三年級同學的作文合集8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的三年級同學的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級同學的作文 篇1

在眾多朝夕相處的同學中，有一位最令我敬佩的同學，那就是我們班的劉薇同學。

劉薇同學個子不是很高，長着一雙有神的眼睛，微黑的膚色更顯出她對生活的熱愛和堅強。劉薇從小就失去了母親，父親常年在外地幹活，不能回家照顧她。她跟着八十多歲的奶奶一起生活，日子過得很拮据。就是這種情況使劉薇過早地成熟起來。她每天很早就起牀操持家務，蒸饅頭、炒菜、整理房間、打掃衞生，家裏的一切安排好之後，才揹着書包去上學。看着她那瘦弱的背影，我的心也是酸酸的。本應是躺在父母懷裏撤嬌、備受呵護的'年齡，她卻被剝奪了；本不該擔負的家庭重擔，卻落到她那幼小的雙肩上。她每天牽掛的是家裏還有多少米，還有多少面。劉薇就是在這種逆境中磨鍊出了堅強的意志，使她對生活充滿了熱愛。

我和劉薇相比真是太慚愧了。我飯來張口，衣來伸手，在父母和奶奶的嬌慣下，什麼都不會做，所以我要向劉薇學習。

三年級同學的作文 篇2

你――給了我快樂，你――讓我感到友誼的温暖。

在我們的生活中離不開友情、真情。可是我有一段非常寶貴的友情。

有一次我晚學回家後，才想起來忘了拿《數學基礎訓練》，當時，我非常着急，突然，我想起王珏竹同學。我便向她家跑去，她看見我着急的.樣子便問我怎麼了。我説：“我的基礎訓練沒有拿，怎麼辦？’”她二話沒説，便把基礎訓練借給我。第二天，她被老師説了一頓。她也沒有不高興，這次是她幫了我。

還有一次，我回家時沒有拿鑰匙了，她便跟我説：“走，去我家。”到她家後，她把好吃的給我吃，好玩的給我玩，而且，她還幫助我做題。

友情最重要，希望我們都能好好地珍惜友情。

三年級同學的作文 篇3

我的同學叫陳明，今年十歲，在集豐國小讀書，是一名三年級的學生。陳明長着一雙明亮的眼睛，長着一張櫻桃似的嘴，他的身體瘦瘦的，小臉圓圓的，認識陳明的小朋友都説他是一個聽話懂事的'好孩子。

陳明的性格開朗，興趣廣泛，喜歡各種各樣的體育活動，經常和我一起打乒乓球，別看陳明長得瘦小，但他的身體非常棒，所以小朋友們要向陳明一樣經常鍛鍊身體。陳明不僅喜歡體育活動，而且他也是一個助人為樂的好孩子。

記得有一次考試，我不小心寫錯了一道題，正當我要改時，卻發現我的修正液忘記帶了，我非常着急，像熱鍋上的螞蟻，陳明彷彿看出了我的心思，立刻把手上的修正液放在我的桌子上，我看見了，連忙説：“謝謝！”他笑眯眯地對我説：“不用謝。”

陳明也有缺點，做事情總是慢吞吞的，所以總是會耽誤了一些事情，也經常會被老師和媽媽唸叨。我相信陳明以後一定會改掉這個壞毛病的。

這就是我的同學，一個既喜歡體育活動，又樂於助人的陳明，你們喜歡他嗎？

三年級同學的作文 篇4

今天，我們三（2）班上來了一個新同學，她是從四川轉來的，因為地震的緣故，她的學校倒塌了，她來到了我們班上學，等過完這個學期以後，她的學校就建好了，等到那個時候，她就要回四川了。

她是一個女孩，她的.名字叫“趙彬利”，很好聽的名字吧！她在四川也上三年級。最讓我感到自豪的是，她就是我的同桌！

上課了，老師讓趙彬利到講台前面，為什麼要這樣做呢？因為，老師想讓我們更多地認識她。老師説：“有什麼問題可以向趙彬利問！”老師的話音剛落，同學們紛紛舉起手來，並在下面七嘴八舌地議論起來，有的在説：“我要問問趙彬利的生日。”有的在説：“我要向趙彬利自我介紹。”還有的在説：“我要問問地震那邊的災情。”趙彬利都回答了同學們的問題。現在，小問題解決了，可是大問題還在等着同學們。大問題是：趙彬利有一些不會的東西需要我們教，可是，哪個東西是誰教都沒有分配好。老師耐心地分配了，現在大問題解決了，沒有問題了！現在是自我介紹的時間，同學們爭先恐後地大吵大叫，好不容易安靜了一點，可又有同學在嚷嚷。終於，同學們安靜了下來，老師一個一個地請同學自我介紹，同學們可興奮了！

提完了問，趙彬利回到了座位上，下課了，同學們因為爭着要和趙彬利講話，所以都紛紛圍到了我和趙彬利的座位旁邊。

這就是我們班的新同學。

三年級同學的作文 篇5

上課鈴剛響，同學們“刷刷”地跑進教室，把書準備好，然後像小白松一樣端端正正地坐好，等着老師來上課。

這節課是音樂課，音樂老師來了，老師教我們唱“留給我”這首歌，老師教了我們幾遍之後，然後，老師讓我們唱一遍，我們都不會，唱得亂七八糟的，只有一個扎着小羊辮，穿着粉紅色連衣裙的同學唱得好，她唱得很動聽，就像森林裏的百靈鳥。

你瞧，她多會唱歌。她還很樂於助人呢!如果，別人沒帶練習本，她會大大方方地拿出一個嶄新的練習本，給這個同學。當別人還她本子時，她卻皺起眉頭，説：“我給你本子，不需要你還，我不要。”你看，她還真是助人為樂的好孩子呢。

她還很有禮貌呢!她每次去上學，看見了同學就説：“早上好。”看見了老師，就説：“老師好。”並鞠了一個躬。因此，同學們給她取了一個外號，叫“小甜心”。

她不僅很有禮貌，而且喜歡看書。有一次，我們班要選一位同學去參加科學比賽。老師問誰願意參加，原來鬧哄哄的.教室一下子變得鴉雀無聲。這時，她把手舉起來，老師微笑着走到她的身旁，對她説：“你有信心嗎?”她天真地説：“有”。老師笑了。

於是，她每天天還不亮，就把《科學知識大全》拿起來讀，讀了一遍又一遍。比賽那天到了，評委們問的問題，她都流利地答了出來。最後，她得了第一。於是我們給她取了一個外號：“知識大王”。

還有……唉，她的優點、外號、特徵太多了，説也説不盡。如果，你還想知道更多的事情的話，就去拜訪她吧!

對了，我還沒有告訴你們她的名字呢，她就是我們班的王汝寧。

三年級同學的作文 篇6

生活有時讓人快樂，有時讓人苦惱，有時也會讓人傷心。我的生活就是這樣的多姿多彩。最讓我記憶猶新的是那次“兩人三足”的練習中發生的故事。

週三的.體育課上，顧老師讓我們練習“兩人三足”。結果我被分配到和個子高高的吳宛鴻一組，哎，這可怎麼辦呀？她個子很高，我又非常矮，這樣的組合怎麼會跑得快呢？萬一協調不好，豈不是會摔跤？我心中不禁產生了種種疑惑……“沒有關係的！吳宛鴻似乎看穿了我的心事。”她笑着對我説：“只要我們齊心協力，一定能跑得快的！”“好！我們一起努力加油吧！”

我被她的笑臉感染了，突然信心十足。上課了，我把自己的腳和吳宛鴻的腳綁在了一起。綁完後，我們試着挪動腳步，喊着口號，左、右、左、右……我們走起來了，雖然不快，但是走得穩穩當當的。一遍、兩遍。三遍……我們不知練習了多少遍，終於越走越快，順利地跑了起來，最後簡直是健步如飛了。我和吳宛鴻如願以償地贏得了第一名。我倆興奮地一蹦三尺高。

在這次“兩人三足”的比賽中，我想是我們之間漸漸培養出的默契，讓我們贏得了比賽，也讓我們贏得了友誼。

三年級同學的作文 篇7

商羽彤，她是一個熱愛勞，愛幫助別人，並且有責任心的一位好同學。

她有一雙大大的眼睛，高高的鼻樑下，一張紅彤彤的小嘴能説會道，剛好把那張瓜子臉襯得格外漂亮。

記得有一次，他打掃衞生的時候，他先將黑板擦得一乾二淨，接着拿起笤帚一下一下地掃起地來，嘿，還真像一位小小衞生員呢。

下午，我們早早地來到學校，看到上午還是垃圾成堆的教室，現在已經變得一塵不染。看，他有責任心吧。這就是我的.好同學商羽彤。

三年級同學的作文 篇8

馮以軒是一位活潑、可愛、好動的男孩子。他的個子很訥，也很瘦，跑起步來就好像一匹奔馳的`駿馬。秀氣的臉龐閃爍着一雙炯炯有神的大眼睛。

馮以軒同學是一名堅持不解、頑強拼搏的運動員。無論風吹雨打，每天清晨，你都可以在我們學校的操場看見他跑步的身影。

有一次，我們學校舉行了田徑運動會，他參加四百米跑的比賽。但是那天，他生病了，當他準備參賽時，我親切地對他説：“如果你不舒服，就別參賽了。”但是他用堅定的口吻對我説：“不，我可以堅持，我一定要為班集體爭光。”他邊説邊走向了賽場。一聲槍響，運動員們離弦的箭一樣衝出了起跑線，馮以軒拼命奔跑，汗水從他的臉頰滑落下來，他咬緊牙關，全力以赴，奔向終點。最終，他以年級第二名的好成績完成了比賽。

馮以軒同學在運動場上，堅持不解、頑強拼搏的精神深深的打動了我。我一定要學習他這種精神。