【熱門】三年級週記範文十篇

一週的時間即將結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裏面吧。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編整理的三年級週記10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級週記 篇1

老家養了一隻狗，我幫它取了個名兒，叫“黑黑”。“黑黑”的個子特別大，長了一身烏黑髮亮的毛，脖子上還有一圈白毛，像一個身穿黑西裝、圍着白圍巾的`“帥哥”。

“黑黑”圓圓的頭上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，在燈光下還會變色呢！“黑黑”的四個小爪子穿着乳白色的“靴子”威風極了。

“黑黑”總喜歡跑來跑去的，每次回老家，我剛走進家門，它就飛快地跑到我跟前舔我的褲邊，黑尾巴不停地搖擺着，那親熱勁兒不知用什麼詞來形容好。

“黑黑”就是這樣一隻人見人愛的小狗。

三年級週記 篇2

告別了母校,我們又踏進了新的殿堂:告別了孩童時的歡樂,我們進入了國中的大門.迎接我們的也許是風雨也許是彩虹

當我們向生活了五年的母校揮手告別時,身我們又跨進了國中的大門.我的心裏有告別了五年的老同學的傷心,又有對國中生活的無限憧憬.

國中的教室裏掛着的不再是國小生守則;下課時操場上不再是人山人海,熱鬧沸騰,而是隻有幾個人匆匆行走的身影;放學後不再是你追我趕,笑容洋溢,而是唉聲歎氣,愁眉苦臉.

國中的各個學科都挺令我感興趣:歷史課上的'"上下五千年"生物課上的"大千世界",地理課上的月球地理知識,這些都是國小所沒有的.

國中的作業也比國小多了,還有背的.一晚上的作業都是國小雙休日的作業.國中的雙休日就更不用説了.

可是隻有抓緊時間學習,才能跟上時代的步伐,才能跟上社會的發展.

三年級週記 篇3

餃子是中國的傳統食物，逢年過節大家都會聚在一起包餃子吃。除了春節有吃餃子的習俗之外，還有在冬至時吃餃子不會凍耳朵的説法，今天，我就嘗試包餃子。

記得那是一個風和日麗的日子，全家人都來到奶奶家，媽媽提議説“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

於是我們開始包餃子了。媽媽對我説：“你也來學包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地説：“好啊，我一直想學呢！”但心裏卻不以為然：“有什麼大不了的，我肯定比你包的還好。

説着，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開了，原來是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。我爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無地自容。

我爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實並不笨，一教就會，是不是？”我爸爸轉過身，給我使了個眼色，我連忙對我爸爸説：“我爸爸，你來教我吧！”我爸爸笑着點了點頭。這回我可認真了，仔細看着我爸爸的動作，一步一步的學了起來。學完後，我爸爸説：“該你了”我緊張極了，我爸爸叫我不要緊張，但是我心裏還是忐忑不安，我爸爸好像看出了我的心思，語重心長地對我説：“沒關係，包壞了可以再學嘛，誰一生下來就會呀！”我爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學着我爸爸的`樣子，終於包出了一個半圓的餃子，我頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

這件事令我明白了一個道理：我知道了幹什麼事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

三年級週記 篇4

童年就像一杯濃濃的咖啡，又甜，也有苦，但是回味無比。記得我剛上一年級的時候，我回到好家，看到兩位哥哥在我家前，還拿着鐵鏟與許多工具，我的好奇心就來了。我走到哥哥的旁邊問：“哥哥你們要幹什麼？”他們回答：“我們要挖地道。”我可高興了，急忙去家裏去拿奶奶給我做的'小鏟子。我迫不及待的來到哥哥面前，奶奶的籃子被我搞的天翻地覆。開始挖地道了，哥哥們拿好鐵鏟，“嚓嚓”一堆土又一堆土，我也打滿了雞血，也拿起鏟子挖了起來。我們把土挖了，慢慢的，地道的一半樣子出來了，我們看到了，使出吃奶的力氣繼續挖。

時間慢慢的流逝，太陽要落山了，美麗的黃昏在天空中浮現，我們也把自己的地道給挖好了。在我們紅彤彤的臉上，露出了喜悦的笑容，我又跑到家中去，拿了一塊布，擋在地道的門口當作門。我們在那裏玩耍，嬉戲打鬧，就這樣愉快的一天結束了。

地道雖然很小，但是在這個小小的地道里，藏着我的童年，雖然地洞已經被奶奶埋了，但是我的心中，永遠永遠，忘不了挖地洞帶給我的快樂，兩位哥哥帶給我的快樂。

三年級週記 篇5

今天星期六，我和好朋友一起玩吹泡泡的遊戲。

首先鄰居一個小朋友來吹泡泡。只見他左手拿着一個吹泡泡的瓶子，右手擰開瓶蓋。這可不是普通的瓶蓋，因為我們發現上面有一根小管子，而且小管子上面有一個大小不同的小圓孔。那個小朋友把嘴巴對準小圓孔輕輕一吹，五彩繽紛的泡泡就吹出來了。

吹出來的這些泡泡大小不一，形態各異：有的三五個是連在一起的，有的像晶瑩剔透的葡萄;有的.是兩個連在一起的，像一對雙胞胎手拉手;還有的像一串美味的冰糖葫蘆…… 我們興奮極了，我們有的跳着，用手去抓泡泡;有的張開雙手，想接住泡泡;還有的仰起臉想讓泡泡落在他的臉上。 我真想陪這些泡泡一起飛翔啊!

三年級週記 篇6

寒假我回了奶奶家，奶奶家在一個寧靜的小山村裏。

奶奶在老房子裏養了許多公雞和母雞，每天一早，它們就跑到新房子門口來，奶奶叫我給它們喂一把米，説它們是來找我玩的。

母雞們天天都會下蛋，它們的窩是用稻草做的。它們有的在老房子裏下蛋，有的跑到房後的.山上去下蛋。

我每天都會去撿雞蛋，山路很難走，連老媽也爬不上去，但我卻像蜘蛛人一樣三步並做兩步爬了上去。山上有一個雞窩，被我封為“幸運窩”，因為每次我都可以在那裏撿到一個蛋。

有一次我去撿蛋，看見有一隻公雞站在母雞下蛋的窩裏。還有一隻公雞從母雞下蛋的窩裏跳出來，發出母雞剛下完蛋時發出的聲音。我在想：難道公雞也會下蛋？如果有公雞下的蛋，那該賣多少錢啊？

有時我也會去摘香菇，爺爺説，要有一個拳頭那麼大的香菇才可以摘。每次我都會摘一大堆香菇。那些香菇長在木頭上，一個個圓圓的，非常可愛。

我還做了很多有趣的事兒呢！比如餵豬、餵魚、捉魚。怎麼樣？這就是我的寒假生活，夠豐富吧？

三年級週記 篇7

第一週暑假時我們全家三口都辦了“太原旅遊一卡通”，有了這張卡，我們先去了趟晉祠。晉祠門票70元/人，我們有卡不用買票。回來的路上媽媽問我：“我們省了多少錢？”我想了想，説：“一張卡50元，一張門票70元，一個人就省了70-50=20元，那三個人一共省了20×3=60元。真的是很划算呢！”第二週我不喜歡睡午覺，但是媽媽説睡不着也得躺着，可是有一天她又跟我商量佔用我中午20分鐘，5分鐘口算+5分鐘聽寫漢字+10分鐘背英語單詞。然後媽媽讓我算一下，如果一年中我能堅持300天將是多少時間？簡單嘛，20×300=6000分鐘，6000÷60=100小時。算出來的結果嚇了我一跳，感覺一天20分鐘不長，日積月累卻有這麼長時間呀！雖然這個計劃我沒有做到天天堅持，但我還是慢慢學着利用零星時間做事，因為我明白了積少成多的道理。第三週今天晚上，我和媽媽去超市買東西，因為剛學了“千克和克”，所以我專門看了每件商品的重量。我們先去買吃的，一袋奶粉400克，一袋太谷餅260克，一袋脆棗118克，一盒健達巧克力100克，一袋榨菜60克，最輕的是綠箭薄荷糖23克??買了不少東西，重量全是多少克，都是比較輕的。我説：“怎麼沒有重千克的東西呢？”媽媽説：“當然有了。”然後帶我到賣糧食的地方，我馬上看到一大袋麪粉10千克，這個太重了，得爸爸來才能買。買檸檬的時侯，我發現價簽上寫着500克和12.80元，這是什麼意思呢？原來500克就是人們常説的1斤，所以1斤檸檬12元8角。現在我不但知道1千克=1000克，還知道了500克=1斤，所以1千克=2斤。第四周

數學課新學的內容是：兩位數加兩位數的口算方法。老師教給我們兩種方法：第一種是先用其中一個兩位數加另一個兩位數的整十數，得數再加個位數；第二種是先把兩個加數的整十數相加，再把兩個加數的個位數相加，然後把兩次的得數相加。我給媽媽複述了這兩個方法，然後媽媽又讓我舉個例子，我就説：“比如23+49，用第一種方法就是23+40=63，然後63+9=72；用第二個方法就是20+40=60，3+9=12，然後60+12=72。”媽媽誇我這個例子舉得好，又教了我一個方法：23+50=73，然後73-1=72。我覺得這個方法也挺好的，不過需要至少其中一個加數接近整十才好用。我自己做兩位數加兩位數的口算還是覺得第一個方法好用，所以我先用好這個方法，只要口算速度又快又準確就行了。第五週讓我來算算這次燙傷花的醫藥費吧。用了一管生長因子，55元；換了5次藥，每次處置費是40元，一共是5×40=200元；掛號費，有4次掛得是急診號，急診掛號費是4元5角，4次就是18元，1次是普通掛號費5角，所以掛號費一共用了18元5角。這樣算下來，醫藥費大約就是200+55+18=273元。如果再算上打車費，差不多300元了。用大人的話總結一下：花錢事小，安全事大。一定要時刻注意安全呀！第六週今天我做練習冊上一道培優題，剛開始不知怎麼算，後來在媽媽的提示下，用兩步計算的方法算出了這道題。這道題是：4個小動物去爬山，準備了88袋食物。已知每個小動物每天吃2袋食物，請你幫算一算，它們的食物夠吃幾天？我去問媽媽怎麼做，可媽媽卻説：“不要看到‘培優’兩個字就覺得題難，再好好讀讀題想一想。”可我怎麼也沒思路，媽媽看我發愁的樣子，就問我：“4個小動物1天吃幾袋食物？”我回答：“4×2=8袋。”“那麼下一步怎麼算知道了嗎？”是的，算了第

一步我就明白該怎麼做這道題了。於是我一邊在本上寫，心裏還默默地説：“先算4個小動物一天吃幾袋食物：4×2=8袋，然後再算88袋食物夠4個小動物吃幾天：88÷8=11天。”看來做題思路一定要清晰，而不是把數字亂拼湊。第七週今天我們學時間安排這一課，看了書上小華週末一天安排的表格，我覺得小華的週末安排的很充實。我們班寫作業需要很長時間的同學，看見小華只用半小時就能寫完作業，連連伸出大拇指，表示很佩服。現在我也來説説週六我是怎樣安排的：7：00——起牀7：20——8：00晨練8：10——8：30吃早飯8：40——9：40寫作業9：50——10：50學迪斯尼英語11：00——12：00户外活動12：00——12：30看課外書12：30——12：50吃午飯13：00——13：20聽寫，口算13：30——14：30睡午覺15：00——17：30跟姐姐玩17：40——18：00吃晚飯18：30——20：30學畫畫21：00——睡覺關於週六的時間安排，我提出以下三個問題：一、我寫作業用多長時間？9時40分-8時40分=1小時答：我寫作業用1小時。二、我一天玩多長時間？12時-11時=1小時17時30分-15時=2時30分1小時+2小時30分=3小時30分答：我一天玩3小時30分。三、我學畫畫用多長時間？20時30分-18時30分=2小時

答：我學畫畫用2小時。20xx年11月12日星期六陰測量物體的周長我們剛學了測量物體的周長，在上課時，我們測量了葉子的周長，先用一根繩子沿葉子邊繞一週，然後再用尺子量封閉葉子一週的繩子長度，就得到了葉子的周長。今天，我拿一卷皮尺去量了一些物體的周長。我家門前的大樹看起來不是很粗，可是我用長150釐米的皮尺竟然繞不了一圈，剩下的一段做記號又量是25釐米，那麼這棵樹的周長就是150+25=175釐米。我小時侯的相片裝在一個正方形的相框裏，我用尺子量了一個邊，長25釐米，因為正方形四個邊一樣長，所以這個相框的周長就是25×4=100釐米。我家的書桌是長方形的，我量了它的寬是70釐米，長是140釐米，因為長方形相對的兩邊一樣長，所以就是兩個寬70×2=140釐米，兩個長140×2=280釐米，書桌的周長就是140+280=420釐米。我量了三種不同形狀物體的周長，用了三種測量方法，這就是活學活用吧！20xx年11月25日星期五陰三位數乘一位數這周，我們開始學三位數乘一位數的算法。先學了整百數乘一位數，這個最簡單，就是用三位數中百位上的數乘一位數，得到的積末尾加兩個“0”。比如：800×2，先算8×2=16，末尾加兩個“0”是1600，就是這個算式的積。然後學了三位數乘一位數（這三位數都不是“0”），就是從個位開始，依次把每個數位上的數分別乘這個一位數，哪一位上的乘積滿幾十，就向前一位進幾。比如：196×2，先算6×2=12，向十位進1，個位留2；然後9×2=18，加上進的.1得19，十位留9，向百位進1；然後1×2=2，加上進的1得3，所以最後的積是392。三位數還會出現只有個位是“0”或十位是“0”的數，這樣的三位數乘一位數的算法等我們學了以後再總結。

20xx年12月2日星期五晴兩步連乘應用題我做完數學作業拿給媽媽簽字，媽媽看了一下，指着練習八第9題問我：“這個15哪兒來的？”9題是這樣的：圖上畫着幾箱蘋果擺成一個長方體，從地面向上摞了3層，從圖的正面看每層並排擺了5箱，側面看有4排。問一共有多少箱蘋果？我列的算式是：15×4=60箱。我指着圖説：“一橫排有5箱，有3層，所以3×5=15箱。”媽媽笑着説：“好，看來這個15不是你1個1個數出來的，是算出來的。你們剛學了兩步連乘，15也不是題上給出的條件，你是不是該改一下算式？”於是，我把算式改成：3×5=15箱，15×4=60箱。媽媽又問：“還能用什麼方法？再看看圖。”我從側面看有4排，那麼3層就有3×4=12箱蘋果(轉載於::數學週記三年級)，豎排有5排，就是12×5=60箱。我把這個方法也寫到本上，媽媽這才給我簽了字。可是簽完字，媽媽看着書又説：“其實還有一種方法。你想如果一層一層往上摞，這3層每層有幾箱？”我一邊看圖一邊想：一層橫排5箱，豎排4箱，那1層就是5×4=20箱，3層就有20×3=60箱。雖然第3種方法我沒寫到作業本上，不過跟媽媽討論這道題讓我感覺思路擴寬了。20xx年12月9日星期五晴統計與可能性數學書上第93頁第一題是：做一個小正方體，四個面上寫“1”，一個面上寫“2”，一個面上寫“3”。把小正方體拋30次，用塗方格的方法記錄“1”“2”和“3”朝上的次數。第一次做這道題時，我沒看清題的要求，直接拿着上數學課時用的“1”“2”“3”各標了兩面的小正方體統計。最後統計出來的結果是：“1”5次，“2”14次，“3”11次。媽媽看了我的統計結果，開玩笑地説：“機會均等，可得第一還是不容易呀！”可是，又馬上説：“不對呀。你看錯題了吧！”我拿過書仔細一看，真是我弄錯了。於是我把小正方體上標的數字改了，媽媽幫我拋，我重新統計。這次的結果是：“1”23次，“2”2次，“3”6次。雖然一開始就知道一定會是“1”

三年級週記 篇8

星期五，段老師帶我們去秋遊。地點是武漢農耕年華。

導遊阿姨帶我去了很多地方，有：墨溪古鎮、金牛犁地、樹形栽培園、芳香藥草園等……還知道了很多植物，比如：非洲菊、文竹、摸摸香、四季海棠、矮牽牛、蛇瓜、板藍根、三角梅等等。各種各樣 的花花草草，擺在我眼前，讓我眼花繚亂。

讓我最開了的地方是——“遊樂園”。遊樂園有：鑽山洞、爬梯等。我去玩了鑽山洞，可是，我們這些大個子，大的山洞都有點難鑽了，我們要玩鑽山洞，所以勉勉強強地鑽過去了。

讓我最害怕、又刺激的地方是，從一塊草坪到另一塊草坪用繩子“織”的'一座橋。在我上橋之前，我想：這麼高，我可不敢上。可是又想：不去，怎麼會知道結果呢？於是我上去了。我一上去，橋在那 兒搖搖晃晃。我剛走到正中間，馮景瑤就有一點回去的意思了，可我，還是想一口氣走到終點。於是，我小心翼翼地動着我的腳，生怕摔一跤，我終於走過了橋，我大喊了一聲：“萬歲！！！”

我們該返回了，一進校，我就看見早晨瓦藍瓦藍的天空如今變成了紅紅的晚霞。

三年級週記 篇9

“哇！沒想到家裏還有這摸漂亮的球拍呀！”十分驚訝地的我，看着那輕盈的羽毛球，和那邊有花紋用鐵勾勒的拍子，於是便起了學習羽毛球的興趣。

“奶奶，奶奶快快教教我打羽毛球嗎！”死纏着奶奶教我，奶奶説：“那你知道怎仫發球嗎？”我絞盡腦汁的回答：“不知道，但你也帶教我呀，不叫怎麼會。”“好好，教教教。”奶奶的臉上多了一絲和藹的笑容，我也越來越興奮心裏激起一陣高興。拿着輕巧的拍子準備接球的我看着奶奶，她先把球一拋，拍子在一打，球便飛了出去我還沒來地急接球，羽毛球就飛了出去，我吃驚的`看着球，便把求見了回來，我學者奶奶的樣子，照貓畫虎照葫蘆畫瓢，先把球一拋，接着用拍子在一打本以為簡單的我以看球還在我腳底下就立刻沒了神氣，奶奶慢慢的説到：“你要看準球下路的位置再打，還有要發地點。”聽了奶奶地話我的技術好了許多。

通過這件事我明白了只有堅持才能成功。

三年級週記 篇10

童年是美好的，童年是金色的，童年是讓人難以忘懷的，童年更是五彩繽紛的。童年像一隻盒子，裝滿了我成長的一點一滴，裝滿了我的歡聲笑語，裝滿了我的每一點成績，裝滿了我童年的許多日子下面就讓我來為大家講訴我童年中的的一天。

在我的童年裏有許許多多天，其中有我最討厭的一天也有我最喜歡的一天。在我五年級下冊舉行遊園活動的那一天是我童年裏最難忘的一天。那天我們學校為了泥補我們六一兒童節就舉行了一年一度的遊園活動、親子運動會、繪畫比賽和書法比賽。今天下午第一節課上完後同學們紛紛跑出教室有的去打水喝有的'去遊園活動的地點。我首先參加的是我以前的班主任何老師的投籃活動我沒有投中只獲得了個果凍。接下來我參加了我現在的班主任黃老師的託乒乓球。一開始我看的時候一直以為很難可是到我的時候我才發現不是很難而是很簡單。接下來我就一直在那裏玩託乒乓球。我獲得了很多獎品有：一根葱、果凍、草顆粒和萬萬碎冰冰。今天是我童年中最難以忘懷的。