【經典】四年級作文300字

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

蘇老師，我想對您説：“謝謝您，您是我人生路上的燈塔；您是我在夜晚中的一輪皎皎明月；您是我知識裏的一盞明燈。”

每當我坐在令人心驚膽戰的考場時，眼前就會浮現出您那和藹的笑臉，一種説不出的留戀湧上心頭。蘇老師，是您把我引進知識的`大門；是您教給了我做人的道理，是您帶我走過了幼稚的童年。

四年級上冊的期末考試，我只考了85分，我非常傷心，原以為老師會罰我，可是您卻是説：“失敗乃是成功之母。你這次雖然考得不太滿意，但是我相信以你的水平，下次一定能上95分。”當我還有不會的題目，都是您幫我一一解答。如果我還是不懂的話，您也不生氣，不心急，而是耐心地幫我分清楚哪個是正確的，哪個是錯誤的。您是那樣的慈祥，我多想叫您一聲“爸爸”啊！

蘇老師，千言萬語也表達不了我對您的感激之情，我只想對您説：“謝謝您對我的關心和教育，我將銘記在心。”

四年級作文300字 篇2

今天，潘老師和我們開了一次別開生面的彙報會，我們收集了各種各樣的資料。內容豐富多彩。

首先，上台的是陳宇航，他介紹的是由水母發明了風暴預測儀。在風暴來臨之前，從水中傳來的次生波早已警告水母了，次生波是由空氣和海洋劇烈摩擦而產生的8～13赫的.聲波，它在水中傳播的速度是每秒1450米，比風暴和海洋的運動速度快得多。這種次生波是我們無法聽到的，因為人耳能聽到的聲波範圍在20～20000赫之間。

為什麼水母能聽到次生波呢？回答這個問題，我們就必須研究一下水母的結構：水母是一種傘狀的漂浮體，在傘的邊緣生有觸角，並有8個缺刻，每個缺刻中有一個感受器，也稱觸手囊。在水母的觸手叢中，還有一個細柄，細柄上長有小球，這就是水母能聽到次生波的耳朵，在水母的內耳，還有一個小小的石頭，叫聽石，次生波正是振動了這塊聽石，聽石再把振動傳給水母耳壁內的神經感受器，水母就聽到了次聲波傳來的風暴警告，於是水母就匆匆奔向大海，尋找安全的地方去了。還有許多同學舉手發言，不過已下課了。真希望下次還能開這樣的彙報會。

四年級作文300字 篇3

現在，很多大城市都進入了高科技時代，就連我的學校----黃河路第一國小都已經成為了一個智慧校園。

在我們的教室裏，多媒體已經走進了我們的課堂，老師講課不再用粉筆在黑板上寫字，而是用多媒體黑板來播放教學課件PPT了。語文課上老師的課件做的圖文並茂，引經據典詳實生動，像講故事一樣深深的吸引着同學們輕鬆地上完每一節課；數學課上，老師做好的課件對知識點分析的透徹，知識點總結的條理清晰，讓同學們愛上了數學；英語課上，多媒體課件播放的錄音，讓同學們聽得清清楚楚，慢放的.單詞讀音，讓我們聽得更清晰，也使同學們的發音更準確。

下課的時候，同學們可以到茶水房裏接開水喝，保温水箱也是個“智慧的傢伙”，它會自動注水，自動加熱，直到水箱裏的水到100度的時間，它才會停止加熱，保障同學都喝到開水。

放學後老師們佈置作業也得智慧，家庭作業、學校通知、注意事項等內容都被一個叫“校訊通”東西傳送到家長們的手機上，使家長們對孩子們的一切瞭如指掌。而微信做為另一個通訊工具也被利用到我們的校園中，成為老師們也家長溝通的另一個好助手。

我喜歡我的學校，我愛這個智慧校園。

四年級作文300字 篇4

橡皮，我想對你説：謝謝你！

你是我在學習中必不可少的東西。你有一身雪白，一絲不苟的皮膚和一顆奉獻的心。

每當鉛筆弟弟不小心走錯了路時，我都會想起你。你在筆袋中迫不及待的想出來，就是要用自己的身軀擦去紙上的每一道污跡。久而久之，你的身體變得又黑又小，但你那精神依舊還在，依舊幫助着我。

進入三四年級，可擦筆、水筆、鋼筆等取代了鉛筆。你有時也被我忽略在了一旁。在此希望你能原諒我，因為我不想讓你在我眼前那麼快就消失。在你為別人奉獻時，請不要不服氣。“贈人玫瑰，手有餘香”。除了幫我外，你也可以多幫幫我的朋友們。

可是，我也有一個小小的.請求：隨着科技發展，各種新花樣多起來了。橡皮，你在奉獻後卻會留下一點兒小小的不足：像皮屑。如果我長大成了科學家，我一定要發明一種沒有橡皮屑的，永遠擦不完的橡皮，這樣就可以讓你們一直在我身邊了。

橡皮，你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；你像戰士，英勇奮戰，直到流盡熱血；你像河流，奔騰不息，直到乾枯，我永遠敬佩你！

四年級作文300字 篇5

童年像是一場五彩繽紛的夢，夢中的酸甜苦辣，現在回想起來，還覺得真有趣呢！

我五歲那年的一個夏天，“懶蟲快起牀，懶蟲快起牀！”淘氣的小鬧鐘打破了我的美夢。我心想：困死了，再睡一會兒吧。可是，當我起牀的.時候才發現：糟了，快遲到了！我馬上刷牙、洗臉、吃早餐。吃完早餐後，我又風風火火地換衣服。

“啊，我的襪子去哪了？”媽媽幫我把房子“翻”了一遍，都找不到。媽媽着急得像熱鍋上的螞蟻似的，她説：“不管它了，你先從衣櫃裏那多一雙襪子，穿着先吧！放學後回家再找。”當我準備穿襪子時才意外地發現：襪子就好端端地穿在了我的腳上！我哈哈大笑，媽媽也跟着笑了起來，她一邊笑一邊説：“襪子穿在腳上，還好意思説不見了，哈哈哈……年紀輕輕就那麼‘大頭蝦’？“哎呀時間快不夠了!”還沒笑完，我指着鍾驚呼起來。我倆沖沖忙忙，風風火火地出門往幼兒園趕去……

記憶中，那一段每天回幼兒園的清晨，都是與媽媽在這種忙亂卻又有條不紊，緊張卻又充滿歡笑的中度過。

童年的事雖然微不足道，但是卻宛如成長道路上的一盞盞明燈，一直陪伴着我的成長。長大後，回想起童年時期的傻事，還真是趣味無窮啊！