我生魔方的氣國小作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的我生魔方的氣國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

終於放學了。我飛奔地向家跑去，書包裏塞滿了我們學校新發的校服。説來也奇怪，我把書包裏全部塞滿，書包反而覺得變得更輕，不像以前一樣，感覺書包沉甸甸的，像是有一隻苦力怕在書包裏面做累贅。我回到家後，我的六階魔方進入了我的視野。

就在我進房門的那一刻，就在我的目光轉向我那雜亂的書桌那一刻，我就察覺到了不對勁。“嗯？怎麼總感覺哪個地方不一樣呢？”我疑惑地想着。我向小房間內部走去，重重地放下了我塞得不能再塞滿的書包。哦！原來是石板上的六階魔方變得雜亂無章，靜靜地躺在石板上，等待着我復原呢！我拿起了這個六階魔方，開始轉了起來。首先復原中心塊，再復原稜塊，再……我將這個六階魔方一階一階地往下降，每降下一階，我就離勝利更近了一步。我從六階降到四階，在從四階降到三階……終於，我開始復原第三層了！我緊張地看着魔方，我可不希望有特殊情況出現——這個特殊情況公式我雖然會背，但是我不知道六階的怎麼復原，只知道四階的怎麼轉——這個公式在偶數階的魔方是通用的，只不過要注意稜塊和中心塊——但是，因為二階魔方沒有稜塊，所以説也不存在這公式。天吶！我看了看魔方，居然真的出現了特殊情況！“涼了！”我在心裏想着。這個公式我在六階魔方真的是不會用啊！我試了一下，果不其然，果然還是失敗了。我又試了好幾次，結果還是一樣！一想到每復原一次就要15分鐘，並且還試了那麼多次，我的.火就從我的心中竄上來，將我的鮮血烤熱。

終於，這個魔方觸碰了我的底線，我一把把這個魔方摔在石板上，然後就到衞生間，照了照鏡子，看一看自己憤怒的樣子是怎麼樣的。不過，突然下的大雨也會突然結束，我的心情又突然的變得異常好，到客廳去玩去了。