不經意間的美麗作文合集4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的不經意間的美麗作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
不經意間的美麗作文1不經意的美麗才是動人心絃的。
常常在心裏塑造自己的形象,有時希望自己像這樣,有時希望自己像那樣,可往往當自己忘了自己時,偶然聽到朋友説:哦,好美!
我們會給自己設定一個目標理想,並且為之奮鬥不息,可有時,到最後自己想達到的目的沒有達到,但卻有了意外的收穫,沮喪的同時又擁有一份驚喜!
其實,這樣不經意的美麗,反而會讓我們激動不已。
當流星在劃過夜空的那一刻,它怎麼也不想到,有這麼多人為之歡呼,為之雀躍!更不會想到,當偶然間,很多流星同時劃過夜空,會帶給那麼多少男少女執著的企盼與浪漫,並給它取名為流行雨,從此,帶你去看流星雨便成了女孩對純潔愛情的美好向往!
當淅淅瀝瀝的春雨灑向大地,它從來沒有想到那些新鮮的嫩綠,在它的洗禮下會更加光彩奪目,更沒想到,熱愛自然的人們會為之駐足,為之心怡,更有甚者,會將它裝在相框中作為永恆的、美好的記憶!
當鳥兒在空中自由自在的飛翔,也許他根本就沒想到,大自然會因為它而有了靈氣,人們會因為它而多了一份理想,他更不會想到,正是它,成就了人類飛天的夢想,激發了人類探索宇宙的渴望!
這種不經意的美麗,讓人為之感動,為之驚喜。於是,我有了心的嚮往:
像流星一樣吧,像春雨一樣吧,像鳥兒一樣吧,只要用心的去做,投入的去做,忘我的去做,那便是一種美麗!一種不經意的美麗!一種讓人難以忘懷的美麗!
不經意間的美麗作文2美麗可以是人美,風景美,某個東西美,美愉悦我們的感官。
上國小的時候,班上有一位同學,他因為身體原因,常會在教室嘔吐。
有一次正上課,突然聽到像水流到地上一樣的聲音,緊接着就是一股撲面而來的臭味,一聞到這股味道,同學們就知道一定是xx同學又吐了。
這時候,班裏亂哄哄一片,xx同學並沒有及時清理。有一位同學,他冒着“生命危險”去清理那一坨“生化武器”,頓時,教室裏響起了熱烈掌聲。他這一舉動不僅服務了自己,也服務了班上的同學和老師,我想這就是不經意間的美麗了吧?
還有一次,也是國小的'時候。放學後,我像往常一樣和朋友一起去公交站,正當我們聊得很開心的時候,看到前方不遠處有幾個調皮的小孩在撬共享單車的鎖。我想,他們這樣的行為也太沒素質了吧,如果大家都這樣,那麼這些共享單車公司還怎麼賺錢呢?
我和朋友正想上去阻止他們這種不文明的行為,可是公交車來了,我們只好去趕車,上車後透過車窗看見一位叔叔去阻止了他們。這也是個小小的舉動,但是對於那些頑皮的小孩起到了教育的作用,讓他們識到了自己的做法是錯誤的。我想這也是不經意間的美麗吧?
這些看似這些不起眼的小舉動卻可以為人們提供便捷,讓我們能夠在舒適的環境下生活和學習,這就是不經意間的美麗。
不經意間的美麗作文3不經意間的美麗,是一個人身上不經意間留下來讓人們發現的美麗,這美麗就像雨天裏的傘,迷失方向時找到的地圖,讓我們看到希望,勇往直前,充滿善良。
那一天,我遇到了他,天氣不怎麼好,雨下得既不像牛毛細雨那般温柔,也不像狂風暴雨那般兇猛。
我走在人來人往的街道上,和朋友——心,我們倆邊走邊聊。突然,被一聲弱小、無助、可憐的叫聲給吸引住了,我們立刻停止談話,尋找聲音的源頭。
這時,那聲音又出現了。
我和心跟着這聲音來到了一個小垃圾堆旁,這裏早就有十幾個人在了,我們也靠近人羣,我看到了一個紙箱裏,縮着一隻黑色的小貓,這隻貓的毛髮雜亂,背上到處都有鮮紅的傷痕,一隻眼睛睜不開,另一隻眼睛裏面寫滿了悲傷和痛苦,它猶如一個無家可歸的孩子,在外面受盡了磨難,卻沒有一個可以讓它心靈温暖的港灣,旁邊人們靜靜地看着這隻貓,眼裏面沒有絲毫的同情之心,反而還説:“這隻貓好髒啊,肯定是做錯了什麼事,才會被主人扔到這裏,這隻貓身上會不會有病毒啊?趕緊離開這裏……”
這時心徑直地往前走去,脱下自己那温暖的外套,抱起了那隻受盡苦難的“孩子”,他的眼裏面充滿了堅定、同情和悲傷……
我們回到他家,他毫不猶豫地把藥拿了出來,輕輕地給它療傷,並且輕輕地説:“以後,這裏就是你的家了。”
心的善良和愛心深深地温暖了我,他那不經意間的美麗,心靈之美,讓我感受到了。黑暗的深處,也是有帶着温暖和希望的引路人和家人的……
不經意間的美麗作文4美麗是一種無形之物。它也許十分顯眼。它就是你腳畔的花朵,就是你耳邊的音樂,就是你眼前的一片美景,初春的花朵,仲夏的蟬鳴,深秋的落葉,孟冬的飛雪。世間萬物都會被美麗所眷顧,而真正的美麗卻藏匿於生活中,等待你不經意間去發現。
一天早上,睡過頭的我,經過一上午的課程,終於放學了。但班主任把我留了下來,和我一起被留的還有另一位女同學。我的背上冷汗直流,我不會在不經意間又惹了什麼事吧?不過還好是虛驚一場,老師只是讓我和同學畫一下黑板報,我懸着的心一下安定了下來。
等教室裏只剩我和同學兩個人時,我便推在桌上和她一起討論起版面設計。過了許久,黑板報總算畫好。教室的空調製冷效果並不好,我們的額頭上都掛着汗珠。
看着黑板上那幅滿意的作品,我向教室的門口走去,眼角的餘光卻瞄到那位同學沒有絲毫要走的意思。只見她轉身走向教室的角落,拿起拖把,走向黑板,一點一點的用拖把把粉筆灰拖掉,然後走出教室。我也跟了出去。
一路上我的心情很複雜,我居然沒發現那些粉筆灰,我們用了那麼多的粉筆,我覺得自己有點傻。一抬頭,眼眸對上那位同學的背影,她的指尖還沾着粉筆末。
陽光下,那位長相平平的同學竟有些漂亮。我確信,是她的勤勞感動了我,是她的細心打動了我。這些美好的品質在不經意間流露出來時,藏匿於她身邊的美麗便在她身上對世界展開了笑顏。
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