以“籃球比賽”為話題的作文

在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的以“籃球比賽”為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以“籃球比賽”為話題的作文1

這兩天，我校舉行了藝術節的第一個項目——籃球賽。我們班的女生因為沒有練過，所以全部零分慘敗，看來只有看男生的了。我們班因抽籤的原因而直接進入總決賽。當天下午，比賽精彩連連，大家都專心地看比賽，打籃球。

比賽前，大家都在活動筋骨，練習運球、投籃。大家都摩拳擦掌，眼中放出強烈的火花。

隨着老師的一聲令下，比賽用的那顆籃球劃過一道弧線。籃球還沒有落地，只見空中閃過一個我們對手——一班的同學，搶先奪下了這顆球。他一個箭步跑過去，雙手有節奏地運着球。他一下子到了我方籃筐下，我班同學也立刻把他團團圍住，還不停地舉手不停地搖晃，試圖讓他不敢投籃。他四處張望，突然，路出了一個破綻，他縱身一躍把球傳給別人。這時我班的注意力全在剛才那個人身上，接球的那個人身邊毫無防守，我們就這樣失掉了兩分。

上半場不知不覺的過去了，我們班和一班有了明顯差距，我們都希望下半場能把比分奪回來。

下半場開始了，我們都吸取了上半場的教訓，更認真，激烈地爭奪起來。彭洋潔是我們班的一員大將，他在下半場的'表現更出色。下半場也過了些時間，我們班與一班的差距更大了。總是他們高興得多，我們高興得少。

正在這時，一班又即將投入一球，一班同學都得意洋洋，而我們這裏卻是心急如焚，大家嗓子都快喊破了。終於，一個挽回局面的場面出現了，大將----彭洋潔一把把球截了下來，一下子從人羣中穿出來。一班的同學也立刻追上來，來到籃筐前，彭洋潔縱身躍起，看準位置，輕輕拋出，“進了!”“中心球!”我們班同學坐着的一方立刻像爆開課鍋，一陣歡呼聲立刻響徹雲霄。不管是坐着的、蹲着的、站着的……全部都彈了起來，舉起手高呼，無一例外。

最後，雖然我們班以15：37的分數慘敗，但是我們從中都獲得了歡樂。這真是一場精彩、歡樂、難忘的籃球賽。

以“籃球比賽”為話題的作文2

“好球!加油!”場上的喝彩聲連綿不斷。同學們都包圍在周圍，人山人海，摩肩接踵。到底是什麼事這麼吸引同學們呢?哦，原來是今天我班要和(2)班進行一場籃球比賽，到底誰會在比賽中脱穎而出呢?

比賽開始了，裁判老師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判老師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。

我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們並沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉了局面，大家都進入了狀態，發揮出了水平!

只見潘吉迅速搶過對方的球，然後旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學們都為此感到可惜。高個子曾超馬上大步流星接住了球，拍了幾下，衝到籃筐下，躍起—台臀—壓腕，刷!好一個“空心球”!

下面出場的是杜傑，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧!他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜傑機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視着籃球。那球就沿着弧線乖乖的“鑽”進籃筐。“嘿，好球啊!”同學們高興的合不籠嘴。

“加油，加油”場上又發出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最後通過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在校園中迴盪。