關於心生作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的心生作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

心生作文 篇1

我們一行對藝術一竅不通的人，是真的被這個洞窟定住了。

一跨入莫高窟的洞窟，我們就感覺被一道天光晃了眼。這裏的一切都比我們想象的精彩，一切都讓我們驚奇無比。

我驚奇這裏的雕塑和壁畫已經有千歲，有的甚至比這還老。

可是你還是會被它們驚住。它們老了，但沒有一點兒驚慌，每一個手勢都還是非常優雅，每一個盤腿都依舊端莊，就連衣服上的每一條褶皺都讓我們感覺那千年之前的風似乎還在吹着。這種與年齡完全不符的狀態，着實有一種莊嚴而神祕的魅力。聽説，從壁畫的第一個作者，到現在在我們身邊忙碌的工作人員，世世代代的人都在想盡辦法保護着它們，讓它們保持着最初的樣子。

可我總覺得還有些什麼。讓我驚奇的，應該不只是年齡。因為玉門關的漢長城，比它老得多，卻只讓我感到衰老的倉促和悲涼。一定還有什麼和它的年齡一樣保留下來。

那麼是藝術嗎？是這精湛的技藝？

可是，在我們的悠久歷史上還有比這更讓人歎為觀止的手藝。而且，對於我們這些尋常遊客，當然是説不出這些佛教到底好看在哪裏的呀？

我一直在想，最初打動我的那道天光，到底是什麼呢？

突然我想到了在我第一步跨入洞窟的時候，導遊舉起手電筒説：“注意看他的眼睛。”

是眼睛，是那種逼真的眼神！無論是哪個朝代的哪尊佛像，都有着同樣的眼神純真、柔和、從容，他微微點着下巴，俯視着你，眼裏好像真的是佛祖流露出來的温情。

真是奇怪，這樣逼真的大眼睛，好像那些工匠們真的與佛祖對視過一樣。這些工匠是那個朝代最傑出的藝術家，他們手下也是那個朝代最赤誠的信仰：純真、柔和、從容，也不缺乏温情。這種信仰千年不變的閃爍在塑像的大眼睛裏。就是以這種美麗的眼神，他們目睹了這裏的一切：戰亂、饑荒、盜掘。對此亂局，當此長夜，他們卻從容地端着蘭花指，就連外國人來到這裏盜走了最美的那個小觀音，他們依然目光純真地觀望着，好像在問：“你還能拿走什麼？”

你還能拿走什麼呢？那個小觀音，現在正坐在紐約博物館裏，優雅地打量着這個遠離家鄉的國度。那眼神依舊純真、柔和、從容、温情。能擁有這種眼神的眼睛，會是屬於美國的嗎？

我明白了！人們世世代代想要保護莫高窟的理由，就是想讓我們與佛祖對視一次。讓你從他們的眼睛裏看到，經過這麼多番劫難，真正無法摧毀的是什麼，真正不會泯滅的是什麼——是一種優美的姿態，一種只有千年大國才能沉澱下來的姿態：自尊、温暖、大氣。無論遇到什麼，這裏的一切都不會驚慌，都會優美地走向永恆。

永恆是什麼？

永恆是一張無須聲張的厚實，一種不再理會鬨鬧的微笑，一種沒有劍拔弩張的對抗，一種不會老的眼神。

走出莫高窟，我感覺有一雙澄澈的眼睛，在我心底慢慢睜開。

心生作文 篇2

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”是你生命的啟程，“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕”是你不敗的一生，“零落成泥碾作塵，只有香如故”是你不朽的結尾。我愛你臘月盛開的執着，愛你凌寒開放的毅力，你讓我心生敬意。

今年的冬天來得比以往早些，入秋沒多久便已迎來了冬天。整個街道都是灰濛濛的狂風肆意的蹂躪着街道兩旁呆立的樹木。咔嚓一聲，一顆弱小的樹苗便被攔腰折斷。我不禁感慨着風的無情，迎着寒風，我加快了前進的腳步，但一想到奶奶那慈祥的笑，我就覺得渾身泛起了暖意。

我搓着通紅的雙手，終於來到了奶奶家。推門而入，映入眼簾的是滿院樹木。一院子失去了滿院生機，等待春天到來的樹木。“奶奶！”我呼喚了兩聲無人迴應，我環視四周，終於在牆角那點點黃意下，看見奶奶。我快步走到奶奶眼前，説道：“奶奶，您看什麼呢？”奶奶歎了口氣説道：“今年冬天來的早，許多花都敗了，也就這棵臘梅了。”我定睛一看還真是，原來這裏還有一棵臘梅，我以前怎麼沒注意到呢？我想應該是眾花擋住了它的光芒，今天才被我發現吧！

臘梅的花骨朵極其微小，花瓣也非常弱小，好像一碰便會落下，花骨朵中間是淡黃色，極是好看，輕輕一聞還散發着縷縷芬芳，狂風一吹，淡黃色的花骨朵在風中搖曳着，但卻絲毫不退縮，有時一兩個花瓣被吹落，但絲毫阻礙不了它的生長。啊！臘梅啊！你承受了多少才鑄就這縷芬芳，不知多少個風雨夜晚，你一次又一次挺了過來，這暴風寒冷對你的打擊你都視而不見，只做自己，你令我敬仰，令我讚佩。願你戰勝風雨，經久不衰。

縷縷芬芳沁心脾，寒風中那抹生機一直在我腦海中揮之不去。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我也願學習臘梅，寒冬盛開，經久不敗，在暴風驟雨中成長，在晴空萬里下沐浴春光。不服輸，不屈服是你真實的寫照，臘梅啊！我讚佩你，願你我以後風雨無阻，留芳滿世。

心生作文 篇3

三月，初春初雨，雨潤煙濃。晨曦，推開煙窗繚繞，也推開了美麗的自然花捲，泥土夾雜微風的氣息，草木慢慢的探頭，在樹根，在灌木叢，在我和父親的腳下。

碎金般的陽光穿枝扶葉，潑灑下來。我載着父親，在古老的街道上越過一個個坑窪。由於雙腳還夠不到踏板，只能半圈半圈得踩，好慢好慢。那天天空真的很藍，耳畔不時掠過微微的風，身邊經了六十年代的建築羣。藍牙微風都是風景。父親的手指引這我們要走的方向，汗水早已浸濕後背，我感到父親挺拔的姿態也是風景，因為我們一直在向前。車輪歡歡快快，時間也是輕跑着離去。

夕陽的金粉緩緩灑向地平線，在天際抹出一道酡紅。青山環繞綠水，綠水映照青山，腦海裏不禁浮想起山水遼闊之景。我們都累了。回家後便迫不及待的向母親炫耀我會用單車載人了，父親在一旁，和窗外的陽光一樣，有着温暖的顏色。窗外斜射下幾柱陽光，灑在父親的臉頰，此刻便覺得父親站成了一處美妙絕倫的風景，風景不是表面形式。更能勾起我的遐思，開悟我的人生。

時間的腳步真是太快，高中的生活總是很累人。剛上完最後一節課，緊張的神經早已疲憊不堪，盡力按下電話“今天你來接我吧，不想踩單車了，好累。””嗯。“父親的話總是很少。

大概十分鐘過去了，人聲漸漸嘈雜起來。抬頭遙望，只見父親就在那株巨大的銀杏下朝着我笑，他仍着一身暗淡的工作服，前襟是污漬，後背是汗水，灼熱的陽光在他的臉上鐫刻 出一個個光斑，汗水從臉頰滴落。

“行到水窮處，坐看雲起時。”風景自心生，不僅看不完，尋不盡，而且在風景之外，還有人生的哲理。不僅是父親，各種身影，或高或低，都可以成為人生一道風景。

人生如此，山高水長。我們揹着行囊，走過無數渺無人煙的大漠，掠過無數浩瀚雄闊的海洋，看過風塵起落的人間，用心體會，就會發現自己的一生都被風景裝飾。

心生作文 篇4

一張方桌，幾點淡墨，一席絹紙，幾根毛筆。國畫教室雅緻的景象相片般在我腦中掠過，想起入學儀式時初遇國畫的場面，敬意油然而生。

不同於西方色彩絢麗的油畫，中國畫清幽雅麗，別有韻味。可對於初次入學的我來説，摹畫可不是那麼簡單。老師向我們表示熱切歡迎後，便讓大家嘗試摹畫，體驗國畫的魅力。畫中的那朵蓮線條繁瑣，想不到“出淤泥而不染”、清麗的蓮竟有如此繁雜的筆畫！“摹畫貴在關注，專注才能凝神於畫中。”老師看透了我厭倦而浮躁的心境，低聲提醒道。看着她微皺的眉頭，我的心坎微微一振，老師認真嚴謹的態度讓我心生敬意。

入學儀式的寧靜打破了我浮躁好動的心性。抱着試一試的心態，我輕蘸筆尖，起筆、蘸墨、落筆，心中彷彿塵埃落定般的自在悠然。筆尖觸碰絹紙的一瞬間，我彷彿摒棄了一切塵世喧囂，步入一個隱蔽的世外桃園，彷彿漫步於一片草木幽深的樹木，吮吸着泥土的芳香。隨着線條的舒展，一朵靈動的蓮躍然紙上。我願化身為一朵蓮，在佈滿淤泥的池塘中堅定初心，傲然挺立在池水中央，我願隨風自在地搖曳，不畏污泥的侵襲和浸染。想必這便是蓮花的高潔風骨吧！作畫者是否也有相似的情結？這堅貞純潔的品性讓我心生敬意。

正洋洋得意間，我揮筆蘸滿了墨汁，像那一朵纖弱卻挺立的蓮揮去。不經意間，濃黑的墨滴到潔淨的絹紙上，那一抹污點暈染開來，打破了蓮的清雅形象。這便是古人所説的“水滿則溢，月盈則虧”嗎？國畫的內涵便是張弛有度，謹慎地對待每一個細節。中華文化的博大精深讓我心生敬意。

翻閲入學後我的無數畫作，那日入學儀式的“開學第一課”仍歷歷在目。從那時起，我便帶着認真求實的態度與對傳統文化的尊重開始學畫，持續至今。這樣的儀式怎不讓人心生敬意？蘸幾點淡墨，品味入學儀式的芬芳……

心生作文 篇5

快樂的時光總是短暫的！小A像這哲人一樣説出了這句話。看着他這副模樣，我有點兒想笑，有點感慨。昔日快樂的時光化作奪目的珍珠，被時間的長河串起，在我眼前閃爍閃爍

聽媽媽説，呱呱墜地的我成了父母快樂的源泉。我的每一次笑容，都如明亮的陽光，照亮父母的心房；我的每一次揮手，都化為點點笑意，映射在父母的臉上。即使我的動作轉瞬即逝，像剎那間的焰火，但他們臉上的笑容卻如同家門前的海棠花落，一陣微風拂過，那清香和笑容一樣停駐的很久很久

時光荏苒，轉眼間，我已能蹣跚學步，我眸子裏倒影出來的世界也越來越大。我不由自主的`邁步向前，發現，海和天一樣藍；發現，雪和雲一樣白；發現，花和火一樣紅。我還發現，這個世界和我想的，一樣美。我快樂的探索這方天地，樂此不疲。不需要其他人的陪伴，只需一雙發現美的眼睛，我也能自得其樂。任一天一天的夕陽把我的背影越來越長，也只能愈發堅定我尋找快樂的步伐。

歲月如梭，不覺間我漸漸開始與晨露相伴，踏上漫漫求學路。在無涯的學海中，我披荊斬棘，搬山移石，依然樂在其中。我喜歡與書籍為伍，在文學中看見不一樣的人生，不一樣的世界；我喜歡探索精密的數學，讓數不清的式列變得井然有序；我喜歡聆聽琅琅的讀書聲，細品淡淡書香氣，觀察萬物的奧妙，行走於祖國大好河山之上，細細描摹出一枝玉蘭，傾聽音樂流淌的美妙。知識帶來的快樂，永遠不會在濤濤歲月中失去光芒，相反，它如同經歷過風雨打磨的鵝卵石，光滑圓潤。每每回首，總有笑意浮上心頭。

人和人在一起的快樂特殊而美好。一個微笑，一聲問候，就能令笑意爬上嘴角。一個擁抱，一聲祝福，可以讓陽光躍向眉梢。和朋友在一起，快樂變得不再匱乏，落魄時有朋友鼎力相助，得意時有朋友衷心祝福。有朋友在身邊，再平凡的風景也如詩如畫，再艱難的重擔也有人一起承擔。與家人相處時，快樂變得無可替代。家人的牽掛和守護，是寒風中屹立的小木屋，是我們傷心彷徨時靈魂的歸宿。如果説簡單的問候在你的心裏種下的是一朵搖曳的小花，那麼家人和朋友在你心裏種下的快樂會是漫天的花海，而其中最絢爛的是，他們對你的愛。

快樂並不難，難的是能從萬物中得到快樂的心。這是一種智慧，更是一種對凡事都有興趣，去發現去探索去感受，並從中得到快樂的品質。快樂真的短暫嗎？快樂的短暫在於你沒有一顆能發現快樂的心。如果處處都能發現快樂，即使快樂的時光是短暫的，但點點滴滴微小卻又繁多的快樂，匯聚在一起，便能織成永恆的快樂人生。

所以，所有的快樂，全在你心裏。

心生作文 篇6

冬雪，漸漸來臨，伴着激動之情我來到了久違的學校，妄想見到你，便一直期盼着見到你，從班級後門望去，不禁微微一笑。童年，那麼美好，美好的，令人心痛。

想着童年時的你，調皮的，可愛的，固執的，認真的，總是笑着罵我小傻瓜的，那些年那些事如花一般，綻放在我夢幻的城堡裏。回過神時，好似是班級裏另一個同學帶我進去的，進去時班級大大小小表情不一：有興奮喜悦的，有大吃一驚的，有疑惑的，有八卦的很多很多。我在人羣中尋找你的人影，不經意間，看見了你的目光不屑的撇在別處，心，失落了幾分，夢，消失了幾分，眼簾，垂下了幾分。

回去了，走在繁花似錦的大街上，忽然明白了什麼，有時候時間能沖淡一切，沖走了親切，沖走了友誼，我仰望着天空，如墨水般的夜色灑滿了天空，心墜入了萬丈深淵，何時，我們能像從前一樣？一起哭，一起笑，一起打鬧，一起玩耍，一起享受人世間的美好，一起為童年灑下一筆色彩？痛是因為在乎，童年的你，好像變了。

心生作文 篇7

林語堂先生曾説：“賞玩一樣東西中，最重要的是心境。”

想起途中老師所推薦的蘇軾的《定風波》，許是有先見之明，希望我們為蘇軾的那句“也無風雨也無晴”的豁達所染，且拋去所有不快，所有煩悶，好好領略這閩南風光。

在江南久居的越人，不曾知這方閩南之地冬日的與眾不同。不同於江南人們在這暮冬蟄居一室，與暖氣為伴，這兒卻宛如初夏，陽光正好，穿過樹隙，帶着奪目的絢麗，似是最繁華的煙火。空氣中瀰漫的是檸檬葉的香氣。確實是一個宜人之地。但由於糾結選課，鬱郁之氣結於胸腹，對這份初夏的温柔便興致缺缺。

林語堂紀念館是一個很讓人靜心的地方，不必按捺心中的不愉悦，煩悶自會被洗滌。坐落於一片香蕉林海，與江浙滬相異的是：這兒少了幾分遊客的喧囂，多了幾分寧靜與從容，大抵任何喧響都是對比般温情最殘忍的打擾。紀念館很小，不過一間二層小樓。但就是這方寸之地，卻讓人輕鬆，讓人愉悦。紀念館講述了林語堂的家庭、他的學歷、他的作品，流露着他的柔情、他的淵博、他的幽默風趣。我其實並不瞭解林語堂，但在這方寸的格局中，我萌生了應該多多認識他的衝動，以及不曾對他有過深入瞭解的後悔，即使我曾讀過《蘇東坡傳》，即使我知道來漳州定會參觀他的紀念館。我總覺得他的文宇過於平實甚至有些平淡，沒有什麼晦澀難懂的哲思之句，不如秋陽般的《黃州突圍》，語言亦不似同代的魯迅那樣尖鋭辛辣，帶着濃濃嘲諷。作為越人，偏愛魯迅無可厚非，因為語言的親切感，因為俚語。但平淡之言加諸於林語堂，實屬無稽之談。

林語堂的文字深刻之處，不在於難懂的字句，而在於背後的深意。他定義蘇東坡是標誌，代表了文人的愉悦，看似好懂，卻在不同階段會有不同的、更深層次的理解。

在一塊刻石上，我找到了《京華煙雲》中的一句話：“別輕易認輸，別總對自己説沒有辦法，人生中許多事，只有經歷過，疼過，才能真懂。”很簡單，很直白，卻猝然擊中了我的心，我一直憂心選純文會學不好歷史，但既然喜歡，為什麼不去試一試。

在眺望台上遠眺，陽光漸漸柔和下來。風拂過香蕉樹葉，温柔地輕輕搖晃寬大的葉子。

回想起紀念館最後寫的，林語堂在閩南長大，他有好奇，便用目光在樹幹上摸索；他反感人爭搶，覺得是在高山上看螞蟻。直白而幽默，帶着孩童般的打趣。

或許只有閩南此地才能養出這樣直白而幽默的人才。在閩南久居，亦會沾染此般年少的氣息，養出年輕的心境。

林先生的那句：“賞玩一樣東西中，最重要的是心境。”其實，欣賞的美景，亦是心的風景，而風景的淨化，亦是心的蜕變。越人遊閩，心境改變於雲深不知處。

心生作文 篇8

不得不承認，西湖之景天人合一。

西湖之景，美。拂曉，日光微熹，陽照蒹葭、楊柳凝翠，細雨迷濛過後，天方破曉，尋一縷煙，是微露點滴的生機，是暖陽下的淺淺薄霧！

靜靜站在岸旁，觀“水光漣豔晴方好山，色空濛雨亦奇”之景，如此美景，卻無人伴我觀賞，只有樹葉私語的輕聲，沒有早鳥之鳴。這一絲的蒼涼，卻不讓我心感到孤獨，因我用一顆發現美的心去賞景，蒼涼亦變為了清靜。心美，萬物皆美。

西湖之情，深。日輪當空，雲霏漸散，游魚從湖底鑽出，湖面微動漣漪，到了夕陽西沉的時間，便會從山間中傳來一陣陣長久擁鳥啼。黃昏普照萬物，萬物倒映湖中。無論何時，總有與西湖相伴之物。我心中生起一絲敬意，這是西湖與景物淵遠流長的羈絆吧？景與物點綴着西湖，西湖映襯着景與物，從不缺席，此時連山中的小生物也在歡樂，樹林正在演奏一首安曲。我看不到，也聽不到，卻能感受到。因為西湖與它們之間是有深情的，我便也用真情去感受。情深，萬像皆深。

西湖之鏡，明，日落山，月當空。星影閃爍，此美何及。月光灑下，溢滿西樓，圓月與星，倒映湖中，靜影沉底，西湖好像變成一面鏡子，不染纖塵。讓人心中所想都無所藏匿，洗滌着人的心靈。

我似乎明白了什麼。古今人所真正追求的是比靜更深遠的東西，即心明，美景與深情讓人心明，讓人真正看清自己的內心，一切疑惑與紛擾都銷聲匿跡。非寧靜，無以致遠。此時自己份佛可以看到千里之外的星雲。心明，萬里皆明。

一種對自然古蹟的敬意驟然充滿內心，好像與古人與影致產生了共鳴，真切地感受到了美、深、明。

心生作文 篇9

尋常是我們生活中的常態，但在尋常的生活中。有許多無處不在的美景，有許多處處留存的真情，還有許多不平凡的人，只要我們細心去觀察，只要我們用心去體悟，我們就一定會發現。現在，就讓我來説一説這尋常生活中不尋常的人吧！

潔淨

冬天早晨，在我騎自行車去學校的路上，都會感到呼嘯而過的寒風就像刀子一樣在割着我的肉，我認為我已經十分不易了。但我忽視了一點，每天清晨，我剛出家門就會看到清潔工人，在那裏頂着寒風，邁着年邁的步伐清掃着我們街道的垃圾。正是因為有了他們，我們才能生活在美好而又幹淨的城市中，而不是垃圾堆成山的地方。所以我們應該尊敬他們、感激他們，而不是把這當成平常。

教導

我們在學校中也許會處處受老師的約束，可能會埋怨老師。但正是因為老師的諄諄教誨，我們才不至於碌碌無為，正是因為老師捨棄了許多陪伴自己孩子的時間來陪伴、教育我們，我們才會有所成就。所以，我們更應該感謝老師，而不是把這些當成平常。

嘮叨

在我們日常生活中，母親在我們做一些事情前總是千叮嚀萬囑咐。我們可能會不耐煩，覺得母親太嘮叨了。但我們不能把這種嘮叨當成平常，因為在這嘮叨中包含着她對我們的關心和愛！

在我們的生活中還存在着許多看似尋常但其實並不尋常的人，正是他們共同構築了和諧、美好的社會，他們讓我心生敬意！