跳來跳去的.，但比剛才穩些了。我看了看邊上的同學，他們比我還努力。一些同學雖然有點小晃動，但已經很像教官了。看樣子我還要更加努力才行，我努力練習了好幾遍，這時教官過來了，説：“多練習幾遍慢慢的就學會了。”功夫不負有心，我終於學會了起步走。

通過學習起步走，我明白了有些事情不像表面上看上去那麼簡單，要經過無數次的練習，才能學會。就好像上課認真聽講，課後認真複習，不懂的就去問老師，我想這樣做作業也就會變得簡單了，考試才會有好成績。

軍訓結束了，從這次軍訓我知道了軍訓是嚴格又辛苦的，為了小軍服我要堅持到最後。還有我懂得了不管做什麼事情都不是很簡單的，一定要集中注意力認真的去學習，還要有一顆堅持的心，我似乎已經慢慢長大了。

感受的作文600字 篇2

讀書能讓人開心，是愉快的，每天讀書能豐富知識。這個暑假，我在書海中遨遊了61天。

《海底兩萬裏》帶我暢遊了海底世界，《駱駝祥子》讓我明白了舊社會的陰暗，《綠山牆的安妮》讓我懂得不管遇到什麼困難都要以快樂面對，《簡·愛》使我知道只有堅持不懈，才會獲得真正的幸福。這個暑假我閲讀了大量的課外書，使我收穫了很多的知識。但是在讀書的過程中我也會遇到一些不太懂的地方，於是我開始閲讀第二遍，讀完第二遍，如果第二遍還沒弄明白，我會繼續讀第三、第四遍……直到我讀懂了之前不懂的內容，通過這樣的閲讀我知道了讀書是有方法的。

“對於學生來説，應該是用兩隻眼睛讀書，一隻眼睛看書上的文字，另一隻眼睛看文字的背後。這樣才會在經典的引導下，建立自己的思想。”這句話是中國當代小説家、先鋒文學代表作家北村先生説的。因為這句話的啟發，我決定把讀不懂的句子先讀通順來，然後去慢慢理解每個詞在文中的意思，最後再把這些詞語的意思連起來就可以讀懂了。比如《小橘燈》中有兩句話：“不久，我爸爸一定會回來的'，那時，我媽媽就會好了”，“我們大家也都好了”。第一遍讀的時候我覺得這兩句話中用詞比較乏味，都用一個“好”字進行描寫，那麼這兩個“好”字各是什麼意思，説明什麼呢？於是我把這個問題記錄在了本子上，第二遍讀的時候，我重點閲讀了這兩句話，然後把前後內容都聯繫起來仔細理解了，我明白了：第一個“好”字指病好了，第二個“好”字指過上了好生活，這樣來寫讓人感覺親切，充滿着深情厚意，寫出對冰心奶奶的安慰，更為重要的是小姑娘對未來充滿必勝的信心，堅定的信念。理解了這句話的意思之後，我更喜歡這本書，更喜歡用這種方法來閲讀各種不理解的句子和詞語了。

我運用了這種讀書方法後，感覺每一本書讀起來都輕鬆簡單了，於是我把這個方法推薦給了爸爸媽媽。爸爸媽媽誇獎我這種讀書方法非常好，可以讓我讀懂更加深奧的書，並且不會覺得枯燥。

感受的作文600字 篇3

唉！一眨眼，一個寒假又過去了。我們又要回到學校繼續學習新知識。面對新的學期，我們又要以全新的姿態，迎接新的學年了。

過了一個年，我們都長大了一歲。似乎同時我們也跟着年齡的增長而變化，再次回到學校，我覺得同學們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認真了。想起剛上國中的那段時間，我們都還帶着國小生的稚氣，來到這個美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄杆上，無所顧忌，每天都在瘋玩。嘻嘻，現在想起來覺得那時的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環境裏學知識。

時間過得可真快，又一個寒假過去了。我不禁捫心自問：在這個寒假裏我究竟做了什麼、又獲得了什麼。只知道自己每天都是睡到12點才起牀，吃完午飯。玩到3點才做作業，然後到4點又玩電腦，玩到5點就下來吃飯，吃完飯到9點多才做作業。（而且每次做作業都吃一邊吃零食，一邊做作業）就這樣一天又眨眼間過去了，接下來的每一天都是這樣度過的。現在開學了，我就開始後悔自己當初為什麼那麼貪玩、為什麼不多看一些作文選、為什麼不好好利用這寶貴的時間。我知道過去了就是過去了，再怎麼後悔、怎麼使喚，那段時間也不會再回來。現在，我們唯有踏踏實實過好每一天，將每一天過得充實，這樣到了結束的'時候，我們就不會再流着眼淚説：“後悔自己當初沒怎麼樣、怎麼樣。”

我知道，在這裏説空話是沒有用的，只有用那默默的行動去證明自己那才是最實際的。新的一年、新的學期，做個全新的女孩。用那最質樸的行動實現我那美好的夢想吧！

七年級:心情棉花糖

感受的作文600字 篇4

我的家是一個充滿歡聲笑語的家，我為有這樣的家而感到幸福。

每天放學一回家，我總會先給老媽一個大大的擁抱，一邊放下書包，一邊眼睛賊溜溜地掃向零食櫃，什麼巧克力、桔子、香蕉、餅乾被我一掃而光，我心滿意足地舔下嘴脣，然後三下五除二做完作業後，以飛一般的速度去陽台上看我種的植物。你看那含羞草像一個害羞的小姑娘，只要你一觸碰它，它就會用它的'＂手＂把它的＂臉＂捂住，不給我們看；格桑花剛發芽的時候，那芽像一把雨傘一樣蓋在花盆上，好像在為花盆遮風擋雨

侍弄欣賞完小花之後，我會到我＂百般虐待＂的奴隸一一沙發大哥身旁。唉，兒時的我經常在沙發大哥身上亂跑亂跳，弄得沙發大哥遍體鱗傷，有一次還把沙發大哥的血管（彈簧）踩了一根，唉，對不起了！沙發大哥！趁媽媽飯沒燒熟，我抓緊時間看看我的獎品一一大電視（這可是去年語文成績取得第一名，爸爸媽媽獎勵的）電視節目《瘋狂的麥咭》不時惹得我和爸爸＂哈哈＂大笑。

＂嘩啦啦＂水龍頭開了，媽媽洗着菜。那水可真大呀，象瀑布一樣，衝進了＂大河＂，一條又大又肥的魚放在鍋裏＂滋溜滋溜＂地煎着，電飯煲也發出＂撲噗撲噗＂聲音，冒出白茫茫的霧氣

＂開飯了！＂媽媽説着，＂吱吖＂一聲推開廚房門，一陣飯香撲鼻而來，我早已飢腸轆轆，連忙奔向餐桌。看到桌上的食物我就像一隻餓狼盯着小羊似的，想立馬飽餐一頓。不必説媽媽做的白白胖胖的鮮肉包子；也不必説爸爸做的讓我垂涎三尺的紅燒魚；更不必説我自己煎的金黃色的煎雞蛋；單是那黃澄澄中探着紅棗頭的小米稀飯已是牢牢抓住了我們全家的胃口我狼吞虎嚥地吃完晚餐，有幾次還差點嗆到。

吃完晚飯，我到鋼琴房去彈鋼琴，＂do、re、mi…＂隨着那悦耳的琴聲，我的心越發舒暢，這時爸爸媽媽也加入進來了，爸爸拿着鼓，媽媽在旁輕哼着歌，一場充滿歡聲笑語的＂家庭演奏會就開演了。

家是我温暖的港灣，我永遠愛它。

感受的作文600字 篇5

自從方校長來到我們學校，我們就開展了“我為他人寫作業”的活動。剛開始，同學們都會想：這是一項什麼活動呢？

記得三年級時，我們班第一次進行“我為他人寫作業”的活動。老師點到我與班上成績較差的一位同學交換寫作業時，全班一聲驚呼“哇！！！！”。讓我跟他交換，是不是我聽錯了，其實我何嘗不想跟這些同學交換作業：第一，書寫工整、書寫速度快的；第二，正確率高的；第三，作業整潔的；第四，各方面表現都較好的。我想同學們心裏大致跟我想的一樣吧！直到拿到他的作業時，我才明白老師、校長這樣做的用意，他們為的是讓成績差的同學寫成績好的同學的作業，看他們怎麼做，是像平常一樣不認真、書寫不規範、作業不整潔；還是認真、工整地寫。我頓時一種極強的`責任心擁上心頭，無論我跟誰交換寫作業，我都要把我最好的水平發揮出來，讓他滿意、讓他高興，讓他更瞭解我。

最重要的是，想跟好同學換，從自身一定要做好。不光是寫別人的作業要認真，寫自己的作業時也要做到書寫工整、卷面整潔、一絲不苟，努力做到又快又好。上課認真聽老師講解，不要因粗心而犯錯，使正確率降低；更不要因為不會做而耽擱時間。

我覺得這次活動開展得很不錯，它既培養了自己的責任意識，又提高了自己的書寫水平，還使作業的正確率有所提高，還增進了同學之間的相互瞭解……

我以後一定要使自己的作業正確率更高、卷面更整潔，書寫更規範，字寫的更漂亮，讓同學們都想主動跟我交換寫作業！

感受的作文600字 篇6

畢業考試即將來臨，生活突然變得那麼緊張，就像一台轟鳴的機器，驅動着我這個小小的齒輪飛快地旋轉。老師一上課就叮囑我們要加把力，説國小六年的辛苦學習只為在最後一刻。

每天的作業都要寫到夜深人靜，書桌上的作業摞得比一旁的枱燈還要高。

我面對着這些書本，覺得自己是那麼渺小，好像一隻可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現實。我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下了揉揉矇矓的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的'一角天空。

傾聽着窗外蛐蛐靜靜地鳴叫着，我是多麼羨慕它們的自由啊！

皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風習習的窗前，只覺得生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭髮期待這種日子結束的那一天。

我們在不知不覺中就要畢業了，以前的那些時光就讓它過去吧。

我做了一個夢。夢裏我們很快樂，女生們為了引起男生的注意每天打扮的很美；男生們為了贏得更多女生們的目光也扮得很酷。

課堂上，女人們認真學習，男生們卻等待着下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們一起談心，老師用羨慕的眼光看着學生們，他是否也在懷念，懷念他的童年？

半個月後畢業了，跨入校園，意味着我們要走向國中，意味着這六年的生活將要成為回憶，我們回頭看看老師，才發現老師的白髮、皺紋和蒼老的背影。

六年了，再年輕的老師也會變老，時光流逝，望着老師為了學生畢業考而日夜操勞的充滿血絲的雙眼，幾天沒洗似乎枯乾的瘦臉，看着他們回辦公室忙碌的一瘸一拐地背影，那一刻，淚0.1秒洗臉。