與美同行作文600字

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的與美同行作文600字，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

與美同行作文600字1

時間和你搶走了她美麗的青春年華，只丟下一件醜陋的外衣，但她卻毫不吭聲，輕輕將那件外衣拾起，轉過身默默將你撫養長大。 ——題記

我相信，許多人看到“美”這個字，第一時間想到的一般都是電視上的名人，但是，我們有沒有想過，在離自己最近的地方，就有一個人很美，那就是母親。

我一直想為母親寫一篇文章，但是，每每提筆卻不知該寫什麼，今天，借這個機會我為我的母親寫下這濃濃的情……

雖然我不知道母親年輕時的樣子，但依靠母親和奶奶的講述，我依稀可以想象出那時的母親很美，年輕而朝氣，笑起來也如沐春風般温暖，看上去從容而淡定。母親年輕時的容貌一直被我一直深深的埋在心裏，這彷彿是一個深深的提醒：提醒我就是因為我的出現才使母親更快的衰老；才是母親早早的失去了她的青春年華；才使母親的生活又多了一份情感的羈絆。

原本她還可以再自由的幾年，卻被我一點兒不剩地奪去，在我勝利的哇哇大哭中，她在心中默默的許下願望：願我以後的生活每天都充滿微笑。

我施展魔法，將手錶畫在手腕，指針並沒有轉動，但時間卻依然悄悄流逝。

時光如梭，時間在我的成長中悄然而逝,卻隱藏在了母親的雙鬢間。眨眼間我便長大了，而時間也在母親身上留下了痕跡——原先我竟沒有發現母親老了，但是，當母親微笑時，她眼角的皺紋出賣了她，那些歲月的痕跡，就像是一條條溝壑，縱橫在母親的臉上。也像是一條條疤痕印在我的心上，肆無忌憚。

母親常常微笑，但是我知道，母親的微笑是為了讓我不要擔心。微笑着的人並非沒有痛苦，只不過她們善於把痛苦錘鍊成詩行；微笑着的人並非沒有眼淚，只不過她們善於把眼淚化作心靈的燈盞，照耀着前行的路。

願母親多一些微笑，多一些給生命的微笑，多一些給自己的微笑……

與美同行作文600字2

美是什麼？有人説人長得漂亮是美，是的，這確實是美，但那也僅僅是外表美罷了。美其實在生活的許多地方。

記得小時候，媽媽在村裏掃地的，算作村裏的清潔工人。

我出去玩的時候，總會發現路上乾乾淨淨的，其他村裏卻不一定。這便是一種美，一種熱愛自然的美。

但那時小，不懂事，總喜歡與朋友一起搞破壞，將別人堆在一起的稻草堆推到，亂扔，還在田間“打泥仗”。用力過度將泥扔到路上。但總會有人去扶起草堆，掃掉泥巴。這便是一種美。

令我感觸最深的便是杭州最美司機——吳斌。他靠自己那意志，救了車上所有人。事情是這樣的：吳斌師傅正開着公交車在高速工路上行駛，前方一輛卡車駛來。卻不總想從卡車上飛下一塊巨大的鐵片，狠狠地砸穿車的前擋風玻璃，擊中了駕駛中的吳斌師傅。但他卻還是忍着劇痛，打開雙向燈，將車子靠邊停穩後再到車子後排去躺下。

但他最終還是搶救無效而死亡。這體現出了他最美的一面，他用他那頑強的意志救了整整一車人！我們應該引以為傲，因為他是我們杭州人！我相信他的孩子與妻子都會以他為驕傲的。

記得這件事的人一定很多，但真正發現他美得人卻很少。大多數人認為他的意志比別人堅強罷了。其實不然，他所展現出來的美是絕大多數人無法做到的。

我聽過這樣一句話：永遠不要靠外表去判斷一個人，那會使你付出代價。是啊。他們難道不是我們生活中的平凡人麼？他們也是有些有肉的啊！為什麼他們做得到而我們不行呢？讓我們一同與美同行吧！

與美同行作文600字3

美無處不在。在我們的生活中，有一些微小而不起眼的美，往往讓人忽略。讓我們走進生活，與美同行，去發現更多的美。

在每一個寧靜的夜晚，在一條平坦的馬路上，一位60多歲的老奶奶，穿着一件環保工作服，一日復一日，一年復一年，拿着一把掃把，在無聲無息地清掃着馬路。掃把左右揮動，發出“唰唰.....唰唰”的聲響，彷彿在歌唱，用美妙的歌聲陪伴老奶奶的每一個日夜。

老奶奶的家庭十分貧窮，老伴在一年前就去世了，無兒無女，她也只能靠着這份工作來支撐這個貧窮的家。雖然老奶奶清貧，但她從不悲觀，對生活充滿希望。

她是一位志願者，她有着一顆善良，樂於助人的心。

在一個風和日麗的下午，她像往常一樣在專注地工作着。到了晚飯時，她歎了一口氣，拿出僅有的幾元錢，她想：“怎麼辦，我吃完飯就沒有錢了。”在吃飯和把錢留下兩個選擇中，她最終選擇了吃飯。她慢吞吞地走到麪包店，盤算着買一個麪包填滿肚子，把剩下的錢攢起來。但就在這個時候，她看見一個穿着破破爛爛的乞討者拿着一個生鏽的碗，在麪包店前坐下，在那裏可憐地乞討着，身旁邊有一個字牌，上面寫着，“求求您，救救我吧，我三天沒吃東西了。”那位環衞工人，那位60多歲的老奶奶，居然投下了她身上的所有錢，轉頭離開了。這位老奶奶，為了一位乞討者而吃不了麪包，餓着肚子，但是她沒有後悔。

美，就在我們身邊，只要你有一雙發現美的慧眼，你就會發現：生活中有很多的美令人感動，讓我們與美同行，去發現更多的美吧！

與美同行作文600字4

近幾年來，最美湖州人，最美浙江人，以及烈日下的最美工作者等等被媒體曝光出來，而這些擁有光榮稱號的都是社會中的不起眼的平常人，所以，生活中不缺美，只是缺了一雙發現美的眼睛而已！我們一直與美同行。

那麼，何為“美”呢？

則為“善”。

例如，最美媽媽吳菊萍，用愛托起生命。在這靜默的一剎那，吳菊萍凸顯出人性的至高美。這種美，照耀着那個被救起的女孩，照耀着社會上的人的心。吳菊萍在定格的一剎那，就用行動很好地闡釋了“善”的本質。在那女孩即將墜落的時刻，正是因為吳菊萍內心深處的善讓她毫不猶豫地衝過去，接住那個女孩，接住那個隨時會消失的生命，那既是對生命的尊重，也是一種善的體現。

還有最美女教師張麗莉，如果她的心中沒有善，那麼她就不會，在客車失控撞向學生時奮不顧身地將學生推向一旁，自己卻被碾在車下，造成雙腿截肢，而保住了學生的安全。而事實上，只要她後退一步就可以躲過那輛大客車……她用自己的善支撐起一片生命的天空，用善譜寫了一曲感天動地的大愛讚歌。這又是善的另一種體現。

最美奶奶柴小女，她在河邊洗衣服時，看到本村4個孩子不慎落水，便不顧安危，跳入湍急的河水中救人。在救出3個孩子後又跳入水中去救第4個孩子時，終因體力不支，獻出了自己寶貴的生命。一位69歲的老人捨己救人、見義勇為，這種精神值得我們弘揚，值得我們尊敬，更值得我們去學習！一個關於平凡與偉大、平常與崇高、平淡與壯烈、平民百姓與大善大美的觸動叩擊着許多人的心靈，催人感悟。

平凡的人帶給我們最多感動。

《三字經》中的“人之初，性本善”所説的難道不就是這麼一個道理嗎？

善為美，我們需與美同行……

與美同行作文600字5

——背影·父親

七八歲的時候，父親在我心目中如同一座大山，高大穩重給人一種踏實的感覺。也確實，父親一米七的個兒和那時的我相比是挺高大的。每次放學，我都會在校門口看見父親挺拔的身影，接着飛奔向父親、趴在父親的肩上、摟着脖子。父親的肩寬，自然背也寬，腰也粗。趴在父親的身上給人一種厚實的感覺。因此我很喜歡趴在父親的背上睡覺。坐在摩托車上，父親就像是一堵牆一樣，為我擋住了呼呼刮來的風，嘩嘩飄來的雨，在冬日刺骨的寒風中，父親的背也如同火爐一樣，趴在父親的背上，父親把温暖全傳給了我。

秋日，國慶期間正是田間收割稻穀的階段，父親未買收割機，因此所種的稻子全要靠手中的鐮刀和收割者的雙手，驕陽烈日下，搶收正如火如荼地進行着。父親汗流浹背，流汗如同下雨，於是父親一把脱去了上衣打着赤膊。陽光下，父親寬闊的背黑油得發亮。父親站起來喝水，那粗粗的脖紅紅的。粗壯的手臂，寬闊的胸膛，父親隨手把水壺一放，只是這一放都如此有力，胸上的肌肉也顯而易見。父親有挽起褲腿，粗的如樹樁的小腿結實有力。父親是如此強壯，我將來若能如此該多好——我不僅一次這麼想過。

後來，我離開了父母親來到爺爺奶奶身邊唸書，一晃三年過去了。今年暑假回到父母身邊。我偶然發現幾根銀絲，幾條皺紋偷偷地爬上父親的鬢上，額前。父親已經四十有五了。我發覺父親的背也略有彎曲，不如以前那般硬朗挺直。一日父親帶我到田地上去給所種的樹施肥，本來一口氣就可幹完的活，而如今卻乾乾停停汗如雨下，我欲上前搶過父親的鋤頭，父親卻一把推開我讓我一邊去玩。

玩？我不禁反問自己：難道我還是如小的時候那樣只知道玩麼？

父親依然有力的揮舞着鋤頭，那堅定的背影依在，那厚實的胸膛依在，父親還是如此高大，他的背影讓燦爛炫目的陽光都黯淡無光。

我終於明白父親偉大，父親也同樣永遠是最強壯的。

與美同行作文600字6

美，到底指的是什麼？其實我也不太清楚，不過，有一點我可以確信，美就在我們身邊。在我的記憶裏印象最深的一次就是在去年的一堂語文課上，劉天旭和吳誠幫助王逸澤的情形。

可能很多人都知道，我們班有個同學叫王逸澤，小名“康康”，他是一個智障。他每天都會我們一起上學，一起放學，看上去身體很健康，但大家可能不知道，他除了是智障之外，他還有會癲癇的病。在一堂語文課上，當我們正在專心致志地上課時，王逸澤像平常一樣玩硬幣，可不知怎麼的，他卻突然癲癇發作了，倒在了地上抽搐。我們所有人都嚇了一跳，全部都躲在一邊。只有他們沒有害怕，他們以最快的速度叫120，並且先幫助王逸澤一下，他們是劉天旭和吳誠。老師馬上就去叫人了，劉天旭和吳誠則先按助王逸澤，防止他撞到桌子受傷。不一會兒功夫，救護車和王逸澤的家人們都來了，劉天旭和吳誠把王逸澤抬上擔架，然後送到校門口的救護車處，這件事情就這樣結束了，王逸澤過了一個多月才來上學，也不清楚他怎麼樣。

劉天旭和吳誠之前經常幫助王逸澤，上一次他癲癇也是由他們來幫忙的，難道他們不美嗎？他們能夠在別人需要幫助的時候伸出一把手，就是最美的。有人可能害怕被幫助的人反咬自己一口，其實大多數人都不會的，你幫助他，他就一定會很感激你的。

如果沒有他們這羣人，世界會變成什麼樣子，行人被車撞了就只能等死，有人受傷了也沒有人去幫忙……所以説，助人為樂乃快樂之本，幫助別人就是在幫助自己，在你幫助別人的時候，你就是最美麗的，只要人人都獻出一點愛，這個世界將會變得很美麗。

與美同行作文600字7

花朵的嬌豔，容貌的整潔在我們看來都是美，可是擁有一顆善良的心靈豈不是更美呢？在這人間大地上，處處擁有美。

有一位讓人感動的英雄人物，聽到他的事蹟會令人潸然淚下，他就是“最美司機”吳斌。他的一個平凡而偉大的舉動觸動了每個人心底最柔軟的角落，讓我們落淚、感動、震撼。他是最平凡的，和普通百姓一樣過着簡單的生活，盡心盡責做好本職工作；他是偉大的，在危急時刻。用生命魯行職責，用行動詮釋人生大愛、生命價值。生死關頭，呀沒有想到自己的安危，卻想到自己的職責；他沒有來得及照顧自己，卻照顧到了24位乘客的安全；他每天豪情壯語，卻感憾人們心靈。平凡凝聚着偉大，正式他平時兢兢業業的敬業精神養成了深入骨髓的習慣，才會在關鍵時刻迸發出超乎想象的巨大能量。短短的76秒時間，吳斌用生命詮釋了一個司機的奉獻精神。

吳斌先生用身上的愛崗敬業、忠於職守的精神就是沒得象徵；他位別人無私奉獻，用自己寶貴的生命來換他人的生命，難道這不是美嗎？還有她，她的愛心與義舉，不需要太多的言語，卻不知有多少人為之心而顫動。毛陳冰，一個較小瘦弱的姑娘，獨行千里獻熱血，獻出了一諾千金、助人為樂的大愛情懷。她用滾燙的心，熱情的手，扶危濟困，雪中送炭。單純的愛心傳遞着感動，美麗的情感敲擊着心靈。她的義舉，表現出了她的無私奉獻精神。

儘管每個人的能力有大小之別，儘管我們還只是一名普通的學生，但我們都能夠為他人奉獻，就能夠聚少成塔，用我們的雙手把點滴美匯成一大片汪洋，讓我們與美攜手，與美同行。

與美同行作文600字8

書海讓我無盡暢遊，近日，我看了一本書《與美同行》讓我感悟極深。它寫了做人的四大道理：做個誠實守信的人、做個感恩向善的人、做個愛學善思的人、做個踏實能幹的人。告訴我們要處處傳遞正能量。

第一章做個誠實守信的人

向我們介紹了孔子被兩個孩子問，“什麼時候太陽大”難倒，並接受孩子的教訓；胡雪巖的藥店裏有小二買假藥。於是就寫下“戒欺”二字來警告下屬誠實……還鏈接了一個真實的故事，一小男孩把路邊的車劃得傷痕累累。後來，小男孩折了帶對不起的小紙船放在小區的各個角落。和他媽媽一起上門賠禮道歉，車主都轉怒為喜。誠實是我們生活中的好品質，作為一個國小生，這是我們必要的品質！

第二章做個感恩向善的人

給我們一個有益的啟示感恩是對別人給予幫助的感激，去報答；向善是願意做出對別人有益的事……陳斌強背母上班、馬福建幫助老人都是一些積極向善的好例子。張傑老人用茶葉蛋換來教學樓，“給自己買房不如給他們買”；寧波的最美四姑用愛心換來老人的生命。杭州的國小生丁誠華還幫助殘疾的添添、得白血病的汪敏明姐姐、和新疆小女孩完成了願望，並幫助他們。感恩向善的事相信我們每個人都做過，讓我們做得更好！

第三章做個愛學善思的人是我們國小生必要的

魯迅惜時如金；童第周“一定要爭氣”讓我們珍惜時間。好問的沈括，做飛鏢玩出大名堂的錢學森，給市長寫信説地鐵不好的毛家兄妹……學習很快樂，但是你要仔細發現才會。

第四章做個踏實能幹的人

王忠寧支書、孔勝東司機、孫楊刻苦訓練、大禹治水等都給我們講述了一個個能幹的人如何成功，造福於他人就是要可靠、堅持不懈人人喜愛，在社會上我們就應該像他們學習！

與美同行作文600字9

生活中的美，是春風吹綠的柳葉，是夏夜流螢的燭火是金風裏的一片片的思念，是冬雪下遠方的呼喚………大自然以山和水展示着它的美；數學中以規律搭建着它的美；音樂中以音符傳遞着它的美，生活中到處都是美。

不知道你們有沒有看過一本書叫《怕浪費婆婆》，裏面寫了一位老婆婆非常節約，怕浪費婆婆看見小朋友飯吃不乾淨，就把他碗裏的飯都吃乾淨，還把他嘴巴舔乾淨。怕浪費婆婆看見他牙齒很髒，就叫他刷牀，那小朋友把水倒進水杯裏，水一直開着，怕浪費婆婆就説：“太浪費了。水杯裏的水不夠嗎？還一直開着。”無論小朋友在浪費什麼，比如有紙、筆頭、橘子皮，她都能利用起來。這不是我們身邊的美嗎？“美”不一定要在許多人面前表現，人的“美”是要發自內心的，不是做給別人看的。美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在公園裏，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地讚歎道：“這些花真美！”在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美！”可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無聲地表現出來。自古以來，梅花被無數的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染着周邊的人。每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。只是美，真正在身邊體驗到的內在美！

我們生活的這個世界，有太多的美，美麗的`景色，美麗的事物，美麗的人，美麗的心靈，構成了這豐富多彩的美好生活。讓我們擦亮自己的雙眼，去尋找和發現美；讓我們凝聚智慧，去創造盡享美；讓我們攜起手來，與美同行吧！

與美同行作文600字10

世界上的美很多，他們或者穿着華麗的衣裙，自信的出現在我們的面前，或者穿梭在某條街道。只要你有一顆愛美的心，一定會讓你驚豔的。

瞧！我發現了生活中的美。

聽！廁所裏的洗手池正在大聲的哭泣“嘩嘩譁”，忽然哭聲停了，是哪位好心人替她擦去了晶瑩的眼淚呢？

看！草地上的塑料包裝紙正孤零零地一個人躺在那兒，他找不到回家的路了。忽然塑料紙不見了，是哪一雙小手送他回家的呢？

噓！輕點聲！燈光下，老師正在幫我們批着作業。她認真的看着每一個字，手中的筆揮舞着，好像一刻也不會停下。忽的，老師停下了筆，揉揉發漲、發酸的眼睛，喝一口提神的茶，又撲入剛才的工作中。偌大的房間偶爾響起幾下“沙沙”聲。

每天早晨起來，我第一眼看見的就是母親因我而忙碌的身影，我能説那不是我看見過的最美的身影嗎？每次，母親送我至學校門口，她總不忘説一句：“注意安全，在學校聽老師的話，放學後我來接你。”然後目送我進校門，直至轉身離開她的視線，母親這才離去。每每在這個時候，我總會感到一陣甜，總會想到我是世界上最幸福的人，我的母親是世界上最美麗的人！

在學校裏，當學生看見老師時，都會有禮貌的説：“老師好！”而老師們，也會説上一句：“你們好！”小小的細節體現出來的美，往往才是最動人的。當大課間時，樓梯口總會出現那麼短短几分鐘的“堵塞”：高年級的大哥哥大姐姐主動讓在一邊，我們低年級生先走。儘管在平常人眼中看來是理所當然的，但在我看來，這也算是“美事一樁”，不是嗎？

在我的眼裏，美是千變萬化的。有時，它使我悲傷；有時，它使我快樂；有時，它又讓我感動。但無論如何，他都是讓我心神一顫，感觸油然而生的。

讓我們與美同行，與愛同行，睜開你的大眼睛，讓我們一起尋找美的地方，或許明天，或許後天，就是我們一同實現美的時刻！

與美同行作文600字11

生活中的我們總是被一些瑣碎的事情纏得脱不開身，更無法去仔細地認識這個世界，去找尋不同尋常的美。正當我們去尋找它時，它就在我們身邊，與我們同行。這個暑假，我找尋到了平常而普通的美。

她是我的同班同學，也是我的好朋友。她性格開朗且成績優異，大家都願意和她打交道。但當我們正在為暑假的到來歡呼雀躍時，她正在病房內默默忍受手術帶來的疼痛。

那天，我們去她家看望她，她還在牀上休息，看見我們來了，連忙起來梳洗。因為手術過後要以防骨頭再突起，所以就用“木板”把她夾在中間。看她像只猴子般的身軀，我能想象手術過後的她有多麼痛苦。她還輕描談寫的和我們説起了她動手術的流程。現在想起來都渾身發毛。説着，她還給我們看了她背上疤的圖片。這不看不要緊，一看嚇一跳。背上的疤一直從肩到腰，長長的疤，不痛才怪。

她的老媽説：“這孩子可堅強了，在醫院剛動好手術時，她天天晚上都睡不着，翻來覆去的。但就是不讓我們操心，其實我們都知道。她説‘老媽，你這些天為了照顧我，辛苦了。’”聽到這番話，我頓時對眼前的這個堅強女孩肅然起敬。她的歡聲笑語後面有着不為人知的痛苦。只是，她隱藏得很好，不願意被人發現。

曾經老師給我們做過這樣一個測試：時間、生命、親情、友情、愛情。一個一個地劃去，看看最後剩下的是什麼。下課時，她和我説，她最後留的一定是親情。因為她有一個很愛她的老媽，老媽為了照顧她，很辛苦。所以不管怎樣，她最後留的一定是親情。

我很敬佩她，敬佩她的孝心，敬佩她的堅強，敬佩她全身上下一種永不向命運低頭的魄力，敬佩她無與倫比的美麗。

有時候，放下手中正在忙的一切，去外面看看，定會收穫意想不到的美。不管我們走到哪兒，美在每時每刻發生着。只不過，你需要的，是一雙能發現美的眼睛。

與美同行作文600字12

美不完全置於表面。浮華的外表並不足以詮釋“美”的意義。外貌美是一種養眼的、令人舒心的優點，而心靈美卻是超越外貌的，大愛的真諦。讓我帶領大家領略“美”的意義，一起與美同行吧!

其實生活中“美”與我們形影不離，向善就是一種美的體現……

昨天，我的媽媽帶着我從醫院回家。一路上，雨扭扭捏捏地下，在小姑娘羞澀的氣質下，它卻又不妨夾雜着些瀟灑。風兒撒潑似的在雨中亂刮。路人們匆匆忙忙，都不願在這雨中多停留一下。媽媽騎着電瓶車。披着雨衣，為我擋往前面的風雨。忽然，媽媽在下坡時説了話：“快從雨衣中鑽出來，幫幫前面的老奶奶。”我覺得有些莫名其妙，從雨衣中鑽出來一看：哎呀，一個蒼老的老奶奶東西掉了，可坡中路滑，她的三輪車不容易控制，她正努力地在雨中掙扎。我急忙下車幫她撿東西。她開心地看着我。爬滿皺紋的臉上露出感動的微笑，説;“小姑娘，謝謝你。”這是不是證明我和媽媽是美麗的人呢?我想，是的，因為向善是美!

生活中除了向善是一種美外，務實也是一種美。

那天，我正興高采烈地與同學在街上玩，我們喝着飲料，邊談邊笑，幸福感正貫穿了我的心，達至我身體的每一個細胞，可是在這時，我卻看到兩三個年輕的小夥子，將一些燒烤殘餘和一些亂七八糟的臨時包裝袋亂丟，他們的行為不得不讓我感到羞恥，這是一個成年人所應有的素質嗎?當我正在因此而感慨時，一個年過半百，身着清潔工的服裝的老爺爺，急忙走到那兒清潔垃圾，我和同學正想幫他，他卻説：“小姑娘別弄，小心臟了手。”聽完這話，我的心不禁有一絲酸楚，看着老爺爺騎着垃圾車遠去的背影，我心想：清潔工爺爺的精神哪裏是他們三個小夥子能及得上的呢?着就是生活中的美吧!原來務實、勤懇是如此的美啊!

“美”就是這麼簡單，“與美同行”就是這麼容易，怎麼樣?加入“美”的旅行團吧!讓我們用眼、用耳、用心來領略“美”的意義，來體會“愛”的真諦吧!

與美同行作文600字13

新學期又開始了，我閲讀了一本叫《與美同行》課外書，被裏面的小故事深深地打動着。但有這樣一個故事一直在感動着我，一個二十年如一日奉獻愛心的張傑老爺爺。

這個故事的名子叫做《茶葉蛋換來教學樓》，但不是教我們如何去做生意賺錢，而是講述一位並不富裕的上虞籍的老爺爺張傑，用自己賣茶葉蛋賺來的辛苦錢，為故鄉造學校，讓幾千名學生都能讀上書，而他的一家人卻擠在60平方米的小房子裏生活的感人故事。讀到這裏，我想到了馬克思説過的句話：“如果一個人只為自己而活着，那麼他的生命是暗淡的，人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。

我忽然想到了一件事：有一次，我在學校門口，看見一個白髮蒼蒼的殘疾人老奶奶在一家店裏乞討，而我也在裏面，看見了一個店員正在趕她出去，我頓時懊惱起來，可又想：我還是不要管了，他們是大人，我還要回家做作業呢！我邊想邊走出去，又看見了那位老奶奶，她正在向來來回回的行人乞討，頓時，我的同情心發作了，我正在從書包裏拿錢，一個念頭從我腦子裏冒出來：萬一她是騙子，我不就被騙去了嗎？但這個念頭很快就被打消了。因為我想到《人在囧途》裏牛耿説的一句話“她不是騙子當然好，她是騙子更好，如果她有錢也就不會幹這種沒自尊的事了。”我繼續從書包裏拿錢，看着她那慈祥的微笑，我也挺開心的。回到家後，我把事情一五一十地告訴爸爸，爸爸也表揚我説：“女兒，好樣的，助人為樂是不是很開心?”聽完爸爸這番話，我的心裏像吃了蜜一樣甜呢！

無論你富不富有，只有人人都有心，人人都為希望工程盡一份微薄的力量，那小力量就能匯聚成大力量，那今後我們中國將更繁榮昌！

與美同行作文600字14

美究竟是什麼?也許我們都不懂美的真諦。美，無聲無息，無色無形，但只要我們用心去感受，美就在我們身邊……

生活中處處存在着美，人美、物美、景美，但心更美!富麗堂皇是美，雄渾壯闊是美，熱情澎湃是美，平凡普通更是美!

她是一位80後，活潑可愛，深受同學們喜愛的教師。工作五年，她把自己的一生都奉獻給了她的學生，再苦再累她都不曾抱怨。在客車撞向學生的那一剎那，她用自己那柔弱的身軀推開了學生，自己卻被碾在車下。

她的學生們得救了，但這位英勇的女教師因受重傷而雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。二十九歲的她，本應享受着大好青春年華。但在她推開學生的那一刻，她做出了偉大的決定，她是教師楷模，她是時代英雄!

她，像母親一樣，很温暖，沒做過母親的她，卻把母親這個角色詮釋的最美。她，就是最美教師張麗莉!年輕的張麗莉老師已有一百多名學生，她總是把全部心思放在學生們的學習上，寧願自己受苦受累也不願放棄任何一個學生。就這樣，張麗莉老師用奉獻精神詮釋了生活中的平凡美。

其實生活中還有許許多多像張麗莉一樣美麗的人：“最美司機”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“愛心特教”高淑珍……他們不是什麼明星大腕，也不是什麼偶像巨星，他們只是再平凡不過的老百姓，但他們創造出了不平凡的舉動，詮釋了平凡也是一種美!

其實，生活中處處存在着美，只是沒被我們發現而已。羅丹説的對，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們一起攜起手來，與美同行，讓世界充滿愛，讓春天永駐人間!

與美同行作文600字15

週五下午，我們小記者要舉行愛護環境，與美同行的活動。

一點半我們在錄播室集合。首先，樂樂老師給我們講了一個故事，叫《樹懶的叢林》：從前有一片生機勃勃的叢林，各種動物在裏面快樂自由地生活。有一天，一羣伐木工來到了這裏，動物全嚇跑了，只有樹懶還在睡覺沒有發現。第二天伐木工人把樹全砍完了，叢林沒了，露出了光禿禿的土地。後來有一個愛護環境的人又在這裏種下了樹苗，小樹林慢慢變成了茂密的叢林，這片叢林又變得生機勃勃，動物也都回來了，樹懶又重新恢復了在樹上睡覺的自由快樂的生活。這個故事告訴我們，愛護環境是那麼重要，沒有美好的環境，快樂無從談起。

接着我們又來到了操場玩遊戲。遊戲的名字叫一穿到底。我們小組配合默契，最後得了第一。第二個遊戲是挖土機來了，規則是每人腳下有一張報紙，我們要順時針的轉圈，如果你踩到了地，那麼請你在旁邊觀看，如果圈停了，老師就要在每張報紙上撕掉一個角，最後哪一組沒有一個人掉下去就為第一。遊戲很好玩，但結束後卻讓我的心情有點沉重，我們如果不保護環境，我們的土地就會這樣一點一點被沙漠吞掉。

我們又去尋找校園中的美與不美。我發現校園中的美有很多：花兒開得美，草兒長得美，小朋友澆水的樣子美，圖書館裏讀書的同學更美。我最感興趣的，就是枇杷園裏的鳥窩，讓我覺得很神祕，我不知道是誰在這裏做了鳥窩，什麼鳥做的窩，小鳥孵出來沒有。我們給它取了個名字叫神祕之窩。

最後，我們回到了錄播室，又進行了好幾個活動。令我印象最深刻的是抽遊戲卡，這是最後的環節：把今天自己的感受根據圖上的畫面説一説。我抽出的是一個游泳圈圖案，我説我要用這個游泳圈救被困在壞習慣裏的好習慣，讓我們學校中不文明的現象和習慣都去掉，讓我們的民安路國小處處都展現美麗。

活動結束了，雖然很累，但是我們過得很快樂，很有意義。