【精華】愛讀書的作文彙編十篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的愛讀書的作文10篇，希望對大家有所幫助。

愛讀書的作文 篇1

一雙圓溜溜的眼睛，一張大大的嘴巴，高高的鼻樑上架着一副厚厚的眼鏡，你們猜是誰，哈哈那就是愛讀書的我。姑姑和叔叔領我去濱州買書，再回來的路上我破不急待的`拿起一本書看，我都忘記了下車。不過在書上能學到一些知識。

你們喜歡讀書麼？

愛讀書的作文 篇2

“嘿，我不信我比不過你！”這是他經常説的一句話，他是我的同學郝嘉霖。

我給你介紹一下他。他的頭髮短短的、硬硬的，像個刺蝟。和我的身材差不多，比我瘦一點。他很愛讀書，但是眼睛很好，我叫他“千里眼”。他最喜歡的事情就是看書，走到哪兒看到哪兒，一有時間就看書。

一天中午，老師讓我們去操場去玩。我在樓下找了很久也沒有看見他，就回班去尋找。我迅速的跑上樓，從教室後門悄悄的往裏看，發現他在座位上聚精會神地看書呢。我偷偷的溜到他的後面，“呀”地大叫一聲，把他嚇了一大跳。看見他驚慌的樣子，我哈哈大笑的説：“去操場踢球吧。”

還有一次，老師讓我們看《傻子上學》的'動畫片，然後寫一篇作文。他不屑的説“切！”，我很奇怪。當我們專心致志地看電影的時候，忽然他哈哈大笑起來。原來，他正在看《傻子上學》這本書呢，而且已經快看完了。

我和郝嘉霖是好朋友，在他的影響下，我也慢慢的喜歡上看書。現在我倆經常一起改寫書裏的故事。

愛讀書的作文 篇3

我們班有一個喜愛讀書的人，而且到了痴迷的地步。她留着齊肩的短髮，戴着一副深度近視鏡，穿着十分樸素。同學們，通過我的介紹，你們知道她是誰了吧，她就是我們班的小書蟲―付可欣。

每逢下課，同學們找付可欣時，不用嚷也不用叫，直接向讀書角那兒看一看，就可以看見她倚着桌子拿着一本書津津有味地品嚐着。她一邊看書還不忘在一邊摘抄好詞好句。這也不止是我看到的第幾本摘抄奔了。只見她一會眉頭緊皺，一會兒喜笑顏開，讀到好的地方還會記下來。她真是一個愛讀書的女孩，無論誰叫她出去玩兒，她都會衝他搖搖手説：“我還要看書；你們去玩吧”直到上課鈴響了她才戀戀不捨地放下書。

付可欣讀了很多書，什麼《紅日》，《白求恩》等。現在讀書角二分之一的書都是付可欣拿來的。付可欣利用一切時間貪婪地吸取着知識來充實自己，真是一個喜歡讀書的人。

在一節品德課上，我們學習年碼這一課。老師讓我們找出秦始皇統一六國的那個年代，並在書上劃出相應年碼，我們都不知道秦始皇是哪年統一六國的`，便不會做。只有付可欣舉起手，快説説出了正確答案。他不但回答出是公元246年，還告訴我們在第2個尺碼上的第27格。都是她平時看書多的結果啊、不然，她能知道秦始皇同意六國的年代嗎？

付可欣讀書讀得多，大家也都看在眼裏。記在心裏。在讀書之星的評比中，大家一致認為付可欣是個當之無愧的小書童，並且選她來當圖書管理員。

付可欣，她不但是一位愛讀書的女孩，還是我的好朋友，我願意同這位“文人”做朋友。

愛讀書的作文 篇4

我並不愛看書，一次偶然，我喜歡上了書，並和書成了好朋友。

在一次寫作文的時候，老師佈置了一篇作文《我的家人》，老師説：“要真實寫出家裏人的情況”，可我只是瞎編了一篇《我的家人》。放學了，老師讓我們把作文帶回家，讓家長簽字。媽媽看了這篇作文，批評了我，對我説：“寫作文要真實，不能瞎編亂寫，我感到非常的慚愧。

第二天，媽媽給我買了很多書。她隨手拿了一本《綠野尋蹤》，讓我去讀。我剛開始，感到讀書像爬山一樣，爬過這座山，又爬那座山，書上的字密密麻麻，簡直讓人心煩。不過，慢慢地，我喜歡上了看書。看完後，這本書寫的真是好，主要寫了一個小女孩來到一個王國，遇到稻草人、獅子和鐵皮樵夫的故事，真是很有趣。從此以後，我喜歡上了看書，在看書的時候，我連吃飯也忘記了，就連睡覺也要抱着書才能睡着。我的作文寫的越來越好，作文成績也提高了不少，這些都是讀書的結果呀！

在一次作文競賽中，競賽的題目是《我的.家庭》，我立即想到了以前讀過的文章。我的腦子像小溪的水，源源不斷的迸放出家庭的一幕幕，我很快地就寫完了。這次競賽，我獲得了一等獎，這真是我讀書的受益呀！

我就是這樣的一個愛看書的小女孩，看書使我受益無窮！

愛讀書的作文 篇5

書籍是人類進步的階梯。

——題記

我，是一個書痴，十分愛看書。

我的身高有一米六三，提醒有些胖，嘿嘿，長相沒有太大的特徵。但我有個優點——愛讀書。我喜歡讀書喜歡的如痴如醉，經常把書裏的事想象成現實；我喜歡讀書喜歡的為書發狂，三天兩頭讓媽媽給我買一兩本書，幾乎一有時間就會往書店跑；我喜歡讀書喜歡的……

記得有一次，我去超市幫媽媽買菜，超市的門口就有個書攤，我興奮不已，彷彿腳下采了一朵幸福的雲。我“飛”了過去，如飢似渴地讀起書來。

一個小時過去了，兩個小時過去了，直到我聽到有家長對小孩説：“已經快十二點了，媽媽在等我們吃飯呢？”我這才想起我也該回家了。

可這本書我還沒看完呢，怎麼辦？這本書我可才看到最精彩的部分，怎麼能放棄它呢？就在我素手無策時，我的腦子靈光一閃。用自己的零花錢把它買下來，正好今天也帶着呢，剛好派上用場。誰知道把錢拿出來一看，我頓時傻眼了，錢不夠，頓時急得我像熱鍋上的的螞蟻似地狂躁不安。對，再加上媽媽給我買菜的錢就OK了。哈哈，我真是個天才。

我拿着書興沖沖地回到家，就看見媽媽板着臉坐在沙發上，説“回來了，我的.菜呢？”可想而知，結果捱了媽媽一頓訓。不過我還是很興奮，至少我買了我心愛的書到手了。

書是人類的好朋友，我愛看書，願為書發痴發狂！

愛讀書的作文 篇6

嘿！大家好！我叫李奕凝，九歲了，在東環路國小讀書。個子不高，有一頭波浪似的捲髮，一雙會説話的眼睛，嵌在兩道彎彎的眉毛下面。小小的鼻子，翹翹的。櫻桃小嘴嚐盡了書墨的芬芳。纖纖十指喜歡在琴鍵上跳舞，我那葫蘆絲樂曲常在家裏迴盪。這就是我，來聽聽我的故事吧。

書是我的最愛。一見到書就緊抓不放，當那一段段優美的語句映入眼簾時，我會被深深地吸引。看到主人公被壞人威脅時，我為他擔心，當他戰勝邪惡勝利時我又會高興異常。完全沉浸在書的世界裏，對外界充耳不聞。

有一次，媽媽帶我去《紅月亮書店》買書。一到書店我就衝過去，拿起一本書就看。結果一看，就把月亮都看出來了。媽媽和我才戀戀不捨地把書放下，從中精心挑選了幾本帶走了。

那天晚上，我夢見我有了整套的《查理九世》，在津津有味的'看着呢！

我還是圖書館的常客。每週日的下午，可是我到圖書館讀書的專用時間哦！去年我獲得了“山陽區最會讀書的孩子”的榮譽稱號。

這就是我，一個愛讀書的我，喜歡我就跟我做朋友吧！

愛讀書的作文 篇7

春天，在明媚的春光裏，小樹迎來了新的一年。和暖的春風吹拂着小樹的臉龐。萬物復甦，桃紅柳綠！

田野上，到處是盛開的鮮花，一朵朵花兒散發着陣陣芬芳，沁人心脾，引來了一羣羣蜜蜂在花上面翩翩起舞。田間的麥苗碧波盪漾，油菜花兒黃燦燦的，在風囡囡那雙小手的撫弄下不時落英點點。

愛讀書的樹葉，迎着春風，讀着宜人的春色。一遍一遍……

夏天，小樹長成了參天大樹，葉冠如雲。它像撐起一把超大的綠絨大傘，一片片葉子在陽光的.照耀下綠得發亮。知了躲在樹丫中間，快樂地唱着歌謠。樹蔭下，一片清涼。芬芳馥郁的梔子花，清新淡雅的百合花，潔白芬芳的茉莉花，玲瓏細緻的滿天星，灼灼如火的千日紅……百花齊放，爭奇鬥豔！

它們跟着愛讀書的樹葉，大聲朗誦。讀着夏的絢爛。一遍一遍……

秋天，層林盡染，疊翠流金。山野就是美麗的圖畫！一顆顆紅瑪瑙似的山楂，叫人看了直流口水。一個個紅通通的柿子，像一盞盞小紅燈籠掛在枝頭。一串串深紫色的葡萄水靈靈的讓人垂涎三尺……

它們都跟着愛讀書的樹葉搖頭晃腦，迎着秋風，讀着秋的豐盛。一遍一遍……

冬天，北風捲地百草折！人們“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。”

只有愛讀書的樹葉，靜靜地躺在大地媽媽的懷抱裏，看着牆角凌寒獨自開的紅梅，讀着冬的厚重和深情。一遍一遍……

愛讀書的作文 篇8

我非常喜歡讀書，每當我讀書的時候總能有一些收穫。雖然這些收穫不是很大，但它帶給我許多樂趣。

一日之計在於晨，每天早上我都會很早起來，看半個小時書，使我保持清醒的大腦。讀書使人明智，可以發散思維，增長見聞。古人有云：秀才不出門全知天下事，便是這個道理。對此，我十分贊同。有一次，放學了，我和同學們一起回家，就有人説：“月亮上邊有吳剛，那個黑塊就是他在砍樹。”大家紛紛表示自己也看到過。我告訴他們説：“月亮上的黑塊不是什麼吳剛在砍樹，而是地表凹陷的環狀坑。在月亮反射太陽光的時候，凹陷坑無法反射才會變黑。只不過看起來像是一個人而已，月亮上是沒有人的。”看着大家恍然大悟的眼神，我心裏也是甜絲絲的。

我讀過的書也有不少了，每一本書都像是一位長者孜孜不倦地教誨着我，幫助我繼續成長。記得我看過一本書，但當時只有上冊，沒有下冊，就像一桌美味的大餐只吃了一半就沒有了，百爪撓心一樣讓我日思夜想期盼着下冊的發售。當我拿到下冊的時候，我“飢渴若狂”、手不釋卷，看完了才長出一口氣，“爽！”媽媽還説我是一條書蟲，紮在書堆裏就不出來了。我家不只我愛看書，我姐姐也很喜歡讀書。記得有一次我和姐姐在書房看書，突然我們都盯上了一本書，説時遲那時快，我們一起抓住了那本書，互不相讓，都要先看。我們的`爭執聲引來了媽媽，媽媽瞭解原委以後，直接規定我們每人看一個小時，輪流着看書，才解決了爭端。

通過讀書我明白了很多，多讀一本書就多了一分人生感悟。書籍是我的良師益友，它教給我的不僅是知識，還有做人的道理，也讓我體會到了“一卷素書在手，一杯清茶在側”的愜意。

愛讀書的作文 篇9

他是一個愛讀書的人。

他愛讀書。他讀的書成千上萬，但他仍孜孜不倦地讀。他説：書籍是人類進步的階梯；書籍是人類的營養品；書籍是新世紀的象徵。他對書籍的迷戀，超出常人，他為了讀書頭懸樑，他為了讀書錐刺股，他為了讀書囊螢映雪，他為了讀書廢寢忘食，他抓住一切的時間讀書。

他不以讀書為負擔，而以讀書為樂。他説：開卷有益，吾不以為勞。他的閒暇時間——每天至少有12個小時都用來讀書，或者説讀書已成為他的工作。可他説：我是個閒人，每天都一直在娛樂——他把讀書當做了娛樂。

果如他所説，經過讀書的積累，他在各方面的認知超過任何人。人們對他的譽稱紛至沓來，可無論人們怎樣稱讚他，他都只有一個反應——繼續讀書。他説：我還應該繼續讀書。

有人開始罵他是傻子，擁有如此才華卻只任其被湮沒，可他無動於衷。

當人們快忘記他時，他卻突然卻宣佈參加工作，他開始了對各方面的研究。後來，他獲得了二百多項諾貝爾獎。

人們稱他為巨人，真正的`巨人。可這位巨人每天仍不停地看書，他説：我要做終生讀者。

他叫什麼名字？

他叫高爾基，他叫魯迅、他叫愛因斯坦……或許他也叫張晨浩，也有可能叫李浩然……他的命名權掌握在每個人手中。但無論他叫什麼，他永遠是個愛讀書的人。

人類，讀書吧。掉進知識情網中的人，時時品嚐着知識的瓊漿。人們啊，以讀書為樂吧——知識好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清；人們啊，做終生讀者吧，書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的？

愛讀書的作文 篇10

一本好書，讓爸爸和兒子忘記了周圍的一切，他們一起度過了一段美好的時光。

有一天，爸爸和兒子去星光書店買好書，好書的'名字叫《偉大的世界》。爸爸把錢付完後，兒子把書略讀了一遍，裏面的內容差不多是世界是怎樣的偉大，略讀完後，兒子説：“爸爸，這本書真是一本好書呀！”爸爸説：“真的嗎？給我瞧瞧！”爸爸把這本書略讀了一遍後：“真的很好看呀！讓我看看！”話還沒説完呢，兒子就走出了大門。

爸爸趕緊追上去説：“你真是的，不等我！”兒子笑嘻嘻地説：“誰叫你那麼慢的！”爸爸生氣地説：“你”兒子説：“你還看不看這本書呀？”爸爸趕忙回答説：“看，當然看了！”説着他們在路上一邊走一邊看，走一步看一眼，走哇走哇，終於到了自己的家。

爸爸走進了廚房，先燒了一壺水，然後準備放茶葉，這時兒子走到爸爸的面前，説：“看書吧！”爸爸説：“好呀，好呀！”於是爸爸一邊泡茶，一邊看這本好書，看着看着，一天快過去了，這本好書也看了一大半。

到了夜晚，爸爸説：“我要洗澡了，你洗不洗呀？”兒子説：“我不洗！”爸你説：“可我要看書呀！”兒子説：“這簡單，我在你身旁看書，你能看，我也能看，那多好呀！爸爸説：“那好吧！”他們一起走進了浴室，爸爸先放了一盆熱水，然後連衣服鞋襪都沒脱就“卟通”坐進了浴缸。兒子見了説：“唉呀，爸爸你忘了脱衣服了，你可真是看書看得入了迷呀！”爸爸不好意思地笑笑，竟然又津津有味地接着看起書來。

一本書終於看完了，但他們還是把這本書重複地看了好幾遍。你們説這本書好看嗎？