關於清明國小生作文3篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的清明國小生作文3篇，希望能夠幫助到大家。

清明國小生作文 篇1

傳統清明節又稱踏青節，是我國傳統的節日大約始於周代，已有二千五百多年的歷史。清明最開始是一個很重要的節氣，清明一到，氣温升高，正是春節的大好時節，故有“清明前後種瓜點豆的農諺。傳統清明節也是一個重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。

在4月2日也是傳統清明節的前夕，老師帶着我們兩個班排着齊整的隊伍走向公園中的烈士塔。到我們來到時，已經有兩個學校在等候掃墓，我們排在第三個，我們站在台階旁邊等候邊練習着詩朗誦。

終於輪到我們進行掃墓了。我們兩個班排着整齊的隊伍來到烈士塔下。我想現在站在烈士塔下的同學老師們，心情一定是沉重的。帶九分憂傷的。

掃墓活動開始了，小主持人對烈士們進行了讚頌，然後讓我們默哀一分鐘，當時，現場上十分安靜，靜得彷彿一根針掉地也能聽到，我們每一個人都低着頭閉着眼睛，默默地為守護我們國家犧牲的烈士哀悼。默哀結束後，由我們班為烈士獻上詩朗誦《緬懷先烈》。在那一句句有感情的詩句中，帶着我們的尊重，帶着我們的一顆顆感恩。敬仰的心。我們把心獻給了捨生死要守護國家的英雄戰士們。我們詩朗誦結束後，又聽了五五班的演講。結束後，我們到紀念碑前撫摸他們的靈魂……

我們今天的快樂生活是他們用鮮血與生命換來的，所以我們要好好珍惜現在的生活，努力學習，天天向上。我們要繼承他們不怕犧牲流血，勇向前的奮鬥精神，長大後建設我們美好和諧的家園。

清明國小生作文 篇2

今天，我們包清明果了。為什麼叫他清明果呢？因為他是清明節包的果，所以叫清明果。他有象徵着死去的.人們和我們全家團圓，所以又叫團圓果。

清明時節，我們全家去上墳。來到太太的墳前，我拿出張報紙，在地上鋪平，跪在上面，拜了幾下，我們便開始燒紙銅錢，放震耳欲聾的鞭炮、絢麗多彩的煙花了？

回到家裏，我靜靜地坐在沙發上，回想起一天的經過，因為思念死去的人，所以難免會有點悲傷。想起太太生前對我是那麼寵愛、疼愛，不知不覺地，我的眼眶濕潤了，淚珠在打轉，終於，實在忍不住了，豆大的淚珠落了下來。我哇哇大哭起來，姐姐趕緊跑過來安慰我，對我説：“別傷心了，死去的人是不會活過來的。你哭是正常的，因為思念自己死去的家人，大家的心情也都會是這樣的。正好比：‘清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。’。”聽到姐姐這樣説，我立刻停止了抽泣，破涕為笑。專心致志的聽姐姐講有關清明節的詩句、傳説了。

清明國小生作文 篇3

人們會帶上各種各樣的鮮花去祭拜親人，回憶親人在世時給予我們的愛，每年這天老天爺也會下朦朦的細雨，多像就是人們思念親人流下的眼淚啊！

“又就是一年芳草綠”，清明節也就是人們踏青的好日子哦。桃花開了，小草綠了，柳樹也爭先恐後的發芽了，處處可見春天的美麗，大人和孩子們會脱下穿了整個冬天的厚厚的棉衣，趁這暖暖和和的日子外出去呼吸新鮮泥土的氣息，就是多麼開心呀！

“煙花三月下揚州”，清明節，我們全家要出發去揚州踏青囉！