尺子的爭吵想象作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的尺子的爭吵想象作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

尺子的爭吵想象作文1

一天鉛筆、橡皮、尺子在吵架。

鉛筆神氣地説：“我的用處最大，要是沒有我，主人就不能寫字，做不了作業了！所以，我最重要！”

橡皮聽見了，不高興地説：“你有什麼用？要是沒有我，主人寫錯字了怎麼辦？看看我，都是因為主人需要我，我才變得這麼瘦、這麼小……”

尺子打斷了橡皮説的.話，不緊不慢地説：“你們有什麼用？要是沒有我，主人想畫直線怎麼辦？當然是我的用處最大了！”

鉛筆生氣了，它紛紛地説：“當然是我的用處最大了，有本事，你們給我寫出幾個字來？”

橡皮聽了，暴跳如雷，“要是沒有我，主人字寫錯了，用什麼擦？你只會寫錯字，都是我在幫你的忙！”

尺子見它們爭論得沒玩沒了，被激怒了，它大聲喊到：“我的用處最大！我的用處最大！”

“不，是我！”

“是我，我的用處最大！”

“是誰在吵呀？”書本爺爺從睡夢中被吵醒了，它抬起頭，看見了正在爭吵的鉛筆、橡皮、尺子。

“書本爺爺，請您告訴我們，誰的用處最大吧！”橡皮自信地説！

書本爺爺笑眯眯地説：“其實，你們三個的用處都很大，但離開誰都不行，只有你們團結在一起，才能真正地發揮你們的作用，幫助你們的主人！”橡皮、鉛筆、尺子聽了，似懂非懂地點點頭。

從此，它們不再為誰的用處大爭吵了，而是團結起來，一起幫助自己的主人完成作業。

尺子的爭吵想象作文2

夜深了，家家户户都關燈睡覺了。只有我的家裏有些動靜。你看呀：原來是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來。

老大是一把直尺，在畫波浪線和畫直線時有用；老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數的角；老四是半圓尺，在量度數時會用到它。

它們各自都覺得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣説：“我是最強的。我能花波浪線，你們能嗎？不能吧，要是有這個功能，你們不成怪物才怪呢！哈，哈哈。”老二、老三在那插着腰説：“我們才不要你那個功能呢！你瞧我們都能拼成不同讀書的角。你們不行。所以我們三角兄才是天下無敵的！”小四早就一萬個不同意了，現在更生氣説：“誰説你們強呀？你們呀，真是忘恩負義，要是沒有我，你們怎麼會知道自己的度數呀？説來説去還是我強吧！”

大家都説自己很強，一直吵，還差點打了起來。幸好文具盒姐姐説了句話才能使這場面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎我們要好好地幫助主人解難題才是最好的。”尺子們都慚愧極了！

這個故事告訴我們：要團結不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什麼都做不好!